成長(zhǎng)的作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺(jué)，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)，令我難以忘懷。

　　心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過(guò)陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺(jué)的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過(guò)后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來(lái)擦自己的眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。

　　走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂(lè)的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的'寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺(jué)很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺(jué)卻截然不同，臺(tái)下空無(wú)一人，只有孤獨(dú)來(lái)捧場(chǎng)，帶來(lái)安靜的掌聲，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來(lái)源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過(guò)的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來(lái)。

　　走在充滿種種困難的生一路上，我走完了第一段的平原，接下來(lái)面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬(wàn)難，走在路上、人生的路！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　時(shí)間的年輪在我人生的道路上碾過(guò)，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。

　　曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔，我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著，門(mén)前的沙泥地上，小手緊握筆，一筆一劃的涂鴉著，鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入水中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂(lè)和希望。

　　漸漸地，滑翔的紙飛機(jī)，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中，學(xué)習(xí)考試作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè)，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，不知不覺(jué)被麻木了，一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著頭，手飛快地移動(dòng)著，教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，深吸一口氣，中咬牙，也埋頭進(jìn)入了浩瀚的題海里。

　　有時(shí)拿塵封的炭筆，卻又無(wú)法畫(huà)下，折好的紙飛機(jī)還未扔出去就被揉成一團(tuán)信紙扔去，嘲笑著自己的幼稚，曾經(jīng)常給我歡樂(lè)的童年現(xiàn)在看來(lái)竟是如此的.可笑，如此的不值一提，再出扮不出稚嫩的笑臉，再出找不到曾經(jīng)的快樂(lè)，再也回不到那些年的時(shí)光，只能無(wú)奈地提嘴角，似笑非笑。

　　一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾改變，變的而是我們啊！是啊，我們，真的長(zhǎng)大了，就這樣慢慢地，慢慢地失去了什么，卻又無(wú)法挽回，也是這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。

　　再回首，所有的快樂(lè)都已遠(yuǎn)支，所有的美好回憶也都改版更新，時(shí)間不會(huì)為任何人停下來(lái)，我們，只能這樣慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　成長(zhǎng)本來(lái)就是艱難的，每走一步都需要克服重重困難，痛苦始終伴隨。但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，才能真正的成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。這包括了能力的成長(zhǎng)、心理的成長(zhǎng)。想想也是，如果沒(méi)歷經(jīng)九九八十一難，唐僧是取不到真經(jīng)的，即便能拿到真經(jīng)，也是讀不懂的。

　　人生本來(lái)就是快樂(lè)與痛苦交織的，痛苦讓人成長(zhǎng)。(.)當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，再面對(duì)很多問(wèn)題與困難就會(huì)有更坦然的心態(tài)，而不是埋怨、逃避與指責(zé)。所以重要的不是問(wèn)題、痛苦的有無(wú)是關(guān)鍵，而是我們?nèi)绾蝸?lái)面對(duì)痛苦？

　　當(dāng)我們面對(duì)痛苦和困難時(shí)，往往不同的人有不同的.選擇，有些人選擇逃避，也有些人選擇迎難而上。不同的選擇往往有不同的人生結(jié)局，但成功永遠(yuǎn)屬于那些迎難而上的人，正是他們?cè)诓粩嗟拿鎸?duì)問(wèn)題，迎接挑戰(zhàn)中真正的成長(zhǎng)起來(lái)了。所有的痛苦都是打破我們，開(kāi)啟生命潛能的鑰匙，是我們成長(zhǎng)的推手。而哪些選擇逃避的人，往往路子越走越窄，并且逐步嵌入了心理疾病的漩渦，不能自拔。因此，逃避問(wèn)題與痛苦是一切心理疾病的根源。

　　同時(shí)，在面對(duì)問(wèn)題與困難的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分，哪些責(zé)任是自己的，哪些不是。善于將責(zé)任推給他人的人，會(huì)更容易得人格失調(diào)癥；另外一些人會(huì)將責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩�，那么他就�?huì)得神經(jīng)官能癥。這都是兩個(gè)極端，其實(shí)如何利用痛苦，在痛苦中收獲到自己成長(zhǎng)的助力是我們最終要尋找的解決問(wèn)題的方法。

　　當(dāng)我們能夠從容的接受人生本來(lái)就是艱難重重的實(shí)事，當(dāng)我們認(rèn)同痛苦讓我們更成長(zhǎng)的真理，當(dāng)我們勇敢迎難而上，用智慧與力量去不斷前進(jìn)時(shí)，我們就能活出真正精彩、有意義而豐滿的人生。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　我正在臺(tái)燈下伏案疾書(shū)，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來(lái)�！翱爝^(guò)生日了，有沒(méi)有什么想要的告訴媽媽?zhuān)俊蔽蚁肓讼�，搖了搖頭。媽媽又問(wèn)：“買(mǎi)身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢(qián)捐給山區(qū)吧！多有意義啊！”媽媽一聽(tīng)，豪爽的說(shuō)：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的頭，說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大了！”媽媽出去后，我從書(shū)櫥上抽下一份教育報(bào)，報(bào)上的`照片用灰色打底，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢(qián)不算多，但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　每個(gè)人就會(huì)有煩惱，當(dāng)然我也不例外。

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，記得有一次，我和同學(xué)小虎打架。語(yǔ)文老師剛好從旁邊經(jīng)過(guò)，看到這一幕，立馬把我們分開(kāi)了�！霸趺椿厥�？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。我委屈地說(shuō)：“小虎搶了我的圓珠筆不還！”“是我的筆！”小虎不依不饒。說(shuō)著說(shuō)著，我們兩個(gè)又打了起來(lái)，老師生氣了�！巴�！你們當(dāng)老師不存在嗎？”我們停下來(lái)了，但還是互相看著對(duì)方，虎視眈眈。我似乎看見(jiàn)小虎的眼睛里有一團(tuán)熊熊燃燒的怒火，我的.眼睛也快要冒出火來(lái)了。“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)，老師說(shuō)：“我要打電話給你們爸媽?zhuān)　鳖D時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出爸爸打我的畫(huà)面，像被潑了一瓢涼水，軟了下來(lái)。

　　放學(xué)了，我懷著沉重的心情，慢慢地來(lái)到家門(mén)口，但遲遲不敢開(kāi)門(mén)。想到男子漢大丈夫，流血不流淚，于是打開(kāi)了門(mén)。后面的結(jié)果大家都可想而知了。我也承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我和小虎不打不相識(shí)，成了很好的朋友。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　兒子出生以來(lái)，在我們的悉心呵護(hù)下，漸漸長(zhǎng)大了，作為家長(zhǎng)，我們和兒子一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，并且和兒子成了很好的朋友。

　　兒子剛上幼兒園那年，我老公的爺爺去世了，作為當(dāng)時(shí)唯一的重孫，按風(fēng)俗習(xí)慣被要求去殯儀館送行，參加了整個(gè)過(guò)程。也許是孩子的好奇吧，回家后兒子天真地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�老爺爺什么時(shí)候再活過(guò)來(lái)呀？”我說(shuō)：“兒子，老爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了，再也不會(huì)活過(guò)來(lái)了。生命只有一次，我們要珍惜生命！”兒子抱著我哭喊著“媽媽?zhuān)�我不要你死，我也不要死老爺爺�(shù)降兹ツ睦锢�？”兒子小小年紀(jì)已經(jīng)意識(shí)到生與死的距離，感受到失去親人的痛苦，我如何去安慰他那顆幼小的.心靈呢？（我猶豫了，怎樣回答呢？）告訴他老爺爺去天堂了，聽(tīng)著感覺(jué)很好，但要是這樣兒子還會(huì)珍惜生命嗎？去地獄，對(duì)這么大的孩子來(lái)說(shuō)又太殘酷了！其它的好像又太深?yuàn)W了，什么活在心中、代代相傳等等，兒子能理解嗎？在跟老公商量后決定暫時(shí)告訴兒子，好人死后上天堂、壞人死后下地獄。我跟他說(shuō)，老爺爺去了天堂，他在那兒什么也不缺，生活得很幸福。兒子似懂非懂，小眼睛眨啊眨的，好像明白了什么，恍然大悟的樣子，說(shuō)：“哦，我們都要學(xué)做好人，這樣以后可以到天堂�！�

　　從那以后好一段日子兒子變得很脆弱。有一次從老家?guī)Я藥讞l蠶到班級(jí)讓小朋友們觀察，嬌嫩的蠶寶寶經(jīng)不起孩子們的折騰，沒(méi)過(guò)兩天就都死了。那天兒子哭得好傷心。我知道兒子幼小的心靈已經(jīng)受到了傷害，為此我自學(xué)了有關(guān)心理課程，陪兒子聊天、看書(shū)、做運(yùn)動(dòng)、每天睡前一席話，一方面告訴他我們是多么愛(ài)他，另一方面及時(shí)了解他學(xué)習(xí)生活上的煩惱，建立信任關(guān)系，漸漸地讓孩子明白什么是生、什么是死，讓孩子接受死亡，告訴他死亡是不可避免的，是生命發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而讓他懂得生命對(duì)每個(gè)人只有一次，它是人生最寶貴的。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，需要有兩顆心：一顆化成頑石，拒絕生活中的悲傷；一顆化成愛(ài)心，珍惜身邊的一切。同時(shí)借助身邊的小事打動(dòng)孩子的心，教他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，給孩子自信、自尊，為孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓孩子真切感悟我們的愛(ài)意和良苦用心。終于，功夫不負(fù)有心人，活潑可愛(ài)的兒子又回來(lái)了，我和兒子成了很好的朋友。

　　兒子越來(lái)越懂事了，我們的生活也因?yàn)橛辛怂�而精彩了。一次我因單位里職稱(chēng)沒(méi)評(píng)上而感到很委屈，獨(dú)自一人坐在房間里生悶氣，細(xì)心的兒子發(fā)現(xiàn)了我的異常，纏著我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么�?我們是朋友，就讓我與你一起分擔(dān)吧！一個(gè)人郁悶時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生病的，說(shuō)出來(lái)吧！”我的淚水再也止不住了，象斷了線的珍珠。兒子長(zhǎng)大了，我知道，那是幸福的淚水。臨睡前兒子又跑到我床頭跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你要�?jiān)強(qiáng)，這次不行下次再來(lái)，不管發(fā)生什么事情，你要記住，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是我最好的媽媽。”我和老公都愣住了，我好感動(dòng)，老公開(kāi)玩笑地說(shuō)，“看來(lái)我要跟兒子學(xué)習(xí)了�！�

　　因?yàn)閮鹤�，我的煩惱沒(méi)了，因?yàn)閮鹤�，我的快�?lè)多了，因?yàn)閮鹤�，我家的笑聲也多了。我因�(yàn)橛羞@樣的兒子而高興，如今兒子已經(jīng)十一歲了，我們?nèi)�家都�?huì)陪著兒子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　一幕幕的喜怒哀樂(lè)再度重現(xiàn)，星零的記憶拼拼湊湊，一路走過(guò)的人生航標(biāo)，堅(jiān)持不懈的信念，究竟如何去展現(xiàn)?校園充滿青春活力，風(fēng)風(fēng)雨雨也與朋友們一起度過(guò)，一路上的哀愁伴隨著同學(xué)的關(guān)愛(ài)一起走過(guò)，留下深深淺淺的腳印，是歲月成長(zhǎng)的痕跡。

　　不知為何，無(wú)緣無(wú)故發(fā)起了高燒，在校一天身乏力，燒的我總想睡覺(jué)，真得好冷，正在冷的發(fā)抖時(shí)，一件校服輕輕蓋在我的身上，沒(méi)有顧得及抬頭看是誰(shuí)，她就走開(kāi)了，只記得她是穿的.一雙藍(lán)色的帆布鞋，當(dāng)時(shí)燒的迷迷糊糊，只記得這些，想找到她又好像很難，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)向老師要來(lái)了水杯，放了一杯溫白開(kāi)，端到我的面前，還有那么多人關(guān)心我，老師也在也在旁照顧著我，這一切一切回想起來(lái)總是那么溫暖。

　　可是她究竟是誰(shuí)?只記得那雙平凡而又漂亮的帆布鞋，即使只是簡(jiǎn)單的動(dòng)作總是讓我心存感激，好想好想找到她，知道她是誰(shuí)，可是我好像再也找不到那雙帆布鞋了，自從那天以后，我也不知道究竟該怎么辦，不知為何，不自覺(jué)的我也喜歡上了藍(lán)色，平淡寧?kù)o而深沉，隱約透著一股淡淡的憂傷深邃。一次無(wú)意的放學(xué)，天氣極熱，夏日總歸是這樣，我買(mǎi)完里冰激凌向前走著，突然，眼前又呈現(xiàn)出了那雙藍(lán)色的帆布鞋，心中莫名的欣喜，循著望去，原來(lái)是她，之前我和她鬧過(guò)矛盾，我傷害了我們之間的友誼，可是她還是無(wú)微不至的照顧我，不知為何，她的出現(xiàn)讓我一下子不再炎熱，一絲清涼涌入心扉，內(nèi)心隱隱愧疚，我抑制不住自己，跑到她身邊：謝謝你!她先是一愣，過(guò)一會(huì)她又笑了，淡淡的，甜甜的，好像薄荷一般。

　　青春充滿著活力，友愛(ài)在歲月中慢慢成長(zhǎng)，它煉制出無(wú)限快樂(lè)，在你需要的時(shí)候總是第一個(gè)給你溫暖!

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　男孩最偉大的地方，就是：當(dāng)痛苦時(shí)，于無(wú)人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記

　　兒時(shí)的我，很少哭泣，因?yàn)槲乙恢鄙�活在父母�?qiáng)大的背影下，不會(huì)灼傷皮膚，不會(huì)感受寒風(fēng)刺骨，正因?yàn)檫@樣，成長(zhǎng)之路上的艱辛才能成為它的'一部分。

　　成長(zhǎng)才會(huì)痛苦，痛苦才會(huì)落淚，落淚才會(huì)成長(zhǎng)。這似乎也遵循萬(wàn)物輪回一般，不停的輪轉(zhuǎn)，直到這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)沒(méi)有動(dòng)力去繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)轉(zhuǎn)出的路也會(huì)顯得五彩繽紛。

　　我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛(ài)上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時(shí)，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風(fēng)光無(wú)限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，能使我于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)。有時(shí)我是隊(duì)中五虎上將，有時(shí)也成了無(wú)名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學(xué)會(huì)了寵辱不驚。

　　前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)�！边@是非常經(jīng)典的一段，而我卻要說(shuō)：“人的一生，因成長(zhǎng)而雄偉，因痛苦而細(xì)膩，因淚水而滑潤(rùn)，這三者共同鑄造了完整的人生�！碑�(dāng)我回憶青春時(shí)，我會(huì)因?yàn)榛@球覺(jué)得多姿多彩，也會(huì)因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)汗水，淚水，甚至血液而感覺(jué)充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樵��?jīng)的傷痛和淚水懷疑曾經(jīng)的做法，它將會(huì)成為我記憶的一部分，而我也會(huì)珍藏起來(lái)。

　　就像樹(shù)需要甘露才能茁壯成長(zhǎng)，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長(zhǎng)，也就是說(shuō)，淚水是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。

　　成長(zhǎng)固然需要淚水澆注，但是肆無(wú)忌憚的放聲痛哭則是不成熟的表現(xiàn)，在無(wú)人注意的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛都是自己的，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)默默地流淚，傷心。

　　我坐著船，一路淌著淚水漂流過(guò)來(lái)，漂到多遠(yuǎn)，我就能成長(zhǎng)多少。

　　淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結(jié)晶，這種結(jié)晶， 據(jù)說(shuō)是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會(huì)浪費(fèi)這些寶藏，在你需要時(shí)，不要抱怨山窮水盡，因?yàn)槟鞘悄阕约豪速M(fèi)的。

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