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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-06 11:56:21 話題作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書成長(zhǎng)作文(優(yōu)選4篇)

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  “讀書破萬卷,下筆如有神”這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)!讀書可以讓我們獲得更多的知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),讓我們懂得做人處事的道理。

  書——這位良師益友每天都與我形影相隨。我讀書的類型很多,有故事書,科普書,童話書……讀書不但可以給我?guī)砹司裆系男枨螅覍?duì)我的實(shí)際生活也產(chǎn)生了很大的影響。

  寒假期間,我讀了《給男生一點(diǎn)顏色》這本書,這本書主要講在一座校園里,有許多男生欺負(fù)女生,女生再也受不了被男生欺辱的滋味,就打算給男生一點(diǎn)顏色瞧瞧!讀了這本書,我不禁反省自己平時(shí)的`表現(xiàn):我也曾經(jīng)像書中的男生那樣,捉弄女同學(xué)。現(xiàn)在,我知道,作為一名男生,應(yīng)該展現(xiàn)自己男子漢的大度,用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助女同學(xué)。

  讀書,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng),讓好書伴隨我們的一生吧!

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  文學(xué)經(jīng)典,猶如一棵棵大樹,繁盛的枝葉過濾著浮躁、平庸、虛無的沙塵,深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營(yíng)養(yǎng)。

  小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是惡毒,什么時(shí)候是善良。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書中,我懂得了善良與樂于助人。

  上小學(xué)時(shí),我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的`樂觀、幽默;喜歡沙僧的忠心耿耿,老實(shí)苦干;喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,總想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身!不過,此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  從讀書中,我收獲了做人的道德水準(zhǔn)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),此時(shí)的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造奇跡。正如保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說的“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧!蔽野堰@句話寫在日記本的首頁,更把它銘刻在我的心里。

  從讀書中,我明白了生命的意義。

  短短十幾年光陰,是書籍,把遼闊的時(shí)間澆灌給我,把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我,把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我。漸漸地,我在讀書中不斷地成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會(huì)為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……

  ——題記

  不知不覺,時(shí)間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個(gè)春秋,在這十幾個(gè)春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——書。

  讀書歷程的開端,應(yīng)該追溯到什么時(shí)候,竟無法記起了,只記得小時(shí)候,父母出去上班,還沒有上幼兒園的我,就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時(shí)候生活留下的記憶,是磁帶,小人書,還有就是看著天花板發(fā)呆的我。

  記得在牙牙學(xué)語之前,唐風(fēng)宋雨便以浸潤(rùn)了我幼小的心;稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng):雁落平沙的神情絢麗在夢(mèng)境中浮現(xiàn);直至走進(jìn)中學(xué),感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗,才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。

  于是,我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園:遙望遠(yuǎn)方的.繁星春水;靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視著山下的呼嘯山莊;感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時(shí)間的鴻溝,體味人類精神史中的一次次輝煌。

  我喜歡在午后,當(dāng)陽光照射到窗戶時(shí),靜靜地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本書,默默地與書交流,在知識(shí)的海洋中遨游。

  當(dāng)快樂的花瓣在我的面前飄蕩時(shí),我會(huì)漫步于靜靜的康橋,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)為自己建一座高樓,與李白一起登高遠(yuǎn)眺;我會(huì)把酒臨風(fēng),高呼“天生我材必有用”;我也會(huì)獨(dú)坐在窗前,想象著“曲終人不見,江上數(shù)峰青”的清逸。

  當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時(shí),我會(huì)和書本相約在屋中,默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語,讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對(duì)比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那閃亮的黑眼睛,更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。

  這么多年,讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下,去尋找古今中外人的痕跡和思想,縱然窗外狂風(fēng)暴雨,我坐擁書城,人生美事,也不過如此。

  在有書陪伴的日子里,我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中,逐漸成長(zhǎng)……

讀書成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@話說得真好。這不,我正伴隨著書在快樂成長(zhǎng)著。

  上了小學(xué)開始認(rèn)識(shí)漢字的我,卻是一個(gè)喜歡看一些漫畫書和動(dòng)畫片的小女孩,對(duì)于那密密麻麻寫滿字的書,我連碰也不想碰。一天,媽媽從外面回來,手中竟捧著一本學(xué)校宣布的.必讀書,并且說這個(gè)星期必須讀完。我心想:“這么厚的一本書還不把我給看死!眿寢屢晦D(zhuǎn)身,我就將一本漫畫書,悄悄地夾進(jìn)了那本書中,借著這本書的遮擋,我又津津有味地看起了我心愛的漫畫,漫畫也是書嘛,沒什么不可以,只要不被媽媽發(fā)現(xiàn)就行了。

  我上三年級(jí)了,媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》讓我在學(xué)?赐辏揖鸵恢比跁,從沒有拿出來看過。沒想有一節(jié)自習(xí)課上,老師說從現(xiàn)在開始,每周的這一節(jié)課都要閱讀課外書,而且這段時(shí)間只能看書,不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個(gè)調(diào)皮蛋》無精打采地看了起來?粗粗适轮旭R小跳和他的三個(gè)伙伴的幽默、搗蛋的故事把我深深吸引了,此后,我竟然不再討厭書了。

  有一節(jié)課,老師讓我們做完作業(yè)再看課外書。我立即就從書包里拿出了《城南舊事》,我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了,英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒,最后慘死在火車輪下,讀到這兒我感覺仿佛自己也走進(jìn)了書中,“張藝文”一聲叫喊把我從故事中拉了出來,原來大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》做好交了,而我因?yàn)榭磿鳂I(yè)還沒完成呢。我的臉頓時(shí)紅得像蘋果一樣,趕緊做作業(yè),心里想:這次可糗大了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”喜歡看書的我現(xiàn)在也愛上了寫作,我的作文還時(shí)時(shí)被老師當(dāng)作范文在班上讀呢!這可都是書的功勞,我將和我的這位“好朋友”一路相伴,快樂成長(zhǎng)。

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