一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文【優(yōu)選15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
我的好伙伴曾經(jīng)告訴我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),形態(tài)不同。我聽(tīng)了很好奇,想用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下。
我端來(lái)兩個(gè)盤子,每個(gè)盤子上各放一個(gè)雞蛋。一個(gè)是生蛋,一個(gè)是熟蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把熟雞蛋豎起來(lái),按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。而且持續(xù)的時(shí)間也很長(zhǎng),直立旋轉(zhuǎn)過(guò)后又橫臥旋轉(zhuǎn),直到停止。
接下來(lái),該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)形態(tài)又會(huì)是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來(lái),轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同?墒牵u蛋剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)就立即橫臥在盤子上,而且橫臥旋轉(zhuǎn)的速度也沒(méi)有熟雞蛋那么快,看上去有氣無(wú)力、軟綿綿的。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞蛋就停止了下來(lái)。看來(lái),生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)的形態(tài)有著明顯的差異。
這是為什么呢?為了弄清楚原因,我請(qǐng)教了不少人,最終在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái),生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于:生雞蛋里的蛋黃是液體,雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),里面的`液體蛋黃就會(huì)不斷搖晃,以至于雞蛋重心不穩(wěn)定,因此無(wú)法直立旋轉(zhuǎn)。相反,熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體,所以轉(zhuǎn)起來(lái)如陀螺一般?赐晡一腥淮笪。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣!我為自己又明白了一個(gè)科學(xué)道理而高興。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天,我們?cè)谧魑陌,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫做“鹽水浮雞蛋”。
只見(jiàn)老師拿出了雞蛋、水杯、勺子和鹽,我心想“老師又要做什么實(shí)驗(yàn)。俊蔽液屯瑢W(xué)們都嘀咕了起來(lái),老師叫我和同學(xué)們一起來(lái)到了講臺(tái)旁邊來(lái)看,老師讓郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老師輕輕拿著雞蛋放到了清水杯子里,雞蛋像石子一樣沉了下去,然后老師把雞蛋拿子出來(lái)。我們都目不轉(zhuǎn)睛地伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛看著老師,這時(shí)老師又把六大勺鹽放進(jìn)了水里,又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒,清水變成了乳白色的水。老師又再次把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋居然躺在了水面上,像一個(gè)皮球在海面上懶洋洋的'曬太陽(yáng),老師又把雞蛋往下按了一下,雞蛋沉下去后很快又漂上來(lái),我們都覺(jué)得很奇怪,為什么加了鹽水的水,雞蛋下去又很快漂上來(lái)呢?我們又查了有關(guān)資料,水中的鹽分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋就會(huì)浮在水面上。
世界真奇妙。〈笄澜鐭o(wú)奇不有。我們可要多觀察,多讀書(shū),多思考,多掌握知識(shí)。∵@真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
早上,屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),就在這時(shí),老師發(fā)了一個(gè)關(guān)于擺的擺動(dòng)快慢的探索視頻。在看的過(guò)程中,我覺(jué)得這是一堂有趣的課堂,我不禁想去探索其中的奧秘,那該是多么有趣。
果然,中午時(shí)分,老師發(fā)來(lái)一條信息,說(shuō)要做擺的實(shí)驗(yàn),我樂(lè)壞了,在我高興之時(shí),有一件事,讓我沖昏了頭腦,去哪里弄擺呢?我便和媽媽拿起手機(jī),在網(wǎng)上尋找制作擺的方法,怎么也找不到,就在這時(shí),我的眼前一亮,有了!我快速回到我的房間,拿起我的積木,開(kāi)始拼了起來(lái),不久之后,便拼好好了兩條支架;媽媽找了一根線,把擺錘拴了起來(lái),并且綁在支架上的.一個(gè)板子上,我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我們要做三次,每一次都要拍視頻,可是在這三次實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有一次能成功,眼前的表格還沒(méi)有完成,眼看就要到時(shí)間了,我卻遲遲沒(méi)有完成。最后,時(shí)間到了,老師看了看還有幾個(gè)人沒(méi)有交作業(yè),便又給了我們最后一次機(jī)會(huì)。
我心里默默地念著,一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我吸取了上幾次的教訓(xùn),和媽媽一起又制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的擺。這次,我們不敢有一點(diǎn)差錯(cuò),小心翼翼,最后順利的完成實(shí)驗(yàn)。
雖然這次實(shí)驗(yàn)不是太順利,可是我戰(zhàn)勝了困難,依然覺(jué)得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”開(kāi)始上課了,李老師手中拿著一些材料走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中,雞蛋“撲通”一下就沉了下去,差一點(diǎn)就要碎了。同學(xué)們蒙了,不知道李老師在干什么?接著李老師開(kāi)始向杯子里放鹽,然后雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來(lái)。但沒(méi)浮到頂。接著李老師開(kāi)始放入更多的'鹽,最后雞蛋浮了上來(lái)。李老師問(wèn)我們這是為什么?我們個(gè)個(gè)都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰(shuí)也回答不了。這時(shí)李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的密度大于水,所以雞蛋會(huì)下沉。不斷的往水中放鹽,導(dǎo)致水的密度大于雞蛋,所以就浮了起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)使我開(kāi)擴(kuò)了眼界,增加了知識(shí)。平時(shí)只要對(duì)自然現(xiàn)象,人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了,只見(jiàn)老師手里拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進(jìn)來(lái),大家都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里到底裝了什么藥?
“今天,我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要讓硬幣浮在水面上!”老師一說(shuō)完,班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋,有人說(shuō):“怎么可能?”有的.說(shuō):“老師是在騙我們呢!”還有的說(shuō):“老師說(shuō)的肯定有道理,試一下就知道了!
在老師的安排下,王超第一個(gè)走上講臺(tái),只見(jiàn)他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去,班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚,只見(jiàn)硬幣緩緩沉下了杯底。“我說(shuō)嘛!硬幣怎么能浮在水上!庇械耐瑢W(xué)小聲嘟嚷起來(lái),王超不放棄,又放進(jìn)一枚硬幣,結(jié)果仍然讓人失望。又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)試了幾次,都接二連三的失敗了。
這時(shí)老師告訴我們方法,讓我們先放一張小紙條,再把硬幣放在上面,果不其然
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天星期天,我把所有的家庭作業(yè)做完了。然后就把電視頻道翻了N遍,也沒(méi)有找到一個(gè)比較合胃口的節(jié)目。于是,我就隨手拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的一個(gè)實(shí)驗(yàn),令我十分感興趣。于是,我決定自己親手試一下,看看到底能不能成功。
我先找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料,一只杯子,一個(gè)雞蛋,一袋鹽,一根筷子和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯子里倒上大半清水,把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里,雞蛋像石頭一樣沉到了杯底,然后,我舀了幾勺鹽放進(jìn)水里,用筷子攪拌,雞蛋像一個(gè)小女孩跳起了舞,左右搖擺,可就是浮不起來(lái),我想會(huì)不會(huì)鹽放得太少了。于是,我又加了一小勺,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。這時(shí),沒(méi)有耐心的`我可火了,一氣之下,放了4勺子鹽,只見(jiàn)蛋殼周圍冒出了許多小氣泡,而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子,漸漸地露出了臉蛋,像一個(gè)在游泳的小娃娃。哇,我成功了!
我歡呼著,跳著,媽媽問(wèn)我什么原因,我說(shuō):“清水浮力小,所以雞蛋就沉下去了;鹽水浮力大,雞蛋就浮了起來(lái)! 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了智慧是在你不知不覺(jué)中學(xué)到的,我以后要多讀書(shū),多做實(shí)驗(yàn),學(xué)到更多的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫靜電實(shí)驗(yàn)。
下午上語(yǔ)文課之前,老師讓我們提前準(zhǔn)備好材料,要帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn),別提我多高興了。首先要準(zhǔn)備一塊干抹布,再準(zhǔn)備碎紙片,然后準(zhǔn)備一個(gè)直尺。一切準(zhǔn)備停當(dāng),只等上次課啦。
課上,我看到老師先用干布快速擦尺子,接著把尺子接近碎紙屑,然后尺子會(huì)把碎紙吸起來(lái)了。我看的目瞪口呆,接著老師也讓我們重復(fù)他做過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟,最后我實(shí)驗(yàn)居然也成功了。
可我弄不懂其中的緣由,老師告訴我們這是靜電吸附原理:當(dāng)一個(gè)帶有靜電的.物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體。沒(méi)有帶電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會(huì)產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷,另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這就是靜電吸附的原理。
我聽(tīng)的那么認(rèn)真,明白了其中的道理,我感覺(jué)太有趣了,從未有過(guò)的喜悅一直在我心中徘徊,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),做更多的實(shí)驗(yàn),學(xué)更多的知識(shí),充實(shí)自己的生活。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
星期天早晨,媽媽給我煮雞蛋的時(shí)候,突然問(wèn)我:“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎?”我說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單嗎,當(dāng)然是看殼的顏色來(lái)區(qū)分了!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“不對(duì),我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)之后你就明白了!
媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋,又在鍋里拿了一個(gè)煮熟的雞蛋,然后再用冷水把熱雞蛋浸冷,媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“讓兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來(lái),比較一下哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的快哪個(gè)雞蛋就是熟的.!比缓笪揖烷_(kāi)始轉(zhuǎn)雞蛋了。一個(gè)雞蛋剛一開(kāi)始就倒下了,我拿另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)時(shí),那個(gè)雞蛋被我輕而易舉的轉(zhuǎn)得像龍卷風(fēng),過(guò)了好久才停下來(lái)。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了吧!”我說(shuō):“知道了!蔽矣忠苫蟮貑(wèn)媽媽:“熟雞蛋為什么轉(zhuǎn)的時(shí)間很久呢?”媽媽在一旁解釋說(shuō):“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體易分散,而熟雞蛋里是固體,所以轉(zhuǎn)的快!
老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活中處處有學(xué)問(wèn),只要認(rèn)真觀察,善于思考,就會(huì)有所收獲,今天我的收獲就很大。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是有意思的,有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是無(wú)聊的,有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是討厭的,而我卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是有趣的。
周一第四節(jié)課,科學(xué)單老師拿著一個(gè)玻璃杯,一瓶白醋,一盒小蘇打和一瓶紅顏料走進(jìn)了教室。班里熱鬧起來(lái)了,一群同學(xué)七嘴八舌地問(wèn):“老師,今天我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”老師不慌不忙的`說(shuō):“火山爆發(fā)!贝蠹乙宦(tīng),立馬有了興趣。只見(jiàn)老師把小蘇打倒進(jìn)杯子里,加了一些水,然后攪拌均勻。剛開(kāi)始還安安分分的,怎么一會(huì)就變成泡沫了呢?接著,老師為了讓實(shí)驗(yàn)更加逼真,加了一點(diǎn)紅顏料。最后,把醋倒進(jìn)去。本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)泡沫,才過(guò)了幾十秒,泡沫就蜂擁而上用了出來(lái)。哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了!單老師說(shuō):“泡沫之所以會(huì)瘋漲,是因?yàn)榘状灼鸬搅舜呋饔!弊隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了生活中處處有科學(xué)。只要親身去經(jīng)歷科學(xué)研究的過(guò)程,就一定能獲得更多科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
這個(gè)雙休日,老師讓我們做“自制測(cè)力計(jì)”的實(shí)驗(yàn)。一到家,我就迫不及待地做了起來(lái)。
我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來(lái)。這時(shí),我心想:“我的測(cè)力計(jì)會(huì)不會(huì)成功呢?”帶著疑問(wèn),我開(kāi)始做了起來(lái)。
我先把橡皮筋的一頭塞進(jìn)較細(xì)的吸管里,用訂書(shū)機(jī)接起來(lái);再把細(xì)吸管塞進(jìn)粗吸管里,把橡皮筋拉出來(lái)?晌依臅r(shí)候,卻怎么拉也拉不出。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒,我欣喜若狂,把它捅了出來(lái)。捅出來(lái)后,我又用訂書(shū)機(jī)把它們接了起來(lái);最后,我用回形針穿過(guò)細(xì)吸管露在下面的一端,做了掛鉤。這樣,一個(gè)“自制測(cè)力計(jì)”就做完了。
我把幾樣?xùn)|西掛在上面試了試,順便在上面標(biāo)了20克、40克、60克、80克、100克。但,又一個(gè)問(wèn)題冒了出來(lái)“為什么它會(huì)像彈簧一樣可以伸縮自如呢?”查過(guò)資料后,我明白了:橡皮筋像彈簧一樣,受到拉力會(huì)伸長(zhǎng),受力越大,伸的.就越長(zhǎng)。但受力也不能太大,否則會(huì)讓彈簧失去彈性。
小小的試驗(yàn)中,居然蘊(yùn)含著這樣的一個(gè)道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天,我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
上科學(xué)課的時(shí)候老師說(shuō)我們要準(zhǔn)備肉、饅頭、花生米、餅干還有淀粉。我們當(dāng)時(shí)完全不知道我們要干什么,所以我們都十分期待。早上我準(zhǔn)備好了所有的實(shí)驗(yàn)材料,就等我最期待的科學(xué)課了。
終于到了我最期待的科學(xué)課,我拿出了我所有的材料,就等我們老師上課了,老師先給我們講了食物中都有什么營(yíng)養(yǎng)。我們終于開(kāi)始了做實(shí)驗(yàn)了,我先拿出了我的花生。老師第一個(gè)講的是燃燒。老師分別把餅干、饅頭還有肉。老師分別用打火機(jī)把每個(gè)食物都燒了一遍。我坐的是第二排?梢月劦那迩宄,什么味道都沒(méi)有,只有一股燒焦的味道。
后來(lái)我們又學(xué)了擠壓。老師說(shuō)分別把每個(gè)食物,都擠壓一遍,看看都會(huì)出什么變化。我選擇了花生米,然后我發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了水。我想這可能是我們經(jīng)常說(shuō)的花生油吧。
最后老師又做了一個(gè)還有趣的實(shí)驗(yàn),老師把淀粉和水混合到了一塊,又加入了碘伏,然后我又看到試管里面的`水漸漸變成綠色的了。然后老師又重新做了一遍,這次的顏色比上次深的很多。老師說(shuō)是碘伏放多了,所以才這樣的。
這就是我們有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天,我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們猜猜是什么呢?哈哈!就是寒假作業(yè)中的“考考舌頭”。老師準(zhǔn)備了糖、咖啡粉、鹽和醋,又分給我們每人一根筷子,要考考我們的舌頭哪個(gè)部位的味蕾對(duì)哪種味道最敏感。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,張權(quán)昊大聲說(shuō):“我先來(lái),讓我先來(lái)!”老師就拿著他的筷子在白糖上面蘸了蘸,張權(quán)昊張開(kāi)嘴巴,老師用蘸著白糖的筷子在他的舌尖上點(diǎn)了點(diǎn),張權(quán)昊高興地說(shuō):“舌尖好甜。 陛喌轿尹c(diǎn)了,還真的呀!我的舌尖感覺(jué)到甜甜的味道。
我們開(kāi)始試咖啡粉了,老師拿筷子蘸了粉后點(diǎn)到了張權(quán)昊和勞昱鋮的舌根上,他倆大聲叫苦,連忙大口大口地喝起水來(lái),而我卻沒(méi)有他倆敏感,可能是因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常喝咖啡的緣故,所以我的舌根對(duì)咖啡的.苦味已經(jīng)習(xí)慣了,不過(guò),我知道苦味還是在的。
接下來(lái)我們要試酸味了,只見(jiàn)老師拿筷子在醋里蘸了一下,我興奮地說(shuō):“這次我先來(lái)了!”老師在我的舌體兩側(cè)輕輕一點(diǎn),“一股酸味,”我開(kāi)心地說(shuō),“真好吃,真好吃!”原來(lái)舌體兩側(cè)的味蕾對(duì)酸最敏感呀!實(shí)驗(yàn)接近了尾聲,大家還試出了舌尖兩邊的味蕾對(duì)咸的東西非常敏感。
哦!我終于明白了,原來(lái)我們每天吃的美味都是靠舌頭不同部位的味蕾辨別出來(lái)的呀,這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
有的人覺(jué)得做手工有趣、折紙有趣,而我卻覺(jué)得自己做實(shí)驗(yàn)是最有趣的。
一天,我在上學(xué)的路上,一滴空調(diào)水滴在我頭上。一抬頭,就看見(jiàn)了陽(yáng)光因?yàn)榭照{(diào)水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼,我卻已經(jīng)看呆了,心想:彩虹是怎么形成的呢?到了學(xué)校,我對(duì)同桌講了這件事,他笑嘻嘻地回答:“我聽(tīng)媽媽解釋過(guò),只要是有水,有陽(yáng)光又有陰影的地方,就能形成彩虹!甭(tīng)了同桌的話,我打算在周未做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我拿著一個(gè)噴水壺,找了一個(gè)既有陽(yáng)光又有陰影的地方,“唰”地一下,水從噴壺中噴出,在耀眼的`陽(yáng)光下,形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來(lái):“真的太神奇了!”我對(duì)爸爸講了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,爸爸聽(tīng)了直夸我:“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很好哦。”
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了彩虹的美,還讓我體會(huì)到了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
這幾天,我看到一本書(shū)上說(shuō),幾只螞蟻被凍住后,像死了一般不動(dòng)了?墒墙鈨龊螅鼈冇只盍诉^(guò)來(lái)。我不相信,就想凍兩只小螞蟻試試。
放學(xué)后,我飛一般的沖向了院子,四處尋找螞蟻。不一會(huì)兒,就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當(dāng)我把一只螞蟻放在手心的'時(shí)候,它剛開(kāi)始一動(dòng)也不動(dòng),但沒(méi)多久,就開(kāi)始在我的手上到處亂爬,怎么也捉不住。當(dāng)我把兩只螞蟻捏回家的時(shí)候,已經(jīng)是滿頭大汗了。
我打開(kāi)冰箱,取出一塊夏天用來(lái)解渴的冰塊放在桌子上,再把那兩只不安分的小螞蟻放上去,就大功告成了。它們?cè)谏厦妗伴e逛”了一下,馬上蜷縮成一團(tuán),不動(dòng)了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身,可還是一動(dòng)也不動(dòng)。我急了,干脆放到窗臺(tái)上不管了。過(guò)了不久,我按捺不住好奇心,又來(lái)看螞蟻。沒(méi)想到它們竟然又活了過(guò)來(lái)——一只在窗臺(tái)上不分東西南北地亂爬,另一只早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
通過(guò)這次試驗(yàn),我知道了冰凍后的生物,解凍又能活的說(shuō)法是真的。為什么呢?我不知道。但我相信以后一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋,就好比那一次。
那天,老師面帶著神秘的笑容走進(jìn)教室,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”老師又說(shuō):“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)‘游泳’的'雞蛋嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有!崩蠋熣f(shuō):“那今天我們就一起來(lái)教雞蛋‘游泳’吧!
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣?xùn)|西,王老師先在瓶子里倒水,再放入一個(gè)雞蛋,雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去,水頓時(shí)變得渾濁起來(lái),雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪,雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是過(guò)了一會(huì)兒后,它又“睡著”了。我的心情很低落,本以為實(shí)驗(yàn)失敗了,可是王老師不急不躁,又加了一點(diǎn)鹽,攪拌了一下,我發(fā)現(xiàn)雞蛋神奇地浮了起來(lái)。又冒出它可愛(ài)的小腦袋,好奇地打量著我們。此時(shí),同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的目瞪口呆,還有的議論紛紛。
老師解釋道原因,原來(lái)鹽水的浮力要比淡水高,所以雞蛋才浮了起來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)恪實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。”科學(xué)的世界仍有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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