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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
在生活中,有許多人給予了我許多的幫助。其中,我印象最深的是老師 幫助我的一次經(jīng)歷。
開(kāi)門見(jiàn)山,直入主題?
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)之后,我“奉命”看住我的同桌訂正作業(yè)后交由老師批改。我一邊看著同桌,一邊寫(xiě)著家庭作業(yè)。我正在寫(xiě)的是晚上的數(shù)學(xué)練習(xí),我一路過(guò)五關(guān),斬六將,很快我便解決了四分之三的題目,順利的來(lái)到了boss關(guān)——應(yīng)用題關(guān)卡。轉(zhuǎn)眼間,我又讓前兩題game over了。
交待事情的前因?
過(guò)了這么多“關(guān)”,斬了這么多“將”,我已經(jīng)頗有些得意了?删驮谶@第三道應(yīng)用題栽了一個(gè)跟頭。這是一個(gè)雞兔同籠的.問(wèn)題。題目說(shuō)明了籠內(nèi)有同樣數(shù)量的雞和兔,又再次告訴我們雞和兔腳的總只數(shù)。題目要求分別求出雞和兔的只數(shù)。我怎么也想不出解題的方法。
這時(shí),老師看到了我愁眉苦臉的樣子,走了過(guò)來(lái)。這時(shí),我便向老師請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。老師一句說(shuō)用方程解題的話使我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我先把雞的只數(shù)設(shè)為x,再用雞或兔的只數(shù)來(lái)乘上雞和兔的腳的總只數(shù),這便得出了答案。
應(yīng)該詳細(xì)描寫(xiě)老師是如何幫助我解決難題的?
謝謝老師給予我的幫助。
小學(xué)生作文300字 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
今天是星期五,我爸爸一大早說(shuō):“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)不知道阿!好象就你知道一樣!眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋(gè)字都不敢說(shuō)了。
我們一家三口人來(lái)到祖墳前面,我們先拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開(kāi)始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷里,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說(shuō):“孩子別怕,放鞭炮沒(méi)什么好怕的!眿寢屨f(shuō):“是阿,放鞭炮不要怕!蔽艺f(shuō):“我就怕,我害怕得很阿!”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍,那是我六歲的時(shí)候,我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮,我把他給放了,可是他爆炸的`速度太快了,只聽(tīng)啪的一聲,我的手被炸出了血,當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭……
小學(xué)生作文300字 篇3
聯(lián)歡會(huì) 一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來(lái)了,同學(xué)們都帶著零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個(gè)好座位,就把零食放在桌子上,這時(shí)候,班主任楊老師說(shuō):"同學(xué)們都不要獨(dú)食,要和大家一同分享!"緊接著,我們就馬上交換起零食來(lái)......聯(lián)歡會(huì)就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了!
耶!我們?cè)撏鎯河螒蛄耍?今天我們玩兒搶凳子,這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!""游戲開(kāi)始!"哦,可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著......
"劉雅玄!"哦!第三輪終于輪到我了,我蹦蹦跳跳著跑上場(chǎng),可惜呀,就差一秒鐘我就贏了!不過(guò)我和我的.同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著!
叮鈴鈴,,,,,,四點(diǎn)半了,放學(xué)鈴聲響起來(lái)了,怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀?!我們好想再玩兒一會(huì)兒呀!我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè)的聯(lián)歡大家庭里呢!
聯(lián)歡會(huì),你可真讓我喜愛(ài)呀!20xx年就要過(guò)去了,20xx年我會(huì)更加努力,在新的一年里取得更好的成績(jī)!
小學(xué)生作文300字 篇4
星期五的下午,我們可愛(ài)的英語(yǔ)老師anne布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)--讓我們周末在家里制作復(fù)活節(jié)彩蛋。我一聽(tīng)到這一項(xiàng)作業(yè),先是很好奇,心里想什么是復(fù)活節(jié)彩蛋呢?后來(lái)想應(yīng)該是把蛋殼畫(huà)的很漂亮吧,于是,一回到家里,就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個(gè)生雞蛋,再拿些水彩筆,在里面挑選出我喜歡的顏色,有藍(lán)色,綠色,黃色,紅色,紫色,材料一切就緒后,就開(kāi)始動(dòng)手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子,不過(guò),在我剛剛開(kāi)始畫(huà)彩蛋的時(shí)候,因?yàn)槲耶?huà)雞蛋用的.力氣太大了,一不小心把雞蛋畫(huà)碎了,結(jié)果,為了不浪費(fèi),媽媽把我畫(huà)碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹,成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個(gè)雞蛋給我,讓我重新開(kāi)始畫(huà),但我覺(jué)得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個(gè)有點(diǎn)不一樣,于是,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)雞蛋已經(jīng)被媽媽煮熟了。
我問(wèn)媽媽原因,她說(shuō)熟雞蛋不容易破,她還開(kāi)玩笑的說(shuō):“明天可不想再吃蒸雞蛋了!甭(tīng)了媽媽的話后,我便開(kāi)始更加小心翼翼的畫(huà)起來(lái),這次我換了一下顏色有紫色,白色,橙色,藍(lán)色,畫(huà)出來(lái)的彩蛋一橫杠一橫杠的,就像斑馬身上的條紋一樣,不過(guò)是五顏六色的,非常漂亮,而且這次我用的力氣非常的輕,雞蛋一點(diǎn)損傷都沒(méi)有。
小學(xué)生作文300字 篇5
家庭風(fēng)波就像電腦里所說(shuō)的一樣,那個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”!那個(gè)家庭不會(huì)有“誤會(huì)大戰(zhàn)”。∥覀兗乙苍(jīng)發(fā)生過(guò)幾次“風(fēng)波”,其中就有一次給我的印象特別深刻。
記得那是暑假的一個(gè)夜晚。爸爸喝了一點(diǎn)酒躺在床上。我向媽媽請(qǐng)教一道題可是媽媽不會(huì)。我和媽媽就提心吊膽的去問(wèn)爸爸,我們害怕爸爸發(fā)火就溫柔地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想問(wèn)你一道題好嗎?”爸爸頓時(shí)火冒三仗的說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)我喝醉了,還問(wèn)我題,煩死了。”站在一旁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,就生氣的說(shuō):“你喝點(diǎn)酒回到家就會(huì)吵人”爸爸聽(tīng)了很生氣。不在搭理我們他們倆個(gè)一個(gè)躺在床上,一個(gè)坐在沙發(fā)上。我看到餐桌上還擺放著那么多碗筷。為了能讓他們消消氣,我就端起碗筷飛快地跑到廚房,開(kāi)始洗刷。刷完后見(jiàn)他們還在生氣。我就忍不住說(shuō):“家人之間斤斤計(jì)較那么小家子氣,那還算什么家呀!本應(yīng)該很溫暖的.家不就成了冰窖了嗎?”誰(shuí)知這話真管用。爸爸媽媽同時(shí)向我走來(lái)抱著我。爸爸不好意思的說(shuō):“那我們?cè)撛趺崔k呀!”我激動(dòng)地說(shuō):“那你們牽手和好吧!”
哈哈……我的家庭又像以前一樣溫馨。常常飄散著歡聲笑語(yǔ),越飄越遠(yuǎn)。
通過(guò)這件事我知道了:在日常生活中不能因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較。
小學(xué)生作文300字 篇6
親愛(ài)的媽媽:
您好!
今天寫(xiě)這封信是為了向您表示我心里的感激感謝之情。感謝您我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程上給了我很多的幫助。生活上您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,有的時(shí)候簡(jiǎn)直是寵愛(ài)了,我要些什么就給我買什么。您對(duì)我的物質(zhì)要求總是很寬容。
每天清晨,您總是第一個(gè)起床,在廚房里忙碌著,為我端來(lái)熱騰騰的白米粥,然后遞給我要穿的衣服。我刷好牙洗完臉,吃下這碗熱騰騰的白米粥后心里別提有多暖和了。每天放學(xué)后您總是在門口迎我進(jìn)家門幫我拿下重重的'書(shū)包,親切地問(wèn):“雙詮,餓了吧?”我就什么煩惱也沒(méi)了。晚上,臺(tái)燈下,您幫我檢查作業(yè),預(yù)習(xí)課*文,溫習(xí)功課,讓我在學(xué)習(xí)上無(wú)所畏懼,自由自在,所以司馬老師也說(shuō)我好像在享受學(xué)習(xí)一般。媽媽總是提我的優(yōu)點(diǎn)多一些,而我自己知道我有許多缺點(diǎn),比如說(shuō),我學(xué)習(xí)不問(wèn)固,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,反正我有許多的缺點(diǎn)。
考試考差了,您雖然很生氣,但您總是能克制住自己,對(duì)我說(shuō):“雙詮,這次沒(méi)靠好,下次不要犯同樣的錯(cuò),現(xiàn)在努力還不晚!*亡羊補(bǔ)牢的道理您給我將得最多。媽媽我回考好的,我會(huì)考好每一場(chǎng)試。
感謝您,我親愛(ài)的媽媽。
兒子:xxx
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