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流年似水作文（大全15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的流年似水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流年似水作文1
姥姥家有幾棵葡萄樹(shù)。
春暖花開(kāi)之季，葡萄樹(shù)那威武的英姿便矗立在姥姥家的菜園里。姥爺把它們搭上架子的時(shí)候，它們瞬間就跟房瓦形成了一個(gè)巨大的涼亭，姥姥家簡(jiǎn)直變成了一座豪華而典雅的別墅。明媚的陽(yáng)光照射在翠綠的藤架上，顯得十分美麗。
到夏天的時(shí)候，我和小弟就有地方乘涼了。快看，那有一串跟綠瑪瑙似的葡萄，它舉著一把碧綠的.“蕉葉”，不就像一個(gè)小姑娘打著一把傘嗎？這一說(shuō)來(lái)，一個(gè)個(gè)小姑娘接二連三地探出頭來(lái)，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的容顏，葡萄樹(shù)下一片熱鬧的景象。
隨著時(shí)間的流逝，炎熱的夏天在我們的眼前閃過(guò)，秋天邁著她那輕盈的步子向我們走來(lái)。葡萄樹(shù)仍然保持著沉默，仍然保持著威武的英姿。小小的葡萄長(zhǎng)大了，變成了大姑娘。它的顏色很鮮艷，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫的像水晶……流光溢彩的葡萄，帶著獨(dú)特的美，點(diǎn)綴著那威武的葡萄樹(shù)。
寒冬的來(lái)襲，打破了葡萄樹(shù)寧?kù)o的生活。姥爺忙碌著，呵護(hù)著葡萄樹(shù)，將它們用秸稈包裹，讓他們?cè)诤镆沧兊脺嘏孢m。
除夕，我們?cè)诖枷愕钠咸丫浦衅肺吨乃扑髂�，回憶著那收獲的味道。
流年似水作文2
西風(fēng)慘淡，淡不過(guò)曾經(jīng)的滄桑；彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。——題記
遙望，已望不盡來(lái)時(shí)的路，倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)只給人同等的機(jī)會(huì)，揮霍了青春，換來(lái)跳躍的人生；妄想留住，只會(huì)被無(wú)情所傷。倒退，也不過(guò)是份遙遠(yuǎn)的奢望。
青春的畫(huà)布被肆意地渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來(lái)，灑脫只是作繭自縛的前奏。或許，多年后的某天，不經(jīng)意地與悔恨打個(gè)照面。五月的晴天開(kāi)始閃電，卻只有一朵花開(kāi)的時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無(wú)奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，輾過(guò)記憶的痕跡。
曾經(jīng)擁有，青春就能無(wú)悔。
這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖。于是，從前變?yōu)閺那�，回首，已是滄海桑田，漫漫長(zhǎng)夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開(kāi)殘喘的'玻璃窗，唯有韶華依舊不變，太多悲哀，太多無(wú)奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢(mèng)。
其實(shí)，沒(méi)有所謂的輪回，更沒(méi)有青春的錯(cuò)覺(jué)，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須用靈魂去真心守候，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
這流年似水，這似水的流年。
流年似水作文3
胡亂地找一個(gè)教室在做清潔的借口欺騙自己，匆匆逃出氣氛沉悶的教室。
剛走出教室門(mén)，一陣涼爽的清風(fēng)迎面而來(lái)，空氣中放松的味道撩人心脾。靜靜趴在護(hù)欄上，靜靜望著小操場(chǎng)上玩鬧的學(xué)弟學(xué)妹，看著他們?cè)陉?yáng)光下熠熠閃光的笑臉，也不禁莞爾。
我也曾像他們那樣在陽(yáng)光沐浴中嬉鬧．運(yùn)動(dòng)，打我最?lèi)?ài)的乒乓球，為一個(gè)漂亮的進(jìn)攻而拍手尖叫。而現(xiàn)在，已是一名初三學(xué)生的我。再與它們無(wú)緣，每天在書(shū)山題海中埋頭苦讀，連上廁所都是匆匆而來(lái)，匆匆而去。那只心愛(ài)的球拍已蒙上了一層塵埃，那也許是我不曾偷懶的證明。某片空虛疲倦的黑暗，會(huì)在嘆氣聲中將它輕撫。
我也曾像他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，拋下未完成的作業(yè)去玩耍，在秋千蕩到最高點(diǎn)的時(shí)候放聲大笑。而現(xiàn)在，身處所謂尖子班的我，每日被如山堆積的作業(yè)和父母殷切的期望壓得喘不過(guò)氣。名次和成績(jī)正對(duì)我虎視眈眈，我不能有絲毫的`放松。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校里，我只能選擇激流勇進(jìn)。
我也曾像他們一樣快樂(lè)，和最好的朋友一起嬉笑著去吃飯．去廁所。那時(shí)的友誼干凈．透明。現(xiàn)在的我居然悲哀地發(fā)現(xiàn)，我似乎沒(méi)有最好的朋友。也許我們只是同進(jìn)同出，但我們的友誼只在表面，我們的心門(mén)都緊閉。同學(xué)間盡是“早上多少鐘起床”“考試多少名”類(lèi)暗藏殺機(jī)的話。
流年似水，那些快樂(lè)，那些純真，那些美麗，都被拋進(jìn)了時(shí)光的深淵。
流年似水作文4
秋天的公園，在陽(yáng)光的照耀下，地面上鋪滿(mǎn)的落葉是那么燦爛，在龐大的樹(shù)蔭下還透過(guò)零零碎碎的光斑。在最大的樹(shù)蔭下是正依偎在一起的少年少女……
……
“冬……”沉默良久，少女用顫抖的聲音說(shuō)，“你真的要走了……”
少年笑笑，用手撫摸著少女的`頭發(fā)說(shuō):“沒(méi)事的，我會(huì)回來(lái)的�！�
“可是……”少女的大眼睛里閃著淚光，“為什么……你要走呢？”
少年帶著少女走出樹(shù)蔭，仰望天空，說(shuō):“你看，這個(gè)城市多大，我們多小。很多人一輩子都沒(méi)走出去過(guò)。我不想這樣，這世界這么大……”
少女用力掙脫開(kāi)少年:“所以，你就要忘記過(guò)去嗎！要忘記曾經(jīng)的一切嗎！甚至，要忘記我嗎！”
少年沉默了……
少女更生氣了。她失聲痛哭，拼命捶打著少年:“沒(méi)想到你是這種人，我……我再也不想見(jiàn)到你了！”
說(shuō)完，少女轉(zhuǎn)身離去……
少年伸出雙手，又收了回來(lái)，靜靜轉(zhuǎn)身拭淚……
也是一個(gè)秋天，在公園，他看著哀求的老人發(fā)呆，突然，老人跪了下來(lái)……
“他說(shuō)的對(duì)，”少年走過(guò)出口，苦笑，“我算什么？我能為她做什么……”
如果他此時(shí)回首，一定會(huì)看到少女堅(jiān)強(qiáng)地往前走著，前面，是更燦爛的太陽(yáng)……
有時(shí)，離開(kāi)不代表拋棄，而是為了給他(她)更多……
(注:這是友情，童鞋們別想多了！)
流年似水作文5
昨夜往事入夢(mèng)，花粉蝶鬧，綠波陽(yáng)照，又是一池幽幽。塘前曲廊，琴瑟長(zhǎng)悠悠，笛簫縱飛揚(yáng)。青衣長(zhǎng)衫，翠繡飛舞，絲帶飄飄……夢(mèng)驚醒，惱厭誰(shuí)家早雞。此時(shí)，才覺(jué)思之切，恨之深。人雖已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，物卻為情留。尋你我相遇之所，但愿能慰苦情片刻。
殘風(fēng)蕭瑟，枯草敗雪；一池寒塘，幾許碎萍，荷君無(wú)處尋，蝶音不再。雕柱蔓枝藤，曲廊蛛網(wǎng)亂；何處尋簸箕，冬葉雖少，無(wú)人葬。蒼山依舊，樓臺(tái)已非。誰(shuí)道此處，是你我初初相遇之地。
停步思量，莫非時(shí)空錯(cuò)亂，那景，那人，那歌，是在千年之前，還是萬(wàn)年之后？我處何時(shí)何地乃何人？慌亂失措，我?jiàn)Z步逃之遙遙。
又是夜，昨日星辰依舊，不能入夢(mèng)，恨芳樽太淺，陋床甚寒。推枕起徘徊，晚燈暗淡孤影斜，我欲邀月作伴，青簾卻緊掩。終究與我相伴，也只有這古愛(ài)琴。此時(shí)惆悵，與琴漫訴，扶琴卻難以成曲。昔年，也是這古琴，也是這曲調(diào)，因你，我獨(dú)愛(ài)之�？稍浄瘢慨�(dāng)年，你我琴瑟相和，笛簫共鳴。你題好詩(shī)相贈(zèng)，我以琴聲譜之�；艁y之年，得一知己，足矣！而后，流年似水，音訊不通，不覺(jué)十年已過(guò)。十載風(fēng)雨，十載秋霜，花開(kāi)又落，月圓又缺，你我也只能做紅塵坐客。
縱使，夢(mèng)悠悠，情也幽幽，但我何處尋君問(wèn)詞？古琴漸老，鬢也斑駁。此世無(wú)緣路太短，只愿來(lái)世，你做青女，我化為琴，終日相伴相隨，你老，我便衰。
夢(mèng)悠悠，情依依，春花秋月幾時(shí)休？此情只待成追憶！
戲?qū)懗钏迹源思赖煳沂湃サ闹耗耆A。
流年似水作文6
記憶力的童年時(shí)光總是美好的，我沿著綠樹(shù)成蔭的小路來(lái)回奔跑，那時(shí)的我很向往去幼兒園，因?yàn)橛辛诵』锇閭兙投嗔瞬簧贅?lè)趣，而當(dāng)我來(lái)到幼兒園，看到別人背著數(shù)報(bào)神氣得上學(xué)，又很羨慕，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，就這樣，童年的時(shí)光在天真爛漫中慢慢流走。
終于有一天，我上了學(xué)，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的圖畫(huà)完全不一樣，復(fù)雜的人際關(guān)系，永遠(yuǎn)做不完的功課……讓我無(wú)拘無(wú)束的童年在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻宣布結(jié)束了，我那曾經(jīng)最盼望的`兒童節(jié)也漸漸褪去華麗的色彩，我想這才是生活的開(kāi)始嗎？
我多么想回到原先那個(gè)純真的我，天真的我，可是，那三點(diǎn)一線猶如作旋轉(zhuǎn)木馬一般的生活阻止了我，它看似快樂(lè)，卻只能留在原地，有一種說(shuō)不出的傷。
漸漸的，周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)孩子看，不再眷戀旋木上轉(zhuǎn)快的歡樂(lè)，兒時(shí)伙伴也有了各自的生活，我便開(kāi)始回想，我們總是這樣，憧憬著未來(lái)，可當(dāng)未來(lái)真的來(lái)了，又對(duì)往昔有著說(shuō)不清的眷戀。
于是我一邊逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱，又一邊期待長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間游走，而我卻實(shí)實(shí)在在。
或許成長(zhǎng)就該像那落葉，無(wú)論你怎樣抗拒都會(huì)落地，往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，童年匆匆過(guò)去了，流走的年華告示我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷，我會(huì)自憐自愛(ài)，會(huì)奮力生長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛！
流年似水作文7
人一旦生下來(lái)，就會(huì)開(kāi)始平淡似水的生活�？偸窍雽ふ倚腋Ｔ诤畏剑腋Ｔ谀睦�，可是總不能尋到。為什么？因?yàn)樾腋＞嚯x太遙遠(yuǎn)，她說(shuō)近，是近的，說(shuō)遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)的。近，是因?yàn)樗緛?lái)就在你的身邊，一想象，便能想起。遠(yuǎn)，是追尋所謂的幸福。
什么是幸福？就是過(guò)著平淡的似水流年。一個(gè)人，一個(gè)家，一生幸福也不過(guò)如此。誰(shuí)能真正的'感受到。不，是誰(shuí)能真正的認(rèn)為到，當(dāng)我們一直在追求自己所追求的，可是為什么卻總是找不到，舍近逐遠(yuǎn)，是笨。喜歡現(xiàn)在的自己，懷念過(guò)去的我們。也應(yīng)該是每個(gè)人都追悔莫及的事情吧！
那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開(kāi)始總是美好。而遺忘，不是不再想起，只是想起時(shí)，不會(huì)再有痛。我們會(huì)經(jīng)歷似水流年般的光陰，我們會(huì)遇到人生之中最美的時(shí)刻，人之一生，能經(jīng)歷多少？能經(jīng)歷的事情是多少？
如花美眷似水流年，寂寞覆華裳，誰(shuí)的華裳覆肩膀。分分合合，離離去去，想起的，便是美好的，總是把真的當(dāng)真，亂想著誰(shuí)為誰(shuí)心疼，不過(guò)是這樣。
我們都會(huì)變成一個(gè)小心翼翼的人。一開(kāi)始的大大咧咧，受到了生活的挫折，一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷漠了起來(lái)，初生牛犢不怕虎，所以才會(huì)有很多挫折。
似水流年的般的日子，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)的越來(lái)越好。
流年似水作文8
一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，他終究沒(méi)來(lái)，他卻不甘心，大年三十，一身青衣，比雪還白的長(zhǎng)發(fā)，手里撐著一把油傘，走在村口，等待著多年未歸的人。夜半，村子里的孩童們放著爆竹，他望向那條漆黑的路，路的遠(yuǎn)處有微弱的燭光閃爍，他失落的搖了搖頭，暗自嘲諷自己‘這么多年都沒(méi)到，今年也是如此吧…呵’他撐著傘慢慢走回村里，散發(fā)著憂(yōu)傷的氣場(chǎng)，與周?chē)鷪?chǎng)景格格不入，他慢慢消失在這條通往村中的小路。
幾個(gè)時(shí)辰后，天亮了。一人風(fēng)塵仆仆的出現(xiàn)在這條路上，手里拿著一封信箋，他在那人停留了很久的.地方停下，失神的望著村子里。他仿佛下了什么決心，匆忙跑到村子最深處的屋子前，穩(wěn)了穩(wěn)呼吸，輕叩屋門(mén)。屋里的人走了出來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，冷冷的看著他‘何事？’，他將手里的信箋呈上，‘尊上讓吾將這份書(shū)信交予先生，請(qǐng)先生過(guò)目’，那人接過(guò)信箋，拆開(kāi)看信上的內(nèi)容，皺了皺眉，把信箋撕了‘告訴他，吾等到他后自會(huì)去了結(jié)這宿怨’，他拜了拜‘先生言吾必告之’，然后他將門(mén)關(guān)上，從來(lái)道歸。
他回到屋子里，輕嘆，‘你終是沒(méi)來(lái)’，他走到窗邊，用修長(zhǎng)的雙手彈起古箏，一曲罷�！巡辉�，流年似水，故人何時(shí)歸。待到何時(shí)，流年才能不負(fù)詔華，終不過(guò)是大夢(mèng)一場(chǎng)’。
流年似水作文9
相伴如同萍聚，而春光就如同流水過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)往。時(shí)間的匆促和有限的生命是不可抗拒的。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”春天才剛剛來(lái)到，夏天就緊隨春天的腳步而至了。猶記得柳絮飄飛的畫(huà)面，一轉(zhuǎn)眼桃花杏花都已經(jīng)凋謝。燕子才翩然歸來(lái)，布谷鳥(niǎo)就忙著催種了。櫻桃由青泛紅，芭蕉的葉子也由淺綠變?yōu)榱松罹G。春去夏來(lái)，秋去冬來(lái)，季節(jié)總在不斷地變換，不斷輪回著。
春天去了，有再來(lái)的.時(shí)候，而我們的日子卻是那樣的一去不復(fù)返，即便你想抓住它的手，它也會(huì)掙開(kāi)你兀自流去。就好像是水，你想捧住它，它卻毫不留情地從你指縫中跑掉。在默默里算著，四千多個(gè)日子已從我指尖溜過(guò)，而我就似茫茫大漠中的一粒沙，那樣微不足道，那樣平凡，沒(méi)有一點(diǎn)作為。人生沙漏中的沙粒不斷地向下漏著，總有一天它會(huì)漏完，在這短暫而有限的時(shí)間里，誰(shuí)才是留下痕跡的那個(gè)呢？
時(shí)間在不斷地更迭過(guò)往，而我卻只有那朦朧模糊的身影，并漸漸被時(shí)間的濃霧吞沒(méi)，再不好好感受生活，你又該如何呢？“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)多做停留，少年人，奮發(fā)吧，莫辜負(fù)了大好時(shí)光！
流年似水作文10
風(fēng)清云淡，憂(yōu)傷在天空不曾顯現(xiàn)，可誰(shuí)又知道柳永的憂(yōu)郁，落葉的神傷。柳永，你不曾言語(yǔ)，卻揮一揮衣袖，勾勒出出彩的神韻。
一輪明月，你佇立長(zhǎng)亭，舉殤?yīng)氾�，你將盡些日子的惆悵與相思一飲而盡，一醉解千愁。我聽(tīng)到了你吟唱千年的曲調(diào)，“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)��！贝汗庖咽牛銓?duì)春光投以一瞥，余下的盡是回憶，你眼中裝不下浮名，卻樂(lè)于淺吟低唱，因?yàn)槭悄闵砩夏ú坏舻臑⒚摚偻旧系氖б馀c愛(ài)人的別離，但你終究無(wú)悔�！耙聨u寬中不悔，為伊消得人憔悴�！�
伊人似雪，春景已逝，淚眼朦朧間仿佛美景當(dāng)前，鼓瑟吹笙，翩翩的舞裙同樣舞出了寂寞舞出了惆悵，風(fēng)吹散了紅葉，卻吹不散離人的眼淚。絕別詩(shī)，吟幾回，離人淚，染盡紅葉，空響寂寞回。
你癡情一片，并沒(méi)有感動(dòng)上蒼，但你依然佇倚危樓，執(zhí)著的期盼，期盼著與愛(ài)人相見(jiàn)。此時(shí)，斜陽(yáng)下你的背影，手中的酒杯與你相伴一生。此生你是孤單的'，但卻又是幸福的，有自由相伴與清逸相隨，何樂(lè)而不為？
在那個(gè)年代你個(gè)性但不張揚(yáng)，你有才學(xué)但學(xué)以致用，就算世事的艱辛又何妨，自己也能在青草里閑逸的吟唱，你走在那個(gè)時(shí)代的前端，你的詩(shī)里寫(xiě)出了千古人們道出相同的心聲。
回到了夢(mèng)中，你又到了自己金榜題名與愛(ài)人相聚，漫天飄雪的季節(jié)里聽(tīng)見(jiàn)你們久違的笑聲……
煙雨蒙蒙云不開(kāi)，繁華散盡亭外待。倚窗相思情在心，過(guò)客身居鎖心外。
流年似水作文11
紫荊自從出生后就一直被視為家中的“掌上明珠”，家人都萬(wàn)分疼愛(ài)她，保護(hù)她不受一點(diǎn)兒傷害，這樣的生活一直持續(xù)到了紫荊出生后的第二年，那個(gè)日子對(duì)紫荊來(lái)說(shuō)是個(gè)不幸的日子。
那是在8月，紫荊家門(mén)前花園里的紫薇花都開(kāi)了，大朵大朵的，粉粉的，很可愛(ài)。也就是在那天，紫荊的媽媽鄭薇又給紫荊生了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
爸爸抱著紫荊去醫(yī)院看媽媽和妹妹。畢竟紫荊也已經(jīng)出生一年了，所以這時(shí)的'她已經(jīng)聽(tīng)得懂一些大人們的話了，遇到自己不喜歡的事情還會(huì)“咿呀咿呀”地叫兩聲。
還是像紫荊出生時(shí)的那樣。親戚長(zhǎng)輩都展開(kāi)了關(guān)于該給紫荊的妹妹取什么名字。最后，通過(guò)大家的批準(zhǔn)，這位小妹妹有了自己的新名字——紫薇，小名貝貝。
看到這個(gè)躺在嬰兒床上的紫薇，不知紫荊此時(shí)是怎樣的心情。反正每當(dāng)爸爸抱起紫薇時(shí)，紫荊都會(huì)“咿呀咿呀”地叫，然后還會(huì)跺腳。爸爸就趕緊放下了紫薇來(lái)抱抱紫荊。外婆為了緩解這尷尬的局面，就抱起紫荊說(shuō)：“走，寶寶，外婆帶你去買(mǎi)零食�！弊锨G趴在外婆的肩上，可是還總是把頭往后仰，她或許是想看看爸爸有沒(méi)有再抱妹妹吧。
親戚朋友們看了這副場(chǎng)景，不禁炸開(kāi)了鍋。
“這孩子，長(zhǎng)大后肯定很厲害，老師都要怕她”
“這孩子的嫉妒心好象強(qiáng)了點(diǎn)吧！”
“不就是爸爸抱了抱妹妹么？”
……
大家議論完了，才注意到紫荊的爸爸。
“誒，這孩子，將來(lái)讓我怎么管呀！”
只見(jiàn)爸爸深深地嘆了一口氣。
流年似水作文12
再唯美的舞臺(tái)劇也有落幕的一刻，再動(dòng)人的小說(shuō)也有完結(jié)的一語(yǔ)，再美好的童年也會(huì)朦朦朧朧地消逝……
閑暇時(shí)，我坐在椅子上，翻閱著過(guò)去愛(ài)不釋手的那些書(shū)籍。
偶爾，我在書(shū)柜中發(fā)現(xiàn)了《野風(fēng)車(chē)》，它是我童年書(shū)屋里的搖籃，我最?lèi)?ài)的書(shū)籍之一。輕輕翻開(kāi)首頁(yè)，正當(dāng)我要賞析它時(shí)，一張火紅的楓葉從書(shū)頁(yè)中悄然滑落。楓葉在空中旋轉(zhuǎn)一陣后，飄飄悠悠落到了地上，震起了久積的塵灰，震起了我腦中纏綿的思緒。
手拉著手兒，奔跑在雨中，童年是那樣天真；腿繃著腿兒，滾落于草坪，童年是那樣活潑；肩碰著肩兒，安睡在課桌，童年是那樣無(wú)忌，然而，這樣美好的童年，竟又是那樣的短暫。
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們童年的終點(diǎn)。在那個(gè)畢業(yè)的日子，我們散步在林陰道上。大家默默地走著，誰(shuí)也不出聲，因?yàn)橐徽f(shuō)話，便是勾起往日無(wú)窮的`回憶。淚珠兒不聽(tīng)話地從眼角滑了下來(lái)，心中滿(mǎn)懷著悲傷。風(fēng)兒呼呼地吹著，吹起了麥冬草的四肢，吹起了楊柳樹(shù)的藤條，吹起了我們心中離別的波瀾。路已到盡頭，楓葉兒都紅了。它紅得不尋常，它代表著我們的離別，它終被風(fēng)兒吹在地上，離開(kāi)“母親”，離開(kāi)“朋友”，它好依依不舍，卻又無(wú)可奈何。拾起楓葉，我們就在那里離別了。
如今，楓葉依在，可昔日的伙伴卻不知?dú)w處。時(shí)光啊，為何你總是這樣匆匆流走？童年啊，為何你總是一去不返？
坐在椅子上，任思緒在楓葉中穿梭，童年就這樣淡淡消逝，又蒙朧呈現(xiàn)，它終使我明白歲月匆匆，光陰不再回來(lái)，我將珍惜光陰。
流年似水作文13
如果有一天，在人生的路口，遇上彷徨的我，別拉我，因?yàn)槲乙せ镜能壽E，只需默默地給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季。
成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時(shí)才能有一片凈土，讓我停下腳來(lái)歇歇呢？我不止一次地問(wèn)自己。
我記得從樹(shù)枝的空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛、又像清泉一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái)，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥(niǎo)的姿態(tài)告別樹(shù)枝，親吻大地。
人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如煙，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛(ài)，我自由成長(zhǎng)，怎么都不會(huì)說(shuō)痛。
很多個(gè)日夜過(guò)去了，很多夢(mèng)想在這個(gè)最傷感的季節(jié)里緩慢而健康的拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己打；花樣的年華要由自己做主。仰望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空，烏云卷來(lái)散去，一瞬一季，一季一年。
風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中，是我，我的夢(mèng)凍結(jié)了；被阻隔在季節(jié)之濱。我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感，像南國(guó)多雨的天氣。我無(wú)助極了，我的`生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊蹙的眉頭封住了心靈的窗口，輕柔的吉他也化解不了心中的憂(yōu)傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
迷失，尋尋覓覓；我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功、失敗，盡不可論。重要的是我已經(jīng)慷慨地付出了青春。
覺(jué)醒吧！
流年似水的花樣年華。
流年似水作文14
天真不再輪回，歲月不能重視。幾多哀喜幾多愁，徘徊在人生的路口，我不禁的回望過(guò)去，失去了什么？又得到了什么呢？
雨季的年齡，我嘗過(guò)的東西太多太多。親情友情甚至愛(ài)情，愁憧憧，樂(lè)憧憧，淚亦憧憧。午夜夢(mèng)回，輾轉(zhuǎn)難眠。我在恐慌中逃避那無(wú)名的譴責(zé)，恨自己不能提起勇氣，面對(duì)一切報(bào)應(yīng)。睡夢(mèng)中驚醒，在良知與教訓(xùn)的腳下，也只好用眼淚洗去臉上的塵埃。只好讓生命去等候，等候下一個(gè)漂流。讓生命去等候，等候下一個(gè)傷口。
十年��！彈指之間，轉(zhuǎn)瞬的那一剎那，幼稚與天真的面容在眼前脫落。我之所以說(shuō)十年，或許是因?yàn)槲沂昵安砰_(kāi)始記事，憶吧！母親滾燙的眼淚，爸爸慈祥的`眼神。鋪就了我今天的道路。踩在腳下，痛在心上�？蓱z天下父母心啦！相信自己以后會(huì)給他們幸福的回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，最終還是醞釀父親坎坷的鄒紋，媽媽花白的銀發(fā)。難以忘記媽媽的再三叮屬。每當(dāng)自己有越軌的事跡，它便在耳際久久的回蕩。多想對(duì)他們親切的說(shuō)聲：真的愛(ài)你
或許，所有的不幸都降臨在了自己的身上。不過(guò)也幸好。自己經(jīng)歷的太多。以致與我沒(méi)有害怕，沒(méi)有無(wú)助與孤寂。有人說(shuō)過(guò)早的成熟不是一件好事。但我想，能夠思旁人所未思，想旁人所未想的。又是何樂(lè)而不為呢？
學(xué)會(huì)愛(ài)自己吧！因?yàn)槟悴辉賹儆谀阕约骸?/p>
流年似水作文15
記憶力的童年時(shí)光總是美好的，我沿著綠樹(shù)成蔭的小路來(lái)回奔跑，那時(shí)的我很向往去幼兒園，因?yàn)橛辛诵』锇閭兙投嗔瞬簧贅?lè)趣，而當(dāng)我來(lái)到幼兒園，看到別人背著數(shù)報(bào)神氣得上學(xué)，又很羨慕，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，就這樣，童年的時(shí)光在天真爛漫中慢慢流走。終于有一天，我上了學(xué)，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的圖畫(huà)完全不一樣，復(fù)雜的人際關(guān)系，永遠(yuǎn)做不完的功課……
讓我無(wú)拘無(wú)束的童年在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻宣布結(jié)束了，我那曾經(jīng)最盼望的兒童節(jié)也漸漸褪去華麗的色彩，我想這才是生活的開(kāi)始嗎？我多么想回到原先那個(gè)純真的我，天真的我，可是，那三點(diǎn)一線猶如作旋轉(zhuǎn)木馬一般的生活阻止了我，它看似快樂(lè)，卻只能留在原地，有一種說(shuō)不出的傷。漸漸的，周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)孩子看，不再眷戀旋木上轉(zhuǎn)快的.歡樂(lè)，兒時(shí)伙伴也有了各自的生活，我便開(kāi)始回想，我們總是這樣，憧憬著未來(lái)，可當(dāng)未來(lái)真的來(lái)了，又對(duì)往昔有著說(shuō)不清的眷戀。
于是我一邊逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱，又一邊期待長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間游走，而我卻實(shí)實(shí)在在或許成長(zhǎng)就該像那落葉，無(wú)論你怎樣抗拒都會(huì)落地，往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，童年匆匆過(guò)去了，流走的年華告示我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷，我會(huì)自憐自愛(ài)，會(huì)奮力生長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛！
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