[精品]地震的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的地震的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

地震的作文1

　　“地震啦，快跑啊，快跑��！”隨著一聲聲急促恐慌的喊聲，柳浪聞鶯附近的空地上、別墅里以及路上正在走的人們?nèi)�都瘋跑了起來，別墅里的往外沖，空地里的往前跑，一片混亂，鬧得過路的行人騎車人不知所以然，呆呆地望著那些尖叫著落荒而逃的人們。這是怎么回事？原來這是馮小剛大導(dǎo)演在拍《唐山大地震》，我有幸參加了這次采訪活動。

　　當(dāng)時，那些群眾演員可真是演得惟妙惟肖，他們撞倒了大街上的盆栽也全然不顧。要知道為了拍好這部戲耗費大量資金不算（1．5個億），還要消耗許多演員的精力和體力。譬如演員們最起碼要輾轉(zhuǎn)于唐山、杭州、汶川三個地方；又如杭州這兩天的高溫足以將攝制組“烤熟”，但為了獲得逼真的鏡頭，演員們必須穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，為一個匆匆而過的鏡頭反復(fù)表演。像陸毅送張靜初回房那段足足拍了一下午；救援人員救起小女孩那一瞬的鏡頭耗時一整天……據(jù)說馮導(dǎo)演最近還因為勞累過度身體不適。

　　影片再現(xiàn)了唐山大地震的時候有一對龍鳳胎，被壓在一塊石板的兩端，他們的媽媽只能在兩個中選擇救一個�！扒似鹱筮�，就壓死了右邊的孩子，撬起右邊，就壓死了左邊的孩子，最后母親‘救兒殺女’……”這種生死抉擇將觸動所有的觀眾，也能讓觀眾深刻地了解地震對于人們心靈的深深傷害。故事就是圍繞這個在1976年唐山大地震中幸存下來的7歲女孩展開，講述了她在經(jīng)歷了這場吞噬20多萬條生命的天災(zāi)之后，經(jīng)歷的人生轉(zhuǎn)折和內(nèi)心變化。

　　因為《唐山大地震》這部片子，讓我了解了30年前的那場難以讓人釋懷的`大地震。讓我們永遠(yuǎn)記住這一天——1976年7月28日3時42分，那場大地震吞噬了約三十萬條性命，在人們的記憶中留下了無法消退的痛苦和難以言表的恐懼。我從《唐山大地震》，馬上聯(lián)想到了去年的汶川大地震，聯(lián)想到了地震給當(dāng)?shù)厝嗽斐傻脑诰�神上肉體上的難以磨滅的傷痛，他們中間有我從新聞、書本上了解到的，像何翠青、雷楚年、董培玉等等，也有和我有書信往來的勾琳，他們都是我的同齡人，但由于地震卻給我們帶來了截然不同的命運。

　　馮小剛導(dǎo)演拍這部片子的初衷就是為了展示地震給幸存下來的人們所帶來的傷害。但是我在猜想：看了這部片子后，那些曾經(jīng)受到過地震傷害的人們會不會因此勾起他們當(dāng)時悲痛恐懼的回憶？我是想，好不容易撫平的傷口就別讓它裂開啦！不過導(dǎo)演和演員們那種兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神是非常值得我學(xué)習(xí)的！

地震的作文2

　　2008年5月19日14時28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘！

　　三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！

　　鳴笛和警報聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國難，向生命致以最崇高的敬意�，槵樧x書聲則傳達出這樣一種信念：銘記國難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅強地站立住而決不會倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達。

　　救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時，另一場戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘垣斷壁，滿天的灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅強面對，此時，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個可以生活得更好的鏗鏘理由。

　　哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動是教師的大愛無疆———請告訴我，還有哪一種方式更能表達我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達我們的無畏和堅強，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。

　　是的，帳篷里臨時搭設(shè)的課堂還很簡陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的'，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長時間的撫慰，但這僅僅是一個開始，是一個通往未來的希望起點，它將以一種異常堅定的語氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會更好！它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國人挺得住。

地震的作文3

　　昨天，我和爸爸、媽媽看了一場電影——《唐山大地震》，整個觀看過程中，我的眼淚就像珠子一樣往下掉。這部電影十分感人，講的是一個家庭的悲歡離合，地震給人們帶來的心靈創(chuàng)傷，并通過人性的善的一面艱難地自體恢復(fù)、融合，最后回歸到親情里。

　　1976年的一天，唐山發(fā)生了一場7.8級的地震，死者共達24萬多人。有一個4口之家，地震的當(dāng)天，兩個孩子在家里睡覺，他們的爸爸媽媽在外面工作。突然，一場歷史罕見的大地震發(fā)生了。大地頓時激烈的抖動起來，沒過幾分鐘，樓房都裂開了縫，接著，樓板便一塊一塊地砸了下來，整個城市一片混亂，那兩個孩子，一個叫王登，一個叫王達，他們被眼前的景象嚇壞了，姐姐王登拼命的叫著：“爸爸，媽媽，救我！救命�。　钡艿芡踹_也隨著姐姐喊叫著，當(dāng)他們的爸爸媽媽感到那兒時，媽媽一眼就看到自己的親骨肉，正欲想救孩子時，卻被丈夫一把拉住：“你想找死嗎？”說完，自己沖進了屋里，這時不幸的事情發(fā)生了——他的頭頂上的樓板砸了下來，丈夫不幸離開了這個世界。

　　此時的王登被樓板壓著，弟弟也是如此。這時，救援隊來了，他們的媽媽已被救了出來，她請求救援人員快將她的孩子救出來，救援人員說：“只能救一個！”在艱難的抉擇后，她便喃喃地說：“救弟弟！”這三個字，恰好被壓在下面的姐姐王登聽到了，頓時傷心極了。后來，昏迷中的姐姐王登居然在暴雨中醒了，就這樣，她成了一個孤兒。不久，她被一個軍人高干家庭收養(yǎng)，她的.養(yǎng)父養(yǎng)母對她很好，轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，家里人都以為姐姐死了。在又一場大地震中，姐弟相遇，先開始，姐姐王登始終不肯原諒自己的母親，但是最后，她終于明白了母親的用心良苦，王登最終還是原諒了自己的生母，除了父親，一家三口終于團圓了……

　　悲慘而感人的電影結(jié)束了，全場每個人都泣不成聲。做娘的一個個都在摸著眼淚，對孩子說：“你們永遠(yuǎn)不能理解真正的母愛，一個做娘的心啊！”是啊，人性是偉大的，母愛更是偉大的！每每想起那震撼人心的情景，我都為之感動，她告訴我人生的哲理，做人的根本，相信這世界正是因為這偉大的愛，才使這世界變得更加絢麗多姿！

地震的作文4

　　北京時間4月14 7時49分，在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7．1級地震“ 我通過電視知道青海地震的消息后，讓我回想到了前年的汶川地震。仿佛時間又定格在那個令許多生命之花凋謝的瞬間 ，這種強烈情緒的突然來臨，堵在心門，想到災(zāi)區(qū)的同胞、身在苦難中的人，很多都在親人不幸的罹難當(dāng)中忽然間就轉(zhuǎn)換了整個生活的道路就讓我十分的 難受。 在玉樹災(zāi)區(qū)，一幕幕感人的故事也在不斷傳送，玉樹醫(yī)院幾名醫(yī)護人員跟隨玉樹警方到三岔路口救援。救援地點位于工商行政大樓里面的一處招待所，招待所全部垮塌，有十余人被埋。警方用鐵鍬挖出了一具年輕的女性遺體，發(fā)現(xiàn)她整個身子弓著，兩手撐開，好像在死命護著什么。當(dāng)警察將她拉出土堆時，發(fā)現(xiàn)有一只小手緊緊拽著她，遺體底下有個小女嬰，而且還是活著的。女嬰不到一歲大，眼睛充滿著驚恐，頭發(fā)上有濕漉漉的血跡。這時，人們才發(fā)現(xiàn)這是一對母女，地震發(fā)生時，年輕的媽媽為了保護女嬰，將女兒死死摟在懷抱里，用身體擋住垮塌的樓房。媽媽當(dāng)場被砸身亡，她用鮮血挽救了女兒的生命。警察將女嬰抱起來，女嬰嚎啕大哭，使勁用手抓著媽媽的血衣，凄慘的場景讓所有人落淚。

　　天下惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關(guān)的時候，他們總是義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。母愛，它是人類情感世界中的一個奇跡，一個永恒的美神，真是由于它的遺傳生息，才有了“人之初，性本善”的道行；

　　生者離去，提醒我們最重要的是珍惜現(xiàn)在的生命、珍惜當(dāng)下。此刻的`陽光很平常，但是想想那些九泉之下的同胞，這縷陽光他們再難見到。山西王家?guī)X煤礦下面被救上來的一百多人，他們上井之后，會像我們忽略這看似平常的陽光嗎？ 什么是活著，什么是生命？生命不是意味著有呼吸，真正的生命是：生命在生活里活著，就是珍惜當(dāng)下每一秒。記著，如果我們?nèi)缭敢詢數(shù)脑�，我們也最多活不過2、3萬天，在這之后就離開人世。要注意，我們說的是“如愿以償”的話，不排除中間發(fā)生像玉樹地震發(fā)生這樣的事情。所以，我們要珍惜每一天，把每一秒當(dāng)成第一秒也是最后一秒，這是地震第一個提醒，一個值得所有活著的人要思考的一個巨大的提醒。

　　我們生活在一個地球村，全世界的人民都是一家人，魯迅先生說過“遠(yuǎn)方的人都與我們有關(guān)”，這個遠(yuǎn)方有多大，決定于我們自己的心到底有多大，我們實際上是一棵大樹上的葉子，彼此相連，任何一片葉子都離不開其它葉子的滋養(yǎng)，和其它葉子在一起，即使那片葉子的顏色如何不同。

地震的作文5

　　噩耗傳來，四川又地震了，這次地震發(fā)生在九寨溝，屬于7級地震，到目前為止已經(jīng)造成13人死亡，175人受傷。

　　沉痛、惋惜，無論是08年的地震還是現(xiàn)在的又一大地震，都讓我們看到生命的無常。對于經(jīng)歷過這些地震的人，怎樣安撫他們的內(nèi)心是政府的一項重大責(zé)任;對于局外人來說，真誠地獻出愛心是力所能及之事。但不管怎樣?災(zāi)區(qū)人民的心靈創(chuàng)傷是很難彌補的。

　　對于我們，也應(yīng)該從中反思些什么?

　　第一，珍惜生命。生命的寶貴永遠(yuǎn)高于一切，也許人只有真正經(jīng)歷大災(zāi)難才懂得珍惜生命，的確是這樣。拿我來說，之前我因為眼睛不舒服去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我可能會有失明的危險。當(dāng)時聽到這個消息我的心情簡直無法接受，感覺一切都沒有了意義，腦海中除了浮現(xiàn)該去哪治療外，最多的還是以后該怎么辦?生命的無常出現(xiàn)在心中，以前所謂大的煩惱在這面前一點都算不上。還好，當(dāng)我去到更大的醫(yī)院做檢查時，發(fā)現(xiàn)是誤診，頓時如釋重負(fù)啊，感覺心中的陽光升起來了，最幸福的事莫過于此。所以說，生命真的是一個很寶貴的東西，當(dāng)?shù)酱鬄?zāi)難來臨時，以前所有盲目看待生命的想法在那時都會變得可恥。

　　第二我覺得是死亡帶著我們的思考。其實我們每個人都會有那么一天死去，在災(zāi)難中死去的人，上天對他們很不公平，還沒讓他們在人間好好享受就對他們伸出死亡的手�？晌覀兡�?沒經(jīng)歷災(zāi)難是我們的幸運，但不代表我們不會有一天老去，有一天要面對死亡。沒思考過死亡的人，又怎么知道自己該怎么活著呢?在活著時，我們常常為某些身外之物迷茫，也常常追求一些與生命沒有直接聯(lián)系的東西。讓生命過得有價值的.東西我們毫不在乎，我們的靈魂一直讓其沉睡著，難道要在面對死亡時才蘇醒嗎?

　　第三，享受快樂。人家都在經(jīng)歷大苦難了，你還在這談快樂，這不是屁話嗎?我覺得不是，能夠治愈他們心靈創(chuàng)傷不可缺乏瑣碎的快樂。愛是快樂的一種，讓他們感受到我們的愛心，讓他們感受到政府的用心，更要讓他們知道親人的存在與否。與此同時，我們要知道，此刻我們是最幸福的人，我們也應(yīng)該伸出援助的手，去把快樂傳遞給災(zāi)區(qū)人民，幫助別人，貢獻愛心，享受快樂。還有一個，我們要學(xué)會尋找快樂，要知道，人一生中，快樂很局限，真正的快樂不是欲望的追求，而是精神上的滿足，我們應(yīng)該重視快樂，愿我們都能過一個快樂的人生。

　　享受快樂還要求我們學(xué)會做自己人生的主人，我們大多數(shù)人的煩惱都來自欲望、名利，要是我們都以尋求快樂去度一個人生，我們還會不會迷茫呢?

地震的作文6

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。我看過《十萬個為什么》，它教我懂得了許多知識；《哈佛家訓(xùn)》它告訴我們要努力學(xué)習(xí)；《一千零一夜》它讓我插上幻想的翅膀……

　　今天，我讀了《地震中的父與子》，一讀完，我感動得熱淚盈眶，為父親的堅守諾言,為兒子的舍己為人……

　　那是一場1994年發(fā)生在美國洛杉磯的8.2級的地震，在不足4分鐘的時間內(nèi)，竟有30萬人喪生，許多人失去了親人，美國洛杉磯被鏟為平地，慘不忍睹。

　　可是有一位父親，堅守自己的諾言：不論發(fā)生什么事，我都會在你身邊。他立即去尋找自己的寶貝兒子，他走到他兒子就讀的學(xué)校，動手開始挖，別的學(xué)生家長都放棄了，還勸這位父親離開，這位父親一個人獨自用雙手挖掘38小時——12小時，24小時，36小時，38小時后，終于找到了他的寶貝兒子，還救出了另外的13個人。

　　讀了這篇，我的心情久久不能平靜，中濃濃的父子情，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了黑暗，正是因為有了這樣的父子情，才創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　中的父親是多么地愛孩子，他努力回憶每天早上送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，終于記起兒子的教室應(yīng)該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開始在碎石瓦礫中挖掘，搜尋兒子的下落，他不顧危險，獨自挖了38個小時。

　　中的兒子多么依賴父親，我是從的第11自然段看出來的，“我們有14個活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒�！痹趦鹤拥难壑校�父親是神，在黑暗里，父親是火、是燈、是光，在饑餓時，父親是精神食糧。

　　由《地震中的父與子》，我想到了在512大地震中的母子情。當(dāng)消防人員把一個只有3 個月大的嬰兒從廢墟中救出來時，這個嬰兒正在熟睡，他的媽媽已經(jīng)死了，這位偉大的母親在手機上打了一封未發(fā)出的短信，并把它塞到了孩子的襁褓里，內(nèi)容是這樣的：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！

　　看完這封信，當(dāng)場的消防人員都感動得哭了，原來這位孩子的母親用自己的身軀保護下來的`，正是因為這樣偉大的母愛，才讓孩子安然無恙地度過災(zāi)難。

　　父母的愛是遼闊的天空，引領(lǐng)我們在無邊無際的海洋里遨游。父母的愛更多的時候可以保護我們，創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。

　　指導(dǎo)老師的評語：讀后感感人至深，由此產(chǎn)生的聯(lián)想也十分貼切合理，語言也極富情感，棒�。�！

地震的作文7

　　在四川大地震中，出現(xiàn)了很多人為救人獻出了自己的寶貴生命，通過網(wǎng)絡(luò)了解了之后，我感慨萬千，于是就用筆寫了下來。

　　在地震中，有很多人流離失所，有很多人身受重傷，還有很多人失去了自己的生命。不過與此同時那些人給我們留下了難以磨滅的印象，因為他們?yōu)榫热硕鵂奚�，他們其中更有一些還只是孩子；在災(zāi)后重建工作中，大家都獻出了自己的一份心意，不論是錢還是物品。這些都見證了我們中華人民團結(jié)互愛的偉大精神。 有一個在地震發(fā)生時還在上課的少年給我留下了深刻的.印象，他叫輝（化名）。他有一個好朋友，但是由于地震前的那件事，使他們之間仿佛隔了一道透明的墻，當(dāng)年的友情似乎已煙消云散。地震發(fā)生的那一刻，輝的朋友（他）并沒有想起輝，拼了命的往外跑，卻被強烈的地震震倒了，昏了過去，清醒過來時他被廢墟壓在了下面，于是奮力往外爬，卻在無意中摸到了一個人的腿�！澳闶钦l？”他問。“是我，輝！”那人說。“你快爬出去，擋在我前面，我出不去了！”“我的腿被壓住了�！陛x的聲音有些沙啞。他用拳頭猛砸了一下地面，無奈只好忍受，但這一忍就是三天三夜。他開始有了一種虛脫感，推了推輝問他怎么不說話。輝說，少一句話，多一份體力�！拔矣X得自己快不行了，渴得要命�！彼�絕望地說�！敖o�！陛x遞給他一瓶礦泉水。他一陣狂喜，咕咚咕咚大喝起來�！吧俸赛c，我們也許還要堅持幾天�！陛x說。等他意識到時已經(jīng)喝了一大半了，于是對輝說：“再給我一瓶！”“沒有了，一人一瓶�！彼�只好閉上眼睛，等待救援人員，渴了才喝一口。等到地震發(fā)生130小時后，廢墟被扒開了，他被救了出來。當(dāng)他問起輝的情況時，才得知輝已經(jīng)過世了。他心中頓時覺得過意不去。一記者問他是怎么堅持130小時的，他回答說是那瓶礦泉水。記者顯然很不滿意，問他為什么他的朋友沒活下來。另一名記者問他：“你難道沒把自己的水給朋友喝嗎？”“不，不是的。水是輝給我的，我們一人一瓶�！蹦敲�記者搖了搖頭說現(xiàn)場只發(fā)現(xiàn)一個礦泉水瓶。他心中驀的一震，甚至比地震還要強烈。

　　相會這樣的英雄少年，還有很多，為救同伴犧牲了。這樣的精神在我們之中是難能可貴的。

地震的作文8

　　《唐山大地震》我覺得是很值得看的一個片子，首先來說，地震的效果做的很不錯，演員演繹的人物也很到位，徐帆也很實力派，不知道是不是唐山人，但是唐山話說的很不錯，我覺得是這樣的。把母親刻畫的很成功，其實這里面的很多淚點都是由她引出來的�！短粕酱蟮卣稹肥侵v震后給唐山人們帶來的心里創(chuàng)傷，是人性在特殊時刻的展現(xiàn)，整部片子我覺得是親情大于一切的，事實上我覺得也真是這樣的，誰都可能拋棄你，傷害你，只有親人不會。我沒有用父母，用親人，我是覺得這個是可以放大的.。丈夫是親人，在最危難的時候，他會在最危險的時候，將女人推開，自己就解救孩子，但是被壓在了廢墟下；妻子是親人，在一個人生活最苦的時候，在有一個好男人要一起過的時候，能想到“你爸是用命愛我的，還能有哪個男人會用命愛我”；母親是親人，在兒女成長方面，她會傾其所能，也能忍痛割愛，更能是受著32年的心里折磨后，還會說“我過的挺好”；養(yǎng)父養(yǎng)母也是親人，養(yǎng)母在彌留之際會想到親親自己的養(yǎng)女，將一輩子的手表和存款交給養(yǎng)女，還要養(yǎng)女再去找找自己的親人；養(yǎng)父在女兒離開幾年后回到家里，會暴跳如雷的說“我每天都在擔(dān)心你”，聽到女兒要結(jié)婚，不想知道這個男人是干什么的，只想知道“他對你是不是好”，即使是傳統(tǒng)思想不想女兒找外國人，但是為了養(yǎng)女的幸福也就默認(rèn)了。這些都是親情，相反的愛情又是怎么樣？當(dāng)女人懷孕不想人流的時候，愛人還在說“我是愛你的，但是我們是在談戀愛，不是結(jié)婚”，當(dāng)女人退學(xué)了不見了，愛人還在學(xué)校的籃球場上揮汗如雨，這就是愛情嗎？只有愛情上升到了親情，那才叫家！

　　《唐山大地震》當(dāng)然他是一部電影，我覺得還是有的時候跨度有點大，有些突然就轉(zhuǎn)到了若干年后，我明白這個是可以理解的，因為畢竟是電影，時長有限，也許其中很多的情節(jié)，大家都會去多想想的。兒子一只手的白手起家，女兒退學(xué)后的獨自生女，照顧自己，這些如果都加上，這部片子會讓人也許更心酸。

　　說是一部災(zāi)難片，我更覺得是一部，講的是親情、是心理創(chuàng)傷、講的是人的思想感情的多方面轉(zhuǎn)變。

　　這篇觀后放到是原來，老師未必能讓自己過關(guān)的，我自己覺得寫的一般了，可能是長時間沒有觀后感了，將就著看吧，也算是給馮導(dǎo)宣傳一下子，細(xì)節(jié)爆料的太多，會讓沒有看過的人覺得沒興趣的。

　　最后加一句“單身人士盡可用這部影片嘗試一下一個人看電影的感受”。

地震的作文9

　　說到“地震”，相信我們大家對于“地震”這一詞并不陌生，在我們的日常生活中，多少也有耳聞。地震是很可怕的，它不僅會對我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還有可能會引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的安全意識，同時也是為了在真的有緊急事件發(fā)生的時候我們能夠有秩序地疏散，在上周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍老師的組織下，參與本次的地震演習(xí)活動。

　　還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有在聊天的。突然我們只覺得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈光都滅了，視野不再那么寬闊、清晰，放眼望去，只剩下窗外的`路燈和樓梯上的燈是亮著的，接著就聽見老師們在走廊上大聲的叫喊，讓我們趕緊下樓，到指定的地方去“避難”。于是，我們就匆忙地下樓，跑步行進，快速地到達了宿舍去樓下。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過程中可能是因為人流量也比較大，也有可能是因為沒有進行過多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時候大家就有點慌亂，不那么有秩序，但總體來說還是很好的，因為我覺得大多數(shù)人都很配合學(xué)校組織的安全教育活動。但是，我發(fā)現(xiàn)有極個別的同學(xué)不積極配合本次的演習(xí)，我甚至聽說還有人沒有下去集合。我當(dāng)時聽到的第一反應(yīng)就是這幾位同學(xué)很不尊重自己生命，我不知道她們是不是認(rèn)為廣州這種地方一定不會發(fā)生地震，或者覺得說當(dāng)真的是有地震來臨時，自己可以安然的應(yīng)對，并且能夠保證自己安然無恙。我覺得世事無絕對，所以說不管做什么事情，你要做就把它做好，不要對于小事不屑一顧，說不定有時候這樣一件小事就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身安全的事情。

　　從小我在學(xué)校參加過的地震演習(xí)也不算是少的了，并且我自己也有過一次類似的經(jīng)歷。我還依稀記得那是我小學(xué)的時候，我們學(xué)校附近的有一個工廠不知是因為什么樣的原因，發(fā)生了火災(zāi)，濃煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空。當(dāng)時學(xué)�？紤]到我們學(xué)生的安全，就組織了我們進行緊急的安全疏散，以確保我們的安全。還記得當(dāng)時我們各位同學(xué)都在各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，很快地就疏散完畢，并且人人都相安無事，我想這都是歸功于我們多次的演習(xí)。

　　在本次的演習(xí)過程中，我們宿舍的同學(xué)積極地配合老師的工作，通過本次的地震演習(xí)過程，我們覺得自己在一定程度上提高了的安全意識和抵御、處理突發(fā)事件的能力。同時，也讓我們意識到了安全演習(xí)的重要性——防患于未然。

地震的作文10

　　5月12日，大地，搖動了，瘋狂地拉扯著四川，拉扯著中國的心；川人，慌亂了，恐慌了的腳步和著一聲聲生命的呼喊，拼命地逃亡，可是，一切都來得太突然，一切都太晚了！窗外，崩塌聲已經(jīng)了求救聲，樓，也在倒塌，而，鮮血也在飛濺……

　　一瞬間，來得太快；一瞬間，來得太突然；一瞬間，來得太。幾分鐘前，那臉上洋溢著的笑就這樣被埋進了泥土；幾分鐘前的歡樂就這樣被痛苦覆蓋；幾分鐘前那和諧的陽光也被廢墟……我想問大地，你是否聽到了，聽到了那一個個生命在廢墟里的？

　　我想問大地，你是否知道那災(zāi)難中失去至親的川人的心在流血，又是否看到了那一個個痛哭的面孔？是否聽到了，聽到了那廢墟中掩埋著的還跳動著微弱的脈搏？我想問問大地，是否看到了，看到了那廢墟中掩埋著的冰冷的身軀？你又是否看到了那混合著泥土的血液呢？你，心疼嗎？你后悔嗎？

　　你，好！你，好狠心！

　　但，我們不怕，在災(zāi)難面前，我們，同舟共進；在災(zāi)難面前，我們，患難與共！災(zāi)難，壓不倒我們的川人；災(zāi)難，壓不倒我們堅強的脊梁；災(zāi)難，更加壓不到我們的千年古國——中國！

　　我們的四川人在堅強地與命運作斗爭，我們所有的中國人都在向我們的伸出援助之手，我們的力量在凝聚！捐款，獻血，當(dāng)志愿者……中國人在努力，我們的`愛在傳遞，每一顆滾燙的中國心都在同時跳動著；代表祝福的黃絲帶，對災(zāi)民的真摯……一

　　雙無形的手正將我們祖國的都牽到了一起，一雙無形的手正在向那殘磚斷瓦的災(zāi)區(qū)播灑著愛。

　　愛，安撫著災(zāi)民受創(chuàng)的心靈，愛，正創(chuàng)造著一個又一個的奇跡，愛，正著每一個人的心。愛還在奉獻，愛還在繼續(xù)蔓延！我們，也將在愛的擁抱中挺過去，我們！

　　災(zāi)難，雖奪走了的生命，我們，但，災(zāi)難，也帶給了我們巨大的心靈與上的鼓舞，中國人的，中國人勇于奉獻的，中國人團結(jié)友愛的。正是因為這種我們中國挺過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，這一次，我們同樣可以！因為——我們是中國人！

　　“中國的炎黃子孫永不言棄，中國的炎黃子孫是不息的，我們能行，我們可以…”

　　大地，你聽到了么！

地震的作文11

　　母愛是那流水，細(xì)膩而溫暖，洗去我那三千煩惱絲；母愛是那柔柔的輕風(fēng)，輕盈而舒適，呵護著我幼小的心靈；母愛是那溫暖的陽光，無私而溫馨，照亮了我心底深處的黑暗。

　　在四川地震中，一位母親震撼了我的心，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，是被倒塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的縫隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變了形，看上去有些詭異。救援人員沖著廢墟喊了幾下，又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回音。于是他們細(xì)心地把手伸到廢墟下面女人的身下，發(fā)現(xiàn)有一個小孩還活著。便大喊道：“快過來，有人，有個孩子，還活著�！苯�(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的被子里，大概有三四個月大。因為有母親身體的保護，他毫發(fā)未傷，抱出來的'時候，他還在安靜地睡著，他熟睡的臉讓在場的所有人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過來揭開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機被塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了看手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信。

　　一個生死離別的母親，在她臨終或許會想到很多，想到了孩子的將來，想跟孩子說許多話，甚至要給孩子做人生指導(dǎo)，但千言萬語只匯成了一句話：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！�

　　看慣了生離死別的醫(yī)生在這一刻也落淚了，所有看到短信的人都落淚了，多么令人感動的遺言！母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著各族兒女的茁壯成長。母愛是一束照射著冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；母愛是大漠里的泉水，使絕境之人重新看到希望；母愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。無論你是在天之涯，還是海之角，她都會每時每刻地把你掛戀。天之高，永不及于母親那思念兒女之情；海之闊，永不廣于母親那疼愛兒女之心！

　　如果某一天，世界上只有一種愛存在的話，我堅信，那一定是母愛！

地震的作文12

　　2013年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣震發(fā)生了強烈的地震，在這次四川雅安地震下，寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災(zāi)難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū)，和死神進行賽跑。經(jīng)歷了五年年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi)，一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立，也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說：一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過，已經(jīng)于2009年5月實施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

　　放眼世界，地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生，唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場上那經(jīng)久不息的`加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對生命的意義有了更新的認(rèn)識，整個社會煥發(fā)出更強大的活力。可以說，災(zāi)難之后的記憶強化了國民的憂患意識，提高了社會的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進行震后救援。

　　今天，在這場雅安地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅持以人為本，發(fā)揚我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，共同面對雅安地震帶給我們的傷害，幫助雅安人民過上新生活。

地震的作文13

　　在2008年5月12日，在四川汶川縣，在都江堰，發(fā)生了有始以來比唐山大地震還嚴(yán)重的自然災(zāi)害——地震。至今，因為這次地震的開始，因為這次災(zāi)難的來臨，死亡人數(shù)達到了一萬四千八百六十六人，這個數(shù)字簡直不敢想象，一次地震喪失了無數(shù)人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰能知，有誰能曉？

　　這次大地震中，傷亡慘重，讓無數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛，又有誰能知道？

　　災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊去救援，這說明我國人民團結(jié)一心，一方有難，八方支援。 一封封信，一份份情。一封封從全國各地寄來的信函，一筆筆善款中都融入了每一個人的愛心。每一個人，每一筆錢中都都含入每一個人對這次地震所造成傷亡的人的關(guān)懷。50元、100元、200元、400元……全國各地的每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。每一份愛都能暖化一個人的'心靈。

　　這次地震，我覺得很悲痛，當(dāng)我看見一所中學(xué)的廢墟時，不由一陣心寒。因為這所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個班在外面上體育課，其他班級正在上課。短短幾秒鐘，那些學(xué)生、老師就失去了生命。那些遠(yuǎn)在重災(zāi)區(qū)的朋友們，請你們不用擔(dān)心，我們每一個人都會為你們祈禱，祈禱你們平安健康地度過這次災(zāi)難。這次災(zāi)難是上天給我們的一次考驗，我們一定要堅定起來，一起度過難關(guān)。

　　媽媽說：“有些東西是金錢無法補償?shù)�。我們從小就要學(xué)會珍惜生命，珍惜親人和朋友�！倍�這些東西，卻是一個國家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對每一個人來說都是無法接受的�？粗�幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂地生活，再也沒有不安和恐慌。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻我自己的一份力量。

　　加油災(zāi)區(qū)人民！

地震的作文14

　　學(xué)生們正在教室里安靜地做作業(yè)。突然，桌椅、窗戶、黑板.教室里的一切都在震動�！芭叮�不！發(fā)生地震了！”我不知道誰哭了。

　　老師趕緊說:“大家聽我的命令！快躲到桌子下面去！”學(xué)生們放下筆，推開椅子，趕緊蹲下來。老師環(huán)顧教室，還有一個男孩沒有蹲下。他笑了又笑，沒有把地震當(dāng)回事。老師看著它，突然慌了。他走了三步兩步。他差點被從天花板上掉下來的磚頭擊中。他拉著他的手說，“不要被殺死？快趴下！”看著他蹲下來檢查教室里的學(xué)生后，老師回到講臺，藏在桌子下面。

　　我躲在桌子底下，雙手緊握桌腿，冷汗涔涔而下，鼻子發(fā)酸。我非常焦慮，就像熱鍋上的螞蟻:唉！我該怎么辦？我年輕時活得不夠長！我最后一次沒見到我的家人了！還有很多事情等著我去做！我想.��！于是，我雙手合十，閉上眼睛，嘴里說著，“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”

　　過了一會兒，地震停止了，老師從桌子底下站起來大聲說:“快點，班長會在前面帶頭，排成兩列帶大家去操場！”她說著，命令每個人有秩序地走出教室門。學(xué)生們一個接一個地走出教室，雙手放在頭上，半蹲著。走廊里非常擁擠，女孩們邊走邊哭，男孩們在說話，人群就像一條湍急的大河。許多男孩拼命往前擠。老師看著它喊道:“誰再擠壓，誰就被留在這里，然后被殺死！大家安靜！”突然，學(xué)生們不再擁擠或吵鬧。老師在后面跟著，以保護每個人的安全。

　　不久之后，地震又來了，窗戶“咔嚓”一聲關(guān)上了。老師告訴每個人不要靠近窗戶，走右邊，但是人太多了，有些人不得不走左邊。老師一閃而過，用身體擋住了窗戶。窗戶破了，玻璃撞到了老師的背上，但是老師咬緊牙關(guān)忍受著疼痛，仍然擋住了它。

　　去樓梯，樓梯振動越大，學(xué)生們就越恐慌和焦慮。突然，隨著“啊”的一聲，我轉(zhuǎn)頭看去，一個女孩從樓梯上摔了下來，她的膝蓋斷了，豆大的眼淚掉了下來，被擠了進去。這時，老師走過去伸出她的大手來扶著女孩，用沉重的.腳步把她帶著向前走。我覺得那里有一個偉大的靈魂。

　　當(dāng)我們到達操場時，老師和他的同學(xué)一起蹲下來。我清楚地看到老師的背是濕的，背上有許多傷疤。我們安全了，我不禁嘆了口氣:“老師，你真了不起！”

地震的作文15

　　五月二日，吃過午飯，我和爸爸、媽媽一行七人來到了郯城的大地震遺址——麥坡。到了那里，放眼望去，風(fēng)景如畫，美麗極了。老師曾經(jīng)給我們看過地震紀(jì)念片，我們或多或少地也了解了一點關(guān)于麥坡的知識，如今身臨其境，更是別有一番滋味。

　　順著向?qū)У闹敢�，我們走到了地震遺址的邊緣，首先看到的是土的顏色，一半呈淺紅色，一半呈紫黑色。聽當(dāng)?shù)厝私榻B說，那些紅色的土是由火山噴發(fā)時的巖漿染紅的，可以想象得出當(dāng)時的地震多么令人可怕。

　　不知不覺地我們來到馬陵山西坡的坡頂，向下俯視，只見一片層層疊疊的像神秘古堡一樣的山丘，呈現(xiàn)出與別處截然不同的紅色。在這一大片溝壑中，這些巖石呈東西方向排列，形態(tài)各異。雖說是巖石，但它卻并不堅硬，隨手一抓便可以抓起一把，原來經(jīng)過多年的風(fēng)化，這紅山丘的表層已成為面粉一樣的砂土，當(dāng)?shù)厝艘虼藢⑵浞Q為“紅土山”。我和哥哥、姐姐特感興趣于是每人揀了幾塊地震后的“石頭”，想留作紀(jì)念，沒有想到這種“石頭”經(jīng)不起我們的手勁，一掰，就立即碎了，可能是由于火山噴發(fā)燒成的吧?多揀幾塊拿回家，在同學(xué)們的面前就可以表演我的小魔術(shù)了，哈哈!在路邊的地上，我還發(fā)現(xiàn)了地上的石頭竟然有一些是綠色的，太奇怪了，我連忙拿去問爸爸，爸爸說這些石頭中含有硫磺，為什么含有硫磺就是綠色的?我覺得挺有意思，多揀幾塊帶回去查查資料吧?我自言自語。

　　更讓人奇怪的是，別處山上、溝邊都長滿荒草，唯獨“紅土山”上不長，就那樣赤裸著，置身其間，滿目的紅色，給人神秘莫測的感覺。在附近翻地的村民張大爺說，這“紅土山”上不長草，即便有一些長草的地方，那也是風(fēng)把別的'地方的土刮到了這紅土山上，所以才長出來的。

　　站在高高的土坡上，放眼望去，一片片綠油油的麥田隨風(fēng)擺動，蕩起一層層的麥浪，慶幸我們這次的旅游是找準(zhǔn)時機了，不枉此行。

　　夜幕漸漸降臨時，我們要返回了，這么美麗奇特的景觀，真的是舍不得離開呀!若有時間，我還會到這里來觀光的，請等著我──大麥坡。

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