說墻的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的說墻的作文，歡迎大家分享。

說墻的作文1

　　葫蘆池畔，清風(fēng)徐來，吹皺一池春水。

　　邊風(fēng)亭邊，月光皎潔，照徹人間冷暖。斷壁殘?jiān)�，“紅酥手，黃藤酒，滿墻盡是宮墻柳”沈園那堅(jiān)固的宮墻保護(hù)著月光宮柳。那我們?nèi)四�？更需要筑一堵精神之墻，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，達(dá)到人生的輝煌。

　　筑一堵精神之墻，不讓懦弱遮望眼。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們只需堅(jiān)強(qiáng)。面對糟亂的人世，陶淵明毅然避世歸隱，在心靈周圍筑一堵精神之墻，不能不說是一種堅(jiān)強(qiáng)，作出不朽的文章。江邊屈原，縱身一躍高唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，比荊柯的腳步更加堅(jiān)定。陸游把對表妹侵入骨血的思念化作堅(jiān)強(qiáng)，寫下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”愛國之情躍然紙上，書寫下人生的輝煌。

　　筑一堵精神之墻，給烏云鑲上銀邊。5.12，烏云密布，地動(dòng)山搖。一片廢墟下“親愛的寶貝。如果你還活著，請記住媽媽愛你”一位母親，用肉體筑起一座生命之墻，更筑起了一座精神之墻，讓我們永遠(yuǎn)記住了他。敗，何以待？微笑處之。菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。失敗沒什么，只要筑起一座精神之墻，在失落的天空學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，書寫人生的輝煌。

　　筑一堵精神之墻，為自己插上一雙隱形的翅膀。面對糟糕的身體，霍金輸在起跑線上，但他卻筑起一座精神之墻，為自己插上一對隱形的翅膀。飛出地球，飛向那神秘的`黑洞，寫下《時(shí)間簡史》書寫下人生的輝煌，現(xiàn)在，我們也許不會(huì)驚訝于他的成就，而是更多的贊嘆于他的堅(jiān)強(qiáng)。同樣，張海迪的堅(jiān)強(qiáng)，成為十幾億中國人的楷模。漲潮曾寫到“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子渝為知己”人則以“墻”為知己。

　　筑一堵精神之墻，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，書寫人生的輝煌。

說墻的作文2

　　當(dāng)我們談?wù)搲�時(shí)，我們會(huì)想到土墻、磚墻、城墻和玻璃幕墻。但是我將要談?wù)摰膲κ遣煌�的。墻是什么？魯迅的無形高墻。

　　雖然魯迅小時(shí)候有一個(gè)最好的朋友，但30年后他看到了一個(gè)與眾不同的場景。事實(shí)上，那堵悲傷而無形的高墻已經(jīng)將人們與世界隔離開來。沒有真情流露，即使是最好的地方也會(huì)死氣沉沉！我為老魯迅先生感到難過和遺憾。墻是什么？諸葛亮的命令是不要違抗�！秾O子兵法》里說的話將會(huì)在外面，你的命令將不會(huì)下達(dá)。事實(shí)上，沒有哪個(gè)指揮官贏得了每一場戰(zhàn)斗。生活的道路屬于自己，應(yīng)該隨機(jī)改變，而不是盲目服從他人。諸葛亮也失去了他的街亭�？上�他的王平?jīng)]有隨機(jī)適應(yīng)變化的能力。

　　即使他知道馬謖留在山上是錯(cuò)誤的，他也堅(jiān)決服從命令，導(dǎo)致街亭的失敗。老板的命令就像一道圣旨。你不能違抗它。即使你知道這是錯(cuò)的.，你也必須遵守規(guī)則，照顧大的，照顧小的。然而，這是弄巧成拙。墻是什么？關(guān)羽發(fā)誓要同歸于盡，但他不能支持。東漢末年，曹操打敗了劉備，關(guān)羽被迫向曹操投降。無論曹操給了關(guān)羽多少錢，關(guān)羽都無動(dòng)于衷，沒有動(dòng)心。當(dāng)張遼問及原因時(shí)，關(guān)羽嘆了口氣說：我知道曹公對我很好。不過，我誓死與劉將軍共赴大恩。我受不了關(guān)羽。劉備對他的仁慈就像一堵堅(jiān)不可摧的墻。墻是什么？一個(gè)由人和物組成的厚厚的屏障。是你不可抗拒的傳奇；這是曹陣營和漢人的忠誠和勇氣。

說墻的作文3

　　“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不講課”，老師一進(jìn)教室就神秘的說道，“今天我們說墻”。

　　大家充滿疑惑的望著講臺(tái)上的老師，有的同學(xué)在底下竊竊私語。老師看著大家滿臉的疑惑笑了笑說：“那大家先將我們身邊的墻分成兩類吧�！苯淌依镆琅f沒人說話，老師再次降低難度說：“既然大家不會(huì)分，那大家把自己知道的各種墻都一一列舉出來，然后我們一起來分類�！甭牭嚼蠋熖岬膯栴}很簡單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會(huì)兒就有不少墻的大名出現(xiàn)在了黑板上。有磚墻、土墻、籬笆墻、防火墻等等。經(jīng)過大家的嚴(yán)格審查這些墻好像屬于一類。教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，同學(xué)們又陷入了沉思當(dāng)中。這時(shí)一位同像是發(fā)現(xiàn)了新大路激動(dòng)的站了起來，可又好像不太自信的說：“老師，我認(rèn)為我們身邊還有很多墻，我覺得它們應(yīng)該是精神墻吧!”老師頓時(shí)眉開眼笑，笑著說道：“很好，那你說說精神墻都包括哪些呢?”這同學(xué)也開始自信起來，思考了一下說道：“精神墻包括法規(guī)的限制、做人的原則道德的底等等�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的.掌聲……

　　一節(jié)課就在同學(xué)們的討論、爭論聲中度過了�？偢杏X這節(jié)課貌似上課鈴剛打過，下課鈴就出來搗亂，第一次有種不想下課的沖動(dòng)。仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有好多堵墻，比如：影壁墻、花墻、城墻、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的墻，還有社會(huì)這堵五彩繽紛的墻。

　　說墻，說出了其精神、內(nèi)涵。我們身邊的各種各樣的墻發(fā)揮著其不可代替的作用。都在我們的成長道路上，不斷的推動(dòng)著我們健康成長。

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