成長的作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
有日常生活，便有矛盾，矛盾無所不在。
剎那之間，輕霧飛過，以往的歲月顯露而出，又清楚深入地展現(xiàn)在大家眸底。初三的歡歌笑，初三的郁郁歡樂，初三的晝夜兼行，初三的幸福安靜，初三的嚴辭責難，初三的贊揚出乎意料，流光容易投擲人，紅櫻桃，綠芭蕉。天下無不散的筵席，同快樂共憂傷的盆友也終須各自，分道揚鑣，追尋理想。這時候這位蒙臉黑衣人便會亮相，并且一分為二。左側的會張開嘴巴，歇斯底里地大喊：不肯分離出來，永住初三。右側的則會恬靜地跳出來一句：追尋理想，憧憬未來。因此在來去自如、如火如荼的.探討中，矛盾的心理狀態(tài)也愈來愈顯露了出去。大家不肯放棄以往，卻又迫不得已邁開朝前飛奔。矛盾的造成也許也變成磨練大家的極佳時刻。而在慎重考慮以后，最后大家放棄了沉迷于以往的快樂而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我們懂了舊事皆會無法挽留，在紛紛揚揚中不知所終，掌握今朝今天，才算是恰當?shù)娜∩帷?/p>
名利場，市場競爭地。社會發(fā)展中的波譎云詭，勾心斗角。而校園內(nèi)中則是市場競爭激烈，步歩艱苦。每每遇上這位嚴格的評委：試場時，大家都會提心吊膽，心若擂鼓。老怕他嚴苛為難，迫得大家退無可退。因此，一陣微風拂過，飄過來而至一位面具人，他仍是應用分身術一分為二，一黑一白倆位攻沙各居一方，又開展一場比武大賽。黑衣舞蹈家翩躚蛇鞭將其重重的摔在地面上叫喊：為取得成功不顧一切，舞弊！白衣秀才則輕拂折扇，頭發(fā)飄舞，吐出來一句：敢作敢當便已取得成功一大半。最終戰(zhàn)勝黑衣。流光旋轉，恍神而歸。正襟刷題，不管不顧上下。
我們在矛盾中發(fā)展，在矛盾中提煉出本身的人格特質(zhì)，在矛盾中顯露笑容，明確目標。歲月之河仍在慢慢而流，時光之梭卻也在急急忙忙織。而大家這種發(fā)展中的音樂符號卻終究會生成一支悅耳的曲子，一路歡歌到天亮！
成長的作文 篇2
成長是一首詩，詠嘆著時光的幸�；貞�；成長是一首歌，演繹著歲月的歡樂悲傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦……隨著年齡的增長，我的知識豐富了許多，但是我的成長路程必定少不了母親的關愛。
在一個風雨交加的晚上，我發(fā)高燒。我疲乏無力、皮膚蒼白，媽媽看見了，急切地說：“媽媽帶你去看病。”說完，背著我沖進了雨幕。雨水打落在地上。母親背著我快速向醫(yī)院奔去。急促的腳步聲仿佛蓋過一切。風越刮越大，雨越下越大，母親越走越快。雨水打落在母親的額頭上，我的淚水不由自主地在眼眶里打轉。透過雨簾，我看到母親那焦急萬分的臉，是那樣的憔悴。她的臉頰上還掛著晶瑩剔透的雨珠。不知不覺，到醫(yī)院了。醫(yī)生給我開藥，然后讓我回家休息�；丶液�，母親急忙喂我吃藥，讓我先睡，可我怎么也睡不著？躺下后，我在床里看著母親的一舉一動，她的眼皮已經(jīng)累得打架了，可她還在不停的忙碌著。就在此時，我感受到了母愛的.偉大！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”我永遠忘不了你的關愛！我的成長過程中少不了母親的關愛！
成長的作文 篇3
你手中握著初夏的燥熱，遞給我的卻是卡普奇諾。你眼里縈繞著斑斕的花火，流出的卻是淚的落寞。你身后映襯著泛黃的相冊，承載的卻是時光的懦弱。
你說這叫做成長。
——題記
三年前。
“喂——你給我正經(jīng)點。”
“還有你——背挺直，別瞇著眼睛！”
汗水浸濕了襯衫，劉海全被黏到腦門的一側，眼神被陽光刺到恍惚但還是強迫著集中精力，看向鏡頭。想燦爛的笑卻發(fā)現(xiàn)快樂永遠無法深及眼底。
竭力支撐著身體的每一個部位，只是為了讓畢業(yè)照上的自己看上去最美。
“一、二、三——”攝影師扯開嗓子喊道，嘶啞的聲音劃破空氣。
“茄子——”
嘴角憋出一個扭曲的弧度，在快門摁下的那一瞬間。那時正是初夏，小學畢業(yè)典禮的前一天，全班集結在操場上——照我們的最后一張合影。
也正是那一年我升進了初中，初中里有不少小學時的同學，年末的時候大家相約在一個院子里開個聚會，有不少人贊同，其中就包括我。
照例的踩氣球，猜謎語什么的結束后，幾個男生搬來一個大箱子，箱子里是各式各樣的煙花，有點燃后立即升空，爆炸，裂開一朵朵花朵的，有點燃后噴珠子一樣噴出火花的，也有的是一根一根的小棒，把末端點燃之后會濺出火花，直至小棒燒盡。
然而大致是因為很少獨自玩煙火的緣故，班主任點完了個大點的煙花之后就再也沒人敢上前了，于是在一片惋惜聲中我提議玩那些小一點的——至少看上去安全。
每人人手一根，點燃之后，大家不由自主地揚起手來揮舞著煙花棒，火星四濺，融合在一起將漆黑的`泥土地映襯得煞白。
隔著火星環(huán)視四周，大家都在笑著，跳著，花火交織在一起，似是要將一整個冬天的寒冷驅散，而我站在這交織的火花中間，皮膚灼熱，雙手滾燙，卻不覺得疼。
三年后。
將手中的廢棄卷子撕成碎片，統(tǒng)統(tǒng)丟進垃圾桶，什么周末檢測單元檢測，仿佛都化成了被遺忘的條條傷痕。
我最后一個走出教室，合上門，透過樓道的窗戶看見操場上已是人頭攢動，連忙跑下樓梯。
“同學們，過完暑假，你們就是初三生了……”校長站在主席臺上，聲音緩緩從麥克風里流出，夾雜著混亂的磁聲和雜音。
“你們馬上就要面臨中考了……”
短短幾句話，腦海里便浮現(xiàn)出一副自己在作業(yè)海中掙扎的場景，本應是很好笑的場景，而我沒有笑，是因為笑話的主角是自己么？
我初二時離開了原來的初中，轉到了別的學校，從此與過去的伙伴們，那些陪我一起放煙花的伙伴們告別。
而如今，自己即將升入現(xiàn)在這所學校的初三。
暑假很快過去，在第一片秋葉落下枝頭之前，考試、習題已經(jīng)如同漫天秋葉般朝我們席卷而來。一天九節(jié)課外加一節(jié)考試，有時甚至為了學習而沒時間吃午飯。
手邊的卡普奇諾已冷卻，指尖卻因長時間握筆而冒出細細密密的汗，蔓延著，潤濕了手掌。
我開始成套成套地買練習冊，買完后癱坐在座位上大口喘氣，好像剛剛跑完一個八百米。也開始漸漸養(yǎng)成晚睡的習慣，因為有太多當日的練習還沒做完。
深夜，同宿舍的人都陷入熟睡，我點開臺燈，在微弱的燈光下一遍遍默寫化學公式，太陽穴隱隱發(fā)痛，視線模糊，但還是死撐著做。
最后不知道什么時候睡著了，燈還開著，紙還攤著，只是醒來后已是凌晨四點，頭腦一片空白，亦如頭頂?shù)奶旎ò逡粯印?/p>
莫名有種想流淚的沖動。
打開書包，里面一直都夾著小學畢業(yè)時的那張畢業(yè)照，照片里女孩裂開嘴笑著，笑容很不自然，像一枚未成熟的青橄欖。
初夏的燥熱褪去，取之而來的是卡普奇諾的苦澀。斑斕的花火熄滅，化作一滴滴淚的落寞。我最最珍愛的朋友，我種種死去的曾經(jīng)——煙花易冷，你們可懂否？
懂也罷，不懂也罷，長夏逝去煙花終冷，我們經(jīng)歷了這么多之后，總有些事情會被淡忘，也總有些事情會被珍藏。
我們說這叫做成長。
成長的作文 篇4
在我色彩繽紛的成長記憶中，我的成長充滿稚趣，使人回味無窮。曾發(fā)生過這樣一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，陽光照耀著生機勃勃的草地，在這片綠油油的草地上，我和小伙伴一起玩起了釘鼻子的游戲。
這種游戲我是第一次玩，一點兒經(jīng)驗也沒有，所以沒走幾步就偏離了方向。
突然，“啪“的`一聲，我嚇得跳了起來。原來，鼻子上的釘子碰到了大樹旁邊的氣球。伙伴們哈哈大笑起來。
不多久，我拿著鼻子，再次出發(fā)了�？蛇@次我的方向完全反了，走出了好遠，最后碰到了柱子，就把鼻子釘在了柱子上。
“哈哈哈，哈哈哈！”伙伴們又哈哈大笑起來。
我垂頭喪氣，沮喪地說：“看來我不適合這個游戲，我以后再也不玩什么釘鼻子的游戲了�！�
伙伴們看見我傷心的樣子，馬上意識到自己剛才的做法是不對的，她們走到我的身邊，對我說：“再試一次吧，我們把訣竅告訴你，我們相信你一定能成功。”
我還是有些不自信，可是聽了伙伴們的話，決定再試一次。
我又拿起了鼻子，閉上眼睛，不知不覺又走錯了方向，這可急壞了伙伴們。這時，我家的小狗一搖一擺地走了過來。她們立刻想到了一個好主意，她們向小狗招了招手，讓它過來，然后讓它站在合適的位置。我在小狗的身上左摸摸，右摸摸，終于摸到了合適的地方釘鼻子。
伙伴們大聲歡呼起來：“耶，你是我們的冠軍�！�
我不敢相信地睜開眼睛，一看，啊！鼻子不偏不倚，牢牢地釘在了小狗的鼻子上。
可是，我并沒有驕傲，因為我知道，這個冠軍是伙伴們幫我得來的，我輕輕地說了一聲：“謝謝你們�！�
通過這件事，我明白了：友誼的力量是無私的，是偉大的。這也讓我在今后的生活中更加珍惜友誼，熱愛友誼！
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