小學(xué)生活作文常用(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生活作文 篇1

　　放學(xué)了，我開(kāi)心的走在路上，知道為什么嗎告訴你吧，今天下午我們要考試。那是我快要升入5年級(jí)時(shí)的一次單元檢測(cè)。一提考試，我就開(kāi)心極了，因?yàn)�，我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，只要我考好(就是95分以上)我的錢包就會(huì)鼓起來(lái)，想到這我開(kāi)心地笑了。

　　考試很快開(kāi)始了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們‘刷刷’的寫(xiě)字聲，我答題很順利，心想這次穩(wěn)操勝卷了。

　　幾天后，老師發(fā)卷子，剛開(kāi)始就聽(tīng)老師說(shuō)我太不細(xì)心，于是我的心里泛起了一絲絲恐懼感，但我堅(jiān)信我考的不會(huì)太爛。想著想著，我的試卷發(fā)來(lái)了，映入眼簾的是一個(gè)鮮艷刺目的90分，錯(cuò)的主要原因就是因?yàn)榇中摹�…什么，這連我自己也不敢相信這時(shí)那張卷子好似有千斤重，我情緒低落，再看看窗外飄起了雨點(diǎn)。如今四年級(jí)第一把交椅輪流坐，我就落得如此狼狽，以前那個(gè)大考大玩，小考小玩，宣稱穩(wěn)坐泰山的我呢那個(gè)少年不識(shí)愁滋味的我呢我不禁自問(wèn)雨，你下吧就讓這蒙蒙細(xì)雨沖涮我的'淚吧。

　　我冒著雨回家，我心情極其郁悶，一個(gè)人在我的房間里默默的哭泣。奶奶看著桌上的卷子，安慰我說(shuō)‘這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候呢’‘嗯……’我用帶著哭音的聲音回答。

　　那一次，我失敗了，但是我沒(méi)有氣餒。

小學(xué)生活作文 篇2

　　今天，我一到家就聞到一股濃烈的醋味。

　　“ 哇，好難聞呀！”我說(shuō)�！皠e看煮醋的味道難聞，但醋可有個(gè)妙用喲�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)道，“哦？妙用，不就是用來(lái)做飯當(dāng)調(diào)味品嗎？還能有什么用處？”我疑惑的'說(shuō)�！坝脕�(lái)除堿呀！”媽媽說(shuō)， “真的嗎？”我半信半疑的說(shuō)，“這你就不知道了吧，來(lái)，看看這個(gè)。”說(shuō)完，媽媽就遞給我兩個(gè)燒水壺。我仔細(xì)的看了看，一個(gè)壺底全是水堿，而另一個(gè)壺底卻泛著金屬光澤，光亮如新�！半y道用醋 可以把水堿去除嗎？”我問(wèn)，“對(duì)，這是因?yàn)榇桌锏拇姿岷退畨A發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，生成了碳酸鈣和水，所以水堿就去除了。”媽媽說(shuō)，“哦，原來(lái)如此！可真奇妙��！”我恍然大悟。

　　看來(lái)，生活處處皆科學(xué)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙，巧加利用，就能享受科學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣！

小學(xué)生活作文 篇3

　　當(dāng)今世界，因特網(wǎng)的快速發(fā)展為我們筑起了廣闊的信息交流空間，雖遠(yuǎn)隔重洋，卻仿佛近在咫尺；便捷的交通運(yùn)輸繪出無(wú)數(shù)通道，五湖四海，任我遨游。活在當(dāng)下，我們享受著著舒適的生活。然而，穿越歷史回到古代，人們則是“日出而作，日落而息”，是什么導(dǎo)致古今生活的天壤之別呢？

　　縱觀中華上下五千多年歷史文化，那深邃而神秘的文明，帶給我們無(wú)盡的思索與遐想。人類從原始的'茹毛飲血到今天的注重食品的營(yíng)養(yǎng)與美味，這一巨變已是人類文明發(fā)展的里程碑了。再如，文學(xué)的發(fā)展也為人類的生活起到重大作用，古人云：“春雨夏雨秋夜月，唐詩(shī)晉字漢文章”，我國(guó)唐朝是詩(shī)歌創(chuàng)造的黃金時(shí)期才華橫溢的詩(shī)人層出不窮。有高聲吟詠“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡睦畎�，也有無(wú)奈慨嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”，憂國(guó)憂民，心懷天下的杜甫……唐詩(shī)、宋詞、元曲還有驚艷世人的中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，被尊為“書(shū)圣”的王羲之汲取前人書(shū)法精華，獨(dú)創(chuàng)一家。他的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。書(shū)法，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。這些包含時(shí)代燦爛文化的的絕唱，無(wú)不向世人展示著那流淌在中華文明大地上不息的人文思想。

　　中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，它的發(fā)展縱然離不開(kāi)科技的發(fā)展。我國(guó)的四大發(fā)明可稱之為歷史上的偉大巨作。西漢的造紙術(shù)，是人類文明史上的一項(xiàng)重要發(fā)明，是書(shū)寫(xiě)材料的一次偉大變革：北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，為生活提供了便利，也大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步……是的，科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展為生活提供了便利，也是人類生活的發(fā)展永不停息。

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)，眼前已是21世紀(jì)的現(xiàn)代�；钤诋�(dāng)下，活在這科技高速發(fā)展的世界上，盡享生活的快樂(lè)。我想，應(yīng)是科技與人文的發(fā)展使得時(shí)代風(fēng)云變幻，讓人類的生活結(jié)構(gòu)逐步完善，也使無(wú)數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造煥發(fā)生機(jī)，為射虎注入新鮮血液，讓生活更加絢爛多姿。

小學(xué)生活作文 篇4

　　父親說(shuō)：爺爺在他很小的時(shí)候就過(guò)世了，奶奶改嫁到別的地方，拋下了他給叔公，十六歲那年，叔公也走了，他就只身去了礦山打工。

　　母親說(shuō)：她們五姐妹里，她的命最苦，七歲被寄養(yǎng)，曾經(jīng)差點(diǎn)因突發(fā)風(fēng)心病癱瘓了。

　　他們說(shuō)：在我們那個(gè)年代，都不知道什么叫戀愛(ài)�；橐鍪墙�(jīng)人介紹的，約會(huì)時(shí)不敢牽手，看電影都是隔著好幾張座位。

　　爭(zhēng)吵聲中的

　　父親脾氣不太好，母親脾氣又太犟，所以兩個(gè)人爭(zhēng)吵是常有的事。印象最深那次，是我被一陣吵鬧聲驚醒，看到父親要?jiǎng)邮执蚰赣H，急得嗷嗷直哭。怕影響到我，父親舉起的.手又落下，低頭不語(yǔ)，便獨(dú)自離開(kāi)。

　　他們之間沒(méi)有恨，又哪來(lái)的隔夜愁。爭(zhēng)吵后的第二天，父親下班回到家里，給母親買了她最喜歡吃的白切雞，還嘻皮笑臉的逗母親笑，一場(chǎng)風(fēng)波就是在你一句，我一句的絆嘴中化解了。偶而他們還是會(huì)為一些瑣事?tīng)?zhēng)吵，卻再也沒(méi)有像那晚那樣動(dòng)過(guò)手。

　　父親工作忙碌，很少做家務(wù)，有時(shí)候覺(jué)得愧對(duì)母親，會(huì)在她坐下的時(shí)候，給她捶捶背，嘮嘮嗑，陪她到公園散散步。

　　不是冤家不聚頭，父親總嫌母親太嘮叨，母親又說(shuō)父親太木頭，說(shuō)歸說(shuō)，鬧歸鬧，她還是會(huì)為他洗衣做飯，他還是會(huì)對(duì)她關(guān)心備至。

　　我有多大，他們的婚姻就有多長(zhǎng)，聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵聲長(zhǎng)大，看著他們彼此之間的相濡以沫。他們之間沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有�？菔癄�，有的只是細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)和一份你拉我扯的情。他們也許不會(huì)和對(duì)方說(shuō)：我愛(ài)你，卻會(huì)在心里掛著彼此。

　　父母爭(zhēng)吵聲里的愛(ài)情，是越吵越好。

小學(xué)生活作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著我們的酸甜苦辣。

　　六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶，酸酸的，卻時(shí)不時(shí)喝出無(wú)窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強(qiáng)，而且在最緊要關(guān)頭，我們班的大個(gè)子游長(zhǎng)鑫摔了一跤，結(jié)果，我們班敗了，那時(shí)的心呀，像被醋泡過(guò)似的，酸酸的。

　　六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅，那次數(shù)學(xué)考試，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表?yè)P(yáng)、父母的`夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。

　　六年的小學(xué)生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚，體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、品德與社會(huì)要考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)更不用說(shuō)，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫(xiě)、瘋狂地學(xué)，就為了有個(gè)好成績(jī)，有個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你那無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)，學(xué)生永生難忘……再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見(jiàn)了！

　　時(shí)間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無(wú)瑕，慢慢地印入我的腦海。

小學(xué)生活作文 篇6

　　日志被一頁(yè)一頁(yè)無(wú)情地撕開(kāi)，距離六月份已經(jīng)越來(lái)越近。時(shí)間每一秒都在滴滴答答地流逝，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己的六年時(shí)光就要被一個(gè)紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。

　　走在校園里的道路上，那些學(xué)弟學(xué)妹都開(kāi)心地手拉手，整齊的排好隊(duì)伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開(kāi)這個(gè)藏著我悲歡離合的.學(xué)校時(shí)，我又有一些說(shuō)不出來(lái)的思緒。

　　很想哭，又哭不出來(lái)。我的眼淚已經(jīng)在這里學(xué)校里哭干了：在考試成績(jī)不理想的時(shí)候；在老師訓(xùn)斥我，怒罵我的時(shí)候；我總會(huì)在學(xué)校里掩飾自己，然后回到家里抱著玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著心中的不服氣，每當(dāng)我哭完一次后，都會(huì)告誡自己下次一定要堅(jiān)強(qiáng)，要把眼淚藏著掖著，等到畢業(yè)時(shí)拿到滿意的成績(jī)后才會(huì)落下喜悅地眼淚，然后，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)……

　　我在一本書(shū)上看到一句話說(shuō)：成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到荼霏。突然想起了我以前所在的那個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認(rèn)不到的面目？慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過(guò)一些同學(xué)的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點(diǎn)干澀。

　　我慢慢地壓抑著自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉(zhuǎn)眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。

　　讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著你，使你六年的小學(xué)生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。

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