六一兒童節(jié)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一國際兒童節(jié)，也是我們在小學(xué)里的最后的一個兒童節(jié)。所以老師要帶我們?nèi)ビ螆@，目的地是——牛泉公園。
我們從學(xué)校出發(fā)跑著去牛泉公園。一路上我們有說有笑，還唱起了少先隊隊歌呢！我們一會兒就到了公園。首先進入我們眼簾的是一個人工湖，湖中盛開著一朵白色的睡蓮，真真映了那一句“出淤泥而不染”。這時不知那一位同學(xué)喊了一聲“那里有一條水蛇”。引得眾多的眼神看向水中，真的一條顏色紅的如血的約一尺長的小蛇在水中擺動。很多女同學(xué)嚇的'趕快逃離了。我們沿著湖邊的石子路往東走，湖中水波蕩漾，湖岸邊垂柳隨風(fēng)飄起，像一位美麗的仙子在翩翩起舞。順著路我們來到了健身游樂場。太好了！這里有單杠，雙杠，秋千，吊環(huán)等等。還有我最喜歡的乒乓球桌，看到乒乓球桌我就技癢難耐，于是我與馬志原展開了激烈的對打。其他同學(xué)有的在玩秋千，有的拉吊環(huán)，三三兩兩玩的不亦樂乎。
玩的過程中一位老爺爺牽著一條大狗來了，它的毛是金黃的。剛開始我們都對它敬而遠(yuǎn)之，后來有幾個大膽的同學(xué)慢慢的靠近它，狗狗的脾氣到好，也不生氣，很溫順的讓人摸。不過老師還是制止我們?nèi)タ拷�。這中間我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了一張集體照，每個同學(xué)的臉上都充滿了幸福的笑容。時間到了我們依依不舍地離開了牛泉公園。
這真是一個歡樂的六一！一個充滿幸�；貞浀牧粌和�(jié)！
六一兒童節(jié)的作文 篇2
六一的來臨，點燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋�？粗L(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一！”
我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯(lián)歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續(xù)進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動作強勁有力，好似是邊防線上的戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)祖國。出拳如猛虎下山的他們，現(xiàn)在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發(fā)出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的.最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會，是我度過的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的�！�
一年一度的兒童節(jié)到了，小朋友們開開心心。今年的兒童節(jié)和以前的兒童節(jié)特別不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。
大家聽到了這個廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會兒，可終于可以
出來了。我和同桌把凳子抬了起來，跑出教室，到了操場，大家高興地跳了起來。第一首歌是由五（3）班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛，穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈，唱著清脆的歌聲，真是美妙動聽。過了一會兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個，又一個，節(jié)目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。
啊，今天的節(jié)目真精彩！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國際兒童節(jié)，所以我格外高興。一清早，我和幾個同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶祝‘六一’文藝會”。
我們學(xué)校歷年來的文藝會，都是豐富多彩、富有知識性和挑戰(zhàn)性，而今年更是這樣�；顒觾�(nèi)容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點看上演出。
我喜歡二胡，當(dāng)五年級的同學(xué)上臺演奏《賽馬》時，我的心情無比激動，我望著這四位同學(xué)的神情，他們是那么專注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂是多么動聽。我以沉醉在這種美妙的音樂中，我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結(jié)束，觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏得了好評。
同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的服裝體現(xiàn)了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞，表達著同學(xué)們歡樂的'心情。周圍的同學(xué)和家長們無不高聲歡呼，使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起�？粗鞣N表演，使我們的心情隨著表演更加激動！
不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束，我們卻還沉浸在歡樂的海洋里！
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