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猜字謎作文

時(shí)間:2023-12-06 09:26:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

猜字謎作文15篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的猜字謎作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

猜字謎作文15篇(實(shí)用)

猜字謎作文1

  今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂,更讓我感受到漢字的無窮魅力!聽,老師開始出謎了,“加一橫不好,加一半不少!苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來,說,“是‘多’字!蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的.喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

  開始出題了,老師嚴(yán)肅的說:“二小姐!蔽壹(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語,好想知道了答案,擔(dān)仍不見智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。

  隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結(jié)束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了!

猜字謎作文2

  今天上課時(shí)獵豹老師說:“今天帶大家玩猜字迷,在做游戲中大家要好好觀察。”大家一起說:“好的,老師!”

  猜字謎開始。獵豹老師說:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋。”開始回答,老師叫小獵豹回答,小獵豹說:“老師,是”廣“字!崩蠋熣f了聲:“對(duì),很好,大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的.精彩回答!

  第二次猜謎開始了。老師開始提問:“一減一不等零,請(qǐng)孔雀同學(xué)起立來說。”孔雀說:”老師,答案是三!袄蠋熣f:”非常好,答對(duì)了!翱兹嘎冻鰻N爛的笑容。

  第三次猜謎開始了。老師說:“七十二小時(shí),打一字!毙∶鈸屩f:是“晶“!崩蠋熣f:“答對(duì)了!毙∶庾娱_心的蹦來蹦去。

  猜謎又開始了。這時(shí)老師說:“最后一次,開始出題,請(qǐng)聽題:鏡子里面照一人。“就在這時(shí),小獵豹說:”閃“。老師露出壞笑說不對(duì),孔雀又說:“寫”。老師又說不對(duì)。此時(shí)此刻兔子突然說:“入”。老師說:“回答正確!

  同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子,老師拿了一張紙,寫了一個(gè)“人“字,往鏡子里一照,。『蒙衿嫜,真的是個(gè)”入“字。

  老師發(fā)表成績(jī):小獵豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔獲得勝利,小兔子開開心心的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。過了一會(huì)兒,大家都高高興興地回了家。

猜字謎作文3

  今天,作文課上,老師說“現(xiàn)在,我們來玩一個(gè)游戲,名字叫做‘猜字謎’”。

  游戲開始了,老師把我們分成兩組,分別是:快快隊(duì)、樂樂隊(duì),我是快快隊(duì)的,還沒有開始,我就已經(jīng)迫不及待了,我看見有些同學(xué)和我一樣躍躍欲試了。游戲開始了,老師先教給我們一些方法,分別是:象形法、會(huì)意法、組合法。第一輪開始了,老師給我們出了三道謎語:牛過獨(dú)木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個(gè)答案很快出來了,是“生!”有一個(gè)同學(xué)喊道,“對(duì)”我們異口同聲的說。第二個(gè)可就難了,同學(xué)們有的冥思苦想,有的議論紛紛,有的`寫寫畫畫,我們還是猜不出來。等了一會(huì),老師說:“你們看過‘皇帝的新衣’嗎?”還沒等老師說完,楊洋馬上舉手說:“我知道皇帝光屁股了”,“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰后合,最后,老師說出了答案:“皇帝是古代的真龍?zhí)熳,龍加衣等于‘襲’,襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個(gè)特別簡(jiǎn)單,大家都知道是“杏”字。

  第二輪開始了,是看圖猜字,可簡(jiǎn)單了,我們每次都搶答的特別快,已經(jīng)分不清是快快隊(duì)答的還是樂樂隊(duì)的了。

  這次猜字謎游戲真愉快!通過這節(jié)課,我明白了中國(guó)的漢字是多么有趣、神奇!

猜字謎作文4

  一天,曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

  曾老師先請(qǐng)吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來,笑著說:“我給大家猜個(gè)謎語:一座山倒了,只有一寸高!

  “這個(gè)字謎編得好!”曾老師夸獎(jiǎng)道。

  我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出來!過了一會(huì)兒,謝佳航靈機(jī)一動(dòng),想到了答案。他大聲地說:“就是‘尋’字!”

  “佳航真會(huì)動(dòng)腦筋!”曾老師豎起大拇指說。

  大家都向謝佳航投去羨慕的`眼光!

  朱詩(shī)雨趕緊舉起手來,生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會(huì)。曾老師親切地說:“朱詩(shī)雨,你來說吧。”

  朱詩(shī)雨用她那又響亮又清脆的聲音說:“我也編了一個(gè)謎語:三滴水立起來了!

  我們異口同聲地喊:“是‘泣’字!”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  大家的手舉得更歡了……

  你看,我們中國(guó)的漢字,多好玩多有趣啊!

  點(diǎn)評(píng):隨著小作者的文章,我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的課堂,回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花,感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰,條理分明;觀察細(xì)致,重點(diǎn)突出,語言準(zhǔn)確傳神!

猜字謎作文5

  元宵節(jié),也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。

  那天下午,我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動(dòng)。呵!小區(qū)里可真熱鬧呀!到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠,每個(gè)燈籠的'下面都懸掛著一張紅字條,上面寫著各式各樣的字謎,真讓人眼花繚亂。

  為了提高人們猜謎的興趣,小區(qū)物業(yè)部門還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí),大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間,嬉笑著,逗樂著。

  突然,一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我,讓我陷入了沉思。謎面是:旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來:“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常贊同我的想法!摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀!”媽媽催促說。

  我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時(shí)間,我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品:一塊雕牌洗衣皂。我太高興了,圍著媽媽直歡呼。

  猜謎真好玩,不僅鍛煉了我的才智,得到獎(jiǎng)品,還讓我們領(lǐng)悟到了中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。

猜字謎作文6

  那一堂課是“猜字謎大賽”,老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜,當(dāng)然,大多數(shù)都難不倒我們。

  直到小謙站上講臺(tái),說:“不要講話!”全班同學(xué)都屏息,等待小謙說出謎面,小謙只是對(duì)我們微微一笑,高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘,終于意識(shí)到謎面就是:不要講話。大家趕緊開動(dòng)腦筋,有的歪著腦袋苦思冥想,有的咬著筆頭,時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦,有的干脆翻起了字典……

  我也開始琢磨這個(gè)字謎:“不要”會(huì)是什么呢?“勿”?“不”?可是這和“講話”有關(guān)系嗎?感覺不搭邊兒啊!“不要講話”的.“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢?可是“井”和“舌”也拼不出什么字!再換了一個(gè)思路,“講話”是不是可以是“口”呢?再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎?可是,這橫怎么會(huì)平白無故地冒出來呢?我心急如焚,卻也無可奈何。

  最后,小謙終于心滿意足地公布答案了,居然是“吻”字。我一拍腦袋,恍然大悟。

猜字謎作文7

  我玩過的游戲有三個(gè)字,捉迷藏,木頭人,五根蠟燭,但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。

  游戲還沒開始,有的同學(xué)看起來又興奮又緊張,有的同學(xué)很高興,而我既興奮又有又緊張,絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的'壓力。

  游戲正式開始了,盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)若有所思的想,看來一點(diǎn)也不著急,有的同學(xué)眉頭緊皺,還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來了都沒想到,有的同學(xué)在本字上寫寫畫畫,沒有一會(huì)兒同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的說出自己的答案,但都被盧老師一一否定了,最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字,因?yàn)槠呤r(shí)等于三天,三天等于三日,三個(gè)日加起來就是晶,我們恍然大悟原來是這樣,第二輪開始了,這次的謎語是“一字十八口,”我們還沒有思考,就有一位同學(xué)答出來了,我們聽得目瞪口呆,原來是這樣的。〉谌喪恰叭巳硕甲邫M道線,”全班一起喊著“叢”。

  今天的游戲真有趣,不僅讓我們會(huì)記字,而且也讓我們玩的很開心,所以我以后要多漢字。

猜字謎作文8

  今天,老師跟我們玩了一個(gè)小游戲——猜字謎。

  開始玩游戲了,老師說:“左十八,右十八。猜吧!蔽覀冓に伎嘞耄g盡腦汁,可一直都想不出來,最后,老師公布了答案:“林”我們很奇怪地問:“為什么呢?”老師說:“把木拆開來就是一個(gè)“十”和一個(gè)“八”了。我們恍然大悟。老師說:“再給你們出一道字謎!蔽覀兣d奮不已。老師說:“一點(diǎn),一橫長(zhǎng),小口頂房梁,大口張大嘴,小口里邊藏。”我們埋頭苦想,突然,伍勝煥叫了起來:“是高!”老師說:“伍勝煥,你真聰明,居然答對(duì)了!”老師給伍勝煥一個(gè)“猜謎大王”的稱號(hào)。然后老師說:“兩根樹干,六個(gè)叉!薄笆欠,是非!蔽覀凖R聲說。接著同學(xué)們自己也出了很多謎面,大家相互幫助,最后謎底都一一揭曉。

  通過這個(gè)游戲,我明白我們應(yīng)該動(dòng)腦筋,就會(huì)有意想不到的收獲。

猜字謎作文9

  今天第三節(jié)課,我們班召開了猜謎語大會(huì)。范老師提前讓我們周末準(zhǔn)備謎面和謎底。

  老師先講了兩個(gè)規(guī)則,第一個(gè)規(guī)則是起來回答完,要說出你是怎么想的。第二個(gè)規(guī)則是不能說出答案,要先舉手。說完我們就玩了起來。首先,老師先叫第一個(gè)同學(xué)起來給我們出了三個(gè)謎面讓我們猜,第一個(gè)是許豆說的`,還猜的很正確,想的也很正確。后面兩個(gè)謎題也被大家順利地猜對(duì)了。接下來,鄭豆出謎題讓同學(xué)們猜,鄭豆說了一大串,說得我頭暈?zāi)X脹,這個(gè)謎題也難住了范老豆,最后還是鄭豆在黑板上講了謎底。后來又猜了好幾個(gè)人,其中李豆給我們出的謎題,難住了同學(xué)們和范老豆,同學(xué)們按照順序出謎題,大家玩的很開心。最后范老豆給我們猜了一個(gè)謎面,說是:“一口咬掉牛尾巴!蔽覀兌寂e手了,老師叫了么豆,她答得很正確,想得也很對(duì)。

  這一節(jié)猜謎語大會(huì)讓我們很開心。

猜字謎作文10

  晚飯后,我提議:“今晚我們不看電視、不玩電腦,我給你們夫妻倆猜字謎,怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡,認(rèn)真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對(duì)的意思。

  我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子,清了清喉嚨,說:“字謎是‘土堆上站著二個(gè)人’打一個(gè)常用字!卑职肿谏嘲l(fā)的一端閉著眼沉思著,樣子活像一個(gè)思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會(huì)博學(xué)多才的爸爸就知道答案了,剛要開口,誰知媽媽也要搶著回答,就這樣,二人鬧得不可開交。

  這時(shí),我這個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了:“好了!好了!別鬧了,一個(gè)一個(gè)來回答。”

  “這還不容易!不就是座位的'座嗎!”爸爸搶先回答。

  “那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。

  “不,不,土堆上當(dāng)然沒屋頂了!卑职置靼鬃约赫f錯(cuò)了。

猜字謎作文11

  今天的課上,老師和我們玩猜字謎的游戲,可有趣了。

  同學(xué)們一聽要玩猜字謎的游戲,有的交頭接耳,議論紛紛;有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行,幾興奮又緊張。

  猜字謎正式開始,老師亮出了第一題“水落”。同學(xué)們一看都愣住了,想不出,他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的.,仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會(huì),瑾瑜站了起來說:“是滴嘛”?老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是,老師告訴我們猜字的秘訣,1組合法,2拆字法……同學(xué)嗎很快把難題攻破了。

  之后,老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個(gè)豐富的活動(dòng),讓我們開動(dòng)腦筋,豐富了我們的知識(shí)。通過這次活動(dòng),我們也知道了漢字是多么重要的。

猜字謎作文12

  今天的語文課,講的是“有趣的漢字”,其中有半堂課都在猜字謎,大家都猜得不亦樂乎。

  我坐在位置上,聽著同學(xué)們說謎語,腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn),可回答時(shí)總是慢半拍,寶寶不甘心!于是,我便想:如果我能出道題為難別人,那樣……可是,我定睛一看,同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超,心中不禁一顫:他們都這么厲害,我這一點(diǎn)雕蟲小技又怎能“制服”他們?但我也總不能只是“跟他們跑”吧!

  于是我腦海中一個(gè)個(gè)字不斷浮現(xiàn):番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,“村”字不就能編個(gè)“一木一寸長(zhǎng)”嗎?他們一定猜不出。

  我心里美滋滋的.,自信地舉起手,廖老師掃視一圈,見了個(gè)“新面孔”,便用手指著我:“彭知遠(yuǎn)!蔽壹(dòng)地站起來,大聲地說:“一木一寸長(zhǎng)!

  沉默了,全班安靜片刻,忽然有人說:“是……村吧。”

  “天哪,真行!這么快就猜對(duì)了!蔽倚闹型Τ泽@,“是的,是村字”。

  我坐下來,不禁感嘆:“同學(xué)們真牛!”

猜字謎作文13

  走進(jìn)我們的教室,你一定會(huì)以為我們?cè)诎卜质丶旱刈x課文。恰恰相反,我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動(dòng)。

  原來,我們的語文老師為了促進(jìn)我們對(duì)漢字的了解,決定開展一次猜字謎活動(dòng),我們就正在研究一道字謎呢!

  活動(dòng)開始了,我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁,也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道:“拉字加上她字不是字,只要也字不來,就可以組成接字了。

  小陳不甘心,出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情,便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后,我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下,“風(fēng)”把島南面的'風(fēng)吹得光禿禿的,只剩下一片平地,答案自然是“鳥”。

  接下來小娜的“十月十日”,一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向,但后來被我猜中,答案是“萌”,小黃的“倒鉤射門,連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言,我一語地討論著,學(xué)了不少字謎。

  猜完了字謎,我們感慨萬分。漢字博大精深,竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)!我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)!

猜字謎作文14

  今天,天高云淡,我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)叫猜字謎,我們一個(gè)個(gè)興高采烈,歡呼雀躍。

  開始后,我們組按照,陳博,趙金旺,我和我的同桌王恬奕的順序,開始答,我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料,這時(shí),陳博一聲令下說:“一人一張口,口下長(zhǎng)只手——打一字。”我們仨個(gè)人敏思苦想 。這時(shí),平時(shí),金口未開的`趙金旺說:“是不是拿?”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭說“是的,但是為什么是拿呢?”“因?yàn),拿正好可以分成人,口,手這三個(gè)字!蔽覀兯查g一下子對(duì)趙金旺刮目相看。

  然后,趙金旺想了想說:“十六乘八——打一字!边@時(shí),陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說:“我在電腦上看過,是校!壁w金旺又問道:“那,為什么是校呢?”我說到:“因?yàn)槭桶思釉谝黄?是木,六和乘號(hào)再與十和八加在一起的木相加,就是校了!薄

  隨著下課鈴比賽就停止了,但是我還是十分依依不舍的離開了教室。

猜字謎作文15

  今天,我在作文班玩猜字謎,我們很高興。

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人出字謎,其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后,同學(xué)們都躍躍欲試。

  游戲開始了,盛錢宇先出字謎,第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來。

  很快就到賈文君出字謎了,她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的:像千不是千,八字在中間,口字去告狀,王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫;有的.左看看,右瞅瞅;還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來,最后賈文君告訴大家是“程”,這時(shí)大家才恍然大悟。

  后來老師也出了一個(gè)字謎:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)。老師說完,大家都在本子上不停的寫來寫去,過了好久也沒有人能猜出來,老師在一旁不停地提醒我們,不一會(huì),蓋明克猜出了謎底,是“府”字。

  通過這個(gè)游戲,我們可以學(xué)到很多新字,而且還能開動(dòng)腦筋,所以我很喜歡這個(gè)游戲。

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