關(guān)于竹作文（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于竹作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于竹作文1

　　一天，我和爸爸在大雪紛飛的日子里來(lái)到一戶(hù)的門(mén)前，那里種著一片竹子，頓時(shí)，吹來(lái)了一陣寒風(fēng)，肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我沒(méi)多留意，趕緊跟著爸爸進(jìn)了屋子。

　　過(guò)了會(huì)兒，我出去透透氣，才發(fā)現(xiàn)了在雪中迎風(fēng)傲雪的竹子，竹子在風(fēng)中搖擺，并且劇烈的晃動(dòng)著，我不禁想起來(lái)那句有關(guān)竹子的詩(shī)，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　以前的我天真的以為竹子生來(lái)就是不會(huì)倒的`，很堅(jiān)強(qiáng)的，可后來(lái)我才知道竹子也在堅(jiān)持不懈，竹子不會(huì)被風(fēng)吹到是因?yàn)樗�有著一種精神——堅(jiān)強(qiáng)，這是它缺一不可的精神。

　　貪玩兒好奇的我，想試試竹子的“咬定青山不放松”，我走過(guò)去，踹了它移腳，它便跟著彈簧似的，彈了回來(lái)，差點(diǎn)給我來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒。

　　我立刻心生敬畏，對(duì)竹子的精神感到震撼……

　　這使我想起了我的一位朋友，它擁有著和竹子一樣的堅(jiān)強(qiáng)精神，一次，他對(duì)我說(shuō)，他要挑戰(zhàn)極限，讓我站他的肩上。我一口拒絕了，我可沒(méi)他那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢強(qiáng)壯，我怕高，我心想，如果我不當(dāng)上面的人，那是不是就要頂他呀!那——那可不行，我可是會(huì)被壓成餡餅的!

　　無(wú)可奈何，我還是站了上去，我左面有梯子，能扶著，安全多了，但我不敢往下看，我上去了。過(guò)了一會(huì)兒我便下來(lái)了，我知道被人踩著肩的感覺(jué)有多痛多重，雖然他是健將，能背動(dòng)兩個(gè)人，但是，這樣的挑戰(zhàn)。在我心里默默的說(shuō)了一句：“你太了不起來(lái)，你就想堅(jiān)強(qiáng)的竹子一樣，屹立不倒，迎風(fēng)傲雪，有你這樣的朋友我很榮幸，我以后要像你學(xué)習(xí)!”

　　是啊!在我們以后的生活中，都會(huì)有很多的挫折和困難，我們都要堅(jiān)持下來(lái)，變得堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。來(lái)吧讓我們都像竹子一樣，變得堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于竹作文2

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　這是鄭燮的《竹石》，每一句都刻畫(huà)出一個(gè)不羈的靈魂。合在一起，就成就了為造化所鐘的竹。

　　咬定青山不放松

　　竹子，橫著長(zhǎng)，斜著長(zhǎng)，甚至倒著長(zhǎng)都可以。“枯松倒掛倚絕壁”，其實(shí)何止是松？竹子照樣能倒掛，照樣能把根須深深陷入土地，即使被折斷，也不會(huì)被連根拔起。

　　在人生中，這青山，便是你的理想和追求。永不言敗，勇往直前，懷揣永不磨滅的力量，去實(shí)現(xiàn)自幼追求的宏圖偉業(yè)。

　　立根原在破巖中

　　竹子從不奢求于自己的生長(zhǎng)地，也許是沃土，也許是巖縫。但不論是哪里，竹子還是竹子，決不會(huì)因腳下的巖縫而低三下四，更不會(huì)因?yàn)樯�于絕壁而盛氣凌人。竹總是那么謙虛，那么不卑不亢，不驕傲，更不自卑。

　　做人，亦當(dāng)如此，不恃強(qiáng)凌弱，不媚上欺下，不盛氣凌人，也不卑躬屈膝。老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

　　竹子，不像鮮花，一吹就倒；也不像粉筆，寧折不彎。竹子的'骨子里是剛強(qiáng)，但體形上并不張揚(yáng)，是柔中帶剛，剛里還有一種大無(wú)畏，一種堅(jiān)忍不拔。

　　而人，也必須達(dá)到這一點(diǎn)，才算是大寫(xiě)的人。有柔無(wú)剛是怯懦，有剛無(wú)柔是莽撞。剛?cè)嵯酀?jì)，能屈能伸。如同韓信，雖有胯下之辱，也有一統(tǒng)天下之際。柔中帶剛，方為大器。

　　任爾東西南北風(fēng)

　　竹之堅(jiān)勁，其實(shí)主要是體現(xiàn)于它“任爾東西南北風(fēng)”的特點(diǎn)。

　　對(duì)于竹，一定要百刮不倒；對(duì)于人，一定要百變不驚。

　　于是又想到蘇軾，想到李白，想到小仲馬，想到保爾·科察金。他們不一定是王者，但他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

　　千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒只等閑。

　　粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

關(guān)于竹作文3

　　今年寒假，我在爸爸的引導(dǎo)下有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)—隨便截一段竹子便可以當(dāng)哨吹！

　　一天，在老家，我和爸爸要改造燈籠，拿著樹(shù)枝剪尋找材料，忽然發(fā)現(xiàn)了一根翠綠鮮亮的竹子，爸爸便用鋒利的樹(shù)枝剪剪下一小段兒，當(dāng)成個(gè)小玩具玩兒。我看了兩眼，就沒(méi)興趣了，更別說(shuō)玩了：這么小一節(jié)竹子，讓我怎么玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“你可別小瞧這節(jié)竹子，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，怎么玩都行�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著這段竹子，放在嘴與下巴之間，深吸一口氣，輕輕吹了起來(lái)……一段悅耳的音樂(lè)響了起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了大自然的聲音，仿佛看到了林間翩翩起舞的妙齡少女……

　　爸爸又把竹子反過(guò)來(lái)，再次吹了起來(lái)……這次，我仿佛站在楓林間，感受大自然的優(yōu)美旋律，傾聽(tīng)樹(shù)葉沙沙的聲音，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌唱……

　　我也連忙拿過(guò)竹子，輕輕吹了起來(lái)……咦，怎么吹不響？

　　爸爸告訴我，要讓竹子貼著下嘴唇，輕輕向下吹氣，只把一點(diǎn)兒氣吹進(jìn)竹子的空心桿里，這樣它就會(huì)響啦！我疑惑地又試了一次—哇！響了！再換一頭……又響了！太神奇了！

　　可是，竹子為什么可以吹響呢？我不得不再次求助爸爸給我答案。

　　原來(lái)，竹子之所以會(huì)響，是因?yàn)闅饬髂Σ猎斐傻�。你想想，如果兩個(gè)東西快速摩擦一下，是不是有聲音？竹子會(huì)響也是這個(gè)道理，當(dāng)你往里面吹氣時(shí)，里面的空氣受到擠壓，就會(huì)跑出來(lái)，一個(gè)氣流往里進(jìn)，一個(gè)氣流往外出，碰在一起瘋狂摩擦，就出聲了唄！

　　但不同的'竹子，用同樣的力氣吹，為什么聲音還不一樣呢？這是因?yàn)槊總�(gè)竹段兒的開(kāi)口處到封口處的距離不同，距離遠(yuǎn)的聲音調(diào)子就低，距離近的聲音調(diào)子就高，大自然可真奇妙！

　　人們利用竹子的特性，還制作了很多樂(lè)器呢！比如：蕭、笛子、笙等等。

　　這次玩竹哨，不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得了知識(shí)。真是學(xué)中玩，玩中學(xué)�。≈�識(shí)無(wú)處不在，看你怎樣發(fā)掘。大自然不缺樂(lè)趣，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

關(guān)于竹作文4

　　古時(shí)候與梅、蘭、菊被稱(chēng)之為四君子，梅花有她的傲骨，蘭花有她的幽香，菊花有她的淡雅，而竹也有她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　春天，是竹子生長(zhǎng)的季節(jié)，她是從一個(gè)小小的竹筍成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。第一場(chǎng)春雨過(guò)后，埋在土地下的竹筍被春雨溫柔的聲音喚醒，探出一個(gè)可愛(ài)的小腦袋，然后慢慢的長(zhǎng)高，直至不能再長(zhǎng)高為止。她就像我們一樣，漸漸的長(zhǎng)高，漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的人成熟。她如松一般四季常青，但是我覺(jué)得，松有的，竹也有。但是竹有的，松卻未必有。為什么這么說(shuō)呢？——因?yàn)橹窦扔兴傻膱?jiān)強(qiáng)，又有蘭的高潔。所以她又不同于松。

　　明月如霜，好風(fēng)如水，涼爽的閑庭中，翠竹依階低吟，挺拔勁節(jié)，青翠欲滴，婆娑可愛(ài)。在風(fēng)中，她隨著風(fēng)而舞動(dòng)著，輕輕地發(fā)出“簌簌”的聲音，仿佛在唱著只有一個(gè)字，一個(gè)歌詞的歌曲，在明月當(dāng)空的月夜，以地為鏡，欣賞著自己挺拔、優(yōu)美的身姿,為她的身影。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)自己住在山上的一間用竹子蓋起來(lái)的屋子里，周?chē)�有很多很多挺拔、�?yōu)美的`翠綠的竹。每天清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，就可以看見(jiàn)那些青翠、嫩綠的竹子，是自己一天的好心情有了一個(gè)很好的開(kāi)頭，然后走在竹林的石子路上，觀(guān)賞著她們，時(shí)而帶上畫(huà)板將她們婀娜的姿態(tài)畫(huà)下來(lái)；到了黃昏，太陽(yáng)下山的時(shí)候，太陽(yáng)用僅剩的光芒將她們的影子斜照在地上，透過(guò)影子間的間隙，你可以看見(jiàn)橙紅色的光也一同照在地上，此景別有一番韻味；最后是晚上，坐在家門(mén)前，甜頭看著夜空中美麗變幻的星辰，聽(tīng)著蟬鳴鳥(niǎo)叫，看著黑夜中的竹，聽(tīng)風(fēng)輕搖著她們的葉子......真的，這樣的生活我想想就高興地不得了，但何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)呢？

　　竹，不管是在哪里，都只是默默地生長(zhǎng)著，不管條件的優(yōu)劣，不管有沒(méi)有人欣賞它們，也不管自己的一生是平平淡淡的還轟轟烈烈的，它都生長(zhǎng)著，茁壯地生長(zhǎng)著。我們也應(yīng)該像竹一樣，不管有沒(méi)有人注意你，不管你的生存環(huán)境如何，都應(yīng)該要自信地活著，成長(zhǎng)著，因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)有發(fā)光的那一天。

　　竹，你如君子一般樹(shù)立在我的心中。

關(guān)于竹作文5

　　“歲寒三友”中，我最?lèi)?ài)竹。

　　你看，在殘冬的余寒里，新筍就在地底萌芽了。春雨一過(guò)，竹筍破土而出，直指云天。春光里，它明麗清新，亭亭玉立；盛夏里，它臨風(fēng)起舞，修葉長(zhǎng)舒；暑盡寒來(lái)，它綠蔭蔥蔥，迎霜傲雪。單株修竹，輕盈細(xì)巧，清淡高雅，一塵不染。而當(dāng)你置身萬(wàn)頃碧波的竹海，蒼翠挺拔的老竹，又似身穿盔甲的武士，肅穆挺直，巍然屹立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是氣勢(shì)森嚴(yán)。

　　竹子與中國(guó)人的生活息息相關(guān)，吃穿住行，處處可見(jiàn)。它曾在中國(guó)歷史發(fā)展中扮演過(guò)重要角色。我們古代的'文獻(xiàn)是竹簡(jiǎn)，寫(xiě)字用的是竹桿毛筆，住的竹樓，坐的滑竿，孩子玩的風(fēng)箏，門(mén)上掛的燈籠、門(mén)簾，做飯用的蒸籠，誰(shuí)家沒(méi)有幾件竹制的物品呢？長(zhǎng)笛，排簫，打仗的弓箭也是竹，甚至連蘇武出使時(shí)用的旌節(jié)也是竹子制成的。

　　中國(guó)人愛(ài)竹，從古到今都是。文人墨客認(rèn)為竹虛心、有節(jié)、堅(jiān)貞不屈、品行高潔。愛(ài)它剛勁、挺直、生機(jī)盎然、蓬勃向上。他們畫(huà)竹、詠竹，“修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人。丹管一枝，寫(xiě)盡人間春色。”因?yàn)橹竦莫?dú)特品格，多少人以竹自居。蘇東坡有詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！编嵺埔嘣啤耙Фㄇ嗌讲环潘桑�立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”詩(shī)人皆以竹自喻，愛(ài)竹之心拳拳可見(jiàn)。“四君子”中，也唯有竹，最像真實(shí)的中國(guó)人。

　　中國(guó)是世界上最大的產(chǎn)竹國(guó)，有最多種類(lèi)的竹。竹子根系淺，且易發(fā)芽，根系發(fā)達(dá)，有點(diǎn)土壤和水分就能維持生命。只要種下去，很快就能長(zhǎng)成一大片，生命力極其頑強(qiáng)。這不正是頑強(qiáng)的中國(guó)人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷多少坎坷磨難，我們又何曾畏懼，何曾妥協(xié)。大浪淘沙，流走的是歲月，不變的是堅(jiān)強(qiáng)，如竹那般蒼翠美麗。

　　我愛(ài)竹，它是最平凡又最不凡的，最世俗又最高雅的。在我眼中里，大俗、大雅皆是美，平凡、不凡皆入心。

關(guān)于竹作文6

　　綠，朝我撲來(lái)。

　　翠綠的嫩竹眺望著一旁高大的竹子，期待自己長(zhǎng)那么高的時(shí)候。一枝枝拔地而起的綠色像似只只蝴蝶但卻沒(méi)有動(dòng)靜;葉子點(diǎn)綴竹子，像似畫(huà)家為畫(huà)最后點(diǎn)上的星星點(diǎn)點(diǎn);像似棋手收官時(shí)的“神來(lái)之筆”;像似……他們簇?fù)碓谝黄�，帶著歡笑你推我攘炫耀著自己的枝干。時(shí)而打兩個(gè)滾，打幾次球，跳幾次高，躲在太陽(yáng)的陰影里玩幾回捉迷藏，在月亮皎潔的臉蛋下蕩幾次秋千。對(duì)著土壤說(shuō)：“我要長(zhǎng)高!”對(duì)著鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我要變大!”再笑盈盈的向我們展示他強(qiáng)壯的肌肉。

　　有人賞花賞的是花的美，有人愛(ài)菊愛(ài)的是他的隱士之美，有人愛(ài)牡丹愛(ài)的是他的富貴，有人愛(ài)蓮愛(ài)的是他的君子之情。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。我喜歡竹，喜歡的是他永不倒塌、永不放棄、永不服輸。幼時(shí)，我就經(jīng)常跟著老年人看看小區(qū)里的竹子，摸摸它的`脈絡(luò)，賞賞其堅(jiān)毅的品質(zhì)。我喜歡摘下葉子，看看它的大小，欣賞它的顏色，它的曼妙，對(duì)上學(xué)前的我是一道光芒。2014年，我上學(xué)了，告別了曾經(jīng)的那個(gè)小區(qū)。前些年，有幸去了日本，我又去了看竹的地方，看到一棵棵兒時(shí)的陪伴，感到很幸運(yùn)。竹子，像是一種永不破滅的精神，像疫情中那些自愿支援武漢的人們。他們不怕苦，不怕累，甚至不怕自己的犧牲，像竹子一樣不追求萬(wàn)眾矚目，但堅(jiān)持自我內(nèi)心中生存的意義。不懼強(qiáng)敵，任爾東西南北風(fēng)，面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的敵人，都不會(huì)倒塌，精神也不會(huì)破滅。今年抗擊疫情無(wú)數(shù)醫(yī)生放棄了團(tuán)聚，獨(dú)自面對(duì)病魔，放棄休息，沒(méi)日沒(méi)夜在醫(yī)院奮斗，汗流浹背，累到昏倒還想著救人。他們追隨了竹的品質(zhì)，保持著對(duì)自己的要求，哪怕是面對(duì)新冠這個(gè)可怕的敵人，依舊保持著自己的醫(yī)道，自己救治病人的決心!他們永不倒塌，竹的意志永不破滅，我們亦相同。

　　人生路上會(huì)遇到不少挫折，勇敢面對(duì)，奮力對(duì)戰(zhàn)，保持自己的道義，像竹子，不懼強(qiáng)大。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，像竹一樣，能被消滅，但不會(huì)去屈服，被打敗!

　　迎著綠色，我繼續(xù)向前!

關(guān)于竹作文7

　　竹蜻蜓的功能是可以在天上自由的飛翔，我看了一下哆啦A夢(mèng)的竹蜻蜓真是太小兒科了。我比他們的整整高出兩個(gè)等級(jí)，比如他的還要用電，我的不用電，自己可以在天上飛翔，哆啦A夢(mèng)的要是一沒(méi)電，就會(huì)從高空中墜落下來(lái)。我的還可以瞬間轉(zhuǎn)移。從岳陽(yáng)轉(zhuǎn)到日本都沒(méi)問(wèn)題，我開(kāi)始做了，竹蜻蜓其實(shí)是用鐵做的應(yīng)該叫“鐵蜻蜓”，但叫竹蜻蜓，更加順口所以還是叫竹蜻蜓吧？

　　竹蜻蜓是用一個(gè)大鐵球的一半，和一根鐵棍，還有一個(gè)鐵的小風(fēng)扇的葉子，棍子插半圓和扇葉的中間，形狀已經(jīng)做好了，現(xiàn)在要裝內(nèi)部零件，里面有一個(gè)馬達(dá)，永久的`，而且不會(huì)被燒壞的，還不用電。里面安裝了黏黏器，你一帶上去，在空中就不會(huì)落下來(lái)，等到地上他才會(huì)松掉。然后還要裝一個(gè)心靈感應(yīng)器，你想要去哪里就能去哪里。好了成功了。

　　我先試一試“哎呀，我痛死了！”我馬上取下來(lái)。“怎么這么重�。∥疫�是裝個(gè)減壓器吧。”“滴，滴”應(yīng)該可以了吧！

　　我一試，哈哈我飛起來(lái)了，我想先去我舅舅家吃早飯，我一過(guò)去把舅舅，舅媽和弟弟都嚇的大吃一驚。我驕傲的說(shuō)“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘簟！蔽页酝暝顼堮R上就走。我又來(lái)到小姨媽家吃了午飯，又到大姨媽家吃了晚飯。今天真過(guò)癮。

　　我回到家后，很多人來(lái)買(mǎi)，我就有做了許多個(gè)，一月就有了100多萬(wàn)元。我請(qǐng)了5，6個(gè)同學(xué)到各地去旅游。還要吃KFC，剛張口，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“你這個(gè)懶蟲(chóng)，快起來(lái)，上學(xué)遲到了！�。　蔽覞u漸打開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。掃興的說(shuō)：“啊！這又是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”

關(guān)于竹作文8

　　縱觀(guān)整個(gè)世界，我發(fā)現(xiàn):一片葉子是它成長(zhǎng)的見(jiàn)證；一段是它成長(zhǎng)的第一步。一片森林，裝飾著天然的綠色。它是竹子，不嬌艷，但尊貴。它很普通，不亞于那些著名的花和昂貴的草。它總是以其瀟灑的姿態(tài)在風(fēng)中搖擺。

　　當(dāng)春雷響起，春雨輕輕落下，滋潤(rùn)著萬(wàn)平方米的土地。鮮花一朵接一朵綻放，競(jìng)相爭(zhēng)搶?zhuān)�迎接春姑娘的到�?lái)。在一片嶄新的土地上，靜靜地發(fā)芽著一些小生命，它們是竹筍。他們告別了黑暗，最終突破地面，用一雙好奇的眼睛觀(guān)察光明的世界。他們只是在那里安靜地長(zhǎng)大，不像花那樣明亮可愛(ài)。與竹筍相比，它們看起來(lái)毫無(wú)吸引力，以至于它們不再穿衣服，一年后就長(zhǎng)大了。過(guò)了一段時(shí)間，他悄悄地脫下一件襯衫，長(zhǎng)大了一段時(shí)間……就像害怕擾亂平靜的世界。一切都很平靜。也許在冬天，人們可以悄悄地發(fā)現(xiàn)它在做什么。

　　冬天的寒冷在世界的每個(gè)角落迅速蔓延。雪花在刺骨的寒風(fēng)中狂舞。很快，世界將被白色覆蓋。北風(fēng)呼嘯，一股強(qiáng)風(fēng)掃過(guò)地面，刮進(jìn)了竹林。雖然數(shù)以千計(jì)的竹子被北風(fēng)吹彎了，但它們一根竹子也不會(huì)折斷。即使葉子已經(jīng)完全枯萎，它也不在乎。沒(méi)有裝飾的竹子更有英雄氣概。這種疾病，這種寒冷，這種殘酷的'北風(fēng)，我不知道已經(jīng)結(jié)束了多少植物的生命�；ǎ瑪×�，葉，倒了，世界上有多少草能一年到頭像竹子一樣綠，站在風(fēng)，刀，霜，劍中間，冷笑風(fēng)暴？

　　竹子也會(huì)開(kāi)花，但它開(kāi)花不是為了炫耀，而是為了繁殖和平靜地睡覺(jué)。然而，它幾十年才開(kāi)花一次，也是它一生中最后的——株竹子。開(kāi)花后，它會(huì)枯萎。我嘆了口氣:竹子把他的一生都獻(xiàn)給了大自然。它有什么？我為它感到難過(guò)，為它的命運(yùn)感到委屈。然而，它至少學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)，如何戰(zhàn)勝所有的困難和障礙。

　　竹子自古以來(lái)就受到學(xué)者們的青睞。它從不缺少別人真誠(chéng)的贊揚(yáng)，但它一點(diǎn)也不炫耀。竹子是堅(jiān)韌的，不是懦弱的，也不愿意被破壞。不要要求一夜成名，只為了安全的生活！

　　竹子，為什么不值得贊美？

關(guān)于竹作文9

　　它沒(méi)有蘭花的芳香，沒(méi)有蓮花的純潔，沒(méi)有月季的嬌艷，沒(méi)有牡丹的傲氣，但它擁有堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒酷暑、不懼風(fēng)吹雨打的高貴品質(zhì)。它，就是竹子�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑�立根原在破巖中。”就是贊美竹子不畏嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪的精神品質(zhì)。

　　溫暖的'春天到了，竹根在雷公公和春姑娘的召喚下，突破重重阻力，破土而出，來(lái)到這個(gè)美麗的人間。它茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)十幾天終于長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩嫩的筍芽，慢慢的又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在和煦的陽(yáng)光沐浴下，你看，竹子正在跟我們打招呼呢。

　　炎熱的夏天到了，它的葉子變成了翠綠色，竹子變得更加高大茂密。我和伙伴們?cè)谥窳种型嫠�。，我們捉迷藏，吹竹笛，編竹帽……一叢叢竹子像一把把巨傘，擋住了炙熱的�?yáng)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，給我們奏響了一首美妙的歌曲，我們不由停止了喧鬧，閉目?jī)A聽(tīng)……

　　涼爽的秋天到了，竹葉都變成了墨綠色。秋風(fēng)過(guò)后，其他樹(shù)的葉子都紛紛飄落，往日調(diào)皮的小草也不再活潑，顯得有些憔悴，只有竹子依然如故。它昂著頭，任憑風(fēng)吹雨打，無(wú)所畏懼。

　　寒冷的冬天來(lái)了，竹葉變成了深綠色，其他樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，唯獨(dú)竹子傲然挺立。沒(méi)有人注意，沒(méi)有人栽培，沒(méi)有人灌溉……只要有一方土地，他們就不畏艱險(xiǎn)，默默扎根，造福人類(lèi)�？吹竭@里，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了每個(gè)工作崗位上的人。軍人們365天堅(jiān)守在祖國(guó)的萬(wàn)里邊疆，保衛(wèi)著國(guó)家的安寧;環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水，建起一棟棟高樓大廈;科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中埋頭搞研究，忘記了白天黑夜……他們不正如竹子嗎?不畏艱苦，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)!

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神品格，做一個(gè)不懼艱苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人!

關(guān)于竹作文10

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　在我記事的時(shí)候，在家里內(nèi)門(mén)旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養(yǎng)大的搖籃。

　　那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛(ài)玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細(xì)膩的接觸。

　　秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門(mén)外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。

　　扶著門(mén)的小手莫名地伸進(jìn)門(mén)縫中，腳又不小心踢到了門(mén)，巨大的壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來(lái)了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責(zé)罵，然后便用撫摸背來(lái)安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地?fù)u動(dòng)。慢慢地，我的哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的心也平息下來(lái)。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時(shí)的我，就像在大鳥(niǎo)羽翼下被保護(hù)的小鳥(niǎo)，安然入睡。

　　后來(lái)，我跟著父母去故鄉(xiāng)的隔壁城市生活。每當(dāng)要回老家，父親都會(huì)打電話(huà)給爺爺。而我也發(fā)現(xiàn)，每次回到家時(shí)，爺爺都是坐在竹藤椅上。長(zhǎng)大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因?yàn)橹灰�你們一回到家后開(kāi)門(mén)時(shí)，他就能馬上知道，在第一時(shí)間歡迎你們回家。

　　近些年，在一次大掃除中，我偶然進(jìn)到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個(gè)熟悉的影子，橫跨過(guò)這雜物堆，我發(fā)現(xiàn)了那把竹藤椅。那場(chǎng)景就如與舊友重逢時(shí)一樣。心里涌出一團(tuán)說(shuō)不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過(guò)竹藤椅，被抹掉灰塵的.部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會(huì)壞掉。坐上后，我用身體輕輕地?fù)u動(dòng)竹藤椅，就如奶奶那時(shí)一樣。

　　童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場(chǎng)雨，能夠喚醒它。

　　在秋天，狂風(fēng)暴雨大作。院子被大風(fēng)搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。

關(guān)于竹作文11

　　我家附近，有一片竹林。青青蔥蔥，綠油油的竹林一年四季都是一片綠海。一根根青竹就像一位位英勇的戰(zhàn)士，一起保守著成功的秘密。在那里，沒(méi)有退縮和放棄，只有前進(jìn)和勇氣。

　　竹林中，每天都會(huì)有一個(gè)老頭兒來(lái)拉小提琴。那曲調(diào)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉深沉，仿佛在用音樂(lè)講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我經(jīng)常來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)久了，便想學(xué)了。于是媽媽就給我報(bào)了小提琴班。

　　一開(kāi)始我很興奮，架起小提琴胡亂拉了一陣，可小提琴卻發(fā)出一些雜亂無(wú)章、沒(méi)有規(guī)律的聲音，我急了，反而越拉越難聽(tīng)。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)窗外茂密的竹林，我的情緒緩和了些，便靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，踏踏實(shí)實(shí)地拉好每一個(gè)音符，為以后拉曲子打好基礎(chǔ)。

　　隨著日子一天一天過(guò)去了，曲子的難度也一點(diǎn)一點(diǎn)加大，指法更加復(fù)雜了。有時(shí)候，速度變得很快很快，一首曲子還沒(méi)有拉完，我的心便提到了嗓子眼兒，手指又酸又疼；還有幾次，手指一會(huì)兒換一根弦，一會(huì)兒又換到另一根，曲調(diào)也一會(huì)兒A大調(diào)，一會(huì)兒G大調(diào)的'，腦子都暈了，還有什么心思練琴？

　　我實(shí)在受不了這么大的壓力，準(zhǔn)備放棄，當(dāng)我再次忘向那窗外的青竹林時(shí)，深深地受到了震撼。已是寒冬了，北風(fēng)呼呼地刮著，別的植物都枯萎了，只有竹子剛勁挺拔地立著，還是那樣綠，真不愧是“歲寒三友”之一��！我為何不像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？我不知不覺(jué)拿出小提琴，拿出琴弓，靜下心來(lái)，拉著。

　　奇跡出現(xiàn)了，隨著我揮舞的手指，一支支悠揚(yáng)的樂(lè)曲飄了出來(lái)。我驚喜極了，難道是因?yàn)槲蚁露�了決心，老天爺幫了我一把？

　　從此以后，我每天都堅(jiān)持練琴，有時(shí)還會(huì)在那青竹林中練習(xí)。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！

關(guān)于竹作文12

　　未外出求學(xué)之前，我所居住的城市有一個(gè)好去處。一得空，便邀上幾個(gè)朋友去賞玩一番。

　　那是一個(gè)臨江而建的公園。曲曲折折的小路上鋪滿(mǎn)了鵝卵石，各色花種琳瑯滿(mǎn)目，噴泉也時(shí)有開(kāi)放。區(qū)域布局各有特色。行走其中，當(dāng)真是有五步一閣，十步一樓的風(fēng)韻。當(dāng)然，也不免有健身場(chǎng)所，老少皆宜。各個(gè)時(shí)段，人流頗多。不過(guò)，我最喜愛(ài)的還屬伴墻沿路而種的竹。修長(zhǎng)挺拔，青蔥淡雅。柱子下方的一定間距都會(huì)設(shè)置一盞大燈，燈光是綠色的。每逢夜晚，燈光乍起，那竹綠便像流動(dòng)一般，迷幻的味道。

　　我想竹子該是喜靜的，遺世獨(dú)立，不染纖塵。白天公園里的人尤其多，嘈雜聲充斥各個(gè)角落，竹也因此蒙上了一絲凡塵之息，一縷俗世之音。學(xué)院的的后山上也栽種了竹子，算是小有規(guī)模。不過(guò)，失了它本該有的生命之態(tài)，綠的`不夠純粹，立的不夠矯健。

　　詩(shī)詞歌賦，頌竹的不在少數(shù)。贊它的高風(fēng)亮節(jié)，歌它的浩然正氣，吟它的清麗脫俗。蘇軾有言：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！背�去它的榮光，我想竹也該是群居的。

　　目之所及，涌動(dòng)著青翠欲滴的綠意，一大片竹林山巒般連綿不絕。其方陣行列，處處透露著齊整之美。放眼望去，竹林盡頭隱約可見(jiàn)一處房舍，簡(jiǎn)約樸素，反倒不失大方之氣。也可有一股汩汩清泉沿竹源輕緩流過(guò)。偶爾風(fēng)起，便聽(tīng)到竹林碎葉間的竊竊私語(yǔ)，如綢緞滑過(guò)心田，甜潤(rùn)舒展。

　　觀(guān)之心中的竹，筆挺健碩，竹節(jié)光滑新亮，枝葉繁茂抖擻，風(fēng)華各異，散發(fā)著生命蓬勃張揚(yáng)的氣場(chǎng)。如此，這才是它該有的狀態(tài)。寧?kù)o悠遠(yuǎn)，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。比之陶淵明筆下的桃花源，自是不失風(fēng)味。

　　張曉風(fēng)在《武陵人》中寫(xiě)道：“武陵不是天國(guó)，但在武陵的痛苦中，我會(huì)想天國(guó)。但在這里，我只會(huì)遺忘。忘記了自己，忘記了身家，忘記了天國(guó)，這里的幸福取消了我思索的權(quán)利。”無(wú)疑，文中的‘這里’指的是；令人向往的桃花源。

　　但，畢竟，心之所居不是桃源，不似桃源；不是武陵，亦不似武陵。

關(guān)于竹作文13

　　那一晚，伴著月光，我走進(jìn)儲(chǔ)藏室，在黑暗之中摸索著，感覺(jué)拿到一個(gè)東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。

　　我走出屋子，問(wèn)老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說(shuō)：“對(duì)啊，這是竹蜻蜓。”

　　我問(wèn)清了這個(gè)東西的玩法，便開(kāi)始玩了起來(lái)。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來(lái)，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時(shí)像是沒(méi)有氣的氣球，落的途中葉子還在轉(zhuǎn)動(dòng)，像飛機(jī)在慢慢降落，不過(guò)沒(méi)有平安落地。

　　竹蜻蜓落在爸爸的'身邊，爸爸沒(méi)有生氣，而是放下手機(jī)。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。

　　只見(jiàn)爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來(lái)回快速揉搓，見(jiàn)竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見(jiàn)竹蜻蜓快速飛向空中，轉(zhuǎn)了一大圈后開(kāi)始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。

　　“哇，老爸，你飛的這么高，快點(diǎn)教我唄。”我一邊拍手，一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的手中，大手夾著小手，轉(zhuǎn)了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說(shuō)一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。

　　我的眼睛注視著竹蜻蜓，最后快落時(shí)，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說(shuō)：“來(lái)讓竹蜻蜓飛到我這里�！蔽冶阍俅稳啻辏�讓竹蜻蜓起飛……

　　睡覺(jué)時(shí)，我還在心里想：“為什么過(guò)了童年的階段，老爸還這么愛(ài)玩竹蜻蜓？可能每個(gè)大人的心里都住著一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子吧！”

關(guān)于竹作文14

　　他與梅、蘭、菊并稱(chēng)“四君子”，他與松、梅并稱(chēng)“歲寒三友”，他是鄭板橋最擅長(zhǎng)畫(huà)的，他象征著正直虛心。他就是——竹。

　　小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)關(guān)于竹的故事，我由此對(duì)竹子有一種十分濃厚的興趣。父親還經(jīng)常教導(dǎo)我要像竹子一樣正直虛心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難要知難而進(jìn)，什么事情取得了好成績(jī)，不能與人攀比，要與自己進(jìn)行斗爭(zhēng)，不斷地超越自己，不斷地挑戰(zhàn)自己。

　　我們校園里有一片小竹林，我一有空閑就喜歡去竹子旁坐一坐，看一看。一節(jié)一節(jié)的竹竿，碧綠的外衣，青綠色的竹葉，彰顯著它的積極健康與堅(jiān)強(qiáng)的生命力。從筍芽開(kāi)始就不斷磨煉自己，從沉睡中蘇醒，從堅(jiān)硬的土壤中鉆出來(lái)，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的無(wú)情吹打，在冰天雪地中傲然挺立面對(duì)寒風(fēng)的'凜冽，經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)擊，最后長(zhǎng)成一棵不怕艱難的竹。

　　我還記得那一次我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遇到了挫折，我的信心受到了嚴(yán)重打擊，我逃避著，不愿與同學(xué)交玩耍，不愿和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)……就是不愿意接受這現(xiàn)實(shí)。那天我又一個(gè)人來(lái)到了博弈苑里的竹林，呆呆地望著竹，聽(tīng)著竹葉的沙沙聲，看著那欲滴的一片綠，心中心潮起伏。忽然我看到了地面上那一條大裂縫中探出了一個(gè)小黑點(diǎn)，湊近一看，居然是一棵嬌嫩的筍！一棵正努力從地底往上鉆的嫩筍！看到那堅(jiān)硬如石的泥土，我震驚了！我想起父親對(duì)我的教導(dǎo)，要成為一棵堅(jiān)韌不拔的竹子，困難就是家常便飯。是啊，那個(gè)嬌嫩的小生命有如此勇氣，我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成為一棵能傲然屹立于風(fēng)雪的竹？我豁然開(kāi)朗，帶著微笑，帶著信心走向教室。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！睆拇碎_(kāi)始我以竹子的秉性為座右銘，在之后的日子中，我努力學(xué)習(xí)，積極面對(duì)不同的困難坎坷，努力地沖向更燦爛的明天！

　　謝謝你，竹！你的正直虛心，你的堅(jiān)韌不拔，你的傲然于風(fēng)雪，我銘記在心，陪伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于竹作文15

　　外婆家后院有一片竹林，那里十分幽靜，偶爾也有小松鼠、花貓等可愛(ài)的動(dòng)物的光臨。我愛(ài)拿一把躺椅，放置于竹林中，懶散地躺在上面，捧一本書(shū)，嘗些瓜果，或慵懶地與周公相會(huì)，任由書(shū)隨意地放在身上，甚美。那些小動(dòng)物們也不怕生，個(gè)個(gè)爬到我的身上、躺椅上，弄得我直癢癢。有時(shí)，我也會(huì)望著竹子傻傻地發(fā)呆，想著那些與竹相似的人們。

　　他是一代文人，瀟灑不羈的性格使他脫離官場(chǎng)。他“自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”的性格使他恥于折腰，藐視權(quán)貴；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是他正直倔強(qiáng)的性格的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō)他傻，明有滿(mǎn)腹錦綸，卻解綬掛印，辭官還鄉(xiāng)，而我卻認(rèn)為正是因?yàn)樗�的“傻”才�?chuàng)造了這詩(shī)、書(shū)、畫(huà)三絕之怪才。有人說(shuō)他怪，畫(huà)的怪，文章怪，性情怪，行為怪，而我卻認(rèn)為他的怪正是他的精神所在。品其畫(huà)，看似凌亂，實(shí)則蒼勁蕭爽，疏落有致，影影約約有其剛直之性；讀其詩(shī)，看似寫(xiě)物，實(shí)則悟人生之理，“畫(huà)”自己之貌；觀(guān)其書(shū)，看似“亂石鋪街”，實(shí)則錯(cuò)落有致，疏朗有序，縱橫馳聘，揮灑自如。他是鄭燮，揚(yáng)州八怪之一。

　　他是一代丞相，卻因?yàn)榛实鄣臒o(wú)能以及當(dāng)時(shí)的政治現(xiàn)狀而英勇就義。他“風(fēng)檐展書(shū)讀”，使其“古道照顏色”；他“為子死孝為臣死忠，死又何妨”的宗旨，使他于柴市從容就義。在他被捕時(shí)，曾有人勸他歸順，以免殺生之禍，而他卻說(shuō)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青�！薄梆I死真吾志，夢(mèng)中行采薇”正是他當(dāng)時(shí)的'想法。“臣心一片磁針，不指南方不肯休�！蹦似渚�神之寫(xiě)照。他的死亡不得不說(shuō)是中國(guó)古代的文學(xué)史上的一大遺憾，也是中國(guó)歷史的一大遺憾。他是文天祥，中國(guó)宋代末年丞相。

　　竹之剛勁不屈，讓人贊嘆；人之頑強(qiáng)不屈，為人傳頌。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，形成金色的碎片，隨著風(fēng)搖曳，仿佛在向我們講述那些人的故事。

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