小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天是妹妹的生日。我和奶奶一起去訂蛋糕，蛋糕房里的蛋糕五顏六色、五彩繽紛、形態(tài)各異，我和奶奶訂了一個有妹妹生肖圖案的蛋糕。我和奶奶拿著蛋糕就回家了。
到家了，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，妹妹把蠟燭點上，我給妹妹唱了一首生日快樂歌，祝她生日快樂，妹妹非常高興，把蛋糕切開分給大家，我們吃的.津津有味。
小學(xué)生作文 篇2
轟隆隆……轟隆隆……雷公公生氣地在烏云密布的天空上扯著嗓子大喊大叫，嚇得一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃得無影無蹤。
閃電婆婆不知道發(fā)生了什么事情，連忙“帶著”閃電出去看，雷公公叫得更響了。
隨著雷和閃電的到來，緊接著，下起了傾盆大雨。突然，一道刺眼的光芒，雷公公怒吼了一聲，嚇得我像一只受了驚的小貓。撲進了媽媽的`懷里。
只一會兒，雨終于停了下來，雷公公和閃電婆婆回家了。天漸漸地明亮起來了。
唉！書上說得很對，六月的天——小孩的臉。
小學(xué)生作文 篇3
悠悠閑閑的倚靠在窗邊看日落，晚風(fēng)迎面拂來，生活的悠閑自得不就是如此嗎？
在詩人眼里，日落是憂郁的，“平江渺渺來人遠(yuǎn)，落日亭亭向客低。”夕陽時分真有如此涼薄嗎？可我卻偏偏認(rèn)為日落于天空，是一日之中最絢爛的時刻，是安靜獨處最靜謐的時光。
晚霞的美，不知該用什么詞語來描繪。它與日出不同，日出輕輕地、靜靜地，在你熟睡之時就悄悄出現(xiàn)了，沒有痕跡。它像一個畫家，毫不吝嗇的將所有顏料涂滿整塊畫布。它那么絢麗又那么靜謐。它拒絕哀傷，它喜歡給人最后的溫暖，不慌不忙的擁抱安靜的黑夜。
如果說日出象征的是開始，那么我更喜歡日落代表的結(jié)束。它用那熱烈的'紅色宣告著：忙碌辛苦的一天就要結(jié)束了，但世界仍然是溫暖的，你終于可以歇歇腳步，安坐在天地間感受生活的平凡。在透著落日余暉的房間里，細(xì)數(shù)一天的歡笑與難過，給自己一個機會，在龐大的世界里享受人生。
如今，我們被疫情所難，我相信黑夜以后一定會迎來黎明的。我期待午后的最后一抹溫暖，期待喧囂后的安寧，期待祖國的山河靜好！
小學(xué)生作文 篇4
在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒，仿佛他和車都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車上來的。那時我看到了呆，心想：我要騎得比那個哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習(xí)，都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會，爸爸告訴我學(xué)自行車就要自己來騎，再摔幾次就會了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說，但摔沒有手，可不是什么好玩的.事！所以就沒有一個人騎過車。
不過，在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次，爸爸扶著我騎著，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現(xiàn)車有一點兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會從車上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒有一個人。我停了下來，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現(xiàn)在還不能騎！”爸爸平靜地說：“你不是沒用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說的是對的�！甭犕臧职值脑挘一腥淮笪�，沒讓爸爸扶，一個晚上就學(xué)會了騎自行車。那時我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
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