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快樂成長作文【合集9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂成長作文 篇1
初學(xué)國際象棋，是在媽媽的引導(dǎo)開始的，那時剛上小學(xué)，媽媽覺得我做事不專注，沉不下心來，恰好學(xué)校有國際象棋的輔導(dǎo)班，于是，在懵懵懂懂中，我與國際象棋結(jié)下了不解之緣。
一年級開始學(xué)棋時，我無知者無畏，看著棋子們在我的指揮下東奔西走，就有一種莫名的興奮，再加上對陌生事物的好奇心，我漸漸喜歡上了這些可愛的小家伙，認識棋子，學(xué)會棋子的基礎(chǔ)走法，讓坐不住的我也開始漸漸安靜下來。
從一步殺開始，我學(xué)會了去觀察，去思考，總是在答對了題目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激動得像一只沖出籠子的小鳥。三年級時，我在學(xué)校上了國際象棋小班，我依然記得寒冷冬天的夜晚，羅老師在學(xué)校的教室里給我們傳授棋藝的情景，教室外寒氣逼人，教室后面坐著陪伴我們聽課的爸爸媽媽，我們精神抖擻地坐在前面聽老師講課，每一個學(xué)生都那么認真、專注，也是通過那一段時間的不斷磨練，我的棋技有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時老師給我們每人發(fā)了一本兩步殺專題練習(xí)，每天做10道，通過不斷的練習(xí)，我的觀察能力越來越敏銳，直到現(xiàn)在，面對一道兩步殺的題目，我仍然能在一到兩分鐘內(nèi)完成。接觸三步殺時，已經(jīng)是四年級，憑借之前打下的良好基礎(chǔ)，很快我就能游刃有余了。那時候，我的棋藝在年級女生里算數(shù)一數(shù)二的了，自己的專注力和觀察力也越來越高，經(jīng)常在比賽中和對手鏖戰(zhàn)一個小時也樂此不疲，老師和同學(xué)們都評價我是靜如處子，動如脫兔。
五年級至現(xiàn)在，由于文化課業(yè)的加重，我放棄了國際象棋的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，卻沒有放棄對國際象棋的熱愛，經(jīng)常利用課余時間和老師、同學(xué)一起下棋，討論棋局，在電腦軟件上不斷地實踐、練習(xí)，不時地參加學(xué)校和省級比賽，一如既往地感受著與棋為伴的快樂。
這些年來，我不知道參加過多少次比賽，獲得了多少次晉級的機會，那一本本榮譽證書，一個個獎牌，傾注了我無數(shù)的`汗水，也帶給我許多自信和驕傲。雖然我從一開始就沒有辦理等級證書，以至于現(xiàn)在的我失去了爭取棋協(xié)大師稱號的機會，可這都絲毫影響不了我對國際象棋的喜愛，經(jīng)歷過，努力了，有收獲，所有的付出就是值得的。
從20xx年長沙市青少年兒童國際象棋冠軍賽中獲得第五名，再到20xx年8月湖南省第二十三屆中小學(xué)生國際象棋錦標(biāo)賽中的第二名，這一次次的榮譽證明了在成長的歲月中，國際象棋陪伴著我漸漸長大，羽翼日豐。每每翻閱起那些紅彤彤的榮譽證書和金燦燦的獎牌，我的內(nèi)心總有一種無比自豪和驕傲的感覺，那些與國際象棋一起走過的日子，將是我人生中一段最快樂的時光和最美好的記憶。
國際象棋，它不只是個簡單的字眼，而是智慧、頑強、拼搏、忍耐的代名詞，只有用心靈去感受它，才會領(lǐng)略到它別有的一番風(fēng)味，在不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)自己已變得越來越出色。
無論未來如何變幻莫測，人生的路上我會一直與棋為伴。
快樂成長作文 篇2
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿愛》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長，讓人難以忘懷，其實最讓我感動的是歌詞對人間真愛的呼喚與贊美。愛對于一個人的成長是至關(guān)重要的，沒有愛就沒有教育�！稅鄣慕逃愤@本書寫的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事，沒有驚天動地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白，老師對學(xué)生愛的訴說，在這樣愛的氛圍中成長的學(xué)生的心靈毫無疑問是健康向上的。
孩子是祖國的未來，家庭的希望，讓孩子健康成長，教會孩子做人，讓其成為對社會有用的人的過程是復(fù)雜的、艱辛的，家長和老師一定要明白這個過程萬萬不可省略。讓孩子的成長過程豐富、生動，家長和老師責(zé)無旁貸，家長和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動物傷害動物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現(xiàn)象值得我們家長和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段，是人生觀和價值觀形成的重要時期，家長和老師要懂得對孩子付出愛，讓孩子在愛的陽光下健康成長，讓孩子的生活充滿陽光。我們有理由相信孩子的心理陽光了，就一定會對自然界、社會生活中的.現(xiàn)象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會去探究，古今中外的科學(xué)家無疑都是在某個領(lǐng)域的濃厚興趣的推動下而后才功成名就的，我們也相信一個追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長和老師都應(yīng)該用心記錄孩子的成長故事，研究孩子的成長規(guī)律，把握孩子教育的最佳時機，相機誘導(dǎo)，去教孩子做人，做一個有愛心有責(zé)任的社會的大寫的人，然后再去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。當(dāng)然，教育孩子是一門深奧的學(xué)問，需要家長和老師努力去探索去鉆研，做家長的要經(jīng)常問一問自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長的指導(dǎo)者和引路人。
快樂成長作文 篇3
有人說我們的年齡是花季;有人說我們的生活最甜蜜;當(dāng)我們走進青春的大門;迎來多少贊美的語句;回過頭來，看到童年歪歪斜斜的步伐不禁讓我們感嘆。
童年的生活是美好的，也是短暫的。他是我們成長歲月中一段美好的回憶。在我們眼中童年是一本書記載著成長的腳印。 現(xiàn)在我們是祖國的花朵，是未來的希望，所以我們必須要有一個美好的童年，這樣你才能在陽光的滋潤下茁壯成長。 我們現(xiàn)在正屬于青春期，青春期是人生長河中最寶貴的時期，這時的我們就像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。青春期是我們從兒童時期走向成年時期的重要階段，所以我們一定要珍惜! 叛逆的心理是青春期最常見的想象，比如：你總愛做一些危險的事情，總與家長、大人吵架;即使你明白這樣做是不對的.，但也依然克服不了叛逆的心理。
老師每時每刻都教導(dǎo)我們要立志成才，然而某些人確認為老師的話是一堆廢話，老師的教導(dǎo)是一張白紙。
我記得有一個老師曾經(jīng)告訴過我:“每個人的青春期都會一段叛逆時期，而能克服叛逆心理的是自己的意志，只要自己努力的克服最后就一定能夠成功�！�
這句話我一直銘記在心，我也希望和我在一起的朋友，也要把這句話銘記在心。
我們是祖國未來的棟梁，未來的希望，我們是燦爛的太陽，所以我們一定要留一個美好的童年!
快樂成長作文 篇4
在我成長中的歲月里的快樂如天上的繁星似的怎么數(shù)也數(shù)不完的。那么多，如會騎自行車、會做飯、會打羽毛球、會干一些小型家務(wù)活……這些都全讓我快樂，唯一讓我最快樂的事就是跆拳道考級了。
那次，我接到“金教練”的`電話，他在電話里說我有資格進入升紅黑帶的考核了，讓我明天去道館進行考核。我放下電話，激動得要跳了起來，為了讓我通過考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天后......
我起了床穿好道服來到了道館，我的衣服上有個卡片，上面寫著：13號，我一聽到考官叫：“12號！過了一分鐘后我聽到了13號！”剛開始考官讓我打品式，我通過了，可是考官又讓我和12號打防身術(shù)，我還沒應(yīng)過來12號就把我按在了地上，我又使了一些招數(shù)終于把他打敗了。過了幾天后我又去了道館，一聽金教練正在念成績，我聽到編號：吉13642003050813姓名牟韻熹通過！我的紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長中的快樂——跆拳道考級。
快樂成長作文 篇5
月底鼓號隊就要進行比賽了。這個星期的每次托管課，我都和鼓校隊的隊員們一起在操場上練習(xí)”隊形隊練“。
一直以來，我都認為我們的訓(xùn)練非常完美，一定能拿冠軍。
可是，星期三上午，錦江小學(xué)的同學(xué)來我們學(xué)校表演，他們的演出徹底改變了我的想法：他們的步伐非常整齊，個個昂首挺胸，精神飽滿，聲音響亮、振奮人心，比我們的`表演更有感染力！如果我們不加強訓(xùn)練，拿獎都成問題！
下午，我決定努力訓(xùn)練，爭取在比賽的時候超過錦江小學(xué)的同學(xué)！于是，我挺直身體，練習(xí)小正步的時候，我用力地把腳踢出去向下傾斜15度，向前45厘米，每向前踏一步，我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，來來回回好多次，我練得腳都酸了，胳膊也有些發(fā)麻了，可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認真的練習(xí)，我們一定會為學(xué)校爭得榮譽的！
果然，這次大家練得這么認真獲得了校長的表揚。我想：不管做什么事情只要全神慣注就一定會做好的！
快樂成長作文 篇6
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了�？墒菚苌蠀s有幾本保存完好的書，因為那是我最愛惜的書——《快樂作文》。我之所以如此珍惜它們，是因為它們把我從一個懼怕寫作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛寫作，快樂作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因為我的同桌，在四年級時我的同桌訂閱了一份《快樂作文》，她上作文課時喜歡臨時抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開它時，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫家庭故事的“我愛我家”等，書的扉頁有幽默小故事和傳說，當(dāng)我疲憊的時候，就會看一下，疲勞就跑得無影無蹤了，它能讓我快樂作文。 我最愛看同齡人寫的'作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂的校園活動，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂作文》了。
《快樂作文》真是我的好老師��！同時，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會我許多知識，還帶給我許多快樂，書架上嶄新的《快樂作文》陪伴我快樂成長，是它教會我許多寫作文的技巧。 鳥兒因為有了翅膀才能自由飛翔在天空，魚兒因為有了鰭才能游弋在碧波大海，馬兒因為有了健壯的四肢才能馳騁于草原，我因為有了《快樂作文》才能在作文的王國快樂成長。
快樂成長作文 篇7
人生如平坦的大路，一帆風(fēng)順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密布，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。
成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你。”這簡單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞�；颐擅傻奶炜疹D時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的'同學(xué)們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。
成長中，快樂是母親的支持。小時候，我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍，同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對象，作文時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支持我，對我說：“孩子，你不笨，你一點兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí)，成績總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因為你呀！
成長中，快樂是學(xué)習(xí)的樂趣。唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡氖难约钪遥欢鸥δ恰皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩的國度里，我醉了。
人生難免生老病死，而快樂會伴隨著我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥云見日。讓我們盡展強者之風(fēng)，奏出生命的最強音吧！
快樂成長作文 篇8
每一個人的童年都有快樂難忘的事情，今天就讓我和你們說說我快樂而又難忘的事吧！
暑假的一天，我回家以后，看見媽媽正在包餃子。我對媽媽說：“我可以和您學(xué)包餃子嗎？”媽媽沒有答應(yīng)，我懇求了好半天，媽媽才勉強答應(yīng)，我高興地連蹦帶跳去洗手，回來坐在座上聚精會神的'看著媽媽怎樣包餃子，我模仿媽媽的樣子先拿了一個圓圓的薄薄的餃子皮兒，放在右手上，再用左手拿小勺舀了一些餡兒，放在皮兒的中間部分。后來我不知道怎樣把皮對折，急得我滿頭大汗，我又看了看媽媽是怎樣包的餃子，學(xué)著媽媽的樣子，我瞪著眼全身用勁兒，先把皮對折，再捏住中間部分，再一點一點的把兩邊的皮兒捏牢固，不要露餡兒。雖然我沒有媽媽包的餃子好看，但是這是我包的第一個餃子。媽媽夸我真棒，努力就會有成功。我又學(xué)著多包了幾個餃子，越包越漂亮了。包完以后，看看鏡子中的我，像一只小白貓。中午吃著我自己包的餃子，感覺比平常都好吃，心里美滋滋的，別提多高興了。
我學(xué)會了包餃子，以后我不會讓媽媽那樣勞累辛苦，多幫媽媽做家務(wù)活。我也知道了做什么事情要多學(xué)多看，親自去嘗試才會成功。
快樂成長作文 篇9
人生是什么？演員說，人生是一場緊張而激動的舞臺�。划嫾艺f，人生是一副美妙絕倫的畫卷；詩人說，人生是一首吟誦不完的小詩……
我說，人生是一盤菜，一盤被成長的火炒出來的菜。不同的火候，不同的經(jīng)歷，不同的調(diào)料，做出一道不同的菜，一道獨一無二，自己專屬的菜�？鞓�，是這道菜中必不可缺的一味調(diào)料。
課堂上
“來來來，瞧瞧你們高超的醫(yī)術(shù)——這個病人得了感冒，你們倒是會‘對癥下藥’，給人家開胃藥。好好的一條命，經(jīng)你們一治，就只剩下半條了�！蔽覀兙磹鄣恼Z文老師拿著試卷，悲痛的和我們聊著醫(yī)術(shù)，為那些被我們改的'慘不忍睹的病句而難過。而我們則在下面很不厚道地掩面偷笑，互相觀摩那些被治出重病的病句們。
課堂外
課堂上笑是很不厚道滴！我們都是些有自知之明的好孩子，所以，我們就更要把握住課間十分鐘的無所顧忌啦！快看，快看，我們班的班草們又挑起了“十分開心”的重任啦！他們伴著美妙的手機音樂，在講臺上排成一排，快樂地跳起了舞。他們的舞姿是不加修飾的，各跳各的，沒有電視中的整齊劃一，卻有著個人獨特的風(fēng)味，把這群魔亂舞的場面勾勒的那么的美。更有同學(xué)別出心裁，關(guān)燈拉窗，亮起手機，為小舞者們創(chuàng)造出一個別樣的小舞臺。在這么美妙的境地里，我們怎能吝嗇我們的笑聲呢？一舞終了，歡笑在延續(xù)，掌聲也響起，彌漫在整間教室，整個樓道，整個校園。
快樂和成長都是人生的一部分，要想人生這道菜好吃，我教你，那就快樂成長吧！
伴著快樂的腳步，成長……
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