[集合]成長的作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　今天晚上，我望著天空，怎么也睡不著，于是，我便想起了過去的事。我想到一年級時(shí)，作業(yè)很多，二年級換了一個(gè)老師，作業(yè)變少了。到三年級時(shí)，我卻不覺得一年級的作業(yè)比現(xiàn)在多。還有三年級時(shí)，作文寫一張半以上已經(jīng)很不錯(cuò)了，可五年級時(shí)，寫兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢？我思索著，腦海里浮現(xiàn)出“成長”兩個(gè)字來。

　　是啊，我們長大了，羽翼漸漸豐滿，慢慢學(xué)會飛翔。但這也意味著我們要付出學(xué)會飛翔的艱辛與努力。例如，我們的作業(yè)變多了，書寫要求變高了，甚至要上補(bǔ)習(xí)班，做題。

　　那什么才是成長呢？有人說，成長是年齡的增加。有人說，成長是心靈的'成熟。有人說，成長是閱歷的豐富，還有人說，成長是智慧的增長。也有人說，成長是責(zé)任的負(fù)重。我想，成長會讓你對這世界有全新的了解。比如，剛出生時(shí)，只有親情伴我們左右，無私的為我們付出。上學(xué)后，我們認(rèn)識了友情，它給我們快樂與溫暖。以后，我們又將遇到愛情，它帶領(lǐng)我們步入婚姻的殿堂。這么說吧，你三歲時(shí)，有陌生人給你吃糖，你會毫不猶豫的接過來，可現(xiàn)在，你還會吃嗎？

　　說到這，我就要提到成長的一個(gè)重要標(biāo)志了-—智慧。如果沒有智慧，成長就毫無意義，只是肉體上的增大而已。設(shè)想一下，如果一個(gè)壯年的小伙子蹣跚地向你走來，含糊不清地和你說話，你會怎么想？智慧，他會讓你學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會寫字，學(xué)會欣賞，擁有智慧，你可以為別人指點(diǎn)迷津，擁有智慧，你可以冷靜地對待成敗得失，擁有智慧，你可以分清善惡美丑。而如果沒有智慧，所有人都將是行尸走肉。

　　可成長不僅僅是智慧，他還有另一個(gè)重要的標(biāo)志——責(zé)任。長大了，自然要負(fù)責(zé)任，比如，打碎了花瓶要承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是責(zé)任。爸爸媽媽照顧你，你照顧弟弟妹妹，這也是責(zé)任。如果不用負(fù)責(zé)任，你將流落街頭，因?yàn)闆]有人會對你負(fù)責(zé)任。罪犯也會逍遙法外，因?yàn)樗�不需要為自己的罪行�?fù)責(zé)任。所以，我們越大，需要負(fù)的責(zé)任就越多。責(zé)任，不僅是成長的標(biāo)志，也是人生必須面對的一座橋。但怎么負(fù)責(zé)任呢？很簡單，只要將自己的事辦好，承擔(dān)自己的所作所為帶來的后果，你就做到了負(fù)責(zé)任。

　　成長究竟是什么呢？我正想著，困意襲來，我便酣然入睡，不再思考。

成長的作文 篇2

　　科學(xué)，創(chuàng)造了許許多多的事物，比如說：電燈、手機(jī)、電視……那今天又有什么有關(guān)科學(xué)的小發(fā)明、小制作呢？、

　　“哇，你快看，這個(gè)瓶子會在水上走呢！”“對呀！對呀！”原來是四年級一位同學(xué)的小制作被拿上了講臺，小同學(xué)在為這個(gè)小制作歡呼呢！

　　我也做了一個(gè)，跟他們的很像，但他們的小制作在水里開的不快，他們有一個(gè)馬達(dá)，我有兩個(gè)。一年一度的科技節(jié)讓我們磨拳擦掌、躍躍欲試，我們交上來的小制作也是千奇百怪。

　　我見過一個(gè)制作，是個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，只要前面的扇葉一轉(zhuǎn)，頂上的燈就會亮起來。我們的科學(xué)老師在科技節(jié)后都會有一種感覺，制作太多了，放都放不下！

　　在這里，我們頭腦里產(chǎn)生了許許多多新奇的`想法，也產(chǎn)生了許許多多的制作、發(fā)明。以后的制作一定會會越來越好的！

成長的作文 篇3

　　漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過。溪邊，何去何從？

　　隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒有古人經(jīng)歷的滄桑，沒有他們領(lǐng)悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長。書，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。

　　隱約中，大禹治水三國家門而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭的勇氣，一種對事業(yè)的責(zé)任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著這樣一種勇氣，這樣一種責(zé)任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災(zāi)害。閱讀著你的傳說，感受著你的精神，成長中不會缺少動(dòng)力。書，讓自卑的我重新找回自信，將膽怯的`我悄悄送至橋上。

　　隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無視祖紀(jì)，民心盡失。春秋五霸，百家爭鳴。血肉之爭，何時(shí)盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰，自古如此。一時(shí)得勢，不代表永久，一次戰(zhàn)敗不代表久遠(yuǎn)！笑到最后才是真正的贏家。讀史書，讓我在成長之路上不會迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的航標(biāo)，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。

　　隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光，將自信的我送到對岸。

　　書，伴我成長；橋，助我過溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……

成長的作文 篇4

　　如果說，你覺得憋屈，那就對了。

　　一個(gè)人如果沒有足夠優(yōu)秀，沒有過硬的本事，被人指手劃腳是正常的。

　　你要承認(rèn)自己的不足，把那些對你的指責(zé)放在心上，盡可能地去更完美地完成。

　　你要懂得，當(dāng)有人覺得你不對的時(shí)候，再多的解釋都是徒勞的，而你有這份閑情，還不如靜下心去分析原因。

　　再憋屈，也能找到原因的。人畢竟不是完人，沒有人不會犯錯(cuò)誤，哪怕有時(shí)候是間接的。

　　但是沒人有義務(wù)去了解，去理解那些早就過往的緣由，何況如果是在氣頭上。

　　每個(gè)人在乎的就是自己當(dāng)下的感受，當(dāng)下的情緒，當(dāng)下的認(rèn)知，如果覺得你錯(cuò)了，你就是錯(cuò)了。

　　解釋就等于狡辯。

　　漸漸地你會明白，與其爭辯，不如靜靜地反省自己，因?yàn)槟氵�是能發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　直接的`，間接的，都沒有關(guān)系，因?yàn)槿藗兺�往只看事�?shí)，連你自個(gè)也是。

　　也許你應(yīng)該感謝這些憋屈，它給了你成長的機(jī)會，它讓你明白人不可能去改變別人，只能改變自己。

　　如果說改變自己很難，那換句話說，你連改變自己都做不到，還敢有改變他人的想法？

　　所以，請正視自己的情緒，把這些經(jīng)歷當(dāng)成成長的機(jī)會，從某種角度上來說也是一種幸運(yùn)。

成長的作文 篇5

　　我們的成長有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長中有苦有樂，有困難有危險(xiǎn)，但我們的朋友，老師，父母，總會挺身而出，幫助我們克服困難度過危險(xiǎn)。

　　在成長中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒有朋友那我們會很孤單，所以成長中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請珍惜朋友。

　　如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，沒有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長！沒有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師長。

　　還有我們的`父母，沒有父母的心血養(yǎng)育，哪來今天的成長！父母要是果樹，我們就是果子，沒有果樹的營養(yǎng)，哪來色味香甜的果子！父母總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，人常說：“父親是那耕地的�！笔前�！父親何嘗不是呢？父親無怨無悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂之中，用自己的慈愛去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。

　　成長中的我們趕快成長吧去回報(bào)那些無私的愛，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長才能打開幸福的窗。

成長的作文 篇6

　　如果我問你：”是什么伴隨著你成長的，你會怎樣回答？”

　　哦！好像很難做出回答。

　　如果你問到我這個(gè)問題，我會不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書伴隨著我成長的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書的故事跟大家一起分想一下吧！

　　這是我讀第一本書的時(shí)候，那本書是<<名人成長故事>>，我讀自一人在房間里看書，我看了幾篇故事就覺得看書很無聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說：”你要漫步于書林，泛舟于書海，靜心于書香�！辈贿^我當(dāng)時(shí)并沒明白是什么意思。，直到有一次，我在學(xué)校里做完了作業(yè)，去了圖書館看書，我拿起一本文學(xué)類的`兒童文學(xué)小說故事看了起來。我看得津津有味，不知不覺地就迎來了黃昏。這時(shí)候，我就想起了爸爸的話，，不過我還是有點(diǎn)不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書，甚至，有時(shí)候完上睡不著就起來看十幾分鐘的書。啊！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。

　　是書讓我學(xué)會了寫作，是書讓我認(rèn)識了許多成語，是書讓我從一條狹窄的小溪，流向知識的大海。是書教會了我如何作文，如何做人。這種有書伴隨著我成長的感覺真好啊！

成長的作文 篇7

　　一日，我在家里尋找書籍，找到了一本古老的相冊，翻開相冊……

　　酸

　　一張我兩歲時(shí)，在奶奶的幫助下學(xué)走路的相片出現(xiàn)在了我的眼前。相片里，奶奶扶著我，我的腳一只踩著地一只抬得老高，奶奶的目光里閃鑠著喜悅。此時(shí)，看到照片里奶奶的眼光，我知道她一定時(shí)看在眼里，喜在心里的。我的眼淚不禁大顆大顆地從眼角滾了下來，兩年前，奶奶在大家的包圍下安心地成為了天使，到另一個(gè)世界唱歌去了。到現(xiàn)在，奶奶的離去在我的心里還是一把隱形的匕首，時(shí)常會插傷我痛苦的心靈，現(xiàn)在看到奶奶與自己的照片，我心里酸酸的，又怎么不讓我流淚呢？此時(shí)，與奶奶一起的歲月，又清晰地浮現(xiàn)在了我的腦中。

　　甜

　　翻開下一頁，是我五歲時(shí)第一次到海邊玩耍時(shí)的情景。我穿著漂亮的游泳衣，在沙灘上奔跑，走過的地方，留下了我深深淺淺的小腳丫。旁邊的爸爸正在向我不停地招手，我笑著跑過去，爸爸張開了溫暖的懷抱，等著我的到來。瞧！在海水里，我們玩得多開心呀！我和爸爸在水里還拿著小海螺和貝殼呢！我甜甜地笑著，真希望再回到童年里去。

　　苦

　　翻開另一張照片，是記著我落淚時(shí)的情景。記得那是我小學(xué)一年能時(shí)，期中考只考了80多分，被爸爸嚴(yán)厲地批評了一頓，我心里難過得像吃了中藥一樣苦，眼淚不聽使喚地流了下來。我感到十分的.羞愧，于是，我便下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，考出好成績，不被爸爸批評。在這以后，這次的批評成了我刻骨銘心的記憶。

　　辣

　　奇怪，這張照片里的我竟成了山野村姑。穿著花衣服，戴著草帽，正在田野里收稻谷。記得那是個(gè)豐收的季節(jié)，爸爸帶我到鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活——收稻谷。我拿著鐮刀，和農(nóng)民伯伯一起在稻田里忙著，太陽火辣辣的，曬得我全身也火辣辣，這滋味可真不好受呀！在稻田里我就告訴自己以后一定在珍惜糧食。忙了一天，收工了，此時(shí)，我全身被太陽曬得紅紅的火辣辣的，像被辣椒辣過似的。

　　翻完相冊，我的臉也變了好幾回，這成長中的酸甜苦辣讓我時(shí)笑時(shí)哭、時(shí)歡時(shí)悲，我成了個(gè)變臉王。

成長的作文 篇8

　　從小到大，每個(gè)人都有煩惱，煩惱總讓人心痛。

　　酸

　　我的爸爸、媽媽是一個(gè)脾氣嗎？也許是，也許不是，因?yàn)樗麄兪顷幥绲拇笕耍�他們認(rèn)為自己最大，孩子必須聽自己，這種想法使我的心酸溜溜的。

　　悲

　　我為爸爸、媽媽從不聽我的解釋而悲。記得一次，我將一名同學(xué)的衣服弄壞了，那名同學(xué)本來是想與我打鬧，我不小心撕了他的上衣。爸爸、媽媽知道后，不由分說，男女混合雙打，把我打得鼻青臉腫。爸，媽為什么你們不聽我的'解釋？

　　苦

　　我與爸、媽的代溝太大了。里面分?jǐn)?shù)百分之五十。期末考試后，當(dāng)我考得差時(shí)，臉色立刻從紅色變成了黑色，瞪著我。如果有一次沒考好，他們就在別人面前數(shù)落我，侮辱我，使我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，在里面放聲大哭。你們從不問我的意愿，即便問了，我如果不愿意，你們又會打罵我。暑假本來就有個(gè)實(shí)習(xí)班，你們又給我報(bào)了一個(gè)，整天不停地讓我學(xué)習(xí)，別家父母對孩子這樣，你們會對他的父母說，要讓孩子喘口氣，可是，每一次我也想喘息時(shí)，你們都會大發(fā)雷霆。

　　辣

　　你們總說，我大了，以后不會打我�？蔀槭裁疵恳淮尾蝗缒銈冊笗r(shí)，你們總是食言。一次，我說了一句令你們生氣的話，正好同學(xué)叫我去上學(xué)，爸，媽，你們一點(diǎn)兒也不尊重我，在同學(xué)面前我無可奈何，無法挽回我的面子，我的自尊受到重重的傷害，沉重的打擊。我需要尊重，你們卻聽不到我的呼喚。

　　哭

　　每次我一哭，你們都要發(fā)火，所以我沒有權(quán)力發(fā)泄。睡覺時(shí)，我問媽媽：媽，我適合當(dāng)伴娘嗎？我我的話被媽媽打斷，媽媽說：小孩子家家的，想什么東西不停地說我，使我想說的話全咽回去了。我的心在不停地流淚。

　　爸爸、媽媽，我曾經(jīng)幾次想找你們傾訴一下，可一次次的失望使我絕望！所以每次跟你們說話我都要想一下，盡管如此，也一次次遭到罵，所以我將每件事埋藏在心里。我一次次告訴自己，我是梁華羽，不會哭，我不能哭！

　　我心底里的那本日記，這輩子也許只有我自己知道。

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