閱讀伴我成長作文(優(yōu)選4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文 篇1

　　“讀詩使人聰慧，讀史使人明智”，英雄所見略同，我從娘胎里就嘗到了閱讀的好處。

　　聽奶奶說，我媽懷著我的時候就喜歡讀書，朗讀童話故事給我聽。用媽媽的話說，那是胎教，孕媽媽閱讀就等同于胎兒閱讀。我出生后，媽媽經(jīng)常拿圖畫在我眼前一張一張地翻，說是讓我閱讀。等我會說話的時候，媽媽就叫我背誦唐詩，因此我骨子里就喜歡文學(xué)，早早地走上了閱讀之路。

　　再后來，我上學(xué)了，認(rèn)識了字，開始閱讀小畫冊，慢慢地閱讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等許多童話故事，那些童話故事的閱讀，在我空白的心靈里留下一片純凈的.天空，既提高了我的閱讀理解能力，又使得我對事物的專注度加強(qiáng)了，也讓我明白了很多的道理。

　　隨著年齡的增長，我的閱讀量也越來越大，我開始讀《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》的簡寫本，感受到了真善美，獲得了正能量，并且也拓寬了我的視野。其中，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有那么一段時間，我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚�！蔽乙惨虼顺３０堰@一段話當(dāng)作自己的座右銘，鞭策自己，激勵自己不虛度年華。

　　我也喜歡讀詩，哲理詩、抒情詩、古詩、現(xiàn)代詩都閱讀，我還喜歡模仿著寫詩。有一次，我給班主任提建議，沒有被采納，我就寫了一首小詩放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽，對君彈心曲，曲罷低聲問，君卻默無語�！崩蠋熆滟澪覍懙煤�，并采納了我提的建議。

　　最近，我喜歡上了情僧倉央嘉措的詩，如：“誰，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂；誰，吻我之眸，遮我半世流離；誰，扶我之面，慰我半世哀傷；誰，攜我之心，融我半世冰霜……”他的詩給人以美感，還能凈化人的心靈。

　　我還讀了一些史書，如《上下五千年》、《二十四史》等，從史書中可用學(xué)到古人的智慧，作為我行動的指南。

　　就這樣，我閱讀著，快樂地成長著……

閱讀伴我成長作文 篇2

　　舒適愜意的午后，陽光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我靜坐在書桌旁，手中捧著一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。

　　我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣、一種享受。小時候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環(huán)畫。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以宋江為首的108好漢為了反抗封建社會深重的剝削和殘酷的壓迫激化而在梁山起義，雖然起義失敗了，可他們那種英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的壯舉讓我感到敬佩。

　　記得在我上一年級時，媽媽為了提升我的.閱讀能力，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)，里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識。

　　書是人類知識的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養(yǎng)，讓我有了奮斗的目標(biāo)，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無際的大海，而我是遨游其中的一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。

　　讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……

閱讀伴我成長作文 篇3

　　毛澤東曾經(jīng)說過——飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。食物是我們物質(zhì)上的需求，而書是我們的精神上的食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動之力。每當(dāng)空閑，我就手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時光，因為書是我最好的朋友。

　　每次吃飯時，我都會捧著書，一邊吃一邊看，媽媽總是說書把智慧無私奉獻(xiàn)的給了讀者，我覺得它讓讀者進(jìn)入了一個又一個歡樂國度與神秘海洋。它讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道全天下的事情，不斷的給我鼓勵……

　　我非常喜歡的看書，我看書能看到寢衣忘食的地步。每天晚上，媽媽都讓我早點睡覺，但每天我都會向媽媽討價還價，說：“能不能再多看一會兒書，拜托嘛！”媽媽總是無奈地說：“好吧，就5分鐘！”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會兒，媽媽又來房間催我睡覺，我總是說看完這一頁，就睡覺，可看著看著，就忘了時間。不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的。在學(xué)校里，我依然如此，只要我一下課，我就會抱著書看。媽媽總是教育我：“慧慧啊，別總是看書，和同學(xué)們多多的.交流，也得多出去呼吸一些新鮮空氣啊�！币驗檫@件事情，我經(jīng)常和媽媽鬧別扭，我常對媽媽說：“我不喜歡看書的時候，你老讓我看，我喜歡看的時候，你就是不讓我看。”

　　我看書的方法有很多，但是我最喜歡用的是猜讀法，因為這種方法既能節(jié)省時間，又能提高我的理解和聯(lián)想的能力。同學(xué)們也可以嘗試一下哦！

　　書是人類知識的海洋，從書中可以讓我們的生活更有意義，讓我們變得更有修養(yǎng)，讓我們有了奮斗的目標(biāo)，讓我們大家一起閱讀吧！閱讀可以伴隨這我們成長，我們在成長中可以學(xué)到很多的東西。書，將會伴隨我們一生。對我們一生授益。無論什么時候，書，都是我們最好的朋友，最好的知己。

閱讀伴我成長作文 篇4

　　星期五中午回家，整理了一下書房，瞧見了窗戶上還沒翻過的幾本書，所謂“三日無書，面目全無”。我想我早就已經(jīng)成了面目全非的樣子了吧，隨手翻看，《孝》，《寬與容》，《論語》，全是哲理書，人人都說“書香漫溢心間”對于我來說，那只是小時候的事了。

　　回頭一看，已是下午兩點了，心想，反正也沒什么事，就坐下來，看看書吧！這個念頭著實讓我嚇了一跳，上一次擁有這個念頭時，已是很久以前了。小時候的我，對文學(xué)有著愛不釋手的喜歡，走哪都帶一本書，可是，到了現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的緊張與壓力不對沖擊著我的內(nèi)心。每天，我都“迎”來一個客人——同一個客人，煩悶，讀書的好心情全都被我拋到九霄云外去了。

　　我靠窗坐著，午后溫暖的陽光照在我的書面上，“無論什么時候，書永遠(yuǎn)是你最好的朋友，在適時的時候，給心靈放個假，讓心靈去自由探索，自由飛翔”。陽光剛好照在了這一句話上，我細(xì)細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的品，是��！我的心靈已經(jīng)好久都沒有放假了吧。我繼續(xù)向下看：書乃是我們精神的支柱，身體的補(bǔ)藥，所謂“讀一本好書，勝似一碗好藥”。

　　字字句句如清泉，一筆一畫似暖陽��！我曾經(jīng)多么熱愛書籍，難道就要因為緊張，壓力而放棄么？更何況這壓力來自于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，書好像一朵含苞待放的花朵，只有開放，才能散發(fā)她迷人的香，我心底的那一朵未開放的“讀書花”，在我翻開書的那一瞬間，在不知不覺中，早已悄然開放，開的那么美，那么香，那么動人。

　　無論是王國維在《人間詞話》中的三境界也好，令人所論“吞啃品”三境也罷，無論哪一種，都無不訴說著：讀書是人生的一大樂事。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。在我們的世界中，有一處小小的角落，那就是——書的一方凈土。抬起頭，似火的驕陽仍是那么耀眼，如洗的藍(lán)天中，朵朵白云仍在天空中游走。

　　因為閱讀，緊張被文字的`墨細(xì)細(xì)的磨碎了，書香怡人：因為閱讀，輕松的心情再次回到了我的心間；因為閱讀，書香再次彌漫在我的心間，讀一讀手邊的書，即使是翻爛了，打卷了，哪怕是安靜的，自由的讀完它，在單調(diào)，乏味的生活中，也會增添縷縷馨香，暖暖陽光。

　　書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我們從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我們從無知的蒙昧中清醒。就讓我們以書為師，以書為友，迎著朝陽，走向我們知識的殿堂。

　　我想，留幾本書在窗臺，留幾本書給陽光，讓心靈之花再次開放。

【閱讀伴我成長作文】相關(guān)文章：

閱讀伴我成長作文07-30

閱讀伴我成長作文08-02

閱讀伴我成長作文【經(jīng)典】11-12

閱讀伴我成長作文（經(jīng)典）11-01

閱讀伴我成長作文[精選]11-17

閱讀伴我成長作文[經(jīng)典]08-12

【精選】閱讀伴我成長作文10-22

（經(jīng)典）閱讀伴我成長作文10-18

(精選)閱讀伴我成長作文10-16

(經(jīng)典)閱讀伴我成長作文10-14