三年級日記集合9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的三年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
4月4日，是我國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，清明節(jié)還要吃雞蛋的`，每年清明節(jié)，奶奶都要煮雞蛋，而且每人兩個(gè)雞蛋，據(jù)說一個(gè)雞蛋代表一個(gè)眼睛，吃兩個(gè)雞蛋兩個(gè)眼睛就不得病。呵呵，這也就是忽悠人的吧，但是不想吃，奶奶說必須吃，哎，只好吃吧。
三年級日記 篇2
車站的人真多，總是坐不上車——車一輛一輛的過去著，我總被擠在人群之后;天剛剛還亮著，轉(zhuǎn)眼間，夜來了，路燈亮了。
在四處的燈光照耀下，我與太陽一起蔫了，靠在路邊的護(hù)欄上，靜靜的享受著黑夜，即使旁邊有我的伙伴，我也不想說任何一句話。告別了白天，我在人影與燈光下，一種自己很渺小的`感受油然而生。環(huán)游書海，我是如此渺小;穿梭人海，我是那樣渺小;面對世界，我是多么渺小!我只是一頁被油墨書香籠罩的紙，我只是茫茫人海中微不足道的一個(gè)，我只是一卷一次過后就再也躍不上海面的浪花。低頭看著自己——一個(gè)矮小而不起眼的人兒，原有七個(gè)小矮人，可他們都長大了，只留我，在我自己孤獨(dú)的世界里。
我只是滄海一粟，我是如此的渺小!是一個(gè)連球拋起都接不住的我……
但是，總有一天，我會長大的!
三年級日記 篇3
一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了，我獲得了不少知識，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識都掌握好了，挺簡單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們在日常生活比如買東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對所學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長一點(diǎn)兒的`英語單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫䦟�，我手里的筆一直沒有動。我小聲說：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長，我不會寫哦!”，看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯了，自己覺得很丟人，但后來我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測驗(yàn)，成績不錯，不過我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過，存在的問題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!
三年級日記 篇4
星期五的下午，老師告訴我們，星期日，我們要做水果拼盤，讓我們準(zhǔn)備水果、水果刀和果盤。老師把我們分成幾個(gè)小組，就等著星期日的到來。
星期日到了，我一大早就來到學(xué)校，看到有的同學(xué)帶了：蘋果、香蕉、楊梅。有的同學(xué)帶了：西紅柿、芒果……等等。尤其是我們組帶了一個(gè)別人沒有的水果——西瓜。
“同學(xué)們先來說說你們水果拼盤的主題吧。”老師說道。“萬紫千紅！”這時(shí)莊鳳瑞把主題報(bào)了出來�？墒俏覀儾恢涝撛鯓幼觯拍茏龀龊每吹乃幢P。這時(shí)，彭老師的'一番指導(dǎo)，我們便開始學(xué)著設(shè)計(jì)，我們先把黃瓜切成一片一片的，然后擺在桌上。再把西紅柿從前面切下，再把中間的汁水倒了，再把它雕成一朵朵紅色的小花，并在花芯處。放上點(diǎn)用橙汁調(diào)起來的碎西瓜。瞧，多像一個(gè)小花園，再把橙子皮切成一條一條拿來做盤子的花邊，這樣這道水果拼盤就做好了。白色的盤子，桔黃的花邊，綠色的草地，紅色的點(diǎn)綴……多像春到花園，真是名符其實(shí)的“萬紫千紅”。
大家開始介紹自己的水果拼盤，“吉祥三寶”、“金陵花園”、“滿江紅”、“金玉滿堂”……一一上場。每盤有每盤的特色，色彩艷麗，香味誘人，讓人看了垂涎欲滴�！按蠹铱梢匀e處品償他們做的美味吧！”老師的話音剛落，大家都向蜜蜂采蜜一樣涌了上來。有的用牙簽搶著吃、有的用手抓著吃……人人臉上都洋溢著喜悅。
這真是一場有趣的水果餐。
三年級日記 篇5
今天是開學(xué)第一天，我興致勃勃的走進(jìn)學(xué)校，看到了很多的小學(xué)生，其中是：二年級、三年級、四年級、五年級，還有一些是新來報(bào)到的一年級小學(xué)生。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我們在一起共同學(xué)習(xí)的地方，那么干凈，那么明亮，嶄新的課桌，那么令人驕傲。
上課了，第一節(jié)課上語文，老師詳細(xì)的`介紹了自己，老師的名字叫王靜，她很嚴(yán)厲，但是我不害怕，因?yàn)槲蚁胍訃?yán)格要求自己，所以不害怕，這個(gè)就是我的老師王靜。
這個(gè)就是我開學(xué)第一天，怎么樣你有嗎?
三年級日記 篇6
說到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每天都會發(fā)生的現(xiàn)象。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門還沒有打開，道路兩邊擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們都爭著買這些東西，然后把吃完的袋子啊、垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上了。紅的花、綠的花、黃的花、紫的花……都被染的不好看了，應(yīng)該清潔的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)似的。
如果照這樣下去，每天都會成垃圾場了，垃圾污染著空氣，天空會越來越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，就聞到了那些垃圾的臭氣。藍(lán)藍(lán)的`天空都看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊！所以我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想個(gè)辦法改變這個(gè)環(huán)境，所以我們不要再扔垃圾了。
我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西了。沒人去買那些對身體有害的東西，那推車的就會慢慢消失。地上就不會有果皮紙屑，就不會聞到臭味了。
大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境，讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
三年級日記 篇7
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的'重要性，也道出了做為一個(gè)人對時(shí)間的愛惜。而我，今天也要留下我對時(shí)間的感悟。
時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧!從每一分每一秒開始!
三年級日記 篇8
星期五，我去春游。在車上，同學(xué)們有得在吃自己帶來得食物和飲料；有得在玩自己帶來得游戲機(jī)；還有得在看自己帶來得書。在去春游得一路上，同學(xué)們都有說有笑。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)得車程，我們終于到達(dá)目得地——小石船山谷樂園。
小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種心醉神迷得感覺。起初，我和我得隊(duì)長一起去玩碰碰車，我以熟練得手法用碰碰車把我得隊(duì)長打得落花流水。玩完碰碰車之后，我和隊(duì)長一起去其他地方玩。其中，我最難忘得就是和隊(duì)長一起去攀爬神仙谷：吃完中午飯，我和隊(duì)長去神仙谷玩。因?yàn)樯裣晒霉冉ㄔ谝蛔∩降冒肷窖系�，所以我和�?duì)長一路上是攀爬上去得。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我和隊(duì)長已經(jīng)可得要脫水和累得和隊(duì)長一路上是攀爬上去得。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我和隊(duì)長已經(jīng)口渴得要脫水和累得要散架。我們趕緊下山休息和補(bǔ)充水分。
啊！我這次春游玩得真開心��！
三年級日記 篇9
這天，老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來了！然后一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個(gè)小組，一齊放風(fēng)箏。
一開始，我們的風(fēng)箏起起落落，總?cè)缓蟛环�(wěn)定，有時(shí)還會把棉線纏繞在身上。于然后，我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn)，漸漸學(xué)會了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團(tuán)，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動，高舉著風(fēng)箏�！胺牛 彼扬L(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂的'時(shí)光總?cè)缓蠛芏虝海瑢W(xué)們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
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