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雨中的孩子作文錦集(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨中的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的孩子作文1
今天早上，小明在收音機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)了天氣會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，請(qǐng)人們帶雨傘出街。于是，小明就帶著雨傘上學(xué)了。在路上，小明遇到了小軍。頑皮的小軍說(shuō)：“小明，看看，太陽(yáng)光多么猛烈啊，你還帶雨傘，是不是傻了呀！”小明說(shuō)：“今天收音機(jī)說(shuō)又雨，提及人們帶雨傘�！毙≤娺�是不相信，小明就不理小軍了。
小明走著走著，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像要下雨了。不一會(huì)兒，只見(jiàn)黃豆般的雨滴從天空中落下來(lái)，于是，小明快快大開(kāi)雨傘。喲，那是誰(shuí)呀？跑得這么快，原來(lái)是小軍。小明喊：“喂，小軍，我遮你吧！”小軍只忙著跑，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小明在喊他。小明只好追上去：“誒，小明，我遮你。”小軍說(shuō)：“你剛才不生氣嗎？”小明說(shuō)：“不生氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥��！?/p>
跑著跑著，突然，小軍摔了一跤，腳扭傷了。于是，小明背起小軍去上學(xué)，明明是下雨天，小明還在流汗，因?yàn)樾∶鲗?shí)在太累了，但是他沒(méi)有放下小軍，因?yàn)樗且粋�(gè)做事有始有終的人。
小明把小軍背到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，老師跟小軍包扎傷口，小明就給小軍講了許多道理，還要小明以后要注意天氣，要不然，沒(méi)帶雨傘就糟糕了。小軍說(shuō)：“很感謝你！”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的'�！�
從此，小軍和小明就成為了好朋友。
雨中的孩子作文2
窗外的雨，淅瀝瀝地下著，我看了看手中深藍(lán)色的傘，又陷入了深深的回憶之中……
那是一個(gè)晴朗的下午，兩個(gè)少年互相對(duì)峙著，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我動(dòng)了動(dòng)嘴角，突然指著對(duì)方破口大罵起來(lái)：“姓張的，你要老老實(shí)實(shí)地向我道歉，咱們今天這事就算了結(jié)了，但你要……我就把你………”“哼，我打不過(guò)你，跑也該跑過(guò)了吧�！睆堉羌无D(zhuǎn)身便跑，我快步緊追。
誰(shuí)知老天爺不高興，追著追著，突然下起了雨來(lái)，“哼，要不是下起了雨，我定把你五馬分尸，碎尸萬(wàn)段。”我停了下來(lái)，對(duì)著雨中逃跑的背影說(shuō)道。
我正欲從包側(cè)抽傘離去，無(wú)奈，那傘卻不知去哪了，我只好狼狽地東躲西藏，以求避雨。我在回家的路上想著，慘了，弄丟了傘，搞不好還會(huì)一頓訓(xùn)斥，說(shuō)不定還有個(gè)“竹片炒肉”吃呢，還是找個(gè)借口搪塞過(guò)去吧，不然，今晚有我苦吃的！
正在這時(shí)，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這是你的`傘吧，奶奶叫我過(guò)來(lái)還給你。剛才你的傘棹下，奶奶看到你跑遠(yuǎn)了，正好天又下大雨，我們就暫時(shí)借用了你的雨傘，現(xiàn)在還給你。謝謝！”
我一看，啊，那不正是我的雨傘嗎？我驚喜地抺了把臉上的雨水。
我欣賞他拾金不昧的秉性，更贊賞他不論艱辛也要有借有還的品德�！靶〉艿�，現(xiàn)在雨也挺大的，我送你回家吧！”
雨中，耀眼的車(chē)光照著一大一小的兩個(gè)身影，看著他們緩慢前行。
雨中的孩子作文3
有一個(gè)孩子，在風(fēng)雨中回家。
那天，烏云密密麻麻，最終下起了大雨。放學(xué)了，他自己要走回家，我冒出了一個(gè)壞念頭，要跟在他的后面，他的雙手顫顫巍巍拿著他的那一把大傘，走在馬路上。突然一輛車(chē)飛快地從他身邊駛過(guò)，積在路邊的小水堆“濺”了起來(lái)，水花濺到那小男孩的身上，他看了看他的新衣服，傷心極了，“那可是新衣服啊，媽媽知道了一定會(huì)生氣的�！毙∧泻⑾搿Ｋ�，一個(gè)無(wú)情的殺手，傷害了一個(gè)幼小的心靈。
小男孩繼續(xù)向前走，只不過(guò)是他低下頭，無(wú)精打采地向前方走去，眼角閃過(guò)一串眼淚，不知怎的，好像眼淚模糊了他的視線，他一腳踩空了，跌倒在濕漉漉的地上，他的傘也落到地上，雨水無(wú)情的打在他的身上，就像一把把刀片割在他弱小的身軀上，留下一道道傷疤，他的膝蓋流出了鮮紅的血，我真的好想上去看一看，可是我沒(méi)有，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)不定這次磨煉就能讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但我還是心軟了，快速走上前去扶他起來(lái)，可是他甩開(kāi)我的手，努力站起來(lái)，一步一步的繼續(xù)向前走，我呆呆的`站在原地，望著他遠(yuǎn)去的背影，腦海里浮現(xiàn)出剛才的畫(huà)面，一遍又一遍。
最后他堅(jiān)強(qiáng)的回了家，全身濕透了。這濕透的背影消失在雨幕中，我在雨中佇立，久久難以離去。這，教會(huì)了我許多道理。
這就是他，那個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
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