小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天本該是一個令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。
昨天，我和資珉一起去市圖書館看書，在公共汽車上我們看見一位老爺爺雙手緊緊地抓住車上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車上，每當(dāng)車停下來，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會被摔著的。這時，資珉一拍大腿說：“咱們請第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說是說，做是做，看著那叔叔長得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來，資珉向前走了一步也縮了回來，猶豫再三后，我倆同時走到那位叔叔面前小聲的說：“叔叔，請給那位老爺爺讓個座吧！”。那位叔叔轉(zhuǎn)過頭來，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉(zhuǎn)了回去，我們倆清了清嗓子又說了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們再不敢勸了，而老爺爺還不斷的.感謝我們。這時，汽車到站了，我倆帶著遺憾下了車。
昨天的天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的成都市民應(yīng)該尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，這位叔叔難道沒有想過他的這種行為對我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過。
小學(xué)生的作文 篇2
向陽的山坡上生長著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿樹的紅色楓葉火一般地生長著，主干上，新長出的枝椏漸漸長得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個向陽的小土坡，午后的閑暇時光，我總是躺在土坡的草地上，陽光會暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會看見陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個慵懶的午后，喜愛花木的爺爺手提著小樹苗，來到了這里。那樹苗很小，主干很細(xì)，樹葉透著紅色的氣息，像極了陽光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤的土。原來這是一株被人遺棄的紅楓樹苗，被爺爺從山上撿回來。爺爺把樹苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開老家，回到我所生活的城市里，開始我原來的生活。我成長著，終于許多年后的重陽節(jié)回到老家，我第一時間跑到向陽的土坡上去，看看這棵紅楓樹，好好地看看它。我發(fā)覺我們都長大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹那蔥郁的樹葉，在夕陽的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會遭到一些突如其來的磨難，樹也是如此，但沒想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見那個雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來的雷電所斬?cái)�，沒有了從前的.活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個向陽土坡上美好的回憶�；蛟S若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過去，葉子已脫水老去。可我仍記得它鮮艷時的摸樣，就像是陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時一起玩耍的歡笑，就像是一起成長的約定，都一直被我珍藏著。每一個秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會喚醒我心中那一樹紅楓，它快速地生長著，顯得充滿了生命力，在我的記憶中，它從未死去。或許只有這一樹紅楓，那個火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見了陽光透過眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹底下，有一陣微風(fēng)拂過。夕陽下，楓葉顯得格外鮮紅。那個童年，我學(xué)會成長，那棵紅楓，教會我生命。
小學(xué)生的作文 篇3
快起床！大懶蟲，你不是說好啦要跑步嗎？”媽媽大聲地把我叫醒了，可媽媽剛一走我又躺下睡著啦！當(dāng)媽媽回來時看見我還在睡覺就生氣地說：“你怎么說話不算數(shù)呢？你到底去不去啦？”一見媽媽生氣了我又拉一個身起來啦，我快速地穿好衣服，向衛(wèi)生間跑去把牙刷干凈，把臉洗完。又跑過去換鞋，戴圍巾和口罩！
我和媽媽正在路上跑著�？炜矗抢镉泻芏嗬蠣敔敽屠夏棠趟麄円苍诔颗�，也都喜歡晨跑�！耙讏@呀！原來我們的終點(diǎn)站是易園”，我激動極啦。我和媽媽走過人行道，到達(dá)啦終點(diǎn)，易園到處一片雪景 ，路旁樹上的'葉子披上啦白色的霜漂亮極了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像地上鋪著白色的地毯。我和媽媽又走到太極湖邊，只見湖面上已經(jīng)凍成拉冰，媽媽說這些冰很薄，一碰就碎了，媽媽還告訴我：如果天氣在零度以下，就會結(jié)冰；如果在零度以上就不會結(jié)冰；媽媽一看表，時候不早啦，快回家吧！
在路上，我邊走邊想：晨跑可真好，不僅讓這一天更加精神了，也鍛煉了身體，��！晨跑真好。
小學(xué)生的作文 篇4
我們最喜歡唱的一首歌叫《種西瓜》，內(nèi)容是：“我在地頭上種了一棵瓜，天天來澆水，天天來看它，發(fā)了芽，開了花，結(jié)了個，大西瓜。大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下”今天，我就來寫一寫西瓜。
這個西瓜披著碧綠的衣裳，頭上還有一個短短的小辮，這個西瓜是橢圓的。摸一摸，滑滑的，般一般沉甸甸的。
這個西瓜熟了嗎？味道怎么樣？
我把西瓜洗了洗，也把刀洗了洗，把接近小辮的'地方的瓜皮切了下來，我又把刀擦了擦，對著瓜的中間一切“咔呲”哇！鮮紅鮮紅的瓜瓤上面鑲嵌著小小的瓜籽，一股清新的香氣撲鼻而來。我把瓜切成三角塊，拿一塊，嘗一嘗，��！甜津津的，滿口都是瓜汁。
這個西瓜真不錯。
小學(xué)生的作文 篇5
《怒》總被情緒影響，也總是太認(rèn)真，最后傷害的是自己還是別人只有旁觀者才能詮釋吧！ 不溫不火，訴說著自己；大笑掩蓋自己；亂扔?xùn)|西，女孩特權(quán)？也許！吸根煙尋求安慰吧！情緒激動，只是一陣的發(fā)泄而已吧！
神經(jīng)病只是沒有理解吧……這種種看似奇怪的行為卻表達(dá)著他們對情緒過激的態(tài)度，也詮釋了他們的個性，我能有所體會因?yàn)樗麄兙驮谖疑磉吷涎葜@以怒為主的戲劇，只是場景不詳因?yàn)榍榫w隨時都有可能被觸碰，總是莫名其妙的就開始涌上心頭，然后爆發(fā)出來，讓人來不及反應(yīng)就過去了，這也是最直接表達(dá)自己內(nèi)心的不安感。 我無法理解為什么會是這樣，又或許本就該這樣，我的不解也沒有因此而結(jié)束反而只是開始，因?yàn)槲乙舱粤硪环N方式上演著屬于自己的一幕而已。
我用屬于我的沉默來表達(dá)著這種感覺，因?yàn)槲也恢牢沂欠駮驗(yàn)樽约哼^激的一句話而使別人受到我情緒的輻射，或使這種情緒傳遞在他的心頭，而我只有在這時才會靜下來什么也不去想，什么也不去做就這樣靜靜的待著，等待這情緒的結(jié)束，忘記是否有過什么發(fā)生在我的身上，在這里停留過，讓下一次的快樂更早的降臨。 我也許是對生活的一個樂觀者，不會太在意這些，有的只是歡心的樂趣，也會毫不吝嗇的給身邊的人帶來樂趣，常常想著他們只是還沒有找到開心的理由才會有借口讓自己生氣，只是他們用自己的性格培養(yǎng)了怒這盆花讓他盛開的不是那么讓人喜歡，突顯不同而已。
或許本就該如此這只是情緒來臨時的`傾泄；或許他會有完美的喜樂，來讓自己更快樂；或許只有這樣才會更好的展現(xiàn)自己，無意去破壞想要的結(jié)果而已。 怒只是一種情緒，別讓他影響你或你的身邊，請把他在口袋里放好。 這段刪除；PS—本來自己照改過，在打上來的，但因?yàn)榘l(fā)表時卻不知是網(wǎng)頁屏蔽還是怎么，全沒了，因?yàn)槲冶緛肀４嬷顷懥说木W(wǎng)頁的，只有重新登陸，照著打的！新手多多關(guān)照，只是不知道會不會有稿費(fèi)？
小學(xué)生的作文 篇6
秋風(fēng)像一支神奇的畫筆，蘸著秋露，一夜工夫，就把碧波蕩漾的林帶，變成了金浪翻滾的海洋。就連我家樓下的小院子，也染上了秋天的氣息。
早晨，乳白色的濃霧升了起來，整個小院子浸在了濃霧之中。那霧松松軟軟的，好像一個白衣少女，在空中翩翩起舞。太陽趁這個時候，用盡全力發(fā)出光和熱，給人們帶來一絲春天般的溫暖。樹上的鳥兒也熱鬧地叫起來，仿佛在歡呼新一天的'到來。
美麗的菊花開了。幾片長舌狀的花瓣插在一個綠色的花柄上，有的像蛟龍的爪子，有的像充滿傲氣的大哥哥，有的像害羞的小姑娘，還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
天氣漸漸地冷了，大雁唱著悠揚(yáng)的歌兒向南方飛去，人們也換上了毛衣。小院子里，只有榕樹和松樹還有一份綠意，它們像一個個衛(wèi)士，守衛(wèi)著小院子。梧桐樹的葉子已經(jīng)變黃了，像一個拄著拐杖的老爺爺。樹葉落到地上，形成了一片金黃的地毯，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，動聽極了。我們在上面玩耍、唱歌，真高興。
花壇里，只剩下稀稀疏疏的小草，好像一個小男孩無精打采地看著圍墻外來往的車輛，春天那股旺盛勁全沒了。我躺在草地上，陽光照射在我的身手，暖暖的，真舒服。
我愛美麗的春，我愛火熱的夏，也愛冰潔的冬，但我更愛這小院子里金色的秋。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我沒帶語文書回家，使我語文作業(yè)沒法做了，我在書房里思過了好久，我想：這已經(jīng)是我本學(xué)期第一次忘記拿語文書回家了，希望也是最后一次，但我今天是有原因的：因?yàn)槲胰ソ徽n堂作業(yè)本時，林子涵要跟我一起回家，我的`書包還沒整理，為了滿足一起回家的條件，我叫林子涵幫我整理書包，我交完作業(yè)回到教室，他把書包給我，我也沒仔細(xì)檢查，回到家媽媽問起作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶回來。
哎，看樣子我還是改不了粗心大意的毛病呀。
小學(xué)生的作文 篇8
書中的愛樹的種子落在了土中，土地抱緊了它，給予它營養(yǎng)，樹種慢慢長成了參天大樹，保護(hù)了土地沒有被風(fēng)沙覆蓋，使土地綠樹成蔭。我們就像這顆顆樹種，家人就寸寸土地，雖然我們還小，但不久的將來，我們也會成為參天大樹，時刻保護(hù)土地，裝點(diǎn)土地……記得在一個炎熱的夏天，天氣本來就很熱，加上又突然停電，是人更加覺得的悶熱無比，當(dāng)時父母在外地，只有奶奶在身邊。只見奶奶拿著一把扇子，悄悄地坐在我身邊一邊扇扇子，一邊哄我睡覺。夜里，我一直睡不著，奶奶就給我講故事，深怕我熱著。為了讓奶奶早點(diǎn)休息，我故意裝睡，我發(fā)現(xiàn)奶奶一會用左手，扇累了，就換右手。
有時候，奶奶都快睡著了，一下子又驚醒，又開始扇了……慢慢的，我感覺到有什么東西滴到我的臉上，我定睛一看，原來是奶奶的汗水，就這樣，持續(xù)了一夜……那一次，我是種子，今天，我是樹苗！今天，為了讓奶奶開心開心，我把一張寫有“奶奶，您辛苦了，我愛你！”的紙條夾到了派里，跑到奶奶那。“奶奶，來，吃塊派吧！”“我吃不下，我們一人一半吧”“好！”我小心地把派分成兩份，一份給了奶奶。正當(dāng)我暗暗得意自己計(jì)劃成功，吃著派時，我傻了眼，原來我把沒字的一半給了奶奶，有字的一半還在我手里。于是我又費(fèi)了一番苦心，又一個“天衣無縫”的'計(jì)劃“出爐了”。
我把紙條夾進(jìn)了本子里，然后把本子送到奶奶那給她檢查。，可奶奶說：“為了不扔你有依賴感，從今天開始，我要讓你自己檢查�！薄鞍�！”我傻了眼，里面可是裝著濃濃的情誼啊！沒辦法，我只能趕快做其他作業(yè)，等寫完后再改地方送紙條�？傻搅撕竺�，我居然忘了，洗洗弄弄就睡覺了。早上起來，我發(fā)現(xiàn)桌上放著作業(yè)本，上面圈著錯題，旁邊還放著一張紙，上面寫著“我也愛你！”我感到身邊有一種濃濃是愛……家人對我們是無私的，我們要想樹種報(bào)答打土地一樣，報(bào)達(dá)家人。
小學(xué)生的作文 篇9
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了，為田野換上了美麗的衣裳。星期天上午，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到田野里觀賞秋天的美景。
來到田野里，我立刻被眼前美麗的景象吸引住了!高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。稻子成熟了，金黃的稻田像鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風(fēng)吹來，稻海翻起金色的波浪，“嘩啦”是它們在為農(nóng)民伯伯唱豐收的歌。大豆成熟了，豆粒脹破了肚皮，歡蹦亂跳地從豆莢里跳出來，似乎在歡迎我們的到來。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割，雖然他們累得滿頭大汗，但是他們的臉上還是洋溢著幸福的笑容。
稻田旁邊有一片果林，果樹上結(jié)滿了各種果實(shí)。你瞧，梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的大鴨梨;葡萄架上掛滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，有紅的'、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了!高高的山楂樹上掛滿了紫色的果實(shí)，他們躲在葉子后面，就像一個個害羞的小姑娘……許多樹的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃色的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是豐收的田野，是果實(shí)累累的田野。我愛秋天的田野。
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