不公平作文15篇[熱]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的不公平作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不公平作文1

　　不公平的事件，有時會出現(xiàn)在生活中，然而，我家的不公平事，是因刷碗引起的。

　　姐姐寒假沒回來時，一般都是我?guī)蛬寢屗⑼�，自己一人干，自然沒有事，姐姐回來后，我們分好:早上中午我刷，晚上姐姐刷。我們堅持幾天表現(xiàn)都很不錯。因此，家里有客人來，媽媽總自豪地說：“只要我兩個女兒在家，我就沒刷過碗�！�

　　有時候，姐姐不舒服總讓我替，說等她好以后，再刷。每次讓姐姐替我的時候，還得說幾句好話，因為姐姐不是那么快答應(yīng)。

　　不久，我和姐姐都變懶，姐姐有時候總說：“為什么我回來，你就變懶？”“不是我懶，我在家的時候經(jīng)常刷，按理說，你回來以后，就是你一個人刷，”我也毫不示弱。有時媽媽也總站在我這邊，姐姐嬉皮笑臉的說：“我不刷，”說著就進屋。

　　每次吃完飯，我們都因為刷碗的`事情，爭吵幾句。姐姐認(rèn)為，她回來我不刷碗，說我偷懶，姐姐心里覺得是有一些不公平的。

　　現(xiàn)在，姐姐回學(xué)校，走的時候，姐姐一次也沒刷。她說：“你再習(xí)慣習(xí)慣�！�

　　因為刷碗的小事，在家中唱出快樂的符號。

不公平作文2

　　今天在看電腦時，發(fā)現(xiàn)電腦上出來了一個騰訊新聞，上面寫著:中國隊率遭不公平，我用鼠標(biāo)點了他寫著和新西蘭的比賽，中國足協(xié)說成人家3流球隊..... 那么，你是一流？ 而且，歐美、俄羅斯.....他們都是業(yè)余選手來參加比賽 你們那，從很小很小就進隊里訓(xùn)練，人家有經(jīng)過這么長時間的訓(xùn)練么。 中國運動員，賽后回去依然是訓(xùn)練.... 國外呢，賽后該是什么還是什么，賣菜的回去賣菜....該干嘛干嘛 。。�；蛘呤撬麄兂�了體育，還會其他別的什么，各種科目的`資格證書。油漆工...... 這樣對人家公平嗎，奧林匹克精神在中國就從來沒有實現(xiàn)過. 就算是這樣，歷次奧運會獎牌數(shù)、金牌數(shù)不是最多的 就中國人這體力，是能跟人家比的嗎 試想如果那些國家都像中國這樣訓(xùn)練，那么憑人家的力，還有幾塊金牌會屬于中國..... 還有.先是在射擊跳水等比賽中中國選手和外國選手分?jǐn)?shù)相同，中國就一定會被派在后面，易思玲和郭文珺比賽時都出現(xiàn)過，我還以為是巧合，仔細(xì)看過之后，無論是按英文字母順序，還是按預(yù)賽成績做次關(guān)鍵字排名，中國運動員都應(yīng)該排在前面。

　　還有很多這樣的很多例子，希望大家為中國加油！

不公平作文3

　　她喃喃自語般，埋怨這個世界的不公平。

　　老公極無主見，盡干一些亂七八糟的小事，大事都聽從父母的。相處毫無默契，他不知道這段婚姻還能保持多長時間。

　　公公婆婆總干涉她的事情，當(dāng)面總是循循的教導(dǎo)她怎樣做人，背后卻經(jīng)常說她的壞話，還從各個方面不厭其煩的打聽她的隱私。

　　父親死愛面子，總是活在過去當(dāng)官的時候。如今病重，頹廢至極，寸步難行，但虛榮不減當(dāng)年煢煢孑立似一個人。

　　母親脾氣極大，任何人都不能違背母親的意思。因為母親，她放棄了太多的.幸福，

　　在單位領(lǐng)導(dǎo)使各種臉色。昨天，還要她加班，最后大吵一架，掃興而歸。

　　這個世界，是一個不公平的世界，人人都在欺負(fù)她。

　　這是一個病態(tài)的世界，周圍的人，每個都如有病一般。

　　她就這樣喃喃自語的向我傾訴，傾訴這個世界的不公平。

　　但她自己不知道，她就是那個病得最重的人。

不公平作文4

　　大人是家庭的主人，家里的什么事都是他們說了算，我們小孩子就像一個下人，他們說什么，我們就得無條件服從。有時他們是為我們著想，有時是為他們自己想，對我們也很不公平。

　　就像上次，我放學(xué)回家的時候，在路上碰見了爸爸，想讓爸爸給我買壓縮餅干，爸爸不買，說我不能吃甜食，我不服氣，反駁道：“你上次都給自己買了五袋呢�！卑职窒駴]聽見一樣，就是不買，我很生氣。

　　還有一次，我不小心把筆掉在地上，摔壞了，爸爸就批評我。我心想，：上次爸爸把洗臉池都打破了，媽媽和奶奶卻連一句話也沒說，還在笑，真是不公平。同樣都是無意犯的錯，為什么待遇不一樣，讓人捉摸不透，不能讓人心服口服。

　　我認(rèn)為大人們不應(yīng)該太霸道，要聽聽小孩子的'心里話，站在孩子的角度想一想，正確的引導(dǎo)我們，讓我們自己分清是與非，不能用他們的思維代替我們的思維，否則會傷了我們的心。

不公平作文5

　　平時，老師們總是強調(diào)人人平等，常說自己是公平的，對待每個同學(xué)都是一視同仁�？烧媸沁@樣嗎？

　　小ｙ同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也一般。記得那次數(shù)學(xué)考試，小丫又只考了八十幾分，但他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師改錯了一道題，加上分后正好能到９０分，就拿去給老師看，數(shù)學(xué)老師盯著卷子看了一會兒，卻指著他的卷子道：“你這道題沒用方程解，所以扣分�！闭f著，還問全班，“我是不是說過這種題型要用方程？”同學(xué)們也不敢說什么，異口同聲：“是——”可我看看周圍的同學(xué)，幾乎沒有人是用方程解的。

　　這樣的事還有許多，兩位同學(xué)同時沒帶作業(yè)，一個是成績好的同學(xué)，另一個是成績差的，老師就只是讓成績好的`同學(xué)明天帶過來，其它什么也沒說，可卻讓另一位同學(xué)在他辦公室把作業(yè)重抄一次，抄回完再回班級。一個學(xué)渣因為遲到被老師在門口站了一節(jié)課，而另一位同學(xué)遲到了，老師卻直接讓他進來了。

　　老師在平時強調(diào)的公平公正、一視同仁，自己就沒有做到，表面上像是十分公平的，可其實時時處處都有看得見的不公平，只是她自己看不見而已。

不公平作文6

　　今天第五節(jié)課是體育課，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我已經(jīng)不煩體育課了。但今天，我又恢復(fù)了對體育的不滿和怨恨。該上課了，我們做完眼保健操后，練習(xí)了50米跑。老師對我們說：“今天就練到這�！蔽倚睦锬�默高興。老師接著說：“男同學(xué)可以做其他運動，女孩子留下來�！睘槭裁�？男同學(xué)為什么可以玩，女同學(xué)卻要留下來呢？這不公平！

　　老師說：“你們就練習(xí)從這個點到那個點跳過去吧！”我跳呀跳，怎么也跳不過那個點，老師見況，說：“你怎么跳不過去？這有這么難嗎？”我說：“老師有沒有其他選擇？”“要嗎你就跑操場十圈�！蔽液敛华q豫的選擇了跑十圈，也有人和我一起。我們每跑一圈，就像老師報到，“一圈了，兩圈了，三圈了......”我辛辛苦苦的跑了兩圈，就已經(jīng)筋疲力盡了，還有把八圈哪！

　　“敢問路在何方，越走越迷茫.......”但這怎能難倒我呢？更難不倒我的.決心。我邊跑邊看著老師和那些沒選擇跑的同學(xué)們，他們玩得正開心，我被氣昏了，他們怎么能這樣呢，老師怎么能這樣呢，我跑完了十圈，氣沖沖的沖向他們，我感到一股力量控制著我，這股力量很強大，雖然強大，可還是被老師給訓(xùn)斥下了......體育課，永遠(yuǎn)是我的煩惱！

不公平作文7

　　今天，我在街上看見一個乞丐，只見這個乞丐臉色發(fā)青，穿著一件破破爛爛的衣服。再看他的腿也殘疾了。我很同情他，于是就給了他一元錢。

　　到了晚上，我和爸爸，媽媽出來散步的時候，碰巧遇到了那個乞丐。但是我看見一個身強力壯的大漢在那個乞丐的旁邊

　　只見那個大漢滿臉兇煞，一看就知道那個大漢不是個好人。只見大漢把乞丐粗魯?shù)娜由狭塑嚒?于是我就跟蹤那個大漢，他把那個乞丐帶到一間沒人住的小房子里。他把乞丐一天乞討的錢全部拿走了。這時只見大漢只 給乞丐一塊又硬又涼的面包。那個大漢呢？原來他拿著乞丐討來的錢正在一家小飯店里大吃大喝呢。他把乞丐當(dāng)作賺錢的'工具。我看到這情景十分憤怒，這時我才查覺我和爸媽已經(jīng)走散了，還好我?guī)е�手機。于是我和爸爸媽媽又在一起了。爸爸問我去哪了？我把看到的一切告訴了爸爸和媽媽。媽媽告訴我這事不是我小孩子能管得了的。學(xué)習(xí)才是重要的。但是我還是想不通社會上還有這種人？我希望曾經(jīng)做過這種事的人，請以后不要再做了。要靠自己的勞動，不要做寄生蟲。對那些殘疾人要真心幫助他們，這樣我們的社會才會更加溫曖。

不公平作文8

　　每個人都曾擁有機會，不管是成功者或是失敗者。比如說：生命，它就是上天賦予你最寶貴的機會。既然上天創(chuàng)造了你，給了你來人間的機會，讓你自己去闖蕩，你就應(yīng)該好好珍惜，做一些有意義，有價值的事。愚者總嫌機會太少，上天不公平，一切都不美好；而智者懂得珍惜機會，總覺得人生是匆忙有意義的，應(yīng)該細(xì)心品味。

　　給大家講個故事：從前，有一位智者和一位愚者生活在同一個屋檐下。智者天天吟詩作對，讀書，日子過的很舒心；而愚者卻虛度光陰，不僅終日四處游蕩，而且還總說智者不懂得“享受人生”。不久之后，科舉考試就來臨了。智者一副胸有成竹的.樣子，愚者雖然心里沒底，但還是抱著一種僥幸的心理參加了�？墒浅晒ν�往只屬于那些準(zhǔn)備好了的人。發(fā)榜了，智者如愿以償，拿了個頭名狀元，成了當(dāng)?shù)仫L(fēng)光的人物：愚者自然是默默無名。事后智者勸他要努力，把握機會。而他呢，非但不知悔改，反倒埋怨起上天來。他竟然說上天不公平，認(rèn)為自己是“英雄”無用武之地。

　　其實每個人都擁有機會，貴在珍惜。不要一味地奢求生活會不斷給你創(chuàng)造機會，更不要奢求機會會牢牢抓住你不放，因為它是公平的，他屬于每一個人，更屬于那些準(zhǔn)備好了的人。

不公平作文9

　　我雖然是一個小小的女生，在外面我是溫柔文靜的一個小女孩，但在家里我卻是一個調(diào)皮的女生，可是在哥哥面前我確實渺小的不得了。

　　在我記憶深刻里：有一次，媽媽想試一試哥哥的力氣有多大，就叫哥哥把一大袋米搬進廳里，哥哥挑眉一笑，對我說：你敢不敢和我比一比力氣，我看你是不敢了，怕了。我說：你才不敢，誰怕誰。"說著，就想把米扛起來，可沒扛到一點，就累得倒了下去。哥哥輕輕一笑，輕輕一抬手，就把米扛了起來，我真羨慕哥哥的力氣。

　　記得在院子里有兩個大樹，我想爬上去玩，但是爸爸媽媽不許，盛著爸爸媽媽不在家，想向哥哥發(fā)出挑戰(zhàn)，哥哥接受了。我們來到院子里，哥哥就緩緩向大樹走去，而我想在他之前爬上去，所以一個箭步跑到了大樹下，三下五除二的`就往上爬，但就只爬到了一點點，再往上爬一點的時候，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)在另一顆大樹上等我了，我一個不小心，摔了下去，把手和腳都擦破了，屁股受了重傷。我向著哥哥，只有羨慕，嫉妒，恨的份。

　　不公平，上帝給了男孩膽子大，勇敢，力氣大等等的優(yōu)勢，而只給我們女孩膽子小這些性格，不公平。

不公平作文10

　　從前我是一個活潑可愛的一位小女生，我在期盼下長大。

　　從我一出生 就面對微笑，而那時候我是多么的快樂，是多么的可愛，但我現(xiàn)在已經(jīng)回不到我那甜蜜而美滿，溫馨的家了，這種感覺我重來沒有想像過，這種感覺刺痛了我的心，從那以后我的金色童年將變成灰暗無比。

　　雖然那時侯我們家不是很好，可是我生活的.很快樂，雖然我們現(xiàn)在住進了新房子，可是我并不快樂呀，老天爺難道我的快樂離我而去了，老天爺呀，還我快樂把我不再要爸爸媽媽努力掙錢，不要讓他們忽略了我的感受，我需要愛，我需要一個完整的家庭，我不奢望有金錢，我不擁有金錢照樣過的很快樂，老天爺你聽到了我的呼喚？

　　自從我們家努力還錢的著一段時間，我們家走過了很多坎坷，但我只能無力的對您說認(rèn)為著對我們家公平嗎？

不公平作文11

　　優(yōu)裕家庭的層出不窮，而生于貧困環(huán)境的孩子也比比皆是。

　　不能說生活不公平，誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗疏雜糧，讓腸胃潑辣強健，練就鐵打體魄；福孩子少勞多靜，吃細(xì)飲軟，仿佛天天在過年，慣成較弱、虛弱的軀體。

　　窮孩子生活在底層，得到的都不容易，他們能充分理解“簡樸”“珍惜”的涵義，培養(yǎng)出勤勞、耐性、堅強的.秉性，善于自立，敢于冒險，勇于創(chuàng)新。

　　在富裕孩子享有父母的金錢、舒適的生活，而缺乏恐懼、缺乏緊迫感與自創(chuàng)力時，窮孩子在艱苦中自立成人，懂的人生活在世上，最大的財富乃是具備一種自強自立、奮斗不息的精神。

　　富孩子們出門有車接送，處處都有父母關(guān)照，閑置起用來走路的雙腳；知道汽車，不知道蒲公英；知道金錢，不知道布谷鳥。頭腦里灌滿了“商品經(jīng)濟意識”，卻非把青麥說作韭菜。

　　難怪有偉人說：“不行是一所生活大學(xué)。生活在給予富孩子溫存時，也賦予了窮孩子的七彩人生�！�

　　所以，你不能說生活不公平！

不公平作文12

　　憑什么我碰一下你就是我打你，憑什么你打我我只能無聲無息。

　　憑什么所有的人都只會說一句你還��！

　　都5歲了，還小嗎？

　　一切的習(xí)慣已經(jīng)在前五年就準(zhǔn)備好了！

　　我告訴你，我一點都不喜歡你！

　　自從你出現(xiàn)在老媽的'肚子里，我就已經(jīng)很討厭你！

　　因為我知道你的出現(xiàn)給我的就是尷尬，討厭，憎恨！

　　你的出現(xiàn)改變了我前半生活！

　　你讓我很無助，別以為你還很天真

　　一點都不，你的心計很重（我會久久的記得）

　　家庭這種似乎已經(jīng)公平的人性制度！

　　我相信我也無從起義，因為這一成為幾千年的傳統(tǒng)習(xí)慣。

　　我大了，他還�。�

　　是你白養(yǎng)我了，我還是要跟所謂的小弟抗戰(zhàn)。

　　告訴全世界，我要宣戰(zhàn)！

　　除非我心情好，要不你別想惹我！

　　除非你比我強。

不公平作文13

　　這幾日的委屈與不滿，全都化作這一句，我沖著風(fēng)，沖著云，沖著所有高高在上的物喊著：“這世界太不公平！” 你是一株青草，于是你對著身后的參天大樹喊著不公平；你是一棵樹，于是你對在你身上跳躍歡吟的鳥雀喊著不公平；你是鳥雀，于是你對在蒼穹下翱翔的雄鷹喊著不公……小小的我們在面對這些的時候，除了吶喊、除了宣泄、除了抱怨命運的不公，還能做些什么呢？似乎什么都做不了，似乎只剩下無盡的抱怨。

　　我告訴你，我斬釘截鐵地告訴你，唯有活出自己的精彩是對不公世道的最有力的回?fù)�。一株草照樣可以綠出自己的人生，一棵樹照樣可以挺直自己的未來，一只鳥雀照樣可以飛出自己的.精彩……我們照樣可以活得精彩，活得生動。世界永遠(yuǎn)不會是公平的，我們不該把時光耗費在抱怨這件事上，我們該行動起來，裝點自己有限的生命。

　　我相信，沒有人會花一輩子去追求絕對的公平，我只看到過那些愿意為自己的未來付出一切的奮斗者。不要再無意義地抱怨了，因為這世界太不公平，沒有人會施舍你未來，只有你自己能主宰未來。

不公平作文14

　　我的老師不公平，她只對女生好，對男生不好，有時還兇我們。一個女生被一個“猛男”打哭了，其他女生打了小報告后，老師第一時間沖出辦公室，拿出一條“苗條”的小棒，“啪”的非常用力地打過去，那“猛男”當(dāng)場就哭了。一個男生被一暴力女打得左一塊紅，右一塊紫。那女生被請進辦公室，老師卻溫柔地說：“下一次不能打了……行嗎？”那女生滿臉堆笑地說：“知道了，以后不會了�！爸灰娝�走出辦公室，還得意地斜眼看了看那個“受害者”。

　　更氣人的.是老師是個作弊的幫兇，這次試卷發(fā)下來，我只考了93。5分，可我同桌考了94分，只比我多半分，而且她大部分的句子后面都沒加句號，老師也不扣分，但我一個句號未加就被扣分了，好不公平。在班里，我們男生只有挨打挨批的份，而女生們可以得意洋洋地欺負(fù)我們男生。

　　老師真不公平，只幫女生，難道她不是爸爸生的？

不公平作文15

　　老媽老是把我和別人比，每次比的.都不公平。

　　期末大考完了，成績也出來了，我看了看自我還滿意；就是語文和英語差了一點，其它的考得都很好�；丶衣飞�，我把小區(qū)里同班兩個同學(xué)的成績也報給了媽媽，媽媽卻說；“這次陳諾考得又比你好�！蔽艺f；“我的數(shù)學(xué)比她好，科學(xué)也比她好�！薄澳切┯惺裁从�，語文，數(shù)學(xué)，英語，三門主科她有兩門比你好，你不是輸了？”“科學(xué)也是主科！”“不是！”“是！”“不是！”我吵不過媽媽，只好認(rèn)輸。

　　我想不通，老師都說過科學(xué)也很重要，你就是語文，數(shù)學(xué)，英語都考一百，科學(xué)不及格，中學(xué)考試也不讓你考。不公平！

　　有一次出去吃飯，叔叔說；“我們家樂樂這次考得很不好，只有八十幾分�！彼麊栁疫@次考了幾分。我說；是九十幾分。叔叔說我考得好，可媽媽卻說；“這次是湊巧，他哪有樂樂好啊……”我郁悶至極：這次高分都在眼前，還說我考得沒人家好！媽媽應(yīng)該多夸夸多鼓勵自己的兒女啊，怎么會反著呢？

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