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讀書伴我成長作文

時間:2023-12-05 15:50:42 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長作文8篇[薦]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的讀書伴我成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書伴我成長作文8篇[薦]

讀書伴我成長作文 篇1

  青春是一場無知的奔忙,總會在不知不覺中留下一些顛沛流離的傷,但我們心中也應(yīng)該有太陽,溫暖最初的夢想,我們的心中也應(yīng)該有清風(fēng),追逐那刻骨銘心的友情。

  《小時代》正是一本有關(guān)友誼的書,它主要講述四位姐妹共同成長,共經(jīng)歷風(fēng)雨,在人生的`旅途上不舍不棄,這正是我們每個人都需要學(xué)習(xí)的啊。正因為有伙伴,她們在賽場上奮力向前沖;正因為友誼深刻,她們不畏怕風(fēng)雪;正因為愛在心口難開,她們彼此成為傷害對方最深的人。這本書讓我懂得珍惜身邊的好友,有福同享,有難同當(dāng)。

  青春正如一條奔流的江河,我們手拉手一同去抵抗它的兇猛。青春正如一場無硝煙的戰(zhàn)場,我們互相搭著肩膀共同為明天奮筆疾書;青春正如威嚴(yán)的太陽,我們擦掉汗水與它立起友誼萬歲的宣言。最親愛的朋友之間沒有山盟海誓,沒有壯志豪言,只有心與心的溝通,為彼此加油打氣。《小時代》中四位姐妹一起在公路上抱著箱子,光著腳丫,冒著風(fēng)雪往前沖,她們別無所求,只為讓姐妹的服裝可以被展示出來。我們在成長的道路中,難免會遇到困境,朋友會第一時間沖出重圍地來陪你奮勇殺敵,她們看見你成功時內(nèi)心會心花怒放,在彼此的成長中相互扶持,一步又一步地向未來靠近。

  友誼正如一杯酒,濃烈而辣喉;友誼正如梨子,甘爽而又潤喉;友誼正如一場暴風(fēng)雨,猛烈而肆虐。但是,決定權(quán)掌握在我們的手中,我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)刈龀鲞x擇,讓友誼處于一個平衡的位置。曾幾何時與你打鬧?曾幾何時再次共同閱讀、曾幾何時你的幸福與我分享?太陽緩慢地從地平面升起,萬物生機(jī)。朋友,愿你所處的每寸土地,一切安好。

  蒙田說:“我需要三件東西:愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實圖書的內(nèi)容,圖書又是人們最忠實的朋友!钡拇_,書是一位神秘而又偉大的朋友,它默不出聲,讓你細(xì)嚼它的精華,領(lǐng)略它的感情。書,謝謝成長路上有你相伴!

讀書伴我成長作文 篇2

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,對一個愛讀書的人來說,一天不讀書都會讓自己欲罷不能,翻開書本,那正兒八經(jīng)的文字便展現(xiàn)在我們的面前,懷著期待的心情一點兒一點兒讀下去,真是令人十分快樂。

  做完作業(yè),拿杯熱茶讀書是再好不過了,我默默地享受著讀書的快樂,不知不覺陶醉其中。書中,我和孫悟空一起取經(jīng),和關(guān)羽一起浴血奮戰(zhàn),和武松打虎,可是,這樣的機(jī)會愈發(fā)少了。

  隨著年齡的增長,我的學(xué)業(yè)愈發(fā)加重,視線被堆積如山的試卷擋住了。那天,我伸了個懶腰,,終于做完了作業(yè),我下意識的看向了床邊的那本《西游記》,可又看了看時鐘,哇!9點30分了,要上床睡覺了,不然明天上補(bǔ)習(xí)班要遲到了!可心中卻有一絲留戀,“怎么辦,怎么辦”這句話好似魔咒一般纏在我,咦,手電筒?嘿嘿!我心里偷樂著有辦法了,只聽到媽媽一聲獅子吼:“姚奕辰還不睡啊”,我猶如一只聽話的小綿羊鉆進(jìn)了被窩,卻暗地里把《西游記》和手電筒也帶了進(jìn)來,以防萬一,我又往外望了望,哈哈!沒人,媽媽可不知道,我是一只“披著羊皮的狼”。

  一頁、兩頁……我興奮地看著,卻又害怕媽媽的出現(xiàn),時間悄悄地從眼皮底下溜過,我的目光再次聚向時鐘,哇!12點了,該睡覺了還是再看會兒呢?心里萬分糾結(jié),不看,似乎有千萬只螞蟻咬著我,搞得我癢癢的,最終,我覺定冒險接著看,好像有人?我探出被子外面瞅了瞅,頓時,我全身的血液都沸騰了起來,心臟“砰砰”地亂跳,那個黑影緩緩接近我了!是誰,是誰?我在心中默念著,不禁被這個黑影嚇得打了個寒顫,完了,完了!那個黑影到床邊了,“啊!救命啊”!我想把這句話喊出來,可嘴巴好像被膠水粘住了,怎么也喊不出來,哦!原來那是自己的影子,唉!真是自己嚇自己呀,我心中那塊大石頭終于落下了,緩緩的.看著看著,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

  讀書,伴我走過那段純真美好的童年。如果,那本書還在我的面前,我依舊選擇打開它,仔細(xì)翻閱,因為是它,讓我的童年多姿多彩!

讀書伴我成長作文 篇3

  高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時候,看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了,也可以看書,甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中,不論是多好的朋友,也會有背叛自己的一天,而書,卻永遠(yuǎn)都不會背叛自己,會教會自己好多的道理,教會自己如何待人接物,教會自己如何去面對困難,勇闖難關(guān)。

  伏爾泰說:讀書使人心明眼亮。

  讀書讀得多,可以讓一個人看清一個世界,看清哪個是好人,看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板,讓一個人不再固執(zhí)地面對一切事物。

  科洛廖夫說:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。

  書,是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書,人的思想就會永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書,人們的做事方法就會永遠(yuǎn)都那么的古板,不會變通。如果沒了書,那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以,我們很慶幸有書,有書可以教會我們道理,有書可以讓我們懂得生活的美,有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

  書可以清醒人的頭腦,可以洗刷人類那污濁的心靈,可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

  書,猶如一個無邊無際的大海,蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會我們做人的道理。

  書是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓勵著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師,微笑地訴說著,教會我們?nèi)绾稳ッ鎸щy。

  不管走到哪里都好,卻找不到一絲的快樂,當(dāng)拿起書,隨著時間的流逝,自己早已沉浸在那書的海洋里,早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中 其實讀書求的不是結(jié)果,而是過程,當(dāng)讀完書的.那一刻,該問問自己,書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理?書中的句子讓我們學(xué)到了什么?很多時候讀完一本書,卻不知道書中講的是什么,不知道自己學(xué)到了什么。不會讀書的人就是那樣,看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么;而會看書的人呢,卻是享受著讀書過程中學(xué)到的點點滴滴。

  藏克家說:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

  讀書,可以讓我們學(xué)到更多知識;讀書,可以讓我們的情操更高尚;讀書,可以讓我們不再執(zhí)著去面對同一件事。用自己的雙手,去攀爬書中的最高峰;用自己的雙腳,一步一步地走出一條沾滿知識雨點的路。

  張開自己的雙翅,在那書的天空,翱翔。

  富蘊(yùn)縣小學(xué) 五年級二班 米熱依

讀書伴我成長作文 篇4

  現(xiàn)如今讀書好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地,浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書,品讀有識之士的家訓(xùn),他們有一個共同點——“讀書學(xué)習(xí)”放在第一位,比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說家就是一位愛讀書的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說過,讀書是他人生中最大的樂趣,如果有兩種選擇:一種是讓他在牢里,但是給他書看;一種是給他自由,但是不給他書看,金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書,可見他是把書視為生命來對待。

  我在這些讓人尊敬的愛書人士的激勵下,也慢慢地喜歡上了看書。四大名著、《格林童話》、《昆蟲記》等等好多書都成了我閑暇時的.好朋友。節(jié)假日,嘉興圖書館是我最愛去的地方。在那,《馬小跳愛科學(xué)》成為了我的新寵,新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書內(nèi)的精華。這本書中的許多科學(xué)知識以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里,讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識。這本書讓我了解了太陽系是由八大行星組成的,之前有九大行星,后來冥王星被開除了;也讓我了解了鳥類是通過雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的;更讓我知道了為什么我們的汽車輪胎永遠(yuǎn)是黑色的,那是因為添加了耐磨且耐高溫的碳黑材料。每當(dāng)沉浸在書籍中時,我就好像到了另一個世界,成為了書中的一員,與它一起玩耍,一起回家……那感覺真是太美妙啦!

  書帶給了我無限的知識,無盡的快樂,無窮的活力。讀書伴我成長,相信在書的陪伴下,我的人生將會更加精彩!

讀書伴我成長作文 篇5

  “一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者!边@是英國著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅的名言。的確,一個人只要愛讀書,那他就一定不會孤獨(dú),因為有書的陪伴。

  很小的時候,我便和書結(jié)下了深厚的情誼。那時我才一歲多,媽媽每天工作很忙,而我只能由奶奶帶著。開始我很不適應(yīng),整天哭個不停。一天,我正哭鬧著,忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊》,于是我的目光再也移不開了。抱起來一翻,看見上面有好多個“媽媽”,還有好多跟那時的自己差不多大的`小孩兒,好奇心一下就被激起來了,捧起書就放不下了。此后每次想媽媽了,我就拿起這本書翻幾頁,滿足一下對媽媽的思念。于是,那本《育嬰手冊》就理所當(dāng)然地成了我的啟蒙書了。媽媽說,嬰兒時的我是由育嬰書陪伴長大的!

  上小學(xué)以后我就更愛閱讀了。暑假時,我每天早早就來到圖書館門口,等著開門;寒假時,無論天氣多么寒冷,我每天晚上都會到書店看書,直到書店下班關(guān)門。周末時,無論我出門去哪里,第一個要買的就是書,熟悉我的人都說我是小書蟲!

  心煩之時,童話書就為我解憂,看著看著,我仿佛成了童話世界的主人公,與“xx魯”一起建起城堡,與“魯xx”一起在海底遨游,與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空,到雙子星球上盡情遨游;閑暇之時,科普書陪我玩耍,隨手翻開法布爾的《昆蟲記》,到昆蟲的世界暢游,探索昆蟲世界的奧秘……

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙刂@階梯,一步一步地攀登理想的高峰!

讀書伴我成長作文 篇6

  都說“書中自有黃金屋”,閱讀,是十分重要的。閱讀,是打開知識寶庫的大門,閱讀是船帆的指南針,閱讀是黑暗中的明燈……從小到大,我們一直在不斷向前,閱讀,伴著我成長。

  小時,閱讀伴我成長。那個時候,閱讀是一頁頁有趣的繪本,是一張張美麗的圖畫,是一個個動人的故事,是童年的一大樂趣,為了我們之后的學(xué)習(xí)鋪墊。

  小學(xué)時,閱讀伴我成長。這時,閱讀是一個個生動的人物,是一句句優(yōu)美的語句,是一種種鮮明的形象與性格,是我們在學(xué)習(xí)過后的一種放松,讓人浸入書的海洋中,一會兒便忘了時間。

  初中,閱讀伴我成長,F(xiàn)在,閱讀是《水滸傳》中個性鮮明的梁山好漢,是《三國演義》中的歷史的縮影,是《西游記》中歷經(jīng)千辛萬苦而不畏限險,不放棄的精神,是《紅樓夢》中對舊社會的諷刺、批判。

  不論在生命的'哪一個階斷,閱讀一直伴著我的成長。同一本書,不同階段,不同心情,不同經(jīng)歷,可以讀出其中不同的涵義。小學(xué)五年級時,初讀《朝花夕拾》,只是覺得故事十分的有趣、好玩。六年級時,再讀這書,我讀出了魯迅先生對自己美好童年,美好生活的懷念。初一時,再次拿起這本書,細(xì)細(xì)地再次品讀,魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了。《朝花夕拾》表面上只是寫魯迅先生的童年生活,但其實又從一個獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時中國的社會風(fēng)氣,充滿了諷刺與批判。

  閱讀伴我成長,在閱讀中,仿佛自己便是那個主人公,在閱讀中,找到自己的縮影,我喜愛閱讀。

讀書伴我成長作文 篇7

  幼兒園時,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫書,可上小學(xué)時,每次端起課外書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

  現(xiàn)在上五年級了,我感到了知識的.缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫課外作業(yè),解釋成語“金蟬脫殼”,我不會,就問爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看成語字典,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到楊紅櫻的校園系列小說《笑貓日記》,被搞笑的情節(jié)深深吸引;當(dāng)我讀過《閃閃的紅星》時,我被潘冬子堅強(qiáng)的信念所感染;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過的一篇語文課文上有這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾!笔前!讀書得好處無窮無盡。

讀書伴我成長作文 篇8

  小時候,記得只要一有空閑,媽媽就會泡杯茶,捧起一本書,津津有味地看起來。那時,我一直弄不懂書里有什么讓媽媽那么著迷?我總喜歡在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戲。

  上了小學(xué)以后,陳老師布置的家庭作業(yè)里,其中有一項就是閱讀。為此,媽媽給我買了很多書,有《成語故事》、《西游記》、《安徒生童話》……一開始,我只是為了完成作業(yè)勉強(qiáng)看幾頁,但是慢慢地,我被書里面的故事吸引住了。在書上,我認(rèn)識會七十二變的孫悟空,又聾又瞎的.海倫·凱勒,淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友,他們每個人都能給我講生動的故事,帶我去新的地方玩耍,真是有趣極了!

  我表哥是我們學(xué)校六年級的學(xué)生。他是個書迷,他和我[來源]媽媽討論書上的一些問題。我插不上嘴,只有干著急。有一次,媽媽問表哥:“人身上有多少塊骨頭,你知道嗎?”表哥支支吾吾半天沒有答上來。我一聽,連忙說:“我知道,有 206 塊!”“咦,你怎么知道的?”媽媽驚奇地問。我得意洋洋地說:“書上看到的!边@下,她們都對我刮目相看了。我也沒有想到平?吹臅@下派上了用場。

  原來,讀書就是讓人長見識的呀——我突然明白了,F(xiàn)在,每晚臨睡前,我和媽媽各自捧著書,靜靜地看,我們把這叫作“不出的旅行”,有意思吧!

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