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成長(zhǎng)作文400字匯總(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉12個(gè)春秋，暮然回首，總有母親的陪伴，每一個(gè)腳印，都是母親刻起的一個(gè)筆劃……
回憶我這12年的歲月，走得每一步，每一個(gè)腳印，有時(shí)這些歪歪扭扭的腳印，也都是媽媽為我填平的。常常媽媽總是教育我：“人總是會(huì)犯錯(cuò)的，但不能一錯(cuò)再錯(cuò)，當(dāng)你下次來(lái)到這里時(shí)，總要把它填平�！�
一句話，一個(gè)字，都深深地印記在了我的腦海里。
暑假里，古箏培育基地了勤工儉學(xué)活動(dòng)，驕陽(yáng)似火的夏天，連知了都有時(shí)靜立不動(dòng)，家狗慵懶地趴在樹(shù)蔭下，伸著舌頭哈著氣。我拖著行李箱，一臉的不情愿，勤工儉學(xué)活動(dòng)不允許帶入一分錢，簡(jiǎn)直叫我噴飯。
“勤工儉學(xué)”的'活動(dòng)真是苦，每天的訓(xùn)練活動(dòng)都在烈日下進(jìn)行，恨不得曬成個(gè)黑炭。
其中，最苦的還要數(shù)洗碗了。冰冷的自來(lái)水，臟臟的污垢，都要我們干，整個(gè)食堂都被我們承包了。整個(gè)食堂里只聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水的嘩嘩聲與飯碗的碰撞聲，叮叮當(dāng)當(dāng)，好不熱鬧。苦中有甜，用指甲摳去每一個(gè)污垢，洗完后，還要整齊地排放好。
勤工儉學(xué)的“好”日子終于熬到頭了，每一位同學(xué)都被曬黑了，手上都有老繭了。
回到家后，媽媽關(guān)切地拿起我的手，用毛巾熱泡，我手上的水泡沒(méi)了。
勤工儉學(xué)，一次美好的體驗(yàn)，也讓我嘗到媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽永遠(yuǎn)是我成功路上的鋪路石。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假生活。在這個(gè)假期里，我看了一本很有吸引力的書(shū)籍，書(shū)的名字叫做《成長(zhǎng)的滋味》。
《成長(zhǎng)的滋味》是有很多的小故事結(jié)合而成的，是作者對(duì)過(guò)去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長(zhǎng)過(guò)程，回憶了作者自己走過(guò)的路程和經(jīng)歷的`種種事情。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條道路上，有許多的誘惑在考驗(yàn)著大家；也有許多的困難在迎接大家。
然而，成長(zhǎng)的道路也是美麗的。不管是酸甜苦辣還是喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓正處于旺盛年段的我們?nèi)ンw驗(yàn)它，讓我們變得更加懂事成熟。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，故事中的一個(gè)文章蘊(yùn)含的道理，給了我很大的啟迪。文章名字叫做《理解的禮物》，這篇文章讓我知道我們?cè)谏钪�，�?yīng)用善良的心去對(duì)待、感化我們身邊的每一個(gè)人和每一件事。
讀了《成長(zhǎng)的滋味》，讓我對(duì)“成長(zhǎng)”有很多的看法，正因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)，所以，應(yīng)該閱讀更多的書(shū)籍，正如“讓閱讀成為習(xí)慣”！
成長(zhǎng)作文400字 篇3
“丁零零――”原本期待的下課鈴聲此時(shí)卻變成了尖銳的噪音，我背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐走出了教室。我低著頭走在路上，不愿意去看別人臉上豐富的表情。
回到家，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)洗手吃飯，今天是發(fā)考卷的日子。我知道女兒考得肯定很好�！眿寢屆硷w色舞地在廚房里邊做飯邊哼著歌。
我輕輕地走進(jìn)自己的房間，放下書(shū)包，糾結(jié)著如何跟媽媽說(shuō)。該來(lái)的還是來(lái)了。媽媽問(wèn)：“我看你這表情，是不是考得不好？”我說(shuō)：“嗯，是……不是很好。”媽媽問(wèn)：“到底是幾分？”我支支吾吾，最后不得不道出實(shí)情。媽媽知道后大發(fā)雷霆，把我狠狠批了一頓。最后是爸爸把媽媽拉出了我的房間，但我看到爸爸臉上也掩飾不住的失望。飯桌上，我們都沉默不語(yǔ)，各自低頭吃著飯。
晚上，我想著最近的'學(xué)習(xí)情況，翻來(lái)覆去睡不著。天上是不可能掉餡餅的，不努力學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢。我暗自下了決心，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
這次的事讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們?nèi)松漠?huà)卷才會(huì)越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午，我要去競(jìng)選小記者。我事先準(zhǔn)備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿滿地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報(bào)告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的.橫線，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應(yīng)。認(rèn)真填寫(xiě)完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己。可講到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對(duì)我的表現(xiàn)非常不滿意。我懷著惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當(dāng)選了。哇，我當(dāng)時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一份努力！
那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文400字 篇5
老師幫我們把之前的活動(dòng)相片做成了電子相冊(cè)，刻成了DVD光盤，今天下午，老師特地借用幼兒園電視讓我們大飽眼福。一節(jié)課下來(lái)，最大的感觸便是“我們成長(zhǎng)了！”
是啊，時(shí)間一天天過(guò)去產(chǎn)，日歷一頁(yè)頁(yè)翻新，外頭的樹(shù)木年輪是畫(huà)了一圈又一圈的，隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣不知不覺(jué)地，同學(xué)們真的都長(zhǎng)大了！要不是下午看了以前的那些活動(dòng)照片，我們天天在一起的，還真的'感覺(jué)不出自己的變化是那樣大，尤其是之前剛練書(shū)法時(shí)的那幾張幼稚的照片，的確想不到時(shí)間過(guò)得那么快。“哈哈哈……”隨著一陣陣歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們不時(shí)地回憶以前的種種，突然都有了時(shí)間過(guò)得好快的感覺(jué)，正如一句名言說(shuō)的：“美容不久留，歲月催人老！”我們不能說(shuō)老，但是更小時(shí)的那些幼稚可愛(ài)的面容再也不能看到了，那些經(jīng)歷過(guò)的事兒再也難以出現(xiàn)第二次，照片留給我們的回憶只能是慢慢回味，慢慢咀嚼吧，一下子，真的感到，以前的日子過(guò)得是多么快樂(lè)呀！
如果年華只隨春風(fēng)一指，春水一流，便再也無(wú)法挽留，我們也只能把成長(zhǎng)途中的笑與悲存在記憶里，刻在心扉上，像老師幫我們做的相冊(cè)一樣，留著以前慢慢品味吧，我們還有更長(zhǎng)的路，我們需要朝前路，人生的道路還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，就讓我們看看自己是怎樣一路收藏點(diǎn)滴經(jīng)歷，一路高歌吧！
成長(zhǎng)作文400字 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫(xiě)的兒童故事，很有趣，讀著這些書(shū)我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開(kāi)動(dòng)生命中最初的思考，在這些書(shū)里，有一本《會(huì)唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書(shū)主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車禍，不幸成了植物人，小女孩和貓一起救媽媽的全過(guò)程。
買回來(lái)的時(shí)候，我對(duì)這本書(shū)就愛(ài)不釋手，故事開(kāi)始并不是我們想象的那樣美好，而是很凄慘，小女孩的媽媽成了植物人，讀到這里我不禁鼻子一酸，真替那位小女孩傷心，我是一把鼻涕一把淚的`把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，小女孩一直和貓?jiān)趮寢尩牟》坷锍�，還每天放學(xué)后來(lái)看媽媽，每天早上乖乖上學(xué)晚上就趴在媽媽的床邊唱歌，這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸，但是她變得十分堅(jiān)強(qiáng)，我真想去幫助她們。
書(shū)肯定一口氣是看不完的，每次合上書(shū)本時(shí)我都會(huì)插上書(shū)簽，下次看的時(shí)候會(huì)非常小心，就像捧著個(gè)雞蛋，生怕弄傷了它，每次看書(shū)的時(shí)候也我都小心捧著，總擔(dān)心把它弄散了。
最后，小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌，終于喚醒了媽媽，那首歌至今也還回蕩在我的心里，“也要想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”
書(shū)就是我們的朋友，伴我一生的朋友。
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