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流年似水作文

時間:2023-12-05 11:15:47 作文大全 我要投稿

流年似水作文(大全15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的流年似水作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

流年似水作文(大全15篇)

流年似水作文1

  姥姥家有幾棵葡萄樹。

  春暖花開之季,葡萄樹那威武的英姿便矗立在姥姥家的菜園里。姥爺把它們搭上架子的時候,它們瞬間就跟房瓦形成了一個巨大的涼亭,姥姥家簡直變成了一座豪華而典雅的別墅。明媚的陽光照射在翠綠的藤架上,顯得十分美麗。

  到夏天的時候,我和小弟就有地方乘涼了?炜,那有一串跟綠瑪瑙似的葡萄,它舉著一把碧綠的.“蕉葉”,不就像一個小姑娘打著一把傘嗎?這一說來,一個個小姑娘接二連三地探出頭來,爭先恐后地展示著自己的容顏,葡萄樹下一片熱鬧的景象。

  隨著時間的流逝,炎熱的夏天在我們的眼前閃過,秋天邁著她那輕盈的步子向我們走來。葡萄樹仍然保持著沉默,仍然保持著威武的英姿。小小的葡萄長大了,變成了大姑娘。它的顏色很鮮艷,綠的像翡翠,紅的像瑪瑙,紫的像水晶……流光溢彩的葡萄,帶著獨特的美,點綴著那威武的葡萄樹。

  寒冬的來襲,打破了葡萄樹寧靜的生活。姥爺忙碌著,呵護著葡萄樹,將它們用秸稈包裹,讓他們在寒冬里也變得溫暖而舒適。

  除夕,我們在醇香的葡萄酒中品味著它的似水流年,回憶著那收獲的味道。

流年似水作文2

  西風(fēng)慘淡,淡不過曾經(jīng)的滄桑;彈指一揮,揮不去往事的風(fēng)煙!}記

  遙望,已望不盡來時的路,倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸,觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn),時間從來只給人同等的機會,揮霍了青春,換來跳躍的人生;妄想留住,只會被無情所傷。倒退,也不過是份遙遠(yuǎn)的奢望。

  青春的畫布被肆意地渲染,五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來,灑脫只是作繭自縛的前奏;蛟S,多年后的某天,不經(jīng)意地與悔恨打個照面。五月的晴天開始閃電,卻只有一朵花開的時間。似乎,不夠成為認(rèn)真的消遣,只留一聲無奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞,曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝,想回到最初,豈只是滑入命運的輪回,輾過記憶的痕跡。

  曾經(jīng)擁有,青春就能無悔。

  這或許也是一種安慰,那些殤逝的狂放在心中,團結(jié)成巖。于是,從前變?yōu)閺那,回首,已是滄海桑田,漫漫長夜,難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝,推開殘喘的'玻璃窗,唯有韶華依舊不變,太多悲哀,太多無奈,滲入空虛,支撐歲月的等待,那輪回的下一站青春,下一個住在流年里的夢。

  其實,沒有所謂的輪回,更沒有青春的錯覺,恍如隔世只是不愿相信的借口,一切必須用靈魂去真心守候,長長久久。

  這流年似水,這似水的流年。

流年似水作文3

  胡亂地找一個教室在做清潔的借口欺騙自己,匆匆逃出氣氛沉悶的教室。

  剛走出教室門,一陣涼爽的清風(fēng)迎面而來,空氣中放松的味道撩人心脾。靜靜趴在護欄上,靜靜望著小操場上玩鬧的學(xué)弟學(xué)妹,看著他們在陽光下熠熠閃光的笑臉,也不禁莞爾。

  我也曾像他們那樣在陽光沐浴中嬉鬧.運動,打我最愛的乒乓球,為一個漂亮的進攻而拍手尖叫。而現(xiàn)在,已是一名初三學(xué)生的我。再與它們無緣,每天在書山題海中埋頭苦讀,連上廁所都是匆匆而來,匆匆而去。那只心愛的球拍已蒙上了一層塵埃,那也許是我不曾偷懶的證明。某片空虛疲倦的黑暗,會在嘆氣聲中將它輕撫。

  我也曾像他們一樣無憂無慮,拋下未完成的作業(yè)去玩耍,在秋千蕩到最高點的時候放聲大笑。而現(xiàn)在,身處所謂尖子班的我,每日被如山堆積的作業(yè)和父母殷切的期望壓得喘不過氣。名次和成績正對我虎視眈眈,我不能有絲毫的`放松。在這個競爭激烈的學(xué)校里,我只能選擇激流勇進。

  我也曾像他們一樣快樂,和最好的朋友一起嬉笑著去吃飯.去廁所。那時的友誼干凈.透明,F(xiàn)在的我居然悲哀地發(fā)現(xiàn),我似乎沒有最好的朋友。也許我們只是同進同出,但我們的友誼只在表面,我們的心門都緊閉。同學(xué)間盡是“早上多少鐘起床”“考試多少名”類暗藏殺機的話。

  流年似水,那些快樂,那些純真,那些美麗,都被拋進了時光的深淵。

流年似水作文4

  秋天的公園,在陽光的照耀下,地面上鋪滿的落葉是那么燦爛,在龐大的樹蔭下還透過零零碎碎的光斑。在最大的樹蔭下是正依偎在一起的少年少女……

  ……

  “冬……”沉默良久,少女用顫抖的聲音說,“你真的要走了……”

  少年笑笑,用手撫摸著少女的`頭發(fā)說:“沒事的,我會回來的!

  “可是……”少女的大眼睛里閃著淚光,“為什么……你要走呢?”

  少年帶著少女走出樹蔭,仰望天空,說:“你看,這個城市多大,我們多小。很多人一輩子都沒走出去過。我不想這樣,這世界這么大……”

  少女用力掙脫開少年:“所以,你就要忘記過去嗎!要忘記曾經(jīng)的一切嗎!甚至,要忘記我嗎!”

  少年沉默了……

  少女更生氣了。她失聲痛哭,拼命捶打著少年:“沒想到你是這種人,我……我再也不想見到你了!”

  說完,少女轉(zhuǎn)身離去……

  少年伸出雙手,又收了回來,靜靜轉(zhuǎn)身拭淚……

  也是一個秋天,在公園,他看著哀求的老人發(fā)呆,突然,老人跪了下來……

  “他說的對,”少年走過出口,苦笑,“我算什么?我能為她做什么……”

  如果他此時回首,一定會看到少女堅強地往前走著,前面,是更燦爛的太陽……

  有時,離開不代表拋棄,而是為了給他(她)更多……

  (注:這是友情,童鞋們別想多了!)

流年似水作文5

  昨夜往事入夢,花粉蝶鬧,綠波陽照,又是一池幽幽。塘前曲廊,琴瑟長悠悠,笛簫縱飛揚。青衣長衫,翠繡飛舞,絲帶飄飄……夢驚醒,惱厭誰家早雞。此時,才覺思之切,恨之深。人雖已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),物卻為情留。尋你我相遇之所,但愿能慰苦情片刻。

  殘風(fēng)蕭瑟,枯草敗雪;一池寒塘,幾許碎萍,荷君無處尋,蝶音不再。雕柱蔓枝藤,曲廊蛛網(wǎng)亂;何處尋簸箕,冬葉雖少,無人葬。蒼山依舊,樓臺已非。誰道此處,是你我初初相遇之地。

  停步思量,莫非時空錯亂,那景,那人,那歌,是在千年之前,還是萬年之后?我處何時何地乃何人?慌亂失措,我奪步逃之遙遙。

  又是夜,昨日星辰依舊,不能入夢,恨芳樽太淺,陋床甚寒。推枕起徘徊,晚燈暗淡孤影斜,我欲邀月作伴,青簾卻緊掩。終究與我相伴,也只有這古愛琴。此時惆悵,與琴漫訴,扶琴卻難以成曲。昔年,也是這古琴,也是這曲調(diào),因你,我獨愛之?稍浄?當(dāng)年,你我琴瑟相和,笛簫共鳴。你題好詩相贈,我以琴聲譜之;艁y之年,得一知己,足矣!而后,流年似水,音訊不通,不覺十年已過。十載風(fēng)雨,十載秋霜,花開又落,月圓又缺,你我也只能做紅塵坐客。

  縱使,夢悠悠,情也幽幽,但我何處尋君問詞?古琴漸老,鬢也斑駁。此世無緣路太短,只愿來世,你做青女,我化為琴,終日相伴相隨,你老,我便衰。

  夢悠悠,情依依,春花秋月幾時休?此情只待成追憶!

  戲?qū)懗钏迹源思赖煳沂湃サ闹耗耆A。

流年似水作文6

  記憶力的童年時光總是美好的,我沿著綠樹成蔭的小路來回奔跑,那時的我很向往去幼兒園,因為有了小伙伴們就多了不少樂趣,而當(dāng)我來到幼兒園,看到別人背著數(shù)報神氣得上學(xué),又很羨慕,盼望著快點長大,就這樣,童年的時光在天真爛漫中慢慢流走。

  終于有一天,我上了學(xué),才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我兒時心中繪制的圖畫完全不一樣,復(fù)雜的人際關(guān)系,永遠(yuǎn)做不完的功課……讓我無拘無束的童年在踏進校門的那一刻宣布結(jié)束了,我那曾經(jīng)最盼望的`兒童節(jié)也漸漸褪去華麗的色彩,我想這才是生活的開始嗎?

  我多么想回到原先那個純真的我,天真的我,可是,那三點一線猶如作旋轉(zhuǎn)木馬一般的生活阻止了我,它看似快樂,卻只能留在原地,有一種說不出的傷。

  漸漸的,周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)孩子看,不再眷戀旋木上轉(zhuǎn)快的歡樂,兒時伙伴也有了各自的生活,我便開始回想,我們總是這樣,憧憬著未來,可當(dāng)未來真的來了,又對往昔有著說不清的眷戀。

  于是我一邊逃避長大,逃避長大的煩惱,又一邊期待長大,期待長大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊,在過去與未來間游走,而我卻實實在在。

  或許成長就該像那落葉,無論你怎樣抗拒都會落地,往事如風(fēng),青春如夢,童年匆匆過去了,流走的年華告示我前方的荊棘不會減少,面對旅途的坎坷,我會自憐自愛,會奮力生長,怎么都不說痛!

流年似水作文7

  人一旦生下來,就會開始平淡似水的生活?偸窍雽ふ倚腋T诤畏,幸福在哪里,可是總不能尋到。為什么?因為幸福距離太遙遠(yuǎn),她說近,是近的,說遠(yuǎn),是遠(yuǎn)的。近,是因為她本來就在你的身邊,一想象,便能想起。遠(yuǎn),是追尋所謂的幸福。

  什么是幸福?就是過著平淡的似水流年。一個人,一個家,一生幸福也不過如此。誰能真正的'感受到。不,是誰能真正的認(rèn)為到,當(dāng)我們一直在追求自己所追求的,可是為什么卻總是找不到,舍近逐遠(yuǎn),是笨。喜歡現(xiàn)在的自己,懷念過去的我們。也應(yīng)該是每個人都追悔莫及的事情吧!

  那些最終會讓你陷進去的,一開始總是美好。而遺忘,不是不再想起,只是想起時,不會再有痛。我們會經(jīng)歷似水流年般的光陰,我們會遇到人生之中最美的時刻,人之一生,能經(jīng)歷多少?能經(jīng)歷的事情是多少?

  如花美眷似水流年,寂寞覆華裳,誰的華裳覆肩膀。分分合合,離離去去,想起的,便是美好的,總是把真的當(dāng)真,亂想著誰為誰心疼,不過是這樣。

  我們都會變成一個小心翼翼的人。一開始的大大咧咧,受到了生活的挫折,一點一點變得冷漠了起來,初生牛犢不怕虎,所以才會有很多挫折。

  似水流年的般的日子,會一點一點過的越來越好。

流年似水作文8

  一年復(fù)一年,一日復(fù)一日,他終究沒來,他卻不甘心,大年三十,一身青衣,比雪還白的長發(fā),手里撐著一把油傘,走在村口,等待著多年未歸的人。夜半,村子里的孩童們放著爆竹,他望向那條漆黑的路,路的遠(yuǎn)處有微弱的燭光閃爍,他失落的搖了搖頭,暗自嘲諷自己‘這么多年都沒到,今年也是如此吧…呵’他撐著傘慢慢走回村里,散發(fā)著憂傷的氣場,與周圍場景格格不入,他慢慢消失在這條通往村中的小路。

  幾個時辰后,天亮了。一人風(fēng)塵仆仆的出現(xiàn)在這條路上,手里拿著一封信箋,他在那人停留了很久的.地方停下,失神的望著村子里。他仿佛下了什么決心,匆忙跑到村子最深處的屋子前,穩(wěn)了穩(wěn)呼吸,輕叩屋門。屋里的人走了出來,把門打開,冷冷的看著他‘何事?’,他將手里的信箋呈上,‘尊上讓吾將這份書信交予先生,請先生過目’,那人接過信箋,拆開看信上的內(nèi)容,皺了皺眉,把信箋撕了‘告訴他,吾等到他后自會去了結(jié)這宿怨’,他拜了拜‘先生言吾必告之’,然后他將門關(guān)上,從來道歸。

  他回到屋子里,輕嘆,‘你終是沒來’,他走到窗邊,用修長的雙手彈起古箏,一曲罷!巡辉冢髂晁扑,故人何時歸。待到何時,流年才能不負(fù)詔華,終不過是大夢一場’。

流年似水作文9

  相伴如同萍聚,而春光就如同流水過隙,轉(zhuǎn)眼間已成過往。時間的匆促和有限的生命是不可抗拒的。

  “紅了櫻桃,綠了芭蕉!贝禾觳艅倓倎淼,夏天就緊隨春天的腳步而至了。猶記得柳絮飄飛的畫面,一轉(zhuǎn)眼桃花杏花都已經(jīng)凋謝。燕子才翩然歸來,布谷鳥就忙著催種了。櫻桃由青泛紅,芭蕉的葉子也由淺綠變?yōu)榱松罹G。春去夏來,秋去冬來,季節(jié)總在不斷地變換,不斷輪回著。

  春天去了,有再來的.時候,而我們的日子卻是那樣的一去不復(fù)返,即便你想抓住它的手,它也會掙開你兀自流去。就好像是水,你想捧住它,它卻毫不留情地從你指縫中跑掉。在默默里算著,四千多個日子已從我指尖溜過,而我就似茫茫大漠中的一粒沙,那樣微不足道,那樣平凡,沒有一點作為。人生沙漏中的沙粒不斷地向下漏著,總有一天它會漏完,在這短暫而有限的時間里,誰才是留下痕跡的那個呢?

  時間在不斷地更迭過往,而我卻只有那朦朧模糊的身影,并漸漸被時間的濃霧吞沒,再不好好感受生活,你又該如何呢?“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,時間不會為誰多做停留,少年人,奮發(fā)吧,莫辜負(fù)了大好時光!

流年似水作文10

  風(fēng)清云淡,憂傷在天空不曾顯現(xiàn),可誰又知道柳永的憂郁,落葉的神傷。柳永,你不曾言語,卻揮一揮衣袖,勾勒出出彩的神韻。

  一輪明月,你佇立長亭,舉殤?yīng)氾嫞銓⒈M些日子的惆悵與相思一飲而盡,一醉解千愁。我聽到了你吟唱千年的曲調(diào),“自古多情傷離別,更那堪冷落清秋節(jié),今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月!贝汗庖咽,你對春光投以一瞥,余下的盡是回憶,你眼中裝不下浮名,卻樂于淺吟低唱,因為是你身上抹不掉的灑脫,官途上的失意與愛人的別離,但你終究無悔。“衣帶漸寬中不悔,為伊消得人憔悴!

  伊人似雪,春景已逝,淚眼朦朧間仿佛美景當(dāng)前,鼓瑟吹笙,翩翩的舞裙同樣舞出了寂寞舞出了惆悵,風(fēng)吹散了紅葉,卻吹不散離人的眼淚。絕別詩,吟幾回,離人淚,染盡紅葉,空響寂寞回。

  你癡情一片,并沒有感動上蒼,但你依然佇倚危樓,執(zhí)著的期盼,期盼著與愛人相見。此時,斜陽下你的背影,手中的酒杯與你相伴一生。此生你是孤單的',但卻又是幸福的,有自由相伴與清逸相隨,何樂而不為?

  在那個年代你個性但不張揚,你有才學(xué)但學(xué)以致用,就算世事的艱辛又何妨,自己也能在青草里閑逸的吟唱,你走在那個時代的前端,你的詩里寫出了千古人們道出相同的心聲。

  回到了夢中,你又到了自己金榜題名與愛人相聚,漫天飄雪的季節(jié)里聽見你們久違的笑聲……

  煙雨蒙蒙云不開,繁華散盡亭外待。倚窗相思情在心,過客身居鎖心外。

流年似水作文11

  紫荊自從出生后就一直被視為家中的“掌上明珠”,家人都萬分疼愛她,保護她不受一點兒傷害,這樣的生活一直持續(xù)到了紫荊出生后的第二年,那個日子對紫荊來說是個不幸的日子。

  那是在8月,紫荊家門前花園里的紫薇花都開了,大朵大朵的,粉粉的,很可愛。也就是在那天,紫荊的媽媽鄭薇又給紫荊生了一個可愛的小妹妹。

  爸爸抱著紫荊去醫(yī)院看媽媽和妹妹。畢竟紫荊也已經(jīng)出生一年了,所以這時的'她已經(jīng)聽得懂一些大人們的話了,遇到自己不喜歡的事情還會“咿呀咿呀”地叫兩聲。

  還是像紫荊出生時的那樣。親戚長輩都展開了關(guān)于該給紫荊的妹妹取什么名字。最后,通過大家的批準(zhǔn),這位小妹妹有了自己的新名字——紫薇,小名貝貝。

  看到這個躺在嬰兒床上的紫薇,不知紫荊此時是怎樣的心情。反正每當(dāng)爸爸抱起紫薇時,紫荊都會“咿呀咿呀”地叫,然后還會跺腳。爸爸就趕緊放下了紫薇來抱抱紫荊。外婆為了緩解這尷尬的局面,就抱起紫荊說:“走,寶寶,外婆帶你去買零食!弊锨G趴在外婆的肩上,可是還總是把頭往后仰,她或許是想看看爸爸有沒有再抱妹妹吧。

  親戚朋友們看了這副場景,不禁炸開了鍋。

  “這孩子,長大后肯定很厲害,老師都要怕她”

  “這孩子的嫉妒心好象強了點吧!”

  “不就是爸爸抱了抱妹妹么?”

  ……

  大家議論完了,才注意到紫荊的爸爸。

  “誒,這孩子,將來讓我怎么管呀!”

  只見爸爸深深地嘆了一口氣。

流年似水作文12

  再唯美的舞臺劇也有落幕的一刻,再動人的小說也有完結(jié)的一語,再美好的童年也會朦朦朧朧地消逝……

  閑暇時,我坐在椅子上,翻閱著過去愛不釋手的那些書籍。

  偶爾,我在書柜中發(fā)現(xiàn)了《野風(fēng)車》,它是我童年書屋里的搖籃,我最愛的書籍之一。輕輕翻開首頁,正當(dāng)我要賞析它時,一張火紅的楓葉從書頁中悄然滑落。楓葉在空中旋轉(zhuǎn)一陣后,飄飄悠悠落到了地上,震起了久積的塵灰,震起了我腦中纏綿的思緒。

  手拉著手兒,奔跑在雨中,童年是那樣天真;腿繃著腿兒,滾落于草坪,童年是那樣活潑;肩碰著肩兒,安睡在課桌,童年是那樣無忌,然而,這樣美好的童年,竟又是那樣的短暫。

  梔子花開的季節(jié),我們童年的終點。在那個畢業(yè)的日子,我們散步在林陰道上。大家默默地走著,誰也不出聲,因為一說話,便是勾起往日無窮的`回憶。淚珠兒不聽話地從眼角滑了下來,心中滿懷著悲傷。風(fēng)兒呼呼地吹著,吹起了麥冬草的四肢,吹起了楊柳樹的藤條,吹起了我們心中離別的波瀾。路已到盡頭,楓葉兒都紅了。它紅得不尋常,它代表著我們的離別,它終被風(fēng)兒吹在地上,離開“母親”,離開“朋友”,它好依依不舍,卻又無可奈何。拾起楓葉,我們就在那里離別了。

  如今,楓葉依在,可昔日的伙伴卻不知歸處。時光啊,為何你總是這樣匆匆流走?童年啊,為何你總是一去不返?

  坐在椅子上,任思緒在楓葉中穿梭,童年就這樣淡淡消逝,又蒙朧呈現(xiàn),它終使我明白歲月匆匆,光陰不再回來,我將珍惜光陰。

流年似水作文13

  如果有一天,在人生的路口,遇上彷徨的我,別拉我,因為我要去尋花季的軌跡,只需默默地給我勇氣,讓我勇敢地穿越花季。

  成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭,何時才能有一片凈土,讓我停下腳來歇歇呢?我不止一次地問自己。

  我記得從樹枝的空隙看到的天空很高很高,是一種像絨毛、又像清泉一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來,打著旋兒,千回百轉(zhuǎn)地抗拒,終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝,親吻大地。

  人生的成長就像那片葉子的命運,無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時間的力量。往事如煙,青春如夢。過往云煙,歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少,面對旅途的坎坷我自言自語,我自憐自愛,我自由成長,怎么都不會說痛。

  很多個日夜過去了,很多夢想在這個最傷感的季節(jié)里緩慢而健康的拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己打;花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空,烏云卷來散去,一瞬一季,一季一年。

  風(fēng)唆使落葉漫天飛舞,兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中,是我,我的夢凍結(jié)了;被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿了惆悵和傷感,像南國多雨的天氣。我無助極了,我的`生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊蹙的眉頭封住了心靈的窗口,輕柔的吉他也化解不了心中的憂傷,空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……

  迷失,尋尋覓覓;我再次揚起風(fēng)帆起航,給生命一份堅定的承諾。成功、失敗,盡不可論。重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。

  覺醒吧!

  流年似水的花樣年華。

流年似水作文14

  天真不再輪回,歲月不能重視。幾多哀喜幾多愁,徘徊在人生的路口,我不禁的回望過去,失去了什么?又得到了什么呢?

  雨季的年齡,我嘗過的東西太多太多。親情友情甚至愛情,愁憧憧,樂憧憧,淚亦憧憧。午夜夢回,輾轉(zhuǎn)難眠。我在恐慌中逃避那無名的譴責(zé),恨自己不能提起勇氣,面對一切報應(yīng)。睡夢中驚醒,在良知與教訓(xùn)的腳下,也只好用眼淚洗去臉上的塵埃。只好讓生命去等候,等候下一個漂流。讓生命去等候,等候下一個傷口。

  十年!彈指之間,轉(zhuǎn)瞬的那一剎那,幼稚與天真的面容在眼前脫落。我之所以說十年,或許是因為我十年前才開始記事,憶吧!母親滾燙的眼淚,爸爸慈祥的`眼神。鋪就了我今天的道路。踩在腳下,痛在心上?蓱z天下父母心啦!相信自己以后會給他們幸福的回報。多少個日日夜夜,最終還是醞釀父親坎坷的鄒紋,媽媽花白的銀發(fā)。難以忘記媽媽的再三叮屬。每當(dāng)自己有越軌的事跡,它便在耳際久久的回蕩。多想對他們親切的說聲:真的愛你

  或許,所有的不幸都降臨在了自己的身上。不過也幸好。自己經(jīng)歷的太多。以致與我沒有害怕,沒有無助與孤寂。有人說過早的成熟不是一件好事。但我想,能夠思旁人所未思,想旁人所未想的。又是何樂而不為呢?

  學(xué)會愛自己吧!因為你不再屬于你自己……

流年似水作文15

  記憶力的童年時光總是美好的,我沿著綠樹成蔭的小路來回奔跑,那時的我很向往去幼兒園,因為有了小伙伴們就多了不少樂趣,而當(dāng)我來到幼兒園,看到別人背著數(shù)報神氣得上學(xué),又很羨慕,盼望著快點長大,就這樣,童年的時光在天真爛漫中慢慢流走。終于有一天,我上了學(xué),才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我兒時心中繪制的圖畫完全不一樣,復(fù)雜的人際關(guān)系,永遠(yuǎn)做不完的功課……

  讓我無拘無束的童年在踏進校門的那一刻宣布結(jié)束了,我那曾經(jīng)最盼望的兒童節(jié)也漸漸褪去華麗的色彩,我想這才是生活的開始嗎?我多么想回到原先那個純真的我,天真的我,可是,那三點一線猶如作旋轉(zhuǎn)木馬一般的生活阻止了我,它看似快樂,卻只能留在原地,有一種說不出的傷。漸漸的,周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)孩子看,不再眷戀旋木上轉(zhuǎn)快的.歡樂,兒時伙伴也有了各自的生活,我便開始回想,我們總是這樣,憧憬著未來,可當(dāng)未來真的來了,又對往昔有著說不清的眷戀。

  于是我一邊逃避長大,逃避長大的煩惱,又一邊期待長大,期待長大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊,在過去與未來間游走,而我卻實實在在或許成長就該像那落葉,無論你怎樣抗拒都會落地,往事如風(fēng),青春如夢,童年匆匆過去了,流走的年華告示我前方的荊棘不會減少,面對旅途的坎坷,我會自憐自愛,會奮力生長,怎么都不說痛!

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