實用的小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今天，老師說要給我們做個實驗，我們開心極了。老師準備了熟雞蛋，打火機，瓶子還有白紙。實驗開始了，老師把雞蛋皮剝掉，然后把包好的雞蛋放在瓶口，瓶子沒有任何反應(yīng)。這時老師把雞蛋拿開，點燃了白紙，再把它快速地扔進瓶子里面，火快要滅了，老師又將雞蛋放到了瓶口上。
這時我認真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢往里吞，最后這個雞蛋竟然都被他吞進了肚子里，好厲害的瓶子呀!我們都很奇怪，連忙問老師原因，老師解釋說：“瓶子里的'氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里擠，最后就真的被瓶子吞進去了�！迸叮瓉硎沁@個道理。
今天這個實驗讓我學到了新知識，我特別高興。
小學生的作文 篇2
記得有一次，我們學校正在征集“作文小能手”，如果贏了的話，還會有神秘的禮物，這可把我樂壞了，因為作文對我來說是小菜一碟，我大搖大擺地走向報名現(xiàn)場，自以為是地寫下了自己的名字。沾沾自喜，心想這次我可以得到那份神秘禮物了，恨不得現(xiàn)在就揭開它的廬山真面目。因為我認為我看的作文已經(jīng)夠多了，積累的好詞佳句也已經(jīng)很多了，就一點也不去翻書。
考試的那天，我驕傲地走到我的座位上，聽到了旁邊的同學們正在談著關(guān)于這次考試的問題。有一位選手垂頭喪氣地說：“唉，這次考試肯定很難，真不知道那個題目是什么�！蔽已笱蟮靡獾卣f：“切，不難，不難，有什么難的，對你們來說難，對我這位高級作家來說可是小事一樁。”另一位選手說：“喂喂喂，你可別吹牛不打草稿啊，什么高級作家?我看你是以為垃圾作家吧!”我搶著說：“等那時候我贏了，你就別太囂張埃”她們瞪了我一眼，就各自回到了座位上，我也回到了自己的座位上。這時，有一位老師走上了講臺，把主題寫在了黑板上，然后發(fā)了作文紙給我們，宣布比賽開始。啊，我心里慌得要命，像熱鍋上的螞蟻緊張個不停，頓時我的腦袋一片空白。這個主題對我來說根本就是一只“攔路虎”，平常我都沒遇過這種難題，現(xiàn)在偏偏來難倒我，真是老天都在欺負我，現(xiàn)在我看看那位選手，她望過來看了我一眼，看著我紅撲撲的臉蛋，她暗暗發(fā)笑。眼看時間一分一秒的過去了，我的心里是越來越緊張，看來我就是那位選手所說的垃圾作家吧!啊，慚愧礙…
考試結(jié)束了，我交了一張空白卷，而她們都交了滿滿的一張，她們看著我交了一張空白卷，自以為是地說：“不是說你是一位高級作家嗎?怎么現(xiàn)在變成了垃圾作家呢?還敢交空白卷，真是哦，我警告你，別太吹牛了�！闭f完，便往門外走去。
回到家，我這個人垂頭喪氣的，媽媽激動地問我：“怎么樣?考得怎么樣?寫得好嗎?”我說：“媽媽，對不起，我辜負了您的期望，我沒寫。”說完，豆大的淚珠滾到我的衣服上，淚水浸濕了我的衣服。媽媽氣得火山都快爆發(fā)了，把我推進房間里，推了一大堆的課外書，讓我把那些書看完才能夠休息。一氣下，關(guān)門聲重重的響在我的耳邊。我哭了好久好久，停止了一會，拿了一本書，翻開了其中的一頁，上面寫著一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是：如果你讀完了必讀的課外書，那在你寫作時就像一位神仙在幫助你。我把書合起來，擦掉了臉上的眼淚，決心要好好的讀我該讀的書。
以后的日子里，每次的作文競賽我都沒有錯過，每次都是榮獲第一，一下子，獎狀貼滿了墻壁，禮品堆得一大堆。這樣的成果都是它催促了我，啟示了我，讓我好好的.去看課外書，積累好詞佳句——“讀書破萬卷，下筆如有神”!
一個月過去了，我拖著疲憊的身子走回了家，因為我不僅要克服自身重力做功還要克服作業(yè)做功，使我原本的青春活力不翼而飛。 我迅速地把早餐搞定，敏捷地從書包里拿出一疊一疊的作業(yè)，準備跟作業(yè)開戰(zhàn)。但看到豐富的作業(yè)量，我有點畏懼，我的心馬上插話：“主人，雖然它看起來令人望而生畏，但是你可以一點一點地刮分它的勢力，它就會像泄了氣的氣球一樣，不敢再盛氣凌人，虎視眈眈的站在你面前了。”聽了我的心說的話，我有十足的勇氣向它們開戰(zhàn)。 我拿起筆桿，全神貫注地把題目看了一遍覺得很陌生，我打起十二分精神把題目念了兩遍，仍然一竅不通，我沒有灰心。我祥和地走到洗手間洗了把臉，再安然若素地走到書桌前坐下，把題目里的每一個字嚼得滾瓜爛熟，但仍然沒有找到思路，這時我開始焦慮不安，突然在我的腦海中閃過一絲念頭，去到學校抄別人的，不然的話就做不完作業(yè)。我的心急忙對我說：“不行，千萬不可以這么做，不然的話你的腦袋上就會生成一層厚厚的銹，耐心、耐心，只要有耐心，再大的困難也不在話下�！甭犃宋倚膬赫f的話，我穩(wěn)定下情緒。準備打敗那趾高氣昂的題目。 我細細品讀了一遍題目，揣摩出其題目的目的是什么？聯(lián)系老師所講過的知識充分利用已知條件�！鞍 蔽壹拥慕辛顺鰜恚野l(fā)現(xiàn)解答的條件應(yīng)有盡有我工工整整的把整個過程寫出來很快這個題目就向我投降了，我像吃了蜜糖似的一樣甜，我的心因為受了我的感染露出了甜甜的笑臉，天晴過后我又準備迎接下一個暴風雨和明媚的陽光因為有我的心我克服了重重障礙。 昨天我們考了數(shù)學測試，進考場前我的心對我說了六個字：“自信、細心、檢查�！蔽野阉f的話放在了我記憶的腦海中，它對我在考場上的發(fā)揮起了顯赫的作用。 今天，數(shù)學老師告訴我，我數(shù)學考了98分，我和我的心高興的翩翩起舞，發(fā)出了一片歡聲笑語。 我和我的心是最好的朋友，我離不開它，它離不開我。我們相互交織在一起。當我在困難面前迷茫的時候，它熱心的幫助我，它不求回報，無私且偉大，我的心，我要大聲的對你說：“我愛你，我的心�！�
小學生的作文 篇3
小伙伴們正在玩他們親手做的風箏幸福鳥，忽然一陣猛風吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的傷心難過。
小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個男孩看到到了一個巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一齊向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續(xù)玩他們的'可愛的幸福鳥……
小學生的作文 篇4
媽媽快到母親節(jié)了，我要給你講一個關(guān)于母愛的小故事。
媽媽您還記得嗎？有一次，我在學校的時候，我少喝了水，而且還有時晚上不蓋被子，就有一天，突然，我就給發(fā)燒了，您就從遙遠的家里跑到這里，來把我?guī)Щ丶�，我那時我燒的非常的厲害，到了家，您就立刻把我送進了醫(yī)院，給輸液，一輸液差不多就是一上午，好幾個小時，而您就在這里一直的等，我想買什么您就給我買什么，沒次數(shù)也您就在我的身邊不離開我，每次晚上睡覺的時候，你就先給我把被子蓋得嚴嚴實實的，每天，水一好，就先給我倒杯熱水給我喝，每天都做我最喜歡的吃的菜，我喜歡吃的，有的您不愛吃，但您還是堅持著吃。有一次，一個人欺負我，而您就去說他，保護著我，從不讓人欺負我。我還小的`時候，我把澆花壺給弄壞了，您沒有說我，而您就是教育我做么做人，知錯就改就是個好孩子，您給我說了許多的好話，我還記著。那次在學校開家長會的時候，老師說了我的粗心，您就是在教導我，現(xiàn)在，我比以前好多了。您一直照顧了我11年，而您從來沒有說累。從這幾件事上，您給了我無數(shù)的愛，我感覺到了您的母愛。
媽媽，以后我會向您一樣照顧您，您就是我最好的媽媽。
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