實(shí)用的小學(xué)生的作文9篇[薦]
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學(xué)拉二胡。
到那里，我看見(jiàn)二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個(gè)大姐姐也在拉。不一會(huì)兒，一個(gè)和我的年齡差不多的小男孩后和一個(gè)大姐姐來(lái)了。我們拉了一會(huì)兒，二胡老師讓我們玩，我有四個(gè)薩其馬，我給寶寶一個(gè)，我吃了兩個(gè)。我們玩了一會(huì)兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會(huì)兒，老師給我和寶寶寫(xiě)了一個(gè)新曲子。我們唱了唱，學(xué)了學(xué)。
不一會(huì)兒放學(xué)了，媽媽剛好來(lái)了，我和媽媽一起回家了。
小學(xué)生的.作文 篇2
包拯的故事
包拯是我國(guó)歷史上有名的'清官。他小時(shí)候，讀書(shū)非常用功，喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
一天早上，姐姐煮了幾個(gè)雞蛋，先和妹妹分著吃了一個(gè)。然后，姐姐故意對(duì)小包拯說(shuō)：“你常說(shuō)自己長(zhǎng)大后要做一個(gè)會(huì)審案的人，今天考考你。剛才我煮的雞蛋少了一個(gè)，你說(shuō)是誰(shuí)吃了呢？”
包拯把全家八個(gè)人都請(qǐng)到大廳里，圍著桌子坐下來(lái)。他提來(lái)一壺清水，又拿來(lái)八只碗。他叫每個(gè)人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐進(jìn)碗里。當(dāng)姐姐漱口時(shí)，包拯看見(jiàn)她吐出來(lái)的水里有一點(diǎn)點(diǎn)蛋黃渣。包拯想了想，要其他人繼續(xù)漱口。最后輪到妹妹漱口了，只見(jiàn)她吐出的水里也有蛋黃渣。包拯走到妹妹身邊，笑笑說(shuō)：“這個(gè)蛋是你和姐姐分吃了，對(duì)嗎？”
大家稱贊小包拯真聰明。
小學(xué)生的作文 篇3
一眨眼50年過(guò)去了，現(xiàn)在是20xx年2月28日，那時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭子了，我打算今天回到自己的母校昆陽(yáng)二小看看。
在我要走了一半的時(shí)候，感覺(jué)有一點(diǎn)口渴，于是我就到飲水機(jī)那倒了一大瓶水，大口大口地喝起來(lái)，水喝完了，我就四處尋找垃圾桶，突然一個(gè)太陽(yáng)能機(jī)器人跑了過(guò)來(lái)把垃圾放進(jìn)背后的“垃圾桶”里，然后說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾”說(shuō)完就不見(jiàn)了。
我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)有了巨大的變化，以前的.汽車(chē)回產(chǎn)生大量的噪音，現(xiàn)在的汽車(chē)成了太陽(yáng)能汽車(chē)，只要有太陽(yáng)就可以一直工作喇叭城了無(wú)線電，只要向前面的人發(fā)送無(wú)線電，不要喇叭前面的人也知道。
我走到操場(chǎng)上，一位四年級(jí)的同學(xué)摔倒了，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)了，先為他做簡(jiǎn)單的消毒再把他送進(jìn)醫(yī)護(hù)室。我繼續(xù)往前走經(jīng)過(guò)花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友想摘樹(shù)葉，被一個(gè)小小的機(jī)器人攔阻了，它說(shuō)：“請(qǐng)勿摘樹(shù)葉”說(shuō)完就消失了。
50年后的平陽(yáng)山清水秀，柳綠花紅，空氣也特別好。
小學(xué)生的作文 篇4
人是萬(wàn)物之靈，但是人也會(huì)從世間的萬(wàn)物中得到啟發(fā)。一只動(dòng)物、一句名言、一個(gè)人······都會(huì)使你深受啟發(fā)。在一次旅行，我從一個(gè)蜘蛛身上深受啟發(fā)。
今天，我隨著媽媽去一個(gè)著名的旅游景區(qū)旅游。在途中，我不僅欣賞了美麗的景色，并且收到了一個(gè)深刻的道理。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)三四個(gè)人圍著一處斷墻，我情不自禁向前走去。哦，原來(lái)他們正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？雖然這么想但是我還是坐了下來(lái)，一起觀察蜘蛛。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。但是很不巧，幾滴雨水滴了下來(lái)，有幾滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下來(lái)。我原本以為他會(huì)放棄結(jié)網(wǎng)。但是它沒(méi)有。它堅(jiān)持不懈地往上爬著，卻不斷的跌倒。一個(gè)年輕人說(shuō)：“哎，我的人生就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，不斷跌落，不可能成功。”說(shuō)完，他就走了。一個(gè)年輕人立馬跟了上去。我和最后一個(gè)年輕人仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，心里煎熬著，多么希望蜘蛛能夠爬回它的'網(wǎng)。我的耐心到極限時(shí)，蜘蛛終于爬回了網(wǎng)，又開(kāi)始了結(jié)網(wǎng)。我和那個(gè)年輕人不約而同地歡呼起來(lái)。
這次的旅行，我欣賞了很多美麗的景色，但，最美的不過(guò)是蜘蛛結(jié)網(wǎng)。它讓我明白了一個(gè)深刻的道理！
小學(xué)生的作文 篇5
汗水的味道是咸的，因?yàn)槲覈L過(guò)呢。
那是在一次與父母一起登山的過(guò)程，那天的氣溫有些高，頭頂?shù)奶?yáng)也隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越灼熱。我與父母是一大早就到了山腳下的，經(jīng)過(guò)一上午的時(shí)候，我們也越發(fā)的接近山頂了。
只不過(guò)，跟在父母身后還在向上爬的我，額頭上已經(jīng)是大顆大顆的汗水，并且順著我的'臉龐往下流。我從口袋里拿出紙巾，然后往我的額頭上抹了抹。“爸爸媽媽，我們先休息一會(huì)吧，我爬不動(dòng)了。”說(shuō)著，我就在地上坐了起來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)到我的聲音，接著回過(guò)后看了跟在后面的我一眼。接著往回走，走到了我的身邊，坐在了我一旁。原本我以為我身上出的汗就已經(jīng)夠多的了，倒是沒(méi)有想到爸爸出的汗更多，爸爸身上的汗?jié)n將爸爸的上衣都給濕透了。
“爸爸，你出了好多汗。”我看著爸爸說(shuō)到。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，回道：“是出了不少汗，不過(guò)，我們?cè)倥酪粫?huì)就能夠爬上山頂了。”說(shuō)著，爸爸用雙手為自己扇著風(fēng)。只不過(guò)，這一點(diǎn)兒風(fēng)完全就不管作用，我瞧見(jiàn)爸爸額頭上的汗?jié)n還在不斷的往下流淌呢。
當(dāng)我看著爸爸額頭上的汗水滑落，然后掉到了地上后，我突然就問(wèn)出了一句：“爸爸，汗水是什么味道？”爸爸看了我一眼，然后笑了笑，“你也滿頭大汗的，你嘗嘗不就知道了。”出于好奇，也出于心里的求知欲，我嘗了一下。“呀，是咸的！”我大聲的說(shuō)出聲。
“好了，也休息夠了，我們繼續(xù)往上爬�！卑职趾艿ǖ穆�(tīng)著我的驚呼，然后繼續(xù)起身朝著山頂?shù)姆较蜃吡巳�。我看著爸爸媽媽往前走了去，我也從地上站起�?lái)，然后朝著他們跟了上去。我很高興的是，這一次爬山讓我知道了汗水的味道呢。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是開(kāi)親子活動(dòng)的日子，我和媽媽一起包粽子。
我們迫不及待地來(lái)到班級(jí)里，開(kāi)始包粽子。我先把兩張粽葉放在一起，讓后把葉子分成三角形，在放一把米在里面，也可以放你喜歡的東西，再把糯米放滿，最后包好，用線打個(gè)結(jié)就好了，一個(gè)親手做的粽子就做好了。
就這樣，我們包了12個(gè)，親子活動(dòng)結(jié)束了，我回家把粽子放在鍋里煮，它的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。我和媽媽拿起一個(gè)粽子，剝開(kāi)粽葉，吃了一口，心里美滋滋地說(shuō)：“好好吃啊！”
雖然我們包的`粽子不怎么好看，但這鍛煉了我們的動(dòng)手能力，不依賴父母，能夠獨(dú)立完成事情。
小學(xué)生的作文 篇7
我的課余生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，如果讓我細(xì)細(xì)回想，我最喜歡的是爬山。
一個(gè)星期天的早上，伴著涼涼的秋風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了白云山。
我站在白云山腳下抬頭望：白云山真高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？想著想著，媽媽正高聲叫著我：“寶貝，走了！”我沿著水泥路奮力地向上爬，看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五顏六色的花兒和在樹(shù)上的小動(dòng)物。突然，我聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的流水聲和小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。正在這時(shí)，我聞到了松果散發(fā)著淡淡的清香。當(dāng)然，野果也不服輸，它把自己的香味也加入到了清香中。我一會(huì)兒快跑，一會(huì)兒放慢腳步爬，一會(huì)兒和爸爸媽媽并排走。爬到半山腰，我滿頭大汗地對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽，我不想爬了，咱們回家吧！”媽媽一邊笑著，一邊摸著我的腦袋說(shuō)： “再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，很快就到了！”我?jiàn)^力向山頂爬去，終于爬到了山頂。
我的課余生活是多么的快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏�？梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書(shū)桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來(lái)是尺子上的幾個(gè)圖形在爭(zhēng)論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個(gè)肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對(duì)！我們的家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ桑 毙〔涣娑５娜切我噪p手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人，讓他不能畫(huà)圖形！”圖形當(dāng)中長(zhǎng)的最魁梧的'長(zhǎng)方形有一個(gè)意見(jiàn)�！昂茫【桶凑漳隳菢幼�！”圖形的長(zhǎng)者——六邊形對(duì)大家說(shuō)，可怎樣報(bào)復(fù)他呢？”大家聽(tīng)了之后都陷入了沉思。
“我有一個(gè)意見(jiàn)！”咦？這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰(shuí)？哦！原來(lái)是多角形啊！“我們最好用這個(gè)辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說(shuō)。
“不！我們應(yīng)該把他的家也破壞了，讓他沒(méi)法兒�。 逼叫嗡倪呅握f(shuō)。“不……”“不……”……
“我覺(jué)得應(yīng)該把他最心愛(ài)的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子?jì)寢尯吞@地說(shuō)。
圖形們陷入了沉思，周?chē)只謴?fù)了原來(lái)的寧?kù)o。
小學(xué)生的作文 篇9
媽媽平時(shí)非常關(guān)心我，也非常辛苦，洗衣服做飯，又要接送我上學(xué)，檢查我的作業(yè)，還要上班，每天從上午8點(diǎn)或9點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)半下班，有時(shí)候還加晚班。那時(shí)，我已經(jīng)快睡著了。因?yàn)閶寢屖抢蠋熞局o學(xué)生上課非常累，回來(lái)以后，吃了飯一碰枕頭就睡了，就是因?yàn)閶寢屘�，才�?dǎo)致了媽媽生病。生病那天我陪媽媽去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要打七天針的時(shí)候，我都驚呆了，那是多么的痛啊！可是沒(méi)有辦法。
今天我陪媽媽打針。快要打了我不停的安慰媽媽，我說(shuō)：“明天只有一天就打完了，不疼，不疼，像蚊子叮一樣，很快就過(guò)去了……”開(kāi)始打針了，只見(jiàn)護(hù)士一只手拿著涂著藥的棉花棒，另一只手拿針。她先拿著涂著藥水的.棉花棒在皮膚上涂了涂，又拿著針小心地扎了進(jìn)去。打完后，護(hù)士又拿出干凈的棉花棒，按住被扎德小口不讓它流出血來(lái)。
回到家后，我扶媽媽坐在沙發(fā)上看電視。吃飯的時(shí)候，我把飯端到客廳，讓媽媽一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)。吃完飯，我?guī)蛬寢尩瓜茨槪茨_，刷牙的水，幫媽媽洗腳……該睡覺(jué)了，我又把媽媽扶上床，給她講故事……
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