行為規(guī)范作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的行為規(guī)范作文，歡迎閱讀與收藏。

行為規(guī)范作文1

　　《小學生日常行為規(guī)范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規(guī)范的比賽，也使班風班貌改變了不少。

　　走進班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動;那些“小馬虎”不再糊涂了，一個個認真地做作業(yè)、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業(yè)了，總是第一個微笑著交上作業(yè);而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物，學會要友善待人了……

　　“尊敬父母，關心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲，我卻無心聽賞，思緒飄得很遠很遠……

　　那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無其事地下了樓。

　　正當我玩得興高采烈時，發(fā)現爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的'“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區(qū)。轉過身，就看見一張因發(fā)怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。

　　我含淚跑進了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……

　　如今，看了《小學生日常行為規(guī)范》，我真為當年的我感到羞愧。節(jié)約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質，我怎么能那樣做呢?

　　讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個文明的小學生吧!

行為規(guī)范作文2

　　在日常生活中，小學生行為規(guī)范對于我們小學生來說很重要！自從我們學習了小學生行為規(guī)范守則以后，大家的行為都有了很大的規(guī)范和提高。

　　瞧！我們班級里的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)，他們不但在日常生活中積極參加勞動，自己的事情自己做；而且生活也開始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開始逐步改正自己的壞習慣，而且還認真干事，勤思好問，樂于探究，努力學習�？傊�，同學們在學習小學生行為規(guī)范守則后，都有了很大進步。

　　說過了別人再談談我自己吧！我是一個在學習中比較優(yōu)秀的'學生，可是性格十分內向。但是，自從學習小學生行為規(guī)范守則以后，我知道了應該熱愛集體、團結同學、熱心幫助和關心他人，課堂上要積極踴躍發(fā)言；經過我的努力，同學們發(fā)現我開始慢慢的關心集體。我用上課積極舉手，熱心為同學們干事，積極配合老師開展工作等方式，努力鍛煉自己。

　　現在已經入冬了，天氣變化很大，而就在這個時候，我竟然發(fā)起了高燒。這場高燒害的我身體十分難受，幾天都沒有上學，爸爸、媽媽也為此奔波勞累；這不但影響了我的正常學習，也讓老師擔心。是小學生行為規(guī)范，讓我懂得了無論發(fā)生什么事，都要努力按時上課，不能隨便缺課。為此，我每天上午很早就起床，積極鍛煉身體，學會珍愛自己的生命，講究衛(wèi)生，努力培養(yǎng)自己健康、文明的生活習慣。經過一段時間之后，我由生活中一個弱不禁風的小女孩，變成了一個有一定獨立生活能力、性格開朗的小學生。

　　原來在春游活動中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。市教育局頒布的小學生行為規(guī)范守則，使我們懂得了要自尊自愛，要熱愛大自然，要愛護我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統(tǒng)一放到垃圾桶里。這樣，我們的規(guī)范行為有了很大提高。

　　以上事實可以看出，小學生行為規(guī)范對我們很重要。我們要通過認真學習小學生行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生。

行為規(guī)范作文3

　　我們學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在泉城中學的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

　　以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的'素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

　　同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。

　　讓我們泉城中學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們濟南創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。

行為規(guī)范作文4

　　我們是新時代的小學生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養(yǎng)成良好的品德習慣更為重要，因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學會做人，例行小學生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：

　　尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　　每天在學校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的……我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊!

　　小學生守則上最后一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經歷。記得那是在我四五歲的`時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開始疑慮起來，這時，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現了�！笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個壞毛病。

　　中華美德是無窮無盡的，我們要從小學開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年!

行為規(guī)范作文5

　　行為規(guī)范是每個人都要面對的最基本的事情，他是一個大范圍，包括行為習慣，文明禮儀，道德品質等等一些為人處事的基本。他可以看出一個人的的修養(yǎng)學識品德教養(yǎng)以及他所受的家庭教育的熏陶與影響。

　　在日常生活中，行為規(guī)范時刻陪綁在我們身邊，我們也可以隨時看到他的影子。班內的墻上高高的掛著《中學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為守則》《全程中學班級管理制度》等條條例例，這些都是與我們生活中息息相關的，我們也應給遵守這些準則，來做一個合格的中學生，一個良好的泉城子民。愛護校園保護環(huán)境，不污染綠色，珍惜利用任何資源。要知道所有大自然的生物都是平等的……這些都是我們需要做的也都是我們能做到的。所以我們一定要遵守實施并記住他。

　　文明禮儀是關鍵

　　作為一名合格的中學生，就要有相應的禮儀和合格的文明面貌。中華五千年的文明歷史一直為世人所贊嘆的欽佩。從遙遠的古代我們國家曾出了多少優(yōu)秀的學子和文明古人，他們被中華悠久的歷史云雨著，文明是從骨子里透發(fā)出來的一種高尚的值得我們贊嘆的感覺。如今的中國如今的我們更應該把這文明的'優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，不能讓世人贊嘆的口碑在我們這一代斷送。

　　遵紀守法好公民

　　作為一名合格的中學生，就必須要有遵守法律的意識與良好的守法行為，法律給予我們未成年人許多的保護，然而我們在享受法律的保護時也要遵紀守法，在學校中我們應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為守則》熱愛勞動，不吸煙不酗酒不賭博，要與異性保持良好的純潔關系。生活簡樸，講求誠信，不亂向父母提過分的要求，做什么事都要講求一個‘度’字，不違反法律法規(guī)。

　　保護環(huán)境在細節(jié)

　　作為一名中學生，雖然還為不了環(huán)境做出太大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，比如：在公共場合看到有吸煙的人，要用善意的語言請他到別處吸煙；看到地上有廢紙時，要彎腰撿起；看到有人亂采摘綠葉花朵時，要及時的制止；在家中要合理的珍惜每一滴水；合理的利用電能，盡可能的少使用不可再生資源；減少用一次性筷子的頻率…。從點滴小事做起。從小就樹立環(huán)保意識，保護我們自己的家園。

　　行為習慣不是一時半刻就可以養(yǎng)成的，這需要我們從小培養(yǎng)。

行為規(guī)范作文6

　　在日常生活中，行為規(guī)范對于我們小學生來說很重要！

　　自從我們學習了小學生行為規(guī)范守則以后，大家的行為都有了很大的規(guī)范和提高。瞧！

　　我們班級里的“小公主”、“小皇帝”不在讓老師無奈了，我們不但在日常生活中積極參加勞動，自己的事情自己做；在沒有不吃飯要老師喂他吃了。而且生活也開始勤儉樸素。但還有一點“小馬虎”，我們不但開始逐步改正自己的壞習慣，而且還認真干事，勤思好問，樂于探究，努力學習�？傊�，同學們在學習行為規(guī)范守則后，都有了很大進步。說過了集體再談談我自己吧！

　　我是一個在學習中比較優(yōu)秀的學生，可是性格十分內向。但是，自從學習小學生行為規(guī)范守則以后，我知道了應該熱愛集體、團結同學、熱心幫助和關心他人，課堂上要積極發(fā)言；我開始發(fā)現自己沒有以前那么膽小了。也開始慢慢的關心集體了。我用我的行動告訴同學行規(guī)是多么重要。我給自己定以下要求。一，誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。二，按時上學，不遲到，不早退，不逃學。三，愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不亂花錢。四，尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。五，尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。六，遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。我一定要做到這幾點。甚至更多。

　　我感覺自己毛病最大的就是挑食。有一天在吃飯時我看看這菜又看看那菜，一臉不高興。這菜都是我不喜歡吃的'。媽媽不厭其煩的對我說很多。后來我很不情愿吃了幾口就不吃了。就在這時老爸回來了。我心想這一定會給老爸罵了。老爸摸摸我的頭“說”不吃了？我恩了一聲。老爸拿起那碗冷飯津津有味吃起來。媽媽用那無奈表情看看我。我突然明白爸媽的做法。我站起來對爸媽說了聲對不起。爸媽一口同聲說知錯就改就是孩子�，F在我不僅在學校不挑食在家也不挑食了。這都是學了小學行為規(guī)范對我的幫助，小學生行為規(guī)范對我們很重要。

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