快樂(lè)的成長(zhǎng)作文集錦(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
春天，我和小伙伴們?cè)谶@里撲蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)谶@里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們?cè)谶@里踢足球，野炊；冬天，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫(huà)面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來(lái)，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚(yú)蝦，一幅多么純樸的剪貼畫(huà)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱……時(shí)間一天一天飛跑，他的煩惱增加了�！币宦�(tīng)到這首歌，我不由感慨萬(wàn)分。
后來(lái)，為了讓我繼續(xù)“深造”，父母便將我送往城里讀書(shū)，我雖然有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但一切全屬無(wú)可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時(shí)間是那個(gè)日子，一雙雙眼睛掠過(guò)我早已褪色的衣衫，還有背上背的土?xí)约澳_上母親千針萬(wàn)線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過(guò)是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因?yàn)槲倚枰氖亲鲎约核J(rèn)定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過(guò)隙的半年中，思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長(zhǎng)。那一直是我情感的真實(shí)呼吸。
再后來(lái)，接踵而至的煩惱，加上考試的連場(chǎng)失利甚至想將我拽出這個(gè)城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒(méi)有祝語(yǔ)，沒(méi)有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識(shí)到此時(shí)的.我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來(lái)我一直在逃避！
再接著，我?guī)е且唤z希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無(wú)論結(jié)局怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)悔的美麗，然后開(kāi)始以新的角度審視自我以及他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲抑酪挂恢怀笮▲喿兂砂滋禊Z，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績(jī)開(kāi)始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說(shuō)，人生是一杯酒，散發(fā)著那濃濃的醇香；有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，充滿著智慧的哲理；而我要說(shuō)，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
在我的記憶中，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍，其中有一顆格外明亮。
那一顆格外明亮的貝殼，我還記得那使我遇到了“鬼”。啊�！蔽乙灿X(jué)得很熱，感覺(jué)自己就在烤爐里一樣。我和姐姐一起去河邊游泳。那時(shí)還小，不知不道河中的危險(xiǎn)。我們?cè)诤永餁g快游泳。我們一會(huì)兒比賽誰(shuí)游的快，一會(huì)兒又在撲騰著，拍起的'水花可真美。游著游著，我們?cè)摶厝チ�，唉，姐姐這時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影，我想不會(huì)是姐姐先回家了，我想著想著就覺(jué)得要不要去找找姐姐呢？可是，我覺(jué)得河水涼颼颼的。我就向岸邊慢慢地游過(guò)去，邊游邊想：姐姐會(huì)不會(huì)被水怪吃掉了？呸呸呸，不能亂想，姐姐肯定是先回家給我弄好吃的了�？斓桨哆厱r(shí)，有一只冰涼的手抓住了我的腳，我“�。 钡卮蠼衅饋�(lái)，我使出了我的絕招“飛毛腿”我踢！我踢！我使勁踢！終于擺亂了這個(gè)難纏的“鬼”了。我便快速地向岸邊游去，生怕水鬼再來(lái)抓我。
回到岸上，擦干了臉上被嚇壞的淚水，準(zhǔn)備回家找姐姐。但是，我發(fā)現(xiàn)姐姐真的被抓了，想到這可怕的場(chǎng)景，我“哇”地一聲就哭了起來(lái)。后來(lái)，姐姐從河里走到了岸上，我看到姐姐出現(xiàn)在我的眼前，我就停止了哭泣�？吹浇憬惚乔嗄樐[的樣子，我就問(wèn)姐姐是不是被水鬼欺負(fù)了，可是姐姐說(shuō)：“哪有，我只不過(guò)是摔了一跤而已�！边@樣，我就放心了。
現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得好笑呢。在我成長(zhǎng)的道路中會(huì)有許多無(wú)知，但也同時(shí)帶給了我知識(shí)和快樂(lè)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)有許多挫折，許多困難，但這都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中留下美好、欣慰的記憶。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
上個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都信息倍增，爭(zhēng)取考到第一名，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，考到第一名的同學(xué)，會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，我也在背后為自己祈禱，考出好成績(jī)給爸爸媽媽看！
到了期中考試那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交到組長(zhǎng)的座位上，就開(kāi)始打開(kāi)數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)，爭(zhēng)取不落掉每一個(gè)單元要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快，上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們都“安全”坐下，老師則捧著一沓試卷走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“我把試卷發(fā)下去，你們寫(xiě)好名字，開(kāi)始考試！”
此刻，沒(méi)有一絲響聲，同學(xué)們都靜靜的等待著，卷子發(fā)下來(lái)了，大家都投入到答題的過(guò)程中。這時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，還有那份堅(jiān)定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)地打完每一道題，不放過(guò)任何一處會(huì)出錯(cuò)的地方。在檢查時(shí)，我查看了每一個(gè)題目，還在草稿紙上列了許多式子來(lái)進(jìn)行計(jì)算。我想，這次考試我應(yīng)該能夠挑戰(zhàn)自己，考到第一名吧！
在緊張的'氣氛下，兩節(jié)數(shù)學(xué)課的事件緩緩逝去。老師站在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“現(xiàn)在收卷，組長(zhǎng)下座位收！”聽(tīng)到老師發(fā)布的任務(wù)，各個(gè)組長(zhǎng)都下座位，把組員的卷子一一收來(lái)，交給老師。老師拿著卷子，走進(jìn)了辦公室。
下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師在上課前幾分鐘就來(lái)到了班里，等人到齊時(shí)，他開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡(jiǎn)直不敢相信，第一名耶！“好，現(xiàn)在請(qǐng)謝婧雯、曾玉潔兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)本子，好，一人一本數(shù)學(xué)本，我們照相……”
此時(shí)，我的心情是愉快的，即使獎(jiǎng)勵(lì)是一本普通的數(shù)學(xué)本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長(zhǎng)中別樣的快樂(lè)吧！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
在大人們眼中，我們小孩子都是無(wú)憂無(wú)慮的：沒(méi)有工作的煩惱，也沒(méi)有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當(dāng)其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習(xí)。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂(lè)的生活。而我們就是那個(gè)拿著一把小鏟子，年復(fù)一年、日復(fù)一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的`科考專家；生物使我們對(duì)花草蟲(chóng)魚(yú)的構(gòu)造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科，單指背誦就讓我死去活來(lái)的。挖過(guò)了這四座大山，又見(jiàn)這三門主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔(dān)驚受怕�？墒�，只要我們?cè)谶@幾門學(xué)科上肯下功夫，終究會(huì)取得好成績(jī)的。這也是成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。
或許你會(huì)說(shuō)，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問(wèn)題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來(lái)的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。家長(zhǎng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學(xué)習(xí)了，你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊：“我也想要自由！”
放學(xué)的時(shí)光是美好的。這時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束的與同學(xué)聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽(tīng)到的一個(gè)笑話，甚至圍在一起解決問(wèn)題，那也是快樂(lè)的；這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就要各回各家，為學(xué)習(xí)而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂(lè)的時(shí)光了，我們可以一覺(jué)睡到自然醒，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學(xué)習(xí)的疲憊，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，望著那陽(yáng)光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開(kāi)滿鮮花的花園。成長(zhǎng)的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對(duì)，終究會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)，迎接光明的未來(lái)。
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