（經(jīng)典）成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
美德是一本書(shū)，記載了華夏文明的開(kāi)端;美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著中華大業(yè)。
中華美德是華夏文明的璀璨結(jié)晶，它有著支撐國(guó)家的巨大力量，是每一個(gè)時(shí)代的必備。沒(méi)有了它結(jié)局就只有沒(méi)亡。忠、勇、義、孝、誠(chéng)個(gè)個(gè)都是它的寶石，是它們引領(lǐng)著祖國(guó)走向國(guó)泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了美德將會(huì)怎么樣？二戰(zhàn)時(shí)的日本就是一個(gè)很好的例子，雖然是一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)，但過(guò)得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個(gè)惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國(guó)土，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國(guó)家怎么會(huì)被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國(guó)和亞洲眾國(guó)的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的.見(jiàn)證和代價(jià)。歷史不容弄虛作假，它時(shí)刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價(jià)是多么昂貴。
美德也無(wú)處不在，小到一句問(wèn)候、一句對(duì)不起、一句謝謝。達(dá)到舍身取義。例如黃繼光，面對(duì)殺害戰(zhàn)友的機(jī)槍，他英勇地拿自己的身體“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的詮釋。還有文天祥，雖為戰(zhàn)俘，但在群敵之中，不損尊嚴(yán)，以死報(bào)國(guó)，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現(xiàn)。孝則是感恩的表現(xiàn)，若一個(gè)人沒(méi)有孝，那么他將不能被社會(huì)所容納，而我們這一代獨(dú)生子女從來(lái)是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大，養(yǎng)成了以自我為中心的壞習(xí)慣，很少為他人著想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現(xiàn)在開(kāi)始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。
美德是開(kāi)不見(jiàn)摸不著的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點(diǎn)努力把世界感化成溫暖的天堂。
成長(zhǎng)作文 篇2
2x10，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)！
去年九月份，我被調(diào)入了孟州市韓愈小學(xué)。告別七年的初中英語(yǔ)教學(xué)工作，面對(duì)年幼不懂事的一年級(jí)孩子，且又是一門闊別已久的學(xué)科——語(yǔ)文，我當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是一籌莫展，充滿了困惑。面對(duì)教學(xué)對(duì)象如此大的年齡差距，我怕自己不懂得孩子們的心理，不能融入到孩子們當(dāng)中；我怕自己的童心不夠，不能吸引孩子、成為孩子們貼心的朋友。面對(duì)教學(xué)內(nèi)容的巨大轉(zhuǎn)換，雖然是重拾闊別已久的語(yǔ)文，但總還免不了那絲擔(dān)心：面對(duì)新課改之后的語(yǔ)文，自己能否做到當(dāng)年的游刃有余呢？自己能否勝任這份艱巨的教學(xué)任務(wù)呢？自己能否擔(dān)當(dāng)?shù)钠痤I(lǐng)導(dǎo)的這份信任呢？
真正地來(lái)到了韓愈小學(xué)，面對(duì)如此優(yōu)秀、卓越的學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)；面對(duì)如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在這些良師益友的幫助下，我的這些困惑馬上就迎刃而解了。他們總是在默默地支持我、及時(shí)給我好的意見(jiàn)及建議、我在大家的幫助下穩(wěn)步向前沖！特別令人興奮的是：我們學(xué)校擁有著濃厚的讀書(shū)氛圍，一直在踐行著新教育，我被它深深地感染著、深深地吸引著、并義無(wú)反顧地愛(ài)上了新教育！我興奮、我激動(dòng)，我要做一個(gè)新教育的踐行者，和孩子們共同度過(guò)幸�？鞓�(lè)的教育生活！
我和我的孩子們的新教育之路就從那個(gè)清晨、那次充滿笑聲的'晨誦開(kāi)始了；就從那個(gè)感人的繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》開(kāi)始了；就從那一個(gè)個(gè)溫馨的故事開(kāi)始了……初品閱讀的甘甜、初享閱讀的樂(lè)趣、初見(jiàn)閱讀的神效，我們?cè)谛腋５厥斋@著、成長(zhǎng)著……我們深深地愛(ài)上了閱讀！讀書(shū)成為了我們每天的精神大餐：晨誦、午讀、臨睡前的親子共讀成為了我們的每日必備，在如此豐盛的營(yíng)養(yǎng)大餐之下，我們的“閱讀小天使”、“故事大王”應(yīng)運(yùn)而生！我們?cè)跁?shū)的海洋里歡快地遨游著、盡品書(shū)的無(wú)限悠長(zhǎng)、盡享書(shū)帶給我們的無(wú)限潛力……
自古以來(lái)，讀和寫都是相互依存的。最令人興奮的是，正在我為如何開(kāi)啟孩子的寫作之門發(fā)愁的時(shí)候， 2x09年的12月，通過(guò)行校長(zhǎng)的推薦，我結(jié)識(shí)了校訊通，并對(duì)校信通的博客文化深深地著迷！2x09年12月18日，我注冊(cè)了自己的博客“擁抱幸�！保�(chuàng)建了我們的班級(jí)博客圈“擁抱^-^幸福1.2班”。在我的帶領(lǐng)、推動(dòng)下，我們班的孩子大多建立了自己的博客，在校訊通中有了屬于自己的那片綠色小天地！
我和我的孩子們有幸搭乘上了“校訊通”這列優(yōu)秀的、綠色的、全營(yíng)養(yǎng)的寫博列車！我們?cè)谶@里認(rèn)真書(shū)寫著我們成長(zhǎng)的足跡，我們?cè)谡J(rèn)真的和大家一起交流著，我們也在大家的幫助下不停地收獲著、收獲著……在這里，我們結(jié)識(shí)了許多良師益友，我們學(xué)習(xí)著他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)妙方、教子良方，我們相互分享著對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，我們感受到了家的溫馨。有這樣一個(gè)書(shū)香彌漫、妙方百出、互幫互愛(ài)的大家庭真好��！
先說(shuō)一下我在校訊通的收獲吧！我的《幸福》成為了我的第一篇博文，也開(kāi)啟了校訊通為我提供的那扇幸福之門！家長(zhǎng)們對(duì)我是那么的信任、那么的支持！他們認(rèn)真閱讀我的博文，并給出令人珍惜的真誠(chéng)評(píng)論，我在他們的關(guān)注下不斷成長(zhǎng)，越寫越上勁。漸漸的，校訊通成為了我日常生活中必不可少的一部分！當(dāng)我的博文《故事大王》 被帶上 時(shí)，我竟莫名地失眠了。我知道：我早已和校訊通結(jié)下了不解之緣！有了 的鼓勵(lì)，我之后的每篇博文寫的更認(rèn)真了，我對(duì)寫博也更加執(zhí)著了，更多的 給了我無(wú)限的鼓舞！也發(fā)掘出了我身上不為己知的無(wú)限潛力！在讀書(shū)與寫博的過(guò)程中，我完成著自我塑造，自我成長(zhǎng)，獲得了更多的教學(xué)勇氣與教育智慧！
無(wú)限的驚喜在等待著我：
1. 在校訊通“第五、六屆書(shū)香班級(jí)”大賽中，我們班連續(xù)兩次被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”，我被評(píng)為了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
2. 我的博客被推薦到了校訊通博客首頁(yè)。
3. 我被校訊通公司評(píng)為了第169期的“教師博腕兒”。
4. 我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”（位于校訊通“優(yōu)秀班級(jí)”排行榜第二名），被推薦到了博客首頁(yè)，我也跟著成了“明星圈主”。
5. 在校訊通“2x10年最受歡迎導(dǎo)師”評(píng)比中，我名列前茅。
6. 在“第六屆書(shū)香班級(jí)大賽”中，我很榮幸地獲邀擔(dān)任本次大賽的“博樂(lè)”。
再說(shuō)說(shuō)我們班在校訊通中的收獲吧！自我們的“擁抱^-^幸福1.2班”建立以來(lái)，我們班已擁有成員共178人（在此，特別對(duì)那些加入我們?nèi)ψ樱瑸槲覀冏⑷霟o(wú)限活力的博友表示真摯的感謝），我們的日志數(shù)已達(dá)5232 篇（愿我們能在寫博之路上一路相伴），點(diǎn)擊量已達(dá)28193（感謝眾多博友的支持）。通過(guò)寫博，我們班孩子的寫作水平與日俱增。因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧ㄖ袩o(wú)數(shù)博友的支持與鼓勵(lì)，我們班孩子的寫作興趣也異常高昂。有了興趣與指導(dǎo)，還有什么困難能抵擋得住我們呢？我們班也一直在收獲著：
1. 在校訊通“第五屆書(shū)香班級(jí)”大賽中，我們班被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”。我們班的“美一公主”被評(píng)為了“書(shū)香家庭”。
2. 在校訊通“第六屆書(shū)香班級(jí)”大賽中，我們班被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”。我們班的“美一公主”、“金太陽(yáng)”、“怡怡天使”均被評(píng)為了“書(shū)香家庭”
3. 我們班被推薦到了博客首頁(yè)，并被評(píng)為“明星圈子”。
4. 我們班在校訊通首頁(yè)的“優(yōu)秀班級(jí)”中排名第二。
5. 我們班的“美一公主”被評(píng)為了12x期“學(xué)生博腕兒”，“金太陽(yáng)”被評(píng)為了135 期“學(xué)生博腕兒”。
6. 我們班共榮獲“校訊通推薦” 300余篇。優(yōu)秀博主：“美一公主”、“金太陽(yáng)”、“怡怡天使”、“珈嘉油”、“高高航行”、“拇指糖”、“清清公主”、“快樂(lè)芊兒”、“楊子航”等。
面對(duì)這些來(lái)這不易的、寶貴的肯定，更增添我們無(wú)限的信心，也讓我們的寫博之心更加堅(jiān)決了。我們?cè)概c大家一起攜起手來(lái)，共享校訊通這條綠色的陽(yáng)光大道！
感謝校訊通！因?yàn)橛辛四氵@片綠色的沃土，我們才得以成長(zhǎng)！因?yàn)橛辛四愕目隙ㄅc修正，我們才得以茁壯成長(zhǎng)！因?yàn)橛辛四悖覀儾拍芄蚕磉@么多最科學(xué)、最實(shí)用的教育指南！因?yàn)橛辛四�，我們才能從中受益，成就孩子幸�？鞓?lè)的一生！因?yàn)橛辛四�，成就我們幸�？鞓?lè)的一生！
2x09成長(zhǎng)為了2x10，我也在不斷地成長(zhǎng)！我閱讀，我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！我寫博，我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！誓將閱讀與寫博進(jìn)行到底！堅(jiān)持就會(huì)勝利！
成長(zhǎng)作文 篇3
森林中，有一條小狗。它全身雪白，毛茸茸的。眼睛黑乎乎的，圓溜溜的。鼻子小巧玲瓏，不停地發(fā)出“汪汪”的聲音。耳朵耷拉在腦袋上，可愛(ài)極了。
但是它膽子很小，就是看見(jiàn)一只小老鼠撲過(guò)來(lái)也會(huì)嚇得縮成一團(tuán)，身體還在發(fā)抖。所以很多小動(dòng)物都嘲笑它，說(shuō)它“膽小鬼”。
媽媽很擔(dān)心，總是鼓勵(lì)它要勇敢，但小狗依然那么膽小。有一次，一只可惡的大灰狼來(lái)到森林里欺負(fù)小動(dòng)物們，白狗媽媽奮不顧身地?fù)渖先ィ痛蠡依嵌妨似饋?lái)。她緊緊咬住狼的尾巴，大灰狼也緊緊咬住她的'背，兩個(gè)人打得不可開(kāi)交。小白狗看著這一切，嚇得魂飛魄散，但眼看媽媽處于下風(fēng)，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，它想：“死，我也要和媽媽在一起�！毙“坠窞榱司葖寢�，鼓起勇氣沖上去，也死命咬住大灰狼，大灰狼占不到便宜，只好跑了。 媽媽雖然受了傷，但高興地說(shuō)：“孩子，今天你學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，你真正長(zhǎng)大了！”
后來(lái)，小狗又從媽媽那學(xué)了很多本領(lǐng)。它再也沒(méi)有害怕過(guò)，也沒(méi)有人笑它了，它就成了人們心目中的英雄。
成長(zhǎng)作文 篇4
火紅的跑道映著燦爛的陽(yáng)光，起跑線后是蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)們。我閉上眼睛，腦海中浮出幾個(gè)星期前那一個(gè)沖動(dòng)而大膽的嘗試，我沒(méi)有選擇，只能向前。
體育委員滿臉愁容地趴在桌子上——耐力跑沒(méi)有一的人。難道我們要棄權(quán)嗎？唉——要不我試一下?不行啦，誰(shuí)要大熱天去受罪。我搖搖頭，否認(rèn)了剛才的想法。體育委員看著我久久盯著報(bào)名表愣神，就問(wèn)：“哎，報(bào)不報(bào)耐力跑啊？我看算了，就你那兩條短腿！”我猛地一拍桌子，以90分貝的超高音對(duì)她吼道：“誰(shuí)說(shuō)的.，我就報(bào)了名了，誰(shuí)怕誰(shuí)！”此語(yǔ)一出，只見(jiàn)她笑了笑，我這才明白，自己中了激將法，誰(shuí)叫我急性子，自認(rèn)倒霉吧。
悶悶不樂(lè)的回到家，我把事情一五一十地告訴媽媽。她只給了我一句話：“嘗試就要堅(jiān)持下去！”我一下子豁然開(kāi)朗，明白了接下來(lái)的路該怎么走。嘗試了就向前，直面挑戰(zhàn)，去證明自己，不要在挑戰(zhàn)沒(méi)來(lái)之就先被自己打敗。
我回過(guò)神，陽(yáng)光依舊熱辣刺眼，裁判手中的槍已經(jīng)高高舉起，像是在宣告一個(gè)不平凡的時(shí)刻來(lái)臨。“嘭！”所有人都像是脫韁的馬兒，每個(gè)人都想沖在最前面。第一圈輕輕松松，第二圈腳就開(kāi)始酸痛，我告訴自己，就算是一次沖動(dòng)的嘗試，我也必須堅(jiān)持！我咬緊嘴唇，一步比一步邁得堅(jiān)定。細(xì)密的汗珠從我的額頭上滑下。最后一圈了，恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)們的加油聲，那聲音里的鼓勵(lì)，我聽(tīng)得真切，我用力邁開(kāi)步伐，奮力追著前方的同學(xué)。我大口大口地喘氣，閉上眼睛，沖上前去。
我成功了!喜悅的淚水從眼角流出，嘗試你讓我與耐力結(jié)緣。
這次難忘的嘗試經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定，勇敢面對(duì)生活的選擇。
成長(zhǎng)作文 篇5
我望著那操場(chǎng)，心中充斥著深深的留戀與不舍。
這片操場(chǎng)滿載著我們的汗水、記錄著我們的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證了我們從一個(gè)個(gè)乳臭未干的少年逐漸脫去嬌氣，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
軍訓(xùn)期間，我們?cè)谶@片操場(chǎng)上艱苦練習(xí)，盡管熾熱的陽(yáng)光榨干了我們體內(nèi)的水份，我們也不會(huì)移動(dòng)一絲一毫，而是筆挺地站在原地，接受烈日的洗禮，大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”之勢(shì)，但盡管樹(shù)立了要堅(jiān)持到底的思想，要貫徹到底卻又談何容易？在長(zhǎng)時(shí)間的“折磨”下，我的意志力已如一塊剔透的薄冰被熾熱的太陽(yáng)一點(diǎn)一滴蒸融了，我的雙腿也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的僵硬，已微微開(kāi)始了顫抖。盡管如此，他人無(wú)不是咬緊牙關(guān)與自己作斗爭(zhēng)，我又豈能在這里倒下？現(xiàn)在回首這些折磨，若是以往的我必會(huì)堅(jiān)持不住，但經(jīng)過(guò)了前幾天的艱苦訓(xùn)練，我的骨子里已有了一股韌勁。我不會(huì)輕易倒下的！
第四天的'活動(dòng)會(huì)讓我永生難忘。那日領(lǐng)袖的挺身而出令我感動(dòng)，領(lǐng)袖的承擔(dān)和責(zé)任感令我撼動(dòng)，教官的話語(yǔ)讓我心生搖動(dòng)，這滿滿的感動(dòng)使我有了更為強(qiáng)大的意志力。堅(jiān)持到底！盡管過(guò)程十分艱辛，但只要一想挺身而出的他們，疲憊就一掃而空，有的只是無(wú)窮的動(dòng)力。
這次的軍訓(xùn)讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了感動(dòng)；這次的軍訓(xùn)給我的人生留下了濃墨重彩的一筆，它將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，無(wú)法抹去。
成長(zhǎng)作文 篇6
微風(fēng)輕輕的吹著，樹(shù)枝沙沙的響。一個(gè)充滿歡樂(lè)的寒假悄悄地走過(guò)。開(kāi)學(xué)第一天我們踏上了去房子實(shí)踐的征程，我們將在哪里度過(guò)為期五天的實(shí)踐生活，同學(xué)們都非常的興奮。
回憶起兩年前，和小學(xué)的同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，真令我無(wú)比的難忘。同樣這次也要走上初中的一次新的實(shí)踐課程，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)，直立在中和教學(xué)樓前的那個(gè)雕塑給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@里留下過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡，引領(lǐng)著我們的未來(lái)成功之路。
那里的課程永遠(yuǎn)是那么的新奇，那么的值得體驗(yàn)。這次我們上了很多有趣的課程，比如說(shuō)生活diy，我非常喜歡這門課程。我體會(huì)到了布藝師傅的心靈手巧。我覺(jué)得這門科目可以鍛煉同學(xué)們的細(xì)心程度，通過(guò)縫制手機(jī)袋展現(xiàn)出同學(xué)們是否細(xì)心，有耐心。縫制完了可以送給父母，也可以送給老師，表示他們對(duì)我們的悉心照顧。還有側(cè)無(wú)線電，我懂得了只有合作才能取得更大的成功，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的'雙贏。我和其他兩名同學(xué)齊心協(xié)力終于找到了三個(gè)電臺(tái)，取得了女同學(xué)中最快找到電臺(tái)的一組。還有調(diào)制雞尾酒，讓我學(xué)到了化學(xué)中的奧秘，只有付出才能取得收獲。
許多不同的課程能讓我們體會(huì)到不同的感受，收獲著不同的快樂(lè)果實(shí)。同學(xué)們一起住在一個(gè)大家庭里，舍長(zhǎng)也非常負(fù)責(zé)，把我們的寢室打掃得干干凈凈。在這里，我學(xué)到了許多，也非常的快樂(lè)。難忘的五天過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間呼呼飛過(guò)。我們的實(shí)踐班主任在我們快要離開(kāi)實(shí)踐學(xué)校時(shí)對(duì)我們說(shuō)“不要難過(guò)，人生的路很長(zhǎng)，也許以后你們會(huì)到比這里還好的學(xué)校這里只是你們?nèi)松械囊恍〔糠��！蔽視?huì)記住這里，那美好的回憶。在快樂(lè)中長(zhǎng)征，“�；貋�(lái)看看”。
成長(zhǎng)作文 篇7
我出生在開(kāi)縣，卻生活在開(kāi)州，我很喜歡它們，它們都是我的家。哈哈！其實(shí)開(kāi)縣和開(kāi)州是同一個(gè)地方，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵瓉?lái)的“開(kāi)縣”成長(zhǎng)為了現(xiàn)在的“開(kāi)州區(qū)”。
那次從鎮(zhèn)東經(jīng)過(guò)，父母聊起開(kāi)縣的老城，提到印象中的'老開(kāi)縣城，雖然一度是那么的“繁華”，但是小巷子總是鬧哄哄、臭熏熏的。街道窄——來(lái)來(lái)往往的人和車擠在狹窄的公路上十分混亂。面積小——不用一個(gè)小時(shí)就可以逛完整個(gè)開(kāi)縣城。那時(shí)的我總向往外面的大城市，認(rèn)為那里才是我理想的居住地，比如：北京、天津、重慶……可我卻住在這么小的縣城——開(kāi)縣。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很倒霉，但現(xiàn)在我明白了，最美麗的地方還是自己的家鄉(xiāng)。
歷經(jīng)歲月的變遷，現(xiàn)在的新城在工程師的修建和改造下，發(fā)生了翻天覆地的變化。人們可以在茶余飯后到文峰塔、漢豐湖、月潭公園、南山公園、劉帥紀(jì)念館等地方游玩。寬闊的開(kāi)州大道橫貫東西，道路中間修建了橫欄、斑馬線、紅綠燈，人人相互禮讓，遵守秩序，雖忙碌卻不擁擠；沿途有“新世紀(jì)”、“重百”、“億佰家”等購(gòu)物中心，人們購(gòu)物和玩耍都十分方便；沿著濱湖路的高大樓盤鱗次櫛比，人們住在舒適的樓房里，安居又樂(lè)業(yè)。除此之外開(kāi)縣還有電影院、娛樂(lè)場(chǎng)、游樂(lè)園、游泳館和影劇院。夜晚的開(kāi)縣在五彩的霓虹燈下靜謐地安睡。正因?yàn)檫@些變化我們的開(kāi)縣榮升為開(kāi)州，開(kāi)州將變得更美麗更富饒更繁華！我能生活在開(kāi)州感到無(wú)比幸福！
開(kāi)州看著我一天一天長(zhǎng)大，我看著開(kāi)州一天一天繁華。
開(kāi)州，我愛(ài)你！如果加一個(gè)期限，我想是一萬(wàn)年！
成長(zhǎng)作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中才能更好的成長(zhǎng)。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那一年“六*一”兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運(yùn)地被叫到演播廳去親臨現(xiàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來(lái)見(jiàn)我們很安靜，于是就獨(dú)自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見(jiàn)老師走了，全都沸騰了起來(lái)，演播廳里一陣嘈雜，連校長(zhǎng)都被我們的聲音吸引了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我班這月的流動(dòng)紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對(duì)我們發(fā)起火來(lái)，最后都?xì)饪蘖耍?/p>
我們看了，感到一陣深深的自責(zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識(shí)，我們卻這樣子來(lái)對(duì)待她，正是白費(fèi)了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報(bào)老師。從那以后，我們班所有作業(yè)的`正確率都奇跡般的上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級(jí)第一的好成績(jī)來(lái)回報(bào)了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“你們真的長(zhǎng)大了！”是的，我們成長(zhǎng)了，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是長(zhǎng)大了，懂得了回報(bào)老師對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)了。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中才能更好的成長(zhǎng)。那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那一年“六*一”兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運(yùn)地被叫到演播廳
去親臨現(xiàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來(lái)見(jiàn)我們很安靜，于是就獨(dú)自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見(jiàn)老師走了，全都沸騰了起來(lái)，演播廳里一陣嘈雜，連校長(zhǎng)都被我們的聲音吸引了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我班這月的流動(dòng)紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對(duì)我們發(fā)起火來(lái)，最后都?xì)饪蘖耍∥覀兛戳�，感到一陣深深的自�?zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識(shí)，我們卻這樣子來(lái)對(duì)待她，正是白費(fèi)了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報(bào)老師。
從那以后，我們班所有作業(yè)的正確率都奇跡般的上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級(jí)第一的好成績(jī)來(lái)回報(bào)了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“你們真的長(zhǎng)大了！”是的，我們成長(zhǎng)了，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是長(zhǎng)大了，懂得了回報(bào)老師對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊又回想起了這首歌，我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)了。
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