【實(shí)用】我的智慧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的智慧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的智慧作文1

　　我的學(xué)校坐落在鄭州市的老城區(qū)，校門(mén)口的伊河路綠樹(shù)成蔭，平時(shí)安靜祥和，但是到了放學(xué)高峰，附近就會(huì)變得熱鬧非凡，人潮涌動(dòng)，接孩子的家長(zhǎng)挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們?cè)诶蠋熀妥o(hù)管的悉心照顧下，排隊(duì)離校。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級(jí)的學(xué)生了。下面，讓我?guī)�你到我們的校園里看看吧！

　　進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來(lái)一天的好心情。春天的時(shí)候，你還會(huì)看到校門(mén)內(nèi)的那棵桃樹(shù)花開(kāi)滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問(wèn)好�？盏厣戏竭B接教學(xué)樓的，是五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，一串串，一行行，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就會(huì)嘩啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)，就像是我們的七彩童年�？盏匚鬟吺巧�旗臺(tái)，大樹(shù)下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國(guó)旗的南邊，有一處不起眼的小長(zhǎng)廊和樸素的亭子，平時(shí)被小樹(shù)林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺(jué)，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會(huì)有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過(guò)道樹(shù)著好多中外名家的簡(jiǎn)介牌，方便過(guò)往的學(xué)生們了解這些智者。

　　繼續(xù)往里走，會(huì)看到五層的環(huán)形教學(xué)樓。前年，教學(xué)樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的學(xué)校增添了一抹暖色調(diào)的活力，看起來(lái)賞心悅目。清晨，朝陽(yáng)下的樓中傳來(lái)一陣陣?yán)世首x書(shū)聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學(xué)了，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲(chǔ)了一天的新知識(shí)，在夕陽(yáng)中結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。

　　來(lái)，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個(gè)同學(xué)，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的'學(xué)習(xí)生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會(huì)我們?cè)S多東西，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個(gè)提醒、一個(gè)小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學(xué)們積極討論知識(shí)點(diǎn)，分享近期閱讀到的好書(shū)，不斷碰撞出智慧的火花。知識(shí)的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了：語(yǔ)文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數(shù)學(xué)是智慧的根基；英語(yǔ)是看世界的窗口；科學(xué)是探索和解析自然奧秘的大門(mén)；信息科是未來(lái)人工智能發(fā)展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂(lè)、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋；體育課是強(qiáng)身健體的最好幫手；勞作課是團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)責(zé)任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)�參與，大家都迫不及待自己選的課程趕快開(kāi)始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！

　　正如校歌所唱：“伊河路小學(xué)，我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛(ài)這個(gè)地方！

我的智慧作文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而我說(shuō)圖書(shū)館則是引領(lǐng)我們踏入知識(shí)寶庫(kù)的智慧島，它似一股源源不斷地清泉滋潤(rùn)著我們的心田，讓我不斷領(lǐng)略到名家的風(fēng)范，更讓我領(lǐng)悟到許多做人的道理。每當(dāng)我走進(jìn)它，就好比魚(yú)兒暢游在大海，每當(dāng)我走進(jìn)它，就好比燈塔指引我前行的方向，引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂：回憶古老的歷史，憧憬美好的未來(lái)，探索世界的奧秘，揭開(kāi)科學(xué)的謎團(tuán)……，是它—圖書(shū)館，留下了我成長(zhǎng)的足跡。

　　一、小時(shí)候的神秘

　　第一次去圖書(shū)館，是和爸爸媽媽一起去讀幼兒漫畫(huà)書(shū)。五彩的漫畫(huà)書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，像一個(gè)充滿神奇的彩色世界。我迫不及待地從書(shū)架上取出了幾本，坐在桌旁的椅子上，津津有味地讀了起來(lái)。我完全沉浸在漫畫(huà)的世界里，當(dāng)我讀得筋疲力盡的時(shí)候，站起來(lái)環(huán)視周?chē)�，才發(fā)現(xiàn)這里的一切都靜悄悄的，只“嘩嘩”的翻書(shū)聲。一排排桌椅井然有序的擺放著，一個(gè)個(gè)書(shū)架分門(mén)別類地靠在墻兩邊，一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們有的在讀書(shū)，有的在書(shū)寫(xiě)，還有的在帶著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，他們都專心致志，沒(méi)有一絲聲響。我立刻被這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛深深地感染了，仿佛我們都置身在知識(shí)海洋中。

　　二、長(zhǎng)大后的相知

　　此后，我經(jīng)常到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)。在這塊寧?kù)o的樂(lè)土中，我靜靜地讀，細(xì)細(xì)的.嚼，領(lǐng)悟道“三人行，必有我?guī)熝伞薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的人生真諦，陶醉于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。在這里，我更認(rèn)識(shí)了一些“經(jīng)典名著”，常常與文章中主人公一同歡樂(lè)，一同悲傷，——《西游記》、《格列佛游記》、《霧都孤兒》、《魯濱遜漂流記》……其中我最喜歡的書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，真愛(ài)生命的精神深深感動(dòng)了我。

　　三、永久的相助

　　圖書(shū)館中的書(shū)漸漸成了我的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我安慰；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我力量；迷茫時(shí)，它會(huì)給我指引方向……記得有一次，奧數(shù)老師給我們布置了一些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，一道道難題就像一座座大山，我絞盡腦汁百思不得其解。放學(xué)后，我來(lái)到了圖書(shū)館，請(qǐng)教我的“良師益友們”，在一本本書(shū)中，我漸漸找到了解題的思路和方法，使我眼前一亮，心中豁然開(kāi)朗，在它們的幫助和指導(dǎo)下，我終于闖過(guò)了一道道難關(guān)。

　　時(shí)光如梭，我在圖書(shū)館這塊寶島上慢慢品味著閱讀的樂(lè)趣。每光臨一次，這種樂(lè)趣就增加一分，如同擁有了一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的加油站，讓我行程萬(wàn)里，駛向理想的彼岸。

我的智慧作文3

　　最近，我發(fā)現(xiàn)自己連1+1的算術(shù)題也要咬筆半天，打幾面草稿才能勉強(qiáng)寫(xiě)出答案。智慧丟了可不得了，我得去找回來(lái)。

　　于是，我去拜訪了一位長(zhǎng)胡子老爺爺。他聽(tīng)了我的來(lái)意后哈哈大笑：“我倒是聽(tīng)過(guò)丟錢(qián)丟衣服的，可丟智慧我還是第一次聽(tīng)說(shuō)”。我有些失望，可老爺爺又開(kāi)口了：“這樣吧，我讓你去智慧國(guó)看看�；蛟S有些收獲”。

　　一陣煙霧飄過(guò)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己站在一座城門(mén)下面，城門(mén)上刻著“智慧國(guó)”三個(gè)大字。原來(lái)這就是智慧國(guó)呀！可長(zhǎng)胡子爺爺是我認(rèn)識(shí)的最有智慧的人了，他都不了解的事這座城池能給我答案嗎？我半信半疑的走了進(jìn)去。

　　進(jìn)入智慧國(guó)，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事：這個(gè)國(guó)家胡子長(zhǎng)的人去飯店吃白飯，店主還陪笑臉，而胡子短的人剛想進(jìn)飯店就被店主一腳踢到了大街上。

　　我百思不得其解，拉住一個(gè)路人詢問(wèn)。原來(lái)智慧國(guó)是以胡子長(zhǎng)短來(lái)衡量這個(gè)人的智慧和權(quán)勢(shì)的。那人看了看我的'下巴，好心提醒道：“像你這樣沒(méi)胡子的人被官兵看到是要砍頭的，你還是快走吧”！我頓時(shí)感到十分荒唐：胡子的長(zhǎng)短跟智慧有什么關(guān)系？因此，大搖大擺的在街上溜達(dá)，這時(shí)，一群官兵蜂擁而至，不顧我的反抗把我抓走了。

　　我來(lái)到一個(gè)大殿上，一個(gè)龍椅上坐著一

　　個(gè)胡子拖地的小女孩，她的長(zhǎng)相令我大吃一驚，我們居然長(zhǎng)得一模一樣！只見(jiàn)她看了我一眼，驚呼道：“這人居然沒(méi)有胡子，看來(lái)一定的是個(gè)愚昧之人、笨蛋，只會(huì)做傻事，她活著是個(gè)禍患，來(lái)人，把她砍了”！

　　我當(dāng)即就憤怒了，指著她的鼻子大罵：“你這個(gè)昏女王，居然以這等荒唐理由就治罪，還智慧國(guó)，我看改叫”愚蠢國(guó)“算了……”。就在我快要被砍頭破口大罵時(shí)，一陣霧吹來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我又回到了長(zhǎng)胡子老爺爺面前。

　　我忿忿的說(shuō)：“智慧國(guó)的女王簡(jiǎn)直不可理喻”！

　　“那個(gè)女王就是你啊”！老爺爺笑呵呵的看著驚訝的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，記住，胡子的長(zhǎng)短是不能代表智慧的多少的，聰明與否也是不能決定智慧的多少的。想要找回智慧，靠的是勤奮”！

　　“起來(lái)！寶貝，該吃飯了”。我迷糊的睜開(kāi)眼，傻傻的坐起來(lái)，看媽媽給我盛飯，嘴里喃喃的吐出幾個(gè)字：“1加……等于……2”。

　　“咚”！媽媽手里的碗咚的一聲落地了，我迷茫的眼對(duì)上媽媽不可置信的眼，她激動(dòng)的托著我：“你……剛剛說(shuō)什么？再說(shuō)一遍”！

　　我有些不解，但還是重復(fù)了一遍，媽媽激動(dòng)的抱著我：“教了一星期，你終于會(huì)了。自從7歲那年，你吃錯(cuò)了藥，把腦子燒壞了，就一直不會(huì)算術(shù)，不會(huì)認(rèn)字，沒(méi)想到……，明天我們來(lái)算1+2”。

　　看到媽媽哭的那么傷心，我的眼角不知何時(shí)了落下的兩行淚。

　　“聰明……不決定……智慧，要……勤奮”。

　　我一直喃喃的重復(fù)這句話，傻呵呵的樂(lè)著，一會(huì)哭一會(huì)笑，誰(shuí)也不知道我在想什么。

我的智慧作文4

　　伴隨著明媚的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，我來(lái)到了可愛(ài)的充滿智慧的校園。

　　校園中的教學(xué)樓都是不同歷史時(shí)期的建筑，每進(jìn)入一棟教學(xué)樓，就好像穿越到了另一個(gè)時(shí)期，領(lǐng)略了另一個(gè)時(shí)期的風(fēng)采。當(dāng)我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現(xiàn)代，高樓大廈、先進(jìn)的電子設(shè)備映入眼簾。

　　這是一個(gè)智慧教室，這里沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，沒(méi)有文具，沒(méi)有書(shū)籍，這里只有一支電子教鞭，一塊像超大屏幕的電子白板，還有學(xué)生手中拿著的“電子書(shū)包”。只見(jiàn)老師拿著電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識(shí)點(diǎn)就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前。而學(xué)生手中拿著的電子書(shū)包里，則裝滿了生動(dòng)有趣的'學(xué)習(xí)教科書(shū)，無(wú)論是提交作業(yè)還是回答問(wèn)題，一個(gè)電子書(shū)包即可輕松搞定。

　　目睹了教室內(nèi)先進(jìn)的設(shè)備，我突然對(duì)校園的設(shè)施有點(diǎn)好奇，于是，我跑進(jìn)了“未來(lái)”。我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館，這里收藏了大量中、英文叢書(shū)。這么多的書(shū)籍，很難找到自己想看的那一本。這時(shí)，我看到了一臺(tái)機(jī)器，我照著機(jī)器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書(shū)的名字。不一會(huì)兒，我想看的這本書(shū)竟從機(jī)器下方掉了出來(lái)！抬頭一看，我才明白：原來(lái)在圖書(shū)館的天花板上有許多機(jī)械手臂，你想看哪本書(shū)，機(jī)械手臂就會(huì)把這本書(shū)放入這臺(tái)機(jī)器里，書(shū)則會(huì)從機(jī)器下方掉出來(lái)。這是多么的方便呀！

　　看了這么多書(shū)，突然又想活動(dòng)一下筋骨了。我跑進(jìn)寬闊的操場(chǎng)，在上面跑起步來(lái)。頂著炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什么東西，操場(chǎng)一下子被“收”到了地下，一個(gè)游泳池出現(xiàn)了，泳池旁還擺放著整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池里的水清澈見(jiàn)底，平靜如一面藍(lán)色的鏡子。

　　游泳使我忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一看，已經(jīng)晚上了。我有點(diǎn)餓了，于是我回到了“現(xiàn)代”�，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也是如此發(fā)達(dá)。我來(lái)到了學(xué)校的餐廳，這里就好像一座大花園。我剛要去點(diǎn)餐，一個(gè)機(jī)器人卻順著地面滑了過(guò)來(lái)。我按照著機(jī)器人提示的話，在它身上的屏幕上，寫(xiě)下了想吃的東西的名稱，不一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜就被機(jī)器人端了過(guò)來(lái)�？窗。�就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。

　　吃完了晚飯，我最后看了看這個(gè)充滿未來(lái)氣息的校園。終于要離開(kāi)了，我一到門(mén)口，門(mén)上的燈光就立刻亮起；我一離開(kāi)大門(mén)，門(mén)上的燈光就又熄滅了。原來(lái)這里還安裝了人體感應(yīng)器！最后戀戀不舍地望了一眼這里，我便跨出了這個(gè)智慧學(xué)校的智慧大門(mén)。

　　我愛(ài)這個(gè)充滿智慧的學(xué)校。

我的智慧作文5

　　說(shuō)到智慧校園，我想我們文化綠城小學(xué)應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧。就比如說(shuō)我們學(xué)校的各種社團(tuán)：機(jī)器人社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)、空竹社團(tuán)；地下立體操場(chǎng)；藏書(shū)豐富的學(xué)校圖書(shū)館......。

　　我們學(xué)校的新校區(qū)--豐慶路小區(qū)是在20xx年春季開(kāi)始投入使用，這樣我們的小學(xué)共分為兩個(gè)校區(qū)：博頌路校區(qū)、豐慶路小區(qū)。1-3年級(jí)在新校區(qū)豐慶路校區(qū)，4-6年級(jí)在博頌路校區(qū)，兩校區(qū)以地下通道相連，地下通道下面建的有地下籃球場(chǎng)、地下體育場(chǎng)，可供兩校區(qū)同時(shí)使用。

　　學(xué)校的硬件設(shè)施自不必說(shuō)一定是按最新標(biāo)準(zhǔn)投入，多媒體教室等等，下面看看我校的社團(tuán)吧！學(xué)校還有形式各異的藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)，就拿音樂(lè)來(lái)說(shuō)：我們學(xué)校有葫蘆絲社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)。我們學(xué)校的建校之初的目標(biāo)就是培養(yǎng)文質(zhì)彬彬的文綠人。現(xiàn)在我們的社團(tuán)在每年的寒暑假遠(yuǎn)赴美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、丹麥、挪威等世界多個(gè)國(guó)家，把綠城人民的祝福送給世界千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)好和平的人們。我們學(xué)校的體育特色就是空竹，空竹在一年級(jí)作為單獨(dú)的課程每周都有，學(xué)校的空竹隊(duì)在20xx年度開(kāi)始組建，經(jīng)過(guò)多次篩選、層層選拔，特聘請(qǐng)鄭州市空竹協(xié)會(huì)、鄭州市民間空竹協(xié)會(huì)中有經(jīng)驗(yàn)的老師傅手把手教，利用大課間時(shí)間、放學(xué)時(shí)間加緊訓(xùn)練，在20xx年暑期首次代表河南省教委遠(yuǎn)赴丹麥、挪威演出，受到當(dāng)?shù)氐?一致認(rèn)可。

　　我最想介紹的是我校的機(jī)器人社團(tuán)。機(jī)器人社團(tuán)是自愿參加，每班選拔若干，學(xué)校業(yè)余小班上課。上課老師技術(shù)過(guò)關(guān)，有簡(jiǎn)單的編程、拼裝。僅僅依靠一個(gè)小型的MP和小零件就可以在多時(shí)間內(nèi)拼成一個(gè)完美無(wú)缺的機(jī)器人，把計(jì)算機(jī)從孩童抓起，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的空間思維，既動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　學(xué)校的地下操場(chǎng)是連接兩校區(qū)的唯一通道，地下通道中間鋪滿紅色地毯。左邊是地下圖書(shū)館，右面是地下籃球場(chǎng)。在陰雨天氣或者夏季炎熱季節(jié)，可以在地下籃球場(chǎng)上室內(nèi)體育課......。學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富，有學(xué)校的圖書(shū)，還有部分是各年級(jí)同學(xué)的自帶書(shū)，每學(xué)期放入展覽，期末還回。這樣可以實(shí)現(xiàn)一人買(mǎi)書(shū)，全校看書(shū)，大大提高了同學(xué)們的閱讀量。另外低年級(jí)開(kāi)始每周都有課外閱讀課，有專一的老師領(lǐng)著大家共同讀書(shū)，每學(xué)期必須讀多少本書(shū)這一硬性規(guī)定已經(jīng)列入作業(yè)。

　　這就是我的美麗學(xué)校，我的美麗校園，我成長(zhǎng)的地方，也是我夢(mèng)想放飛的地方。

我的智慧作文6

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)！晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。

　　同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽(tīng)著，入神地看著，真是一派和諧的景象��！還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在操場(chǎng)上演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？

　　看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)急得就要哭出來(lái)??那神情，有趣極了！

　　令人琢磨不透，似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體，書(shū)中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂(lè)，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的'無(wú)限樂(lè)趣。智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書(shū)的，有寫(xiě)作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢�？矗瑤讉�(gè)女生的辮子一上一下，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。

　　還有些同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè)，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，嘴邊還不停地說(shuō)：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜�！胺艑W(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！我愛(ài)我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)！它使我快樂(lè)！

我的智慧作文7

　　智慧的前提是先要有很大的潛能，只要你去發(fā)掘它，把它從自己的身體里挖掘出來(lái)就能夠得到無(wú)窮的智慧。我的潛能就是被慢慢挖掘出來(lái)的。

　　三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校剛開(kāi)始上英語(yǔ)課，由于我原來(lái)就有英語(yǔ)這一方面的天賦，所以大占優(yōu)勢(shì)。再加上，我從小到大都沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，所以感到很好奇，學(xué)著學(xué)著，我便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的'興趣。直到現(xiàn)在五年級(jí)都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，成績(jī)也很穩(wěn)定，每次考試都考前兩名。三年級(jí)期未考試，我考了全班第一99.5的好成績(jī)，回家報(bào)平安。我的數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，最差的一次也還考了93分。最令我擔(dān)心的是自己的語(yǔ)文，每次考完試，都抱著一顆忐忑不安的心回家。媽媽總會(huì)說(shuō)：“看看你考得成績(jī)，不許下樓玩了！”三年級(jí)期未考試的時(shí)候，語(yǔ)文只考了73分，全班倒數(shù)第一。這和我的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在不能比了，這也使我被好多同學(xué)嘲笑，我心里漸漸地產(chǎn)生了一股無(wú)形的怒火。暑假里，媽媽為了把我的語(yǔ)文成績(jī)提高，便四處打聽(tīng)哪個(gè)語(yǔ)文老師教的好，東一個(gè)西一個(gè)地報(bào)了許多語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。我每天跑東跑西，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，我上課也覺(jué)得很頭疼。為了減少自己肩上的重?fù)?dān)和媽媽交的學(xué)費(fèi)，我發(fā)奮圖強(qiáng)，整天埋在書(shū)海之中。四年級(jí)開(kāi)學(xué)，成績(jī)只比上學(xué)期好了一丁點(diǎn)，不過(guò)我并不氣餒，不顧同學(xué)們對(duì)我的譏諷，一心一意地努力鉆研，別人下課玩，我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；放學(xué)了，別人去操場(chǎng)打籃球，我也在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；別人在上體育課的時(shí)候，別人在嬉戲打鬧，我還在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；別人星期六、星期天出去游玩，我還是埋頭苦讀。生病發(fā)了高燒，躺在床上，別人在學(xué)校上課，我便在每節(jié)下課的時(shí)候去問(wèn)老師這節(jié)課上的什么內(nèi)容。然后繼續(xù)學(xué)語(yǔ)文。我生病在家三天，為了提高自己的作文水平，共寫(xiě)了兩篇作文。

　　五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我在第一單元測(cè)試中出乎意外地考了全班第一名95分。第二、四單元中考了第二名92分。第三單元考了93分，又是第一名。老師更是對(duì)我贊不絕口。同學(xué)們也投來(lái)了驚訝的目光。我光榮地被選上了中隊(duì)長(zhǎng)，我不負(fù)眾望，保持著好成績(jī)。期末考試，我考了全班第一97分，卷子共六面，一面作文，兩面課內(nèi)基礎(chǔ)，三面課外閱讀。我前五面全對(duì)，只有作文扣了三分。直到現(xiàn)在，我每次考完語(yǔ)文，回到家，媽媽把以前的話改成了：“不要再看語(yǔ)文了，快下樓玩去！”

　　智慧不是天生的，要有百分之一的天賦加上百分之九十九的勤奮才是真正的智慧！

我的智慧作文8

　　大家好，我就讀于綠城鄭州的綠都城小學(xué)。這兩個(gè)“綠”字讓你想到了什么呢？綠草如茵、綠樹(shù)成蔭、柳綠花紅…的確，我們學(xué)校獨(dú)具智慧的“綠色教育”讓我們像綠樹(shù)一樣，沐浴陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，一天天健康地成長(zhǎng)。

　　如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我們學(xué)校，你一定會(huì)被它充滿建筑智慧的教學(xué)樓所吸引。我們的主體教學(xué)樓是一頂高大的“博士帽”造型，博士帽下方是一個(gè)特別醒目的鐘表，這一巧妙設(shè)計(jì)告訴我們，只有珍惜時(shí)間的人才能勇攀知識(shí)的高峰。更讓你眼前一亮的是我們教學(xué)樓一樓大廳，哇！這里展示著同學(xué)們制作的各種手工藝品，精美又充滿了創(chuàng)意；最為有趣的是我們的拼圖墻壁，上千塊兒小積木能任意拼出各種圖形，只有你想不到的，絕沒(méi)有你拼不到的！同學(xué)們總愛(ài)聚集在此，絞盡腦汁拼出自己的創(chuàng)意來(lái)一決高下。聽(tīng)！各個(gè)班級(jí)傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，我們的早讀時(shí)間到了，一天之計(jì)在于晨，同學(xué)們，趕快讀起來(lái)吧！

　　在教學(xué)方面，老師們更是個(gè)個(gè)都充滿了智慧。不信？你看我們的班主任郭老師，她簡(jiǎn)直是一部百科全書(shū)，沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒她，同學(xué)們都對(duì)她佩服的五體投地；還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，給我們營(yíng)造了思維活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓我重新愛(ài)上了燒腦的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；英語(yǔ)老師更是有絕招，幫我們排演的英語(yǔ)故事秀特別精彩，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓谋硌葜兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)；科學(xué)老師是一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，通過(guò)她的引導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)了許多生活中的智慧，這些智慧之中又蘊(yùn)含著數(shù)不清的科學(xué)。

　　“快點(diǎn)、快點(diǎn)，集合了，我們小組要出發(fā)了！”這是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)“一元錢(qián)生存體驗(yàn)”正式開(kāi)始了，小組每人一元錢(qián)，挑戰(zhàn)鄭州生存一天。瞧，低年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)了“設(shè)計(jì)師”，做了回“小編輯”，成了“發(fā)明家”，活動(dòng)作品還搬進(jìn)了展廳，供老師和同學(xué)們參觀，讓我們一睹為快吧。

　　說(shuō)起智慧，不能不提到互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校引進(jìn)了小思學(xué)院、安全教育平臺(tái)、無(wú)憂課堂等互聯(lián)網(wǎng)教育模式，讓我們的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)變得有聲有色。“劉大哥講話理太偏……”奇怪了，平時(shí)跑步踢球的操場(chǎng)怎么傳來(lái)了唱戲聲，原來(lái)這是學(xué)校組織的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，讓我們?cè)谥�識(shí)創(chuàng)新的同時(shí)不能忘記傳統(tǒng)文化。

　　這就是我美麗又智慧的校園，她不僅傳授給我了許多知識(shí)，還讓我收獲了友誼，教會(huì)我成為一名“自信、友善、能學(xué)會(huì)玩”的小學(xué)生，我愛(ài)我的校園！

我的智慧作文9

　　在高大茂密的梧桐樹(shù)的掩映下，坐落著伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)的美麗校園——金水區(qū)文化路第二小學(xué)，我們?cè)谶@里組成了一個(gè)溫馨的大家庭。

　　清晨，伴著絲絲微風(fēng)，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩旁墻上一塊塊五顏六色的優(yōu)秀板報(bào)逐個(gè)映入眼簾，這是同學(xué)們智慧結(jié)晶的集中展示。左手邊是北教學(xué)樓，一樓有校長(zhǎng)辦公室、德育處，二樓、三樓有二年級(jí)和五年級(jí)；右手邊是南教學(xué)樓，有四年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，而我就是四年級(jí)一班的一名學(xué)生；徑直往前走就是東教學(xué)樓，有一年級(jí)和三年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，對(duì)啦，樓上還有舞蹈教室、音樂(lè)教室和多媒體教室……。各個(gè)教學(xué)樓拱衛(wèi)的中心空地，就是我們的大樂(lè)園——操場(chǎng)了，每到課間，大家在這里蹦啊、跳啊……，瞬間這里便變成了歡樂(lè)的海洋。

　　一日日，一年年，我的智慧校園給我留下了很多美好的記憶。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，校門(mén)口千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍，昂首闊步走上公交車(chē)，原來(lái)大家是參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)——游覽科技館。在科技館，同學(xué)們被館內(nèi)展出的天地自然、聲學(xué)、航天通信等展品所深深吸引，其中的高壓放電演示、神奇畫(huà)筆等更給大家留下了深刻印象。

　　到了驕陽(yáng)似火的夏天，校園里的大楊樹(shù)枝繁葉茂，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)也開(kāi)始了，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)奮力拼搏，盡情揮灑自己的汗水，“友誼第一、比賽第二”，在完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目的同時(shí)，大家也更加體會(huì)到集體合作的重要性。

　　天朗氣清的秋天到來(lái)了，秋姑娘穿著金黃色的盛裝來(lái)到我們的校園，一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——小小展銷會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好需要售賣(mài)的物品，使出渾身解數(shù)可勁地叫賣(mài)，不一會(huì)兒，東西都賣(mài)得差不多了，這筆收入可是很多同學(xué)人生當(dāng)中的“第一桶金”啊。

　　冬天萬(wàn)物凋零，但我們的校園依然充滿著生機(jī)和活力，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)正進(jìn)行的如火如荼，啦啦操社團(tuán)的隊(duì)員們起勁的踢著腿，古詩(shī)文社團(tuán)的.團(tuán)員們高聲地朗誦著，航模社團(tuán)的小航模雄赳赳氣昂昂的排成一行……。而我是象棋社團(tuán)的主力，通過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我的棋力大漲，不但從五級(jí)棋士躍升到二級(jí)棋士，還代表學(xué)校組隊(duì)獲得了市象棋團(tuán)體賽的二等獎(jiǎng)。

　　這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園，我愛(ài)像家人一樣的老師和同學(xué)。

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