（實(shí)用）成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
狂想鏡頭一：長(zhǎng)大后，我成了地球。
小的時(shí)候，整天無(wú)憂無(wú)慮，不用自己做飯，不用自己洗衣服，放學(xué)回家就能吃到熱騰騰的飯菜，不愁吃，不愁穿。但是長(zhǎng)大了就不一樣了，要自己掙錢養(yǎng)自己，為生活的瑣事忙碌，就像地球一樣，不停地公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)為了自己和別人不停地循環(huán)著做同樣的事。
狂想鏡頭二：長(zhǎng)大以后，我成了太陽(yáng)。
童年的我，曾為了一個(gè)新鮮的玩具和別人爭(zhēng)得面紅耳赤，只是為了能一睹為快。而長(zhǎng)大后的我，不能再為自己而活，就像太陽(yáng)誕生，只是為了照亮地球一樣，長(zhǎng)大以后，就一直為家庭而活，沒有多少自己的時(shí)間可以做自己想做的事情。
狂想鏡頭三：長(zhǎng)大后，我成了月亮。
幼時(shí)的我，喜形于色，什么時(shí)候開心，什么時(shí)候不開心，一目了然�？墒情L(zhǎng)大以后，就不能再把喜怒掛在臉上。像月亮一樣，即使不高興了，也只能把半邊笑臉藏起來，留在另外半邊，勉強(qiáng)笑給大家看，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，懂事了，不愿把不愉快帶給別人，所以只能這么做。
狂想鏡頭四：長(zhǎng)大后，我成了白云。
也許，有一天我長(zhǎng)大了，像一片白云一樣，遇到一縷清風(fēng)，把我送到我想去的地方，能做一些自己想做的事兒，能開開心心無(wú)憂無(wú)慮地為自己而活，不為家庭不為事業(yè)忙碌，操勞，奔走。我想：那將是我最理想，最期盼的.長(zhǎng)大的感覺。
也許，長(zhǎng)大的感覺不像我想得那樣，長(zhǎng)大的感覺只是平淡的一杯水。也許，長(zhǎng)大后和現(xiàn)在沒有太大的區(qū)別，我依然還是我。但我特別期望長(zhǎng)大的那一天和長(zhǎng)大的感覺，我相信，“長(zhǎng)大”別有一番風(fēng)味！我會(huì)用自己的人生觀，價(jià)值觀去品味這獨(dú)特的風(fēng)味！
成長(zhǎng)作文 篇2
軍訓(xùn)，是踏入中學(xué)的第一步，也是踏入中學(xué)的必修課。我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次幻想過軍訓(xùn)的生活。直到9月1日那天才停止這個(gè)幻想。以前，軍訓(xùn)的生活是令我如此地向往，然而今天，我已不想再多過一段軍訓(xùn)的`生活。
9月1日早晨，教官帶著我們一起來到了田徑場(chǎng)。首先，我們必須練習(xí)的是站“軍姿”。起初，開始站的時(shí)候，我們左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)，還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)頭暈，教官看了，十分生氣，大聲嚷到：“你們不許亂動(dòng)，站幾分鐘都站不了，身體素質(zhì)那么差，萬(wàn)一打起仗來你們?cè)趺崔k，身體是革命的本錢。你們要好好站著，不許亂動(dòng)！別人能做到的，難到你們就不能做到嗎？”于是，我們便一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，接受著考驗(yàn)。風(fēng)不動(dòng)，云不動(dòng)，我們也不動(dòng)。十多分鐘以后，我們禁不住動(dòng)了動(dòng)，也許是看在我們堅(jiān)持了那么久的份上吧，所以，教官就決定讓我們休息了。
軍訓(xùn)又苦又累，隨著日子一天又一天的過去，我愈加興奮，因?yàn)槲医K于可以擺脫這種恐怖的生活了。
經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，我連站都站不直了，但是我依然堅(jiān)持著。這是軍訓(xùn)教給我的。這次軍訓(xùn)雖然累，但是，它卻教會(huì)了我很多東西，如堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、有團(tuán)隊(duì)精神和勇于挑戰(zhàn)等。就拿勇于挑戰(zhàn)這一道理來舉例吧：軍訓(xùn)的第一天我們十分散漫，而最后一天卻是精神抖擻。這就是我們的進(jìn)步�。∪欢�，只要勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)獲得進(jìn)步與成功。因此，我們要感謝老師，是他們辛苦地陪伴我們；感謝教官，讓我們比以前更有耐力，感謝軍訓(xùn)，是它讓我們懂得更多，理解更多，學(xué)會(huì)更多。
炎炎夏日下，藍(lán)天見證我們的努力，冷酷雨水下，腳印見證我們的汗水，最終我們雖沒有拿到獎(jiǎng)，很失落，但是，我們努力過，奮斗過！對(duì)，我們才是最終的勝利者，雨后見太陽(yáng)！盡管三天軍訓(xùn)完滿結(jié)束了，但那時(shí)的精神激勵(lì)著我走好每一步。
成長(zhǎng)作文 篇3
看了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)這所有的故事都十分真實(shí)，都在我身邊發(fā)生過。就拿乘車不讓位來說，我自己在寒假中也親眼目睹過。公交上的售票員時(shí)不時(shí)得提醒大家給老人讓位，可是卻沒有一個(gè)年輕人肯站起來，全都面不改色。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德么。
寒假中，我去了香港，那里的'人很守規(guī)矩：紅綠燈一定到了綠燈才開始穿馬路；馬路上的車子全部停在停車線后，沒有人壓在停車線上；人行道上干干凈凈，但卻沒有見到一個(gè)清潔工。相比較，我們這里：許多人不管綠燈是否亮起，只要暫時(shí)沒車就橫穿馬路；馬路上的車子許多都?jí)涸跈M道線上；人行道上有煙蒂、有廢紙即使一直有清潔工打掃也一直都有垃圾。
其實(shí)文明美德就像是一顆幼苗，它一定要你天天澆灌、天天施肥、天天培養(yǎng)才能茁壯成為一棵參天大樹，為時(shí)間增添一份美麗。
其實(shí)想讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)十分簡(jiǎn)單，只要遵循兩個(gè)字——自覺便可。只要我們能時(shí)時(shí)刻刻想到上海這個(gè)溫暖的家，那么文明美德就一定能傳承下去。
其實(shí)文明美德是從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，上學(xué)放學(xué)都不忘向老師同學(xué)道一聲，看到地上有紙屑垃圾時(shí)主動(dòng)撿起，坐公交車時(shí)主動(dòng)給需要幫助的人讓座。
其實(shí)文明美德就是這么簡(jiǎn)單，這么平凡，它雖然微不足道，但又是我們不可缺少的。
讓我們與文明美德結(jié)伴同行，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
昨天，我目光游離；今天，我步履堅(jiān)實(shí)；明天，我將更加燦爛。
---------題記
成長(zhǎng)
幼稚天真的孩童時(shí)代，我每天放學(xué)的第一件事便是摔開書包，去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍，全然不顧身后母親焦急的呼喊，不顧課堂上老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天，我盡興回家后，發(fā)現(xiàn)沒有等待我的飯菜，有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子，作業(yè)也完成的一塌糊涂，第二天到學(xué)校理所當(dāng)然地被老師罰站，委屈充斥了整個(gè)內(nèi)心。父親告訴我，回家后應(yīng)該先吃飯，寫作業(yè)，剩下時(shí)間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂，只是覺得盡興的.玩耍雖然美好，可是它與餓肚子、罰站息息相關(guān)，我不敢再涉足。因而小學(xué)時(shí)代我再也沒有因不寫作業(yè)被罰站，開開心心的一路走過。
成長(zhǎng)
敏感脆弱的中學(xué)時(shí)代，我遇到了家長(zhǎng)最擔(dān)心的問題------早戀，每天徜徉在想象的海洋里，把自己的未來描繪的天花亂墜。我的成績(jī)受到了影響，老師家長(zhǎng)周圍朋友的勸說都無(wú)濟(jì)于事。父親惱怒了，打了我一個(gè)耳光，沖我吼到：“你不是認(rèn)為談戀愛重要嗎？輟學(xué)，做你喜歡做的事去，！”我呆了，從來都沒有想過輟學(xué)。后來父親告訴我，人生應(yīng)該做重要的事情，而現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最終要的，只要先處理好學(xué)習(xí)的事情，剩下的時(shí)間才可以從從容容的面對(duì)其他事情。我依然似懂非懂，但是我止步了，我想懸崖上的玫瑰固然美麗，但他與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)，我不敢涉足。以后的日子再不會(huì)有這樣的煩惱。
總結(jié)
小學(xué)時(shí)代與餓肚子罰站息息相關(guān)的貪玩，中學(xué)時(shí)代與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)的早戀，小學(xué)時(shí)代父親的循循善誘，我似懂非懂，今天在腦海里依舊清晰，只是我不再懵懂。父親讓我清楚，成長(zhǎng)道路讓我明白：人生就像一個(gè)瓶子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)往這個(gè)瓶子里放大東西，這樣剩下的空間便可以輕松的接受細(xì)小的瑣碎。如果倒過來，到最后，即使這個(gè)大的東西再誘人，也只能望洋興嘆！
結(jié)束
在未來成長(zhǎng)的道路上，一定還會(huì)遇到許許多多與自身利益相關(guān)的困惑，我能夠從容不迫的面對(duì)嗎？我想，我可以。
成長(zhǎng)作文 篇5
10月11日 星期五 晴
第一天，早讀課時(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)里遇見了它，它是誰(shuí)呢？是綠豆寶寶，它是誰(shuí)種的呢？當(dāng)然是我們的語(yǔ)文老師種的。今天早上，我們?cè)谡頃�，語(yǔ)文老師端著一盆綠豆走進(jìn)教室，隨手放在教室門口的一張桌子上，我和同學(xué)們一起圍到那盆綠豆旁，它們一直躺在盆子里的濕紙巾上。它們有些還靜靜地躺著，有些卻把殼弄破，就像一個(gè)小人兒把窗戶打開，把頭探出窗，看外面，綠豆殼里的'小芽?jī)赫媸强蓯垩剑?/p>
10月12日 星期六 陰
現(xiàn)在，小綠豆像一個(gè)小孩子，天氣漸漸熱起來，有的小綠豆們脫掉了綠色的外套，有的綠豆還沒有脫掉外套，像一個(gè)綠色的音符，還像無(wú)數(shù)只美麗的天鵝，在水池中游來游去。
10月14日 星期一 陰
第三天，我到了教室，“哇！"我們班的綠豆長(zhǎng)得像一片迷你樹林，有一些從綠豆殼里伸出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽，像一片草地，有一些芽從綠豆殼里伸出很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一棵棵正在成長(zhǎng)的小樹，它們的葉子很奇怪，因?yàn)椤皹淙~”是紫色的，從葉子上探出兩片小綠葉，它們又很像一只只破殼而出的小鴨，正伸長(zhǎng)脖子要吃的呢！還像一只只特別漂亮的火烈鳥，在田地里覓食，你看，那只火烈鳥抓到了一條小魚，用嘴叼著，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，正在說：“看，我抓到了一條魚，棒吧！”
10月15日 星期二 晴
下午，一個(gè)個(gè)小綠豆長(zhǎng)出了嫩綠的、軟軟的、好像有毛的小葉子，像一條條青魚的青色尾巴，輕輕地吹一下，我的腦海中浮現(xiàn)出這種情形：一陣微風(fēng)吹過，小草們跳起舞來，椰子樹長(zhǎng)得特別茂盛。
10月16日 星期三 晴
看著它們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)，我感到很欣慰。
成長(zhǎng)作文 篇6
記得幼時(shí)的自己，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。每天晚上陪著爺爺數(shù)星星，時(shí)常被爺爺講的笑話逗笑，“咯咯”的笑聲像一串搖動(dòng)的銀鈴，從記憶深處由遠(yuǎn)及近地響起。
后來我上小學(xué)了。開學(xué)第一天，媽媽告訴我一定要和同學(xué)好好相處，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中總是想起媽媽說的一句話：“寶寶笑起來真好看！”，于是，我?guī)е呛每吹男θ萑チ藢W(xué)校，意外地收獲了許多朋友。
綠蔭把夏天的門推開。留在畢業(yè)照上的'我們都掛著最燦爛的笑容。那一天，我們微笑著告別。
初一的的生活很繁忙，晚睡早起已是家常便飯，我們每天與書本為伴，與作業(yè)為伍。微笑漸漸離我遠(yuǎn)去，卻多了一位新朋友——眼淚，眼淚的到來總能讓笑容默默讓位。
是朋友的鼓勵(lì)和父母的陪伴讓我學(xué)會(huì)了從容：失意時(shí)，擦干眼淚，一切從頭開始；得意時(shí)，淡然一笑，以前是以前，往后是新起點(diǎn)。我堅(jiān)持用笑去面對(duì)一切質(zhì)疑、一切不可能和一切艱難險(xiǎn)阻。
我堅(jiān)信，眼淚無(wú)法使人成長(zhǎng)，但笑容可以！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘重重，坎坷重重，但一路上一直有你——爸爸，伴我成長(zhǎng)！
一根，兩根，三根……
爸爸，您的白發(fā)什么時(shí)候又長(zhǎng)了幾根？是因?yàn)槲�，讓您煩惱，讓您操心了嗎？為了我的健康成長(zhǎng)，是您在不斷地鼓勵(lì)我，教育我，助我成長(zhǎng)。
第一根。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校重新分班，我以前要好的朋友都被分走了，就留下了我一個(gè)人與一群不熟悉的同學(xué)。每次下課，看見其他同學(xué)相處得多么融洽，一起玩老鷹捉小雞，一起石頭剪刀布，我只能在旁邊看著。
有一天，爸爸剛好路過學(xué)校，看見了孤單的我，連忙跑過來，問我怎么了，我告訴了他我的煩惱。他笑笑說：“沒事，爸爸來�！闭f完，他用他那粗糙的大手拉著我去了操場(chǎng)，他像個(gè)老玩童似的，對(duì)我的同學(xué)們說：“我是老鷹，來捉你們嘍！”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑，拉著我一起成了一群小雞，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我和他們成為了好朋友。后來我發(fā)現(xiàn)，爸爸汗如雨下，濕漉漉的黑發(fā)中，有一根白發(fā)特別醒目。
第二根。
在我十歲時(shí)，隨著功課的增加，我與爸爸間的互動(dòng)也越來越少了。有一次學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，快跑如神的我又被推舉了上去，可是這次是800米�。∥覂�(nèi)心充滿了恐懼……
比賽當(dāng)天，一個(gè)個(gè)自信的選手與我一起站在跑線上，槍聲響起，我們拔腿就跑，但由于800米太長(zhǎng)了，我又特別緊張，腿一軟，“撲通”一聲，摔了個(gè)大跟頭，爸爸看見了，立刻跑過來為我加油，“你可以的`，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勝利就在前方！”我又聽到了那熟悉的爸爸的聲音，無(wú)數(shù)的痛在爸爸的加油聲中化為烏有，伴隨著爸爸的聲音，我勇沖第一，爸爸立刻把我舉起來坐在他的肩上，我看著他的頭頂好似又多了一根白發(fā)。
第三根，
現(xiàn)在的課程多，作業(yè)難得讓我想放棄，但是爸爸永遠(yuǎn)在我的左右為我輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我，耐心把難題講解給我聽，爸爸的鼓勵(lì)伴著我不斷進(jìn)步，但日益為我操勞的爸爸在夜晚的燈光下似乎又多了一根白發(fā)。
四根，五根，六根……怎么又多了這么多，我知道，爸爸，您為我付出了太多太多。成長(zhǎng)的道路上，您的相伴，助我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
幾周前，吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)，回去種大蒜。我心里既激動(dòng)，又忐忑。
當(dāng)天放學(xué)回家后，在媽媽的指導(dǎo)下，我首先挑選了六個(gè)大小均勻的'蒜瓣，接著找了個(gè)花盆，松了一下土，然后澆了點(diǎn)水，最后把六個(gè)大蒜寶寶頭朝上插入土中，看著這些又白又胖的蒜寶寶，我真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)出嫩綠的葉子啊!
剛開始幾天，大蒜寶寶們都在呼呼大睡，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我焦急萬(wàn)分。媽媽安慰我說：“別急，只要它們把根長(zhǎng)好后就能長(zhǎng)出嫩芽了�！惫黄淙�，到了第四天下午，終于有一個(gè)蒜寶寶醒了，它扯破了“白襯衣”，露出了綠色的小腦袋，我高興得一蹦三尺高。到了第六天，五個(gè)大蒜寶寶都發(fā)芽了，最高的有2.5厘米了，但是還有一個(gè)“懶惰蟲”還在睡覺。我很生氣，想把它扔了，但拔出來一看，發(fā)現(xiàn)根須已經(jīng)很長(zhǎng)了，趕緊重新種了下去。我還澆了點(diǎn)淘米水，給它們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。果然，最后一個(gè)也發(fā)芽了。
在我和媽媽的精心呵護(hù)下，寶寶們好像雨后春筍一樣你追我趕，長(zhǎng)得飛快。到了第十四天，已經(jīng)有35厘米高了�？粗鼈冇粲羰[蔥的樣子，我的心里一片綠意!
通過本次活動(dòng)，我也明白了一個(gè)道理，大蒜寶寶們雖然有的長(zhǎng)得快有的長(zhǎng)得慢，但是只要把根扎牢，早晚都會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣，只有把基礎(chǔ)打好，不認(rèn)輸不放棄，一楦會(huì)取得好成績(jī)!
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