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小學(xué)生的生活作文優(yōu)選(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的生活作文 篇1
哼！他又欺負(fù)我！我堂堂一個(gè)大姐姐竟被我的小弟弟欺負(fù)！今天中午，我和何雨時(shí)上閣樓玩他拿起我積攢多年的小玩偶中的三只小恐龍玩，并理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“這是我的.了！”我不想跟他吵，只是把小恐龍放了回去。
可他下午又沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意把它們拿出來(lái)玩。我一向討厭沒(méi)有規(guī)矩的孩子，于是我大發(fā)雷霆。可奶奶卻對(duì)我的行為感到很不滿。姑姑似乎也認(rèn)為我太小心眼了。我沒(méi)有再爭(zhēng)執(zhí)下去，只是默默地上了閣樓……我氣極了！
我望著外面的絲絲細(xì)雨出了神。我也許真的是太小氣了吧？我該不該生氣呢？弟弟還小呀，年幼的他又懂些什么呢？
可是每個(gè)人的品質(zhì)都是從小培養(yǎng)的，一旦在品質(zhì)中扎下了根基，再改可就難了啦！一個(gè)人只有氣度非凡才會(huì)令尊重！可我又是否該生氣呢？也許就像外面的蒙蒙細(xì)雨讓人琢磨不透吧！
小學(xué)生的生活作文 篇2
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的'。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！
小學(xué)生的生活作文 篇3
1,我的課余生活中，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在寬闊的操場(chǎng)上馳騁，玩著老鷹捉小雞的游戲，真的是好玩啊！
讓我來(lái)和你一一說(shuō)說(shuō)我們玩這個(gè)游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開始了，我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹，他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身后感覺(jué)真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著，老鷹怎么也捉不住，我們一次次躲過(guò)了老鷹的追捕。
上課鈴響也意味著游戲的結(jié)束，課余生活的結(jié)束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的游戲。老鷹這一次沒(méi)有捉住我們一只小雞，我們很高興！這真是一個(gè)充滿歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)的課余生活。同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
2,我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來(lái)。書中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書還讓我的`課余生活更加充實(shí)。
除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
小學(xué)生的生活作文 篇4
記得小時(shí)候，第一次邁進(jìn)學(xué)校，我是那么無(wú)知，轉(zhuǎn)眼間，要畢業(yè)了，我也在小學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也發(fā)生了許多事情。
一年級(jí)的時(shí)候，那是第一天上課，卻發(fā)生了一件事，我被罰站了，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
因?yàn)榈谝惶焐险n，又是第一節(jié)課，所以我們比較好奇，等老師來(lái)的'時(shí)候，我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉，現(xiàn)在想想還都是淚�。【褪巧险n鈴響了，我們?cè)緫?yīng)該在教室里坐好，等老師過(guò)來(lái)，但是打了上課鈴，老師還沒(méi)有來(lái)，于是幾個(gè)頑皮的孩子從門口往走廊望去，漸漸地，我的好奇心也被鉤了上來(lái)，我便慢慢的從椅子上站起來(lái)，一步一步小心翼翼的走向門口，警惕的探出頭去，后來(lái)覺(jué)得還蠻有意思，過(guò)了十分鐘，我漸漸習(xí)慣了這種好玩的方式，也放松了警惕，所以，到老師來(lái)的時(shí)候，我們自然就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上跑回座位，心里想：“老師看不見(jiàn)我的。”可沒(méi)想到會(huì)有人告密，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)心里哇涼哇涼的，結(jié)果是我們被罰站一節(jié)課。
雖然在以后的日子里，我拼命努力才勉強(qiáng)讓老師對(duì)我有好印象，讓老師能看到我的變化，可現(xiàn)在又回到原地。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到做事要沉得住氣。要有耐心，現(xiàn)在只能爭(zhēng)取到初中更加努力，而從現(xiàn)在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里，只能在悲憤和惶恐中渡過(guò)……
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