小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的弟弟叫亮亮，他今年三歲了。我弟弟長的非常可愛：圓圓的大腦袋上一雙機(jī)靈的大眼睛，胖乎乎的圓臉蛋兒，一張會(huì)說話的小嘴巴只有睡覺時(shí)才會(huì)閉上。
我告訴你一件事兒，你會(huì)覺的我弟弟更可愛。
星期天，我們都在姥姥家吃飯。小姨說弟弟：“你吃的.不少了，應(yīng)該吃飽了，玩兒去吧�！蹦悴碌艿茉趺凑f？弟弟竟然說：“那不行，肉還沒有吃完呢！”
我的弟弟可愛嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
我本是一條清澈見底的小河，小魚和小蝦也都愛和我玩游戲。河岸兩邊的花兒也都綻開了笑臉，它們正隨著風(fēng)姑娘給出的音樂翩翩起舞。而且每次一到周末，爸爸媽媽也總喜歡帶著小朋友來和我玩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭一樣飛快的'消失了。我早已不是以前那條干凈的小河了，我已經(jīng)變得又黑又臭了，這到底是怎么回事呢？還是讓我從頭說起吧！
在過去的幾年里，每年至少都會(huì)有大部分的游客亂扔果皮雜物，塑料袋……害得魚兒們都不再愿意跟我玩耍，而是走上了尋找另外一個(gè)家的旅途了。不僅如此，一些小朋友還喜歡摘河岸兩邊的花兒，所以導(dǎo)致再也沒有游客來參觀我，和我合影了，這令我十分傷心。
人類，請不要再傷害我了，請讓我快快樂樂的生活下去吧！你們?nèi)祟惪偸窃诟闶裁葱麄鳂?biāo)語，卻不付出實(shí)際行動(dòng)。
我記得我曾經(jīng)做過一個(gè)夢，這個(gè)夢講了：
一群系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，一邊在我的身旁樹了一塊牌子，牌子上寫了：請保護(hù)環(huán)境！
人類，請不要讓世界上的最后一滴水變成你們的眼淚！
小學(xué)生的作文 篇3
冬，是一個(gè)安靜無聲的名字；冬，是一位不愛說話的老爺爺。我贊美冬天，是他用寒冷磨練萬物，使所有經(jīng)受得住考驗(yàn)的人具有堅(jiān)韌不拔的意志，正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃，秋的豐碩。
冬的腳步越來越近了，雖然它是如此的低調(diào)，可還是讓我們不自覺的望向窗外，眺望這個(gè)“冬”的城市。
騎著黃色的自行車慢慢行駛在那優(yōu)雅的武康路上，又慢慢停下車，將視野定格在武康大樓——羅曼底公寓上。這座公寓的外墻是火紅色的，落葉輕輕飄下，似乎是一張未完成的油畫，而紅黃相間的`鮮艷油彩默默地給這幅畫添上顏色，變得更加美麗動(dòng)人。
我不再騎車了，緩緩?fù)浦鴨诬�，行走在已被落葉填滿的武康路上。一邊聽著地上葉子的“唦唦”聲，一邊欣賞著這條“黃色”的歐式小路。
我的眼前似乎有一個(gè)天然隔屏，隨風(fēng)而下的秋葉不斷更新著我的視線。
在我的身旁，有著頗有特色的店鋪，歷史悠久的建筑。你看！此時(shí)的店鋪是如此的溫馨。在燈籠吊燈下，有著一張張藍(lán)白相間的桌子，酷似那遼闊的藍(lán)天。桌子上有著咖啡，有這華夫餅……
繼續(xù)往前走，一陣輕快的笑聲傳進(jìn)了我的耳畔，一股股面包香“爭先恐后”的涌進(jìn)我的鼻子，也許這就是武康路吧！一條被冬籠罩著的武康路！
這就是上海的初冬，上海的別致，上海的優(yōu)雅和上海的魅力。一年四個(gè)季節(jié)，可是我就是愛冬天，一個(gè)無言的，沉默的冬天。它很安靜，沒有聲響，也沒有提供給我們物質(zhì)上的需求�？墒撬o予我們的是心靈的物資。它能讓你的心不再煩躁，教你用一雙純潔的眼看到世界。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是星期天，我昨天就把作業(yè)做完了，媽媽說:“今天可以隨便玩�！蔽蚁肟隙ㄒ婵贾橇Φ模蚁雭硐肴�，最后我決定和外公下一盤中國象棋。
下棋開始了，首先我出動(dòng)當(dāng)頭炮，外公馬上上馬，保護(hù)他的`當(dāng)頭兵。接著我用對對車，吃掉外公的重重炮，外公也毫不客氣用排排兵吃掉了我的連環(huán)馬。我說:“自古英雄出少年，我要打敗您�！蓖夤f:“姜還是老的辣，你絕對打不贏我�！苯又页鰟�(dòng)重炮，外公出動(dòng)連環(huán)馬，我眼睛一亮看見了一步妙棋，打得外公措手不及，外公慌了，一不小心走錯(cuò)了一步棋，結(jié)果外公全軍覆沒了�！鞍∥亿A了!”我大吼一聲。外公不服輸?shù)卣f:“再來!再來!”由于時(shí)間關(guān)系我不能和外公下棋了。
在回校的路上，我想下中國象棋既可以鍛煉思維，又娛樂了，真是一舉兩得。
小學(xué)生的作文 篇5
1. 《假如給我三天光明》這篇是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。
2. 《誰動(dòng)了我的奶酪》在這篇中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點(diǎn)引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內(nèi)容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。
3. 孩子們在寫讀書記錄的過程中，家長在其中起了不可忽視的輔導(dǎo)作用，因?yàn)楹⒆幽挲g小，閱歷淺，對文章的含義理解有難度，需要家長幫助領(lǐng)悟。家長的行為是孩子最好的榜樣!尤其是這些家長一如既往地支持著孩子向前進(jìn)步
4. 在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在暑假中，認(rèn)真聽家長的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。
5. 一個(gè)學(xué)期以來，黃乙軒在各方面都有所進(jìn)步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會(huì)更上一層樓。
6. 在家里方圓是個(gè)懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
7. 是個(gè)懂禮貌的好孩子，熱愛學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡畫畫，自立能力強(qiáng)，不亂花錢。是個(gè)活潑、有愛心的好孩子。
8. 寶貝是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，性格開朗，語言表達(dá)很強(qiáng)的孩子。但在學(xué)習(xí)方面的積極性不夠，在平時(shí)學(xué)校和生活中的紀(jì)律性較差，讓孫老師費(fèi)了不少心思，希望寶貝在新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
9. 就是生性好動(dòng)，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更正缺點(diǎn)。
10. 亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
11. 芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對自己要求嚴(yán)格、目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
12. 石柏釺這學(xué)期你長大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。
13. 學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
14. 多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長見識(shí)。
15. 隨著年齡一天天長大，你已經(jīng)長成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的'目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧!!
16. 謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛的孩子。
17. 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。
18. xx能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。
19. xxx在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問題能及時(shí)與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。
20. 在暑假假期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過大。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是除夕，是辭舊迎新的日子。整個(gè)村子都是張燈結(jié)彩，我家也不例外，爺爺奶奶買好多的紅燈籠，一大早，爸爸便把以前的舊燈籠換下，把新燈籠裝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的燈籠好看極。
晚上的年夜飯是除夕的壓軸節(jié)目，是團(tuán)圓的時(shí)刻。七點(diǎn)鐘，我們一家人都坐在一起，桌子上擺放著豐盛的晚餐，有雞，有魚，有蝦等等。爸爸給爺爺奶奶還有自己倒上酒，而我和媽媽、哥哥、姐姐、妹妹們喝飲料。一家人有說有笑的吃著年夜飯。席間，我站起來學(xué)著大人的摸樣和大家干杯，說吉祥話，把大家逗的哈哈大笑。大人們都夸我人小鬼大，是個(gè)機(jī)靈鬼。就這樣我們吃著，說著，笑著。大家別提有多高興。
大約九點(diǎn)的時(shí)候，我們吃完飯。我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拉著爸爸和哥哥去放煙花。我們拿著煙花來到門外的空地上，爸爸點(diǎn)燃煙花，只見一個(gè)火苗躥上天空，不一會(huì)就在黑色的`夜空中綻放出美麗的花朵來，有紅的，有粉的，還有藍(lán)色的，大大的煙花照亮夜空，分外的美麗。之后爸爸又開始放炮仗和鞭炮，噼里啪啦的，熱鬧極。我和其他的孩子都在那高興的手舞足蹈。
放完煙花，我們回到屋子里，大人們繼續(xù)聊著天，我們開始看電視，最后我迷迷糊糊的睡著，迎接我的將是嶄新的一年。
小學(xué)生的作文 篇7
學(xué)校馬上要舉行疊被子比賽，所以在這次國慶假期里老師布置了一個(gè)疊被子的家庭作業(yè)。
今天早上一起床，我就去外婆的大房間練習(xí)疊被子，我先把被子反個(gè)面鋪平，再把被子兩頭對折鋪平，接著把被子兩端對折再對折，把被子疊成方塊狀，最后用手整一整，整成一個(gè)“豆腐塊”，我的被子就疊好了。哈哈，我又掌握了一樣新本領(lǐng)，以后可以為爸爸媽媽幫忙了。明天我還要繼續(xù)練習(xí)，爭取在比賽中得到好成績。
小學(xué)生的`作文 篇8
舅舅去揚(yáng)州出差，給我?guī)Щ厮闹恍螒B(tài)各異、憨態(tài)可掬的小瓷豬。
小豬們的身上涂了一層釉，潔白光滑，腦袋圓滾滾的，扁扁的耳朵耷拉著，小嘴巴噘得老高，還長著粉紅色的豬蹄。我給它們按大小個(gè)排好隊(duì)，一號(hào)站立著，一只胳膊高高舉起，仿佛在向我敬禮，可惜胳膊太短只能舉到臉蛋；二號(hào)蹲在地上，用手摸著嘴巴，眼睛瞪得圓溜溜，虎視眈眈地盯著我手里的棒棒糖；三號(hào)趴著，嫩嫩的小屁股高高翹起，兩只小手托著腮幫子，一定是在想著什么心事。最可愛的要數(shù)四號(hào)了，它側(cè)著身，瞇縫著眼睛打著哈欠，仿佛是在對著柔和的.燈光說：“快點(diǎn)關(guān)燈吧，我瞌睡了！”真是一只小懶豬！
我把四只小豬擺在臺(tái)燈底座上，每天寫作業(yè)的時(shí)候，小豬給我加油打氣，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)愉快的夜晚！
小學(xué)生的作文 篇9
宇宙中有一顆星，叫南瓜星，南瓜星上的孩子。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”
為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。
為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的'小孩兒會(huì)書法，會(huì)畫畫，會(huì)打算盤；三歲的小孩兒會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)。可是，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)，偏偏沒有學(xué)會(huì)干活，南瓜星上的孩子。
日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個(gè)星球上再也沒人會(huì)系鞋帶，會(huì)使小勺了……
不會(huì)系鞋帶怎么走路呀？不會(huì)使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請老師。
飛碟飛得真快！不幾天，地球上的老師請來了。這些老師是誰？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣紐扣；大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。
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