真誠(chéng)的作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的真誠(chéng)的作文，歡迎大家分享。

真誠(chéng)的作文1

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，人人見(jiàn)了我都愿意真誠(chéng)地招待我。可也有例外，我有個(gè)朋友，她就是不愿意真誠(chéng)待人，我曾經(jīng)勸過(guò)她好多次，可她不但不改，還變本加厲，于是，我們把她叫作“xxx”。

　　一個(gè)星期天，我準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)，因?yàn)楹芏嗯笥讯既パa(bǔ)習(xí)班了，我只好去找“xxx”。我按響了門(mén)鈴，過(guò)了一會(huì)兒，“xxx”接電話了，我說(shuō)：“老兄，今天下午有空嗎？我們?nèi)��?shū)店看書(shū)吧！”“好啊好��！沒(méi)問(wèn)題，下午兩點(diǎn)我找你�！薄皒xx”滿(mǎn)口答應(yīng)。很快，到了下午兩點(diǎn)，我坐在沙發(fā)上等“xxx”，結(jié)果我等了半個(gè)小時(shí)，“xxx”還沒(méi)來(lái)找我，我坐不住了，直接沖到“xxx”家門(mén)前，“砰砰”地敲門(mén)，可沒(méi)人開(kāi)門(mén)，原來(lái)，“xxx”早就出去了。唉！我還特意辭掉了同學(xué)的邀請(qǐng)呢！

　　第二天，我找到“xxx”，氣呼呼地問(wèn)道：“喂！昨天我等了你一下午，你怎不赴約？”，“xxx”有點(diǎn)莫名奇妙，說(shuō)：“我答應(yīng)你什么了？”“去書(shū)店看書(shū)呀！”“我沒(méi)答應(yīng)你��！”天那！唉！這個(gè)“xxx”。

　　同學(xué)們，與人要真誠(chéng)，不要像“xxx”那樣，答應(yīng)了別人，卻不履行自己的.言行，記住，待人要真誠(chéng)！

真誠(chéng)的作文2

　　如果世界是一張紙，那么真誠(chéng)就是五顏六色的顏料，讓世界更加美麗;如果友誼是一首曲子，那么真誠(chéng)就是一串串音符，讓友誼更加清晰。

　　總有人認(rèn)為真誠(chéng)離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)真誠(chéng)離我們很近很近，近的觸手可及。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，我興奮地拿著風(fēng)箏沖向了山坡，瘋狂地奔跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)很大，我的風(fēng)箏一瞬間就被風(fēng)上了天空，而我的眼睛，已被懸在半空的'風(fēng)箏深深吸引住了。

　　風(fēng)箏越飛越高，我忽然感到線快用完了。頓時(shí)感覺(jué)心都緊了，風(fēng)箏一定會(huì)飛到九霄云外的!我拼命地抓住，結(jié)果風(fēng)箏還是飛走了。我又拼命地去收線，可刺眼的陽(yáng)光，讓風(fēng)箏線時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一刻間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我快要放棄繼續(xù)尋找時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)：“誰(shuí)的風(fēng)箏，小妹妹是不是你的?”我的回答是肯定的，箭一樣沖了過(guò)去。那位好心的叔叔還幫我將風(fēng)箏有修好了，把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)地固定好了，我又可以放風(fēng)箏了，心中十分激動(dòng)，也充滿(mǎn)對(duì)那個(gè)叔叔的感激。那一天，我十分開(kāi)心，不僅是因?yàn)轱L(fēng)箏失而復(fù)得，而得到的是人與人之間的真誠(chéng)。

　　對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。如果在這個(gè)世界上，每個(gè)人都能夠一真誠(chéng)相待。那么，這個(gè)社會(huì)多么和平、安詳。

真誠(chéng)的作文3

　　“快到了，快到了！”望著前面逐漸減步的游人，內(nèi)心被喜悅充斥的我不由自主向后張望。

　　“ 咦？哥哥怎么還沒(méi)來(lái)？”望著被游人堵塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的通道，剛才的興奮轉(zhuǎn)念間被擔(dān)憂(yōu)替代。

　　“佳！”熟悉的喊聲在耳畔響起，一扭頭，哥哥被冰冷的欄桿無(wú)情地拒絕在外，“怎么辦？”被擠成沙丁魚(yú)似的游人，已容不下縫隙讓哥哥從后面擠進(jìn)來(lái)。

　　“ 你們是一家的吧！”身旁響起了親切的詢(xún)問(wèn)聲，定睛一看，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的姐姐和善的望著我。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛。

　　“一會(huì)兒我把快速通道的門(mén)打開(kāi)，……”說(shuō)完沖我們嫣然一笑，那真誠(chéng)的'笑臉如山茶般綻放，嘴角微微上揚(yáng)，呈月牙狀的完美弧度，澄澈的雙眼溢滿(mǎn)真摯的笑意……

　　��！這真誠(chéng)的微笑，這天使般的微笑……

真誠(chéng)的作文4

　　擁有真正的友誼的人生是幸福的。

　　我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)。我們不僅是同學(xué)，還是好朋友。我們形影不離，無(wú)話不說(shuō)，相互學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　她是我的好朋友，叫金玲玲，她微胖，烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布垂直下來(lái)，一雙水靈靈是眼睛，嘴邊有一條刀痕。她心直口快，體諒別人，在她心里是怎樣想就怎樣說(shuō)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)她有個(gè)缺點(diǎn)，就是有是說(shuō)話傷別人的自尊。

　　我們已兩年的友誼，可以說(shuō)是我的'朋友當(dāng)中待在一起生活學(xué)習(xí)最長(zhǎng)時(shí)間的朋友。但有時(shí)，友誼之杯也會(huì)裂，我們有時(shí)開(kāi)玩笑，但都沒(méi)放在心上。直到那一次，我們持續(xù)三天冷漠，見(jiàn)面也不打招呼，也不再形影不離，成為陌生人，以冷漠相待。有好幾次我們都想道歉，失去我以后，她進(jìn)進(jìn)出出都一個(gè)人，很孤獨(dú)，我和她都舍不得放下這段友誼。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)，我決定和好，雖然錯(cuò)不在于我，我們還是和好如初。我經(jīng)常想：真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的吧。從此，我們更加珍惜這個(gè)友誼

　　真正的友誼，是冰雪純潔透明，越冷越團(tuán)結(jié)得越緊。

　　真正的友誼，是一澗清澈的泉水，不但給即將枯萎的生命柱入活力，而且還能洗滌心靈的污點(diǎn)

　　原天下所有人的友誼經(jīng)過(guò)考驗(yàn)之后更加堅(jiān)固，永不垮。

真誠(chéng)的作文5

　在人與人的交往中，必不可少的也就是真誠(chéng)了，所以，憑著我的信念，我一直覺(jué)得信任是相互的，你真誠(chéng)的對(duì)待他，他就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你�？山�(jīng)過(guò)了一件特別事，從此改變了的看法。

　　那是在假期的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緯?shū)，去托管班，同大家分享。一個(gè)跟我關(guān)系挺好的小孩悄悄對(duì)我說(shuō)：“你能借我一下你的書(shū)嗎？明天就還你，我只是要告訴媽媽?zhuān)�我喜歡這本書(shū)，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，求求你了！……”我覺(jué)得知識(shí)是大家分享的，所以我立刻答應(yīng)了。

　　可到了第二天，她卻沒(méi)還我。我以為是她媽媽沒(méi)有買(mǎi)到，就這樣，一天一天的過(guò)去了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，這才恍過(guò)神來(lái)。按正常，沒(méi)買(mǎi)到，應(yīng)該說(shuō)一聲，怎么能像沒(méi)事人似的`呢？

　　又過(guò)了一天，我剛要問(wèn)她，這一打聽(tīng)她已不在這個(gè)托管班啦！哎，一切都晚了！

　　看來(lái)，我的信念不是對(duì)每個(gè)人都成立的。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人，不值得我們信任，更不值得我們尊敬。

真誠(chéng)的作文6

　　真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠(chéng)的交流，獲取信任。

　　我有一個(gè)知心的朋友，她的名字叫楊紫倩。我們常常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷。每當(dāng)我不開(kāi)心或者受傷的時(shí)候，她總是比我還著急。有一天晚上，我們宿舍幾個(gè)女生一起玩耍。突然，我不小心撞到墻了。驀地，鼻子一滴一滴的流出“紅汁”。一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“啊，你…你的鼻子流血啦！”我一聽(tīng)，鼻子一酸，眼睛瞬間盈滿(mǎn)淚水。須臾，眼淚像浪濤一樣山洪奔泄似的涌出來(lái)。這時(shí)候，楊紫倩鎮(zhèn)定自若，她先把我扶到床上休息，然后用雪白的手輕輕撫摸著我的頭。雖然她表面看像是很冷靜，但我是知道的，她的心像熱鍋上的.螞蟻一樣著急。但是，僅管楊紫倩不停的撫摸著我的頭，但血還在不停的流，大家慌的不知所措。這時(shí)，她走進(jìn)衛(wèi)生間，拿來(lái)了一條濕毛巾，接著鋪在我的額頭上。她還輕輕地安慰著我：“不要拍，沒(méi)事的，加油………..。”有了她對(duì)我的安慰，不一會(huì)兒，血止住了，才嘆了一口氣，用手把臉上那些豆大的汗珠擦掉。

　　真誠(chéng)的關(guān)懷是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，讓我和楊紫倩的友誼更加深厚，更加美好。讓真誠(chéng)伴我們一生！

真誠(chéng)的作文7

　　記得那一次我數(shù)學(xué)只考了83分，坐在媽媽的車(chē)上我一句話也不敢說(shuō)，他看我和以前的態(tài)度一點(diǎn)都不一樣，于是就問(wèn)我：怎么了？發(fā)生了什么事情了嗎？沒(méi)沒(méi)沒(méi)有什么。我急忙說(shuō)。哦，對(duì)了，你上次數(shù)學(xué)考幾分��？她問(wèn)。92分我亂說(shuō)了一個(gè)分?jǐn)?shù)。那么差，試卷拿給我看看。對(duì)了，我記錯(cuò)了，其實(shí)是83分。我小聲說(shuō)。那你剛才是騙我的？沒(méi)有，只是可能下課吵的`太厲害，我忘掉了。你騙誰(shuí)啊？分?jǐn)?shù)難道會(huì)忘記嗎？我無(wú)話可說(shuō)，在車(chē)上媽媽說(shuō)了許多話，但是我還是說(shuō)自己沒(méi)有說(shuō)謊，再難的種子就這么下種了。回到家里，媽媽向爸爸講了剛才的事，爸爸也面紅耳赤的瞪著我，他說(shuō)：你如果不說(shuō)今天就別想睡覺(jué)。無(wú)論怎么弄我還是固執(zhí)的說(shuō)我真的忘了。他們對(duì)我用了各種各樣的刑，最后，我終于說(shuō)了實(shí)話。媽媽這時(shí)說(shuō)：告訴你小偷都是從小壞習(xí)慣變成了大壞習(xí)慣，你如果這樣下去將來(lái)一定會(huì)變成小偷的，以后不要說(shuō)謊好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)了。一直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊了。

真誠(chéng)的作文8

　　我很喜歡讀書(shū)，我常常叫爸爸或媽媽幫我買(mǎi)一些有用的書(shū)，比如說(shuō)：《百科全書(shū)》，《魯濱遜漂流記》�。〉鹊�，等等。就因?yàn)檫@樣書(shū)才和我成為好朋友的。在生活中，我也遇到了一些問(wèn)題，最后是書(shū)幫我解決了問(wèn)題。

　　記得有一次，我在玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻總是用觸角碰來(lái)碰去的，我不知道它們?cè)诟墒裁�，我想啊想，我百思不得其解，這時(shí)，我想到了一個(gè)朋友：書(shū)，于是，我迫不及待的去拿出《百科全書(shū)》這本書(shū)，我翻啊翻，找啊找，最后終于找到了答案，原來(lái)，螞蟻用觸角碰來(lái)碰去的，是為了給自己的同伴傳遞信息。這時(shí)我笑了。

　　還記得有一次，我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)南面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，而北邊的樹(shù)葉卻長(zhǎng)得比較松散，我又百思不得其解了，為什么會(huì)這樣呢？我又去找我的朋友：書(shū)。很快我就找到了答案，原來(lái)，樹(shù)的成長(zhǎng)不止需要水份，還需要陽(yáng)光，而樹(shù)的南邊陽(yáng)光比較多，而北邊的陽(yáng)光比較少，所以樹(shù)南面的`樹(shù)葉長(zhǎng)得比較茂盛，北面的樹(shù)葉長(zhǎng)得比較松散。這時(shí)，我高興得跳起來(lái)。

　　書(shū)，不僅是我真誠(chéng)的朋友，也是我不可缺少的朋友。

真誠(chéng)的作文9

　　有一天，幾只可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽嘴里搶食物，吃飽后，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶出去散步。小鴨子們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣，鴨媽媽帶著鴨寶寶來(lái)到了溫哥華街頭。

　　街頭真是熱鬧非凡：來(lái)來(lái)往往的行人絡(luò)繹不絕，路上的車(chē)川流不息……小鴨們看到這般景象，議論紛紛。誰(shuí)知一不小心，幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽見(jiàn)了，趕緊走到下水道旁，她急得不知所措，但很快又鎮(zhèn)定了下來(lái)。這時(shí)，一隊(duì)巡警正向他們走來(lái)。鴨媽媽頓時(shí)眼睛一亮，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�。▲唻寢寷_到巡警們的面前，用翅膀發(fā)出了哀求的聲音。巡警們馬上聽(tīng)懂了，趕緊隨著鴨媽媽來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這時(shí)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟，不嫌臭，試圖用各種方法救小鴨子，但都沒(méi)成功。這時(shí)，一位巡警看到旁邊有一位漁翁走過(guò)，他靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁翁，將魚(yú)簍借來(lái)，又找來(lái)繩子系在魚(yú)簍上，并放進(jìn)了下水道，鴨寶寶紛紛游進(jìn)了里面。另一位巡警端來(lái)一盆水，他將鴨寶寶放進(jìn)水里洗干凈。

　　危機(jī)解除了，鴨子一家又上路了。不論是過(guò)路的人還是開(kāi)車(chē)的'司機(jī)們，都讓出了一條路，讓鴨子一家走過(guò)了馬路。

　　寫(xiě)到這，我不禁想到：人類(lèi)和鴨子，動(dòng)物們共同屬于一個(gè)家園，我們應(yīng)該與它們和諧相處。

真誠(chéng)的作文10

　　溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠(chéng)。作為兒女，要對(duì)長(zhǎng)輩真誠(chéng);作為學(xué)生，要對(duì)老師同學(xué)真誠(chéng);作為一個(gè)人，更是要對(duì)所有人真誠(chéng)。今天我和媽媽真誠(chéng)地溝通了一次，收獲了很多很多東西。

　　“媽媽……”我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正忙著炒菜。“干嗎?”媽媽頭也不抬，忙著干手里的活。“我可以不上那么多興趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好，可是，您也要想想我的感受啊!周六、周日的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會(huì)兒，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“都說(shuō)苦盡甘來(lái)，你現(xiàn)在忍受不了這些磨練，將來(lái)怎么出人頭地?”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，雖然不太情愿，但也只好順從了。

　　第二天，我收到了一封媽媽的來(lái)信，我讀完后，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以后再也不提不想上興趣班的`事了。

　　就是這樣一次真誠(chéng)的溝通，輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒(méi)有聽(tīng)我的建議，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因?yàn)閶寢尳o了我她真誠(chéng)的心聲。

真誠(chéng)的作文11

　　真誠(chéng)像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田；真誠(chéng)像一股暖流，溫暖著我們的心靈；真誠(chéng)是一柄利劍，指出并讓我改正錯(cuò)誤，使我們擁有真誠(chéng)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友在一起快樂(lè)地玩耍，可是時(shí)間如流水般漸漸逝去。我該走了，卻忘記了我的足球還在草坪上。我心急如焚，生怕自己的足球被那個(gè)剛和我相處不久的朋友據(jù)為己有。我開(kāi)始責(zé)怪自己的過(guò)錯(cuò)，我轉(zhuǎn)念又想：我有一個(gè)那樣對(duì)我非常友好的朋友，沒(méi)人和他玩時(shí)，我和他一起玩耍，我想他一定會(huì)很感動(dòng)，我相信他一定會(huì)還給我的`！

　　第二天到樓下玩，我的目的可不是真玩，而是忘不了心中對(duì)他那份信任！我到了之前玩足球的那片草坪焦急地等待著。等了不一會(huì)兒，只見(jiàn)那位朋友抱著我的足球氣喘吁吁地跑來(lái)，只見(jiàn)她臉上又是激動(dòng)，又是高興。他像一只矯健的駿馬向我狂奔而來(lái)，到我面前才停住了腳步，他累得說(shuō)不了話，顯然是累得筋疲力盡了。他上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“終于等到你了！”他竭盡全力把足球給我，我感激不已。就這樣，我和他成為了一輩子不分開(kāi)的好朋友。

　　我自豪自己有一位這樣好的朋友，這就是－－真誠(chéng)的友誼呀！我也明白了一個(gè)道理：待人最需要的是真誠(chéng)，這是一個(gè)平凡且極其普通的道理。

真誠(chéng)的作文12

　　真誠(chéng)之美源于那最抽象的靈魂間的觸碰，這觸碰可深可淺，但最終都會(huì)涌現(xiàn)出一種熱忱，一份感動(dòng)。

　　不計(jì)較得失，似乎真誠(chéng)偷來(lái)了奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。但有趣的是他們本身就是一對(duì)孿生兄妹。自然是奉獻(xiàn)為兄，真誠(chéng)為妹。這也正印證了真誠(chéng)的可深可淺之力，這女人的陰柔之氣著實(shí)籠罩了真誠(chéng)的一切。

　　但真誠(chéng)最終還是選擇了追隨她哥哥。舍身取義，舍己救人，舍身為國(guó)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民……這些洋溢著奉獻(xiàn)的光環(huán)的舉動(dòng)，其實(shí)真誠(chéng)一直都在，這不過(guò)她太低調(diào)，讓人察覺(jué)不到，亦或是認(rèn)為她的價(jià)值太低，相對(duì)于奉獻(xiàn)，那簡(jiǎn)直不值一提了。

　　而其實(shí)，她就有點(diǎn)賢內(nèi)助的味道了，盡管不合她妹妹的身份。

　　但真誠(chéng)之偉大，最后總落腳于那份抉擇。生死抉擇，她亦可匹之。一個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)，一份真誠(chéng)的企盼，一場(chǎng)真誠(chéng)的思考，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著生命的'高貴，卻也充斥著冥思時(shí)的矛盾，真誠(chéng)之偉大不也顯現(xiàn)其中嗎？助人為樂(lè)之樂(lè)，那便是她的終極追求。

　　在焦灼之后，會(huì)意之時(shí)，真誠(chéng)便成為一種習(xí)慣，升華并超越了抉擇。

　　無(wú)可避免地，真誠(chéng)養(yǎng)成了內(nèi)秀的品質(zhì)。

真誠(chéng)的作文13

　　誠(chéng)信是一種美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼。下面，我就講講發(fā)生在我身邊的一件關(guān)于誠(chéng)信的事。

　　事情是這樣的'：最近，妍妍剛買(mǎi)了一套精裝版《四大名著》，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么一套好書(shū)，該多好�。〉�是，我的零錢(qián)又不多，于是我想到了……

　　中午，我趁妍妍不注意，悄悄地走到她的座位旁，悄悄地拿起那套書(shū)，放到自己的書(shū)包里，裝著若無(wú)其事的樣子，離開(kāi)了欣欣的座位。

　　晚上，我高高興興地坐在書(shū)桌閱讀那套書(shū)籍，精裝版果然不同，圖畫(huà)畫(huà)得好看，讀起來(lái)的感覺(jué)很好。但是我聽(tīng)到爸爸跟媽媽在旁邊說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)，希望咱家小馨不犯這種錯(cuò)誤�！拔乙粫r(shí)恍忽了，我真是不應(yīng)該��！我怎么就成了一個(gè)這么不守信用的人了？”

　　我整夜沒(méi)有睡好，好不容易熬到了第二天早晨。到了學(xué)校教室，我毫不猶豫地把名著還給妍妍。妍妍說(shuō)：“我知道你會(huì)誠(chéng)實(shí)的，一套書(shū)不怎么值錢(qián)，但誠(chéng)實(shí)卻是千金難買(mǎi)的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲！”

　　我又高興地望著妍妍，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。妍妍，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你給予了我誠(chéng)實(shí)！”

真誠(chéng)的作文14

　　更令丁燦燦詫異的是：在比賽結(jié)束后，唐維明又轉(zhuǎn)學(xué)了。丁燦燦感到很失望，唐維明的不辭而別，使得她連解開(kāi)心中之謎的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

　　就在丁燦燦滿(mǎn)心疑惑時(shí)，意外l地收到了唐維明寄來(lái)的精美日記本和書(shū)信：燦燦同學(xué)，我之所以在決賽中放棄同你競(jìng)爭(zhēng)，是因?yàn)槁?tīng)吳華阿姨無(wú)意中說(shuō)起過(guò)關(guān)于你和你爸爸簽訂協(xié)議的事情，如果你贏得了冠軍，就會(huì)讓父母r‘歸于好。我曉得一個(gè)完整和諧的家庭對(duì)成長(zhǎng)中的你來(lái)說(shuō)有多么重要，因此為了能百分之百地使你達(dá)到曰的，我心甘情愿地退出比賽。由于我父母工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，我已經(jīng)隨著家人去遙遠(yuǎn)的`省城求學(xué)，因此贈(zèng)你一本日記留作紀(jì)念，愿我們的友誼萬(wàn)歲……

　　丁燦劃恍然大悟，原來(lái)自己的媽媽就在唐維明家做保姆，而他為了維護(hù)自己的

　　面子，始終對(duì)此只字未提。這個(gè)有著金子般心靈的男孩本來(lái)具備足夠的能力同自己競(jìng)爭(zhēng)第一名，但是他在獎(jiǎng)杯面前想到的卻不是個(gè)人榮譽(yù)……

　　感激的淚水從丁燦燦的臉龐潸然而下，在這火紅的木棉花開(kāi)的季節(jié)里，她收獲的不僅僅是榮譽(yù)和一個(gè)完美的家庭，更有一份真誠(chéng)的友誼！

真誠(chéng)的作文15

　　在六（2）班的常識(shí)課上，我認(rèn)真地講解著《西安事變》的歷史知識(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生用雙手對(duì)著兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過(guò)去，隨手用書(shū)拍了他一下說(shuō)：“你在干什么呀，不好好聽(tīng)老師講課！”本總覺(jué)得講過(guò)后他肯定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的.，恰恰相反，這個(gè)學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒(méi)有去理會(huì)他，他趴著一直到下課。晚上，我和妻子談?wù)撝�這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說(shuō)：“你的教育方式太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在的孩子自尊心是挺強(qiáng)的，你這樣的教育是失敗的”。

　　第二天，我一到校上班就找到了這個(gè)同學(xué)，對(duì)他說(shuō)：“昨天常識(shí)課上，老師拿書(shū)拍你，是老師的不對(duì)，使你沒(méi)上好課”。這時(shí)這個(gè)學(xué)生的臉紅了起來(lái)，他說(shuō)：“老師，我也不好，不應(yīng)該上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課”。我接著又說(shuō)：“老師相信你，下次上課一定會(huì)認(rèn)真的”。他沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學(xué)生的心理，教育在發(fā)展，教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格，用“心”去呵護(hù)學(xué)生，我們的教育才能取得良好的效果。

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