讀書成長作文5篇(必備)
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀書成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書成長作文 篇1
記得有一次我們?nèi)ブT暨玩玩兒,順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!),那時是早上7點多,我對媽媽說:“媽媽,媽媽,我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢,哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的,還是回來看吧,家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我,看書正看得最起勁的時候,哪兒有能讓我放下書的東西(機會)啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么看不看書可是我的.自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無聊,可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨,除了去農(nóng)田里逛逛,就閑著了。在閑著的時候,我拿出自己的書,津津有味的看了起來!靶姨澞阃低档哪弥緯,我還以為到這兒來很好玩的呢,沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊,幸虧我?guī)Я吮緯,否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事,從讀書中,我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的,又有很多是從課外書上來的!
讀書成長作文 篇2
史書是我在讀書成長中的最愛,讀著它們,就如每當我靜靜的坐在書桌旁,輕輕地翻開一本本書,細細地嗅著那淡淡的墨香,不由地,在品味著字里行間帶來的亢奮,心也逐漸地隨之成長,隨著那優(yōu)美的語言里任意流浪。猝然回首,讀書,其實一直都在陪伴著我成長。
讀書是一種美的姿態(tài),讀書也會讓我們更加充實,讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過的事,也是一件再偉大不過的一件事!讀書培養(yǎng)我們的性格,讀書更是會使我們成長。
同在與古人交談,他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我,這也是我一直所向往和學習的。在閱讀史書時猶如與他們談天論地,評古論今,焉能不與之同樂乎?
歷史的長河中,史書在我成長的道路上給了我許多正確的指引,古人通過史書給予我的經(jīng)驗使我不會感到迷惘。讀史書,猶如淬于精華之中,永遠不會被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》,從“亦余心之所善兮,余不見為此態(tài)也”中,明白了對自己理想的那種堅貞不屈,獻身理想的精神;讀陶淵明的《五柳先生傳》,使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜;讀范仲淹的《岳陽樓記》,使我領略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的濟世情懷……這些史書上傳遞出來的精神與品質(zhì),皆是古人給予我成長的.經(jīng)驗,它們就猶如一盞永不停息的明燈,不斷地指引著我,讓我在成長的道路上可以走的更遠。
此中有真意,豈不醉于此!
各類書籍,皆有所長,如若細讀,必有成效。如讀科學書,能在陪伴我們成長的同時,更清晰的了解世界的發(fā)展動態(tài);如讀故事書,好似傾聽著一個個含意深蘊,感人肺腑的故事,觸摸社會生活的百態(tài),呼喚自己心底靈動的樂音,自己的心智也逐漸的成長;如讀自然類書籍,使讀書在伴我們成長時,忙碌之余,為我們增添一分安逸與刺激……
書之愛,貴在讀;讀之余,貴在解;解之余,貴在用。
讀書是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書是一種快樂能淹沒所有的不快;讀書是一種生活,能提供生之食糧;讀書更是一種陪伴,能讓我們更好地成長。
讀書成長作文 篇3
書是人類的階梯,還是知識的源泉。一本新書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋,帶我走向成功之路。
在我低年級的時候,看到書本上那些密密麻麻的字,頭腦脹脹的,就不耐煩地放下書,無心再閱讀下去。有一次,無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋里的爸爸》,書里的語言夸張、搞笑,不可思議,我一下子被吸引住了,連吃飯都忘記了,媽媽叫我四五次,我都沒有聽到,這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信,特別是主人公楊歌,那善良、正直、仗義,在困難面前,一點不畏懼,勇往直前,讓我覺得他很了不起,也使我對他產(chǎn)生了敬佩。
慢慢地我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我,故事里的主人公是魯濱遜,他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候,遇到了海嘯,他死是逃生,漂到一個島上,卻遇到了兇猛的'野人。當我閱讀到這里時,我即開心,又傷感。開心的是魯濱遜死里逃生,悲傷的是他又陷入一個困境,太糾心了。當最后看到我們的主人公能克服各種困難,用自己的機智戰(zhàn)勝了野人,最后平安到家。我高興地感慨:“太牛了!”,以后也要像他一樣,好好保護自己,遇到困難,要勇于面對,讓自己變得堅強起來。
書讓我從幼稚走向成熟,它教導我們要腳踏實地,糾正我們的過失,讓我邁向成功,我愛看書。
讀書成長作文 篇4
我是實驗小學三年級六班的學生,我叫付芃雨。我將會得到“書香學生”的稱號,我很高興。
在平時,我很愛讀書,常常讀得出了神。我有幾百本書,可是,我都已經(jīng)讀了好幾遍了,還是百看不厭。我也很愛寫作文和小詩,我一年級的時候?qū)懥艘皇仔≡,還上報紙了呢!我寫的作文也不錯,經(jīng)常被老師當成范文。我也很愛做讀書筆記,我能找到的好詞好句可多啦,我認為做讀書筆記很有趣。準確的說我什么都喜歡,樣樣都想干。我背古詩和古文很快,有的時候我一天能背十首詩,我現(xiàn)在會背的詩詞有《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛學習,我的語文、英語成績都不錯。我的優(yōu)點還有就是很大方,很樂于助人,因為這樣很快樂。不過,我認為讀書才是最快樂的事,我一天能看好多書呢!我很喜歡看文學類的書和童話書,我最不愛看的書則是男生們喜歡的漫畫書。
我們要活到老學到老。讀書破萬卷,下筆如有神。多看書,少看電視、電腦。從現(xiàn)在開始,我們一起讀書吧!
我已經(jīng)讀了好久的書了,記得我從兩歲的時候就會讀一些帶拼音的書了,入了幼兒園,我又認識了不少的字,幼兒園大班起,我就會了查字典的所有方法,可以讀不帶拼音的書了。上了小學,老師們推薦了許多好書,我又讀了不少好書?梢哉f,我今年多少歲,我就讀了幾年書,讀書一直伴我成長,是我最喜歡的`“朋友”。因為書籍是人類的階梯嘛,F(xiàn)在我不再看大家愛看的異國探險了,我是在看《意林》、《兒童文學》、《資治通鑒》等,這些書才是我的最愛。
我們要多讀書,愛讀書、讀好書哦。我相信如果你們做了這一件小事,你們也會被評為“書香學生”的,在不久的將來還會有更大的收獲。希望大家支持我。
讀書成長作文 篇5
望著天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧著一本名著,細細品味它的清新……——題記
書?我和書從小就認識了!一提到書我就想以往的苦澀!
相遇
在我四五歲的時候,去阿姨家經(jīng)常看見哥哥捧著一個“寶貝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁著哥哥去做作業(yè)的時間,偷偷地跑去翻那個“寶貝”,心想;是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著,愛不釋手,我要開開眼界。當翻開的那一刻,我徹底愣住了,上面有好多拼音,好多我不認識的字,好多漂亮的插圖,密密麻麻的,這到底是什么呢?想著想著,不知何時身后已經(jīng)有一個人——哥哥,他是來拿我手中的.“寶貝”
我耷拉著腦袋,好笑地問:“哥哥,這是什么寶貝?有魔法嗎?”
這個東西一定會魔法,不然怎會讓哥哥著魔似的,迷戀它。
哥哥對于我幼稚地問題,耐心地回答了我:“嗯?這個是一本童話書哦!很好看的,但是沒有魔法”
“童話書?那是什么什么呀?”我搖身一變成了問題寶寶!
“童話書,上面有很多的童話故事,老師是不是上課都講故事給你們聽!童話故事就是故事里的一種哦”哥哥像一個小大人認認真真地解釋給我聽
我似懂非懂地點了點頭,“哦!老師講的故事很好聽!我喜歡童話故事!
哥哥學著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā),“真聰明!
相伴
“讀過一本好書,像交了一個益友”by藏克家,讀書對于對一年級我來說,卻是一種苦澀。好吧!我承認我只喜歡看童話書,《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》,對于我來說都是浮云。一點也不好看!內(nèi)容太多,有不好玩,還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界里,
再往后,班級里正在流行“名著風”,我這下可動搖了:名著有這么好看嗎?要不嘗試一下?
我向同學借書是同學打趣著說:“喲!怎么不喜歡看童話了嗎?改行了,看名著”
“看你們看的熱火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再說了我正在更新中嘛!”
同學把書借給了我,我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當我把這本書看完是,我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意,原來在不知不覺中早已熱淚盈眶,她,。她的精神令我感動,她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人,一個平平凡凡的人,為什么她能考上哈弗大學,還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,難道是因為她有好的老師嗎?難道是因為她天生就聰慧嗎?不不不,這和好的老師沒有關系,和天生聰慧沒有關系,每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關,與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓,沒有放棄希望,她始終相信即使沒有聽覺視覺,她也能感受到世界,感受到愛,感受到身邊的一切。
一陣偶然的“名著風”,讓書與我相伴,每一本書都是有自己的價值性,童話書讓我們充滿幻想,散文讓我們迷醉大自然,名著讓我們啟迪人生。
相知
讀書不是死記硬背和隨便閱覽,要深入至其骨髓。一本書拿過來,首先閱讀一遍,了解這本書的大意,作者想要表達怎樣的思想感情,在閱讀第二遍時,找出好詞好句摘抄,在書上做旁注,發(fā)表自己的感觸,第三遍時,尋找發(fā)現(xiàn)一個個新的理解與體會!
你會發(fā)現(xiàn)書中的奧秘無窮,擴展視野。用心去閱讀它,用心去了解它,用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過一百遍一萬遍,甚至流利地背下,你不理解它,始終無用。也許,當你真正悟出它一字一句的本意時,你才是真正地讀懂它。
當你把書當成老師一樣去探索它,它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理;當你把書當成慈母一樣關心它,它回報給你的是相同的疼愛;當你把書當成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它,它匯報給你的是一條光明的路。
尾聲
嘀嗒嘀嗒,唱出書香之聲,回味書香之味,寫出書香之歌。
讓書相伴我們伴我們一同成長……
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