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小學(xué)生的生活作文

時間:2023-12-05 18:43:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文必備[4篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的生活作文必備[4篇]

小學(xué)生的生活作文 篇1

  說道童年,似乎有一股暖流涌上心頭,在童年之中,我們經(jīng)歷過了太多,說也說不完,講也講不盡。而在童年里,有天真無暇的幼兒園生活和團結(jié)美好的小學(xué)時光。今天,我就來說說我難忘的小學(xué)生活。

  小學(xué)的生活啊,真是太美好了,有老師親切的陪伴,有校園美麗的風(fēng)景,有讓你拍手叫好的活動,也有讓你嚴陣以待的比賽。這些,都是小學(xué)時光中最美的風(fēng)景,F(xiàn)在,我就挑一個最令我難忘,最令我刻骨銘心的一個風(fēng)景吧!

  他,在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他,在你難過時陪你一起分擔(dān)憂愁;他,在你成功時給你最激動的歡呼;他,在你失敗是,給你最真誠的安慰;他,在你勇敢時,給予你強大力量;他在你受傷時,和你共渡難關(guān);他并不是無所不能,但是,他以他自己的心靈,去聆聽你的呼喚,這種強大的力量,就來自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè),在這離別之際,我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂,我講我體會最深的三點,第一是微笑,第二是鼓勵,第三是互助。

  微笑:說道微笑,自然聯(lián)想到快樂,我們班上的同學(xué)從三四年前就有一個規(guī)定,不能去操場玩耍。不去操場玩耍,快樂肯定就會減少,但是會消失嗎?不,不是的。在第一次接到這一條規(guī)定時,大家雖然沮喪,但是還都找到了其它的快樂,不如玩牌,下棋,說笑話等。近期,我與我周圍幾個好朋友都了解到了一個非常好玩的游戲,就是“飛花令”!這個游戲的規(guī)則是這樣的:大家規(guī)定一個字,然后每個人輪流說出含有這個字的詩句,誰先說不出來,算誰輸!我經(jīng)常與伙伴玩這個游戲,我們玩的津津樂道,興高采烈。就說一次吧,那一天下午,我和我同桌規(guī)定飛一個“紅”字,我先說到“一騎紅塵妃子笑”,我同桌也毫不畏懼,說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著,我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣,我們一直玩到了上課鈴響起,才肯罷休。這個游戲,現(xiàn)在回憶起來,仍是記憶猶新,愛不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜,多少歡聲笑語,又有多少微笑呢?

  鼓勵:在一次校外的英語演講大賽中,我初賽以小比分晉級,總認為自己下一次決賽會被淘汰,而和我同學(xué)訴苦,我的同學(xué)不但沒有不理我,還耐心地鼓勵我。我頓時戰(zhàn)力爆發(fā),想到同學(xué)們真誠的鼓勵,真摯的.眼神,溫和的話語,我就怎么都不甘氣餒。就這樣,我拿到了比賽的二等獎,也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知,就是你們,創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎的我!在體育課上,我跳高一直都跳不過及格線,每次要跳的時候,我都跑到隊伍的最后面,重新排。同學(xué)們沒有一個人笑我,而是告訴我,跳這個不難,只要快快沖過去,腳盡量跨高,就很容易地過去!我再一次體會到了同學(xué)的鼓勵,鼓起勇氣,試了一下,終于跳過了及格線,還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事,但是通過小事看大事,同學(xué)們的鼓勵,讓我非常感動,我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵,向前努力前進著,那些話語,給了我多少強大的力量,讓我無以報答!

  互助:互助,那是很寶貴的一種精神,我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒來,但那天剛好我做值日,我很擔(dān)心班上沒人做值日而被扣分?山Y(jié)果不然,和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點,勞動委員也留了下來,幫我打掃衛(wèi)生,第二天我進去的時候,發(fā)現(xiàn)我負責(zé)的那塊地是一塵不染,十分地干凈。我十分感動,知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人,我沒來,他們每人都要多一半的工作量,才能保持好衛(wèi)生,但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,便下定決心,以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的,我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚下去,讓每個人心中都可以添一份溫暖,也在童年中得到一份美麗的回憶!

  我的同學(xué)真的非常的棒,他們所做出的一舉一動,一句話語還是一個微笑;一次經(jīng)歷還是一陣歡喜,都是最美麗,最動人的回憶……

小學(xué)生的生活作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了,回憶以前在學(xué)校的點點滴滴,我不禁笑了……

  我站在學(xué)校那棵吹著千萬條大辮子的柳樹下,望著操場上那一群生龍活虎的同學(xué)們。爭先恐后地奔跑,奮不顧身的飛躍。望著他們汗流浹背,渾身泥濘的模樣,我明白了小學(xué)生活中有著不屈和頑強。

  我站在老師的辦公室門前,靜靜的望著辛勤的園丁正在為我們批改著作業(yè)。幽默,和藹,愛護就是可親可敬的好老師。我記得,當(dāng)我們第一天來到這個校園,我們就融進了一個知識的殿堂。課堂上,有老老師的孜孜教誨。課下,有老師廢寢忘食的開導(dǎo)。我用感激的眼神望著老師,是她們用母愛的力量把我們從稚嫩的孩童教育成人。

  我站在學(xué)校的足球場上,我好像看到一群天使正在奔跑雀躍,嬉笑劃過耳畔,加油聲此起彼伏。在一張張洋溢的笑臉上,我看到了團結(jié)的力量,我感受到了分享的.快樂。

  我希望大家永遠是最好的朋友。即使小學(xué)已經(jīng)畢業(yè),也不要忘記彼此。在這里,我把最美好的祝愿送給大家,祝愿大家在新的學(xué)習(xí)中更進一步。”當(dāng)帥氣的班長激情洋溢的說完,我知道,從班長走下講臺的那刻起,我們畢業(yè)了,一段最美好的生活也就在記憶當(dāng)中儲存起來。

  小學(xué)是難忘的,里面有同學(xué)之意,有師生之情,有堅韌和擔(dān)當(dāng)。美好的小學(xué)生活,讓我充滿留戀與難忘。

小學(xué)生的生活作文 篇3

  如花美眷,似水流年。歲月無情地流逝了屬于我們的六年;叵肫鹉嵌稳兆樱袣g呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容,還有無憂無慮的笑聲。我們的不拘一格,我們的開懷大笑,永遠定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶,回憶時間曾帶來給我們的一切。六年了,不管怎么樣,我想說,時間會老去,但是記憶不會老去,它永遠的那么美麗,遙遠,無可觸及,像我們永遠回不到過去一樣。

  回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。我們曾幼稚過,曾無知過,曾懵懂過。我們開始學(xué)會生活,面對一切困難與挫折。我們開始享受生活,滿足自己擁有的一切。老師時時令我們縈繞耳畔的.諄諄教導(dǎo),我們銘記于心。剪一段回憶與時光對酌,是老師伴我們走過了一程又一程。記憶的梗上,誰沒有兩三朵娉婷,披著情緒的花,無名地展開?我們要默默學(xué)會感謝那些為我們無私付出的人。

  我有時候會因為一首歌曲,一種顏色,一句話,想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為有了這樣一群朋友,我會會更加珍惜自己的生命,熱愛自己的生活。我很希望,到畢業(yè)的那一天,那群令我笑瘋的伙伴們還會無所事事地陪我說笑;我很希望,暑假過后來到中學(xué)那群令我笑瘋的伙伴們還在我身邊;我很希望,踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會笑著對我說“怎么還是你”。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,暮暮朝朝;花謝花開,潮起潮落。不經(jīng)意間,快要畢業(yè)的我們在碧藍的天幕下看著我們當(dāng)年親手種下的苗,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得,這一切的一切,只需要用“珍重”來封印,來保存,來回憶。

小學(xué)生的生活作文 篇4

  我上小學(xué)后,發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。

  開學(xué)不久,一位小朋友倒水時不小心倒了滾燙的開水,差點把水杯都扔了!

  那天,一只蜜蜂飛進了我們的教室,正好被電風(fēng)扇打了下來,還在掙扎呢!不過,有點殘忍!

  有一天,一個小朋友吃中飯時把牙齒吃掉了下來,大家都哈哈笑了起來,沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來,帶回家給爸爸媽媽看!還有一次,另一個小朋友吃糖時也把牙齒吃掉了下來,沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看!為什么我還一顆牙都沒掉呢?

  天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了,沈老師終于讓我們到操場上去玩了,我們玩了老狼抓小羊的游戲,大家開心極了!

  開學(xué)第三周,我因為表現(xiàn)好,所以當(dāng)上了小班長,兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌,還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的.聲音要更響亮些,還要為大家做更多的事!

  上周五,我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分!這100分可是我付出很多努力才得來的,做題時我用了25分鐘的時間認真仔細地做,做完一遍題目后,我還檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了四道錯題,然后及時改正了!我交給老師看,鄭老師說我有100分,獎勵了我兩張獎券!我太高興了!

  最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了,我和同桌竟然是同年同月同日生!

  今天,沈老師派我送飯盒到食堂,我覺得很光榮。

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