成長的作文600字3篇【優(yōu)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文600字 篇1

　　我的成長日記是由一頁又一頁多姿多彩的小故事訂裝起來的書。這些小故事使我感受到了成長的酸甜苦辣咸，感受到了快樂與痛苦的滋味。

　　1——4頁

　　從墜地初啼到牙牙學(xué)語；從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，太多太多，全都是淺淺的、模糊的記憶。兒時(shí)的生活總是那么快樂、那么純真、那么幼稚，即使掉幾滴晶瑩閃爍的淚珠，這背后也會(huì)有一個(gè)惹人發(fā)笑的故事。我總羨慕那些能夠變成白天鵝的丑小鴨；還幻想著哪一天自己能夠變成白雪公主。小時(shí)候的'一些趣事，那時(shí)總會(huì)感覺很有才，現(xiàn)在想起總會(huì)覺得傻的可愛。孩提時(shí)代是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛；孩提時(shí)代是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；孩提時(shí)代又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

　　5——10頁

　　年幼的我聽哥哥姐姐說學(xué)校特別可怕，卻又不得不去上。在我極不情愿的情況下，還是被父母送到了學(xué)校。沒過幾天我便有了朋友，第一次感受到了和朋友在一起的快樂與幸福；當(dāng)她對(duì)我說她要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我第一次感受到了失去的痛苦與悲傷；因賴床而遲到老師問原因時(shí)，第一次感受到了尷尬與羞愧；因考試考得好得到了老師的表揚(yáng)，第一次感受到了內(nèi)心的興奮與激動(dòng)……一次又一次的第一次，就如夜晚天空上的繁星，如夏天沙灘上的貝殼。數(shù)也數(shù)不清，卻各有風(fēng)姿。校園生活并不可怕，而是充滿歡笑，充滿快樂的。

　　11——13頁

　　它雖然只有三頁，我卻要單獨(dú)拿出來說一說。

　　11頁。我勇敢的向開通動(dòng)畫片說：“Bye-bye。”思想不再幼稚，開始有了自己的主見。有了自律的能力，能夠約束自己每天按照老師的吩咐去做。

　　12頁。隨著著時(shí)光的流逝，我踏入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開始有了對(duì)分?jǐn)?shù)排名的擔(dān)憂。與往日的朋友彼此之間變得有些陌生，昔日那歡快的笑臉和爽朗的笑聲少了許多，多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。

　　13頁……

　　空白。

　　以后的生活，就是新的開始，會(huì)瘋狂、會(huì)思考、會(huì)猶豫、會(huì)傷心，但我依舊會(huì)用心去寫，我陽光下的成長日記。

成長的作文600字 篇2

　　在我從小到大的成長過程中，有無數(shù)有趣的事情，那些事情就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而那件事就像所有星星中的璀璨明珠，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　那是在前年夏天的一個(gè)下午，我和爸爸去逛街，剛走到大街上，一股棉花糖的香味撲面而來，我看見前面有一個(gè)賣棉花糖的'小攤，我的口水不知不絕的流了下來，我趕忙問爸爸要了3元前跑到那買了兩個(gè)棉花糖，不一會(huì)，就被我吃完了，我還想吃，可爸爸說甜的東西吃多了對(duì)牙齒不好，我于是戀戀不舍的離開了那個(gè)小攤，在回家的路上，我一直想著棉花糖的味道，走著，走著，我突然想到了一個(gè)好辦法!

　　到家后，爸爸去做飯，而我呢，卻偷偷的跑出來，我到臥室拿出棉被，把里面的棉花取出來，然后又把棉被偷偷的放回去。我想棉花糖是甜的，于是跑到伙房趁爸爸不注意的時(shí)候，偷偷的抓了一把糖跑了出來，然后我把糖均勻的撒在棉花上，然后把棉花糖放在微波爐中，把時(shí)間定成兩分鐘，我般了一個(gè)小凳子坐在微波爐前，一秒一秒的數(shù)著，終于到了倒數(shù)10秒，我站起來激動(dòng)的數(shù)著，到了0秒時(shí)，我激動(dòng)的打開微波爐，我想象著棉花糖的香味，可事情并沒有我想象的那樣簡單，我聞到了一股燒焦東西的味道。

　　這時(shí)爸爸從廚房走了出來。我看到事情已經(jīng)暴露，所以如實(shí)的將事情的經(jīng)過向爸爸講清楚，我想爸爸會(huì)罵我，而爸爸卻哈哈大笑起來，一會(huì)，爸爸向我講了棉花糖是怎樣做的，這是，我才知道我真幼稚啊!

　　那是的我是迷迷糊糊的我，那時(shí)的童年是迷迷糊糊的童年，

　　哦，我迷迷糊糊的童年……

成長的作文600字 篇3

　　村上春樹說：每一個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會(huì)在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。

　　在屬于我自己的那片森林里，曾與人迷失，也曾與人相逢。但難忘的，是那個(gè)曾與我互相陪伴，卻又迷失的人。無論時(shí)光怎樣流逝，哪怕一切都滄海桑田，你始終存在于我的心中。

　　記得那是剛上小學(xué)。那時(shí)的我，內(nèi)向，靦腆，不會(huì)與別的同學(xué)交朋友，很是孤單。在學(xué)校，只有影子與我為伴。每天坐在教室里，看著操場上的同學(xué)嬉戲打鬧。而就是你，改變了我內(nèi)向的性格，陪伴我度過一段孩提時(shí)光。

　　清澈靈動(dòng)的眸子，帥氣的短發(fā)，爽朗的笑容。構(gòu)成了你——文彥。名字像個(gè)男孩子，而你本身，更是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的假小子。猶記得那天，金子般的陽光灑在你的臉上，眨著清澈的大眼睛，笑靨如花，對(duì)我說了句：你好。從此，你清澈的眼神，明媚的笑容，深深刻在我的心里。一烙成印，經(jīng)年不滅。

　　后來，我說了什么，我已經(jīng)記不清了。只記得從那以后，我們成了形影不離的好伙伴。教室里，有你我坐在一起聊天的笑聲；操場上，有你我嬉戲打鬧的嬉笑聲；上學(xué)，放學(xué)路上，有你我肩并肩，手拉手走的身影。那段純凈無暇，無憂無慮的孩提時(shí)光，真的很難忘。

　　而現(xiàn)在，依然記得你離開的.那一天。你沒有去找我上學(xué)，到了學(xué)校，你的課桌依舊空蕩蕩的。直到上課，老師宣布你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我的世界一瞬間灰了。窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，似為你的離去流下的淚，發(fā)出的一聲聲嘆息。

　　記得從書上看到這樣一句話：陪伴是長情的溫暖，雖然我們會(huì)失散。雖然現(xiàn)在你不在我的身邊，我也有了別的伙伴。但我依然記得你，也謝謝你。

　　謝謝你，驚艷了時(shí)光，點(diǎn)綴了歲月；

　　謝謝你，曾給過我溫暖的陪伴；

　　謝謝你，來過我的世界！

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