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實用的小學(xué)生活作文匯編3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢想。我們曾是并肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學(xué)。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來到這個陌生的.學(xué)校，這個沒有來過的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那么快，我們從一個什么也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹下還留著我們玩耍的身影�？墒俏覀兗磳厴I(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的教室，又會重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說，我說句心里話，我真有點舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。
我們可能回來到同一個學(xué)校，但有可能不會是一個班的同學(xué)，如果這樣，我們就會成為對手�；厥走@六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。
小學(xué)生活作文 篇2
幼兒園的生涯，每天都充滿掌聲。因為那時的我，是一個乖巧，能歌善舞，多才多藝的女孩子。所以，經(jīng)常受到了外界老師的邀請，到各種場合去展示我的風(fēng)采。可自從幼兒園的畢業(yè)會后，我的生活失去了掌聲。畢業(yè)會那天，我生病了，高燒不止，可幼兒園的`老師卻讓我一定要去做主持人，還要表演很多節(jié)目，最主要的是唱一首高音歌《太陽從那里升起來》。無奈之下，我只好答應(yīng)了。可就因為唱那首歌，我的聲音就全變了。
踏上一年級，我就成了一個不顯眼的人物，在76顆璀璨的閃星中，我顯得特別得渺校我丟失了往日閃爍的光芒，不再是老師心目中的紅牌。久而久之，我也對才藝喪失了信心。那時我還很小，我并不明白，多一種才藝，就多一條出路。
我放棄了，放棄了三年努力的結(jié)果，放棄了幼兒園老師心血換來的成果，就這樣，把未到的掌聲推入無底深淵，推入一條再不能后退的道路。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級，回望過去，生活里不曾存在掌聲，也沒有一個老師刻意地在培養(yǎng)我，突然間，我覺得自己浪費了六年的生命，沒有榮譽，沒有掌聲。我有一股從沒有過的沖動，重新讀一年級。但那只是我的幻想,一切的一切，離我似乎那樣地遙遠(yuǎn)，甚至連望都望不到邊。
現(xiàn)在，我懂事了，我明白，一個人的才藝體現(xiàn)了一個人的價值和在別人心目中的形象。我永遠(yuǎn)也忘不了這沒有掌聲的過去，因為那見證著沖動而釀成的后果，我會以過去為教訓(xùn)，也會從今天開始，爭取在今后的學(xué)習(xí)生活中取著更大的成就。
小學(xué)生活作文 篇3
放假啦！放假啦！我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高高興興地跑回家，正要拿起籃往外跑時，傳來了一個熟悉的聲音：“東升！不許去玩！我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計劃，快點進(jìn)來！”我想：唉！打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說：“這張就是你的暑假計劃。”說著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的活動計劃。我仔細(xì)看了一下，哇！一天到晚都是學(xué)習(xí)，除了睡覺之外根本沒有玩耍的時間了。早上讀英語，學(xué)數(shù)學(xué)；每天下午都要先寫一篇作文，后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué)；晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無奈地學(xué)了起來。
首先讀英語，讀了半個小時后還要寫呢！學(xué)完英語，我已經(jīng)很疲憊了，有氣無力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來，一見到我這樣就生氣了，說：“快！快！還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢！”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實在是太累了，無意中就趴在臺上睡著了……不知過了多久，媽媽不知不覺已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習(xí)好？古代那些學(xué)識淵博的人，有哪個不是經(jīng)過一番艱苦的磨練才成功的？正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’啊！他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，目的是成為國家棟梁。世上有哪個父母不希望子女成龍成鳳的.？”
我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點點自由呀！我需要一點屬于自己的空間和時間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識。只有愉快的心情、充沛的精力，學(xué)習(xí)的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽到媽媽語重心長、在情在理的話語，看到那充滿期待又慈愛有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。
媽媽��！您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊！
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