優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(共8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是齊世界的養(yǎng)分品�！辈诲e(cuò)，一利惡書(shū)，它的確能讓我們的精力、念想得到領(lǐng)育、得到成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確點(diǎn)對(duì)生涯！
兒時(shí)，無(wú)邪的我、無(wú)知的我、不懂事的我，做事總是半途而廢，牙根不理解什么是堅(jiān)持，只知路說(shuō)：“這件事太難了，以后有的是時(shí)光，當(dāng)前再作。”只知講一味的廢棄。
略微長(zhǎng)大了一點(diǎn)的我，踩進(jìn)了校園，固然身材長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了，但思維卻停留在了以前不得到長(zhǎng)育，總是那么成熟，老是一味的大功告成。直到三年級(jí)的.我，雖還是那么幼稚，但很聽(tīng)老師的話。一次，老師給我們安排了一個(gè)功課——當(dāng)真的讀完一原書(shū)，雖然只是一本，但對(duì)我這個(gè)沒(méi)了名的“抬棄王”來(lái)說(shuō)，這幾乎比“上刀山，下火�！�、“江中釣月”還難。在一顆只會(huì)聽(tīng)老師的話的口的驅(qū)使下，在神經(jīng)體系的艱巨指揮下——我勝利了，干了一件本人皆不信任能實(shí)現(xiàn)的事——爾把這標(biāo)比“山”還厚的《魯濱孫漂淌記》讀完了。
每該讀到魯濱孫堅(jiān)定不移的做事，努力供生的時(shí)候，我都會(huì)被停住，不停的答大家——他仍是人嗎？他是依附什么活下往的？我是不是太能干了……
是《魯濱孫漂源記》他告知了我——是“堅(jiān)持”這種神秘而又平常的精神使他歸了下去。是《魯濱孫漂流記》，他大方的給了我腳夠的營(yíng)養(yǎng)，使思想能發(fā)育，精神能成長(zhǎng)。由“幼稚”到“成熟”，由“置棄”到“堅(jiān)持”。是魯濱孫，吏是書(shū)讓我曉得了“堅(jiān)持”。使我教會(huì)了“堅(jiān)持”，離別“死而后已”，討厭“中途而廢”，將他視替敵我，也使我清楚“蠢才是才期保持盡力的成果�！笔菚�(shū)，讓我懂得堅(jiān)持。是“堅(jiān)持”讓我的學(xué)習(xí)成就得到提升；是“堅(jiān)持”讓我告別“見(jiàn)異思遷”，是“堅(jiān)持”讓我能取得成過(guò)。
這也正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是己種提高的階梯�！贝_實(shí)是書(shū)籍讓我的思惟成熟，得到晉升、得到倒退。
讓咱們舉動(dòng)訖去，一伏讀書(shū)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
每當(dāng)看到蘋(píng)果，我總是臉紅了，總是獨(dú)自一人傻笑，總是回想起那件事。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一天早晨，我正準(zhǔn)備上幼兒園。看見(jiàn)媽媽在院子里撒蘋(píng)果籽，就帶著童真好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么把蘋(píng)果籽扔在院子里？老師說(shuō)不能亂扔垃圾！”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，這不是扔垃圾，把蘋(píng)果籽撒在地上，你就可以吃到許多又大又紅的蘋(píng)果啦！”“哦！”校車(chē)過(guò)來(lái)了，我也二話不說(shuō)的跑上去。
到了幼兒園，老師說(shuō)我的'臉紅紅的，就給了我一個(gè)蘋(píng)果。我就跑到位子上吃。突然，我剛覺(jué)到一顆蘋(píng)果籽被我吞下去。心想：完了完了，種子發(fā)芽了我就慘了，可我喝水不就等于給它澆水，吃飯不就等于給它施肥嗎？
幼兒園的點(diǎn)心是牛奶，我忍著沒(méi)有喝，幼兒園的午飯是我最愛(ài)吃的炸醬面，我也忍著沒(méi)有吃。
熬到了午睡時(shí)間，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)。我以為是種子發(fā)芽了，就“哇”的一聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都被我驚醒了，老師也急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師笑著說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果籽是不會(huì)發(fā)芽的，它會(huì)被胃消化掉的！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我也羞愧地笑了笑，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在，每吃一個(gè)蘋(píng)果，就會(huì)回憶起這件事，是啊，每個(gè)人小的時(shí)候，就是這么天真，就是這么愛(ài)幻想，成長(zhǎng)的歷程中有多少值得回憶的事��！它們都是我們成長(zhǎng)的足跡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對(duì)話。
隨著年級(jí)的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現(xiàn)在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現(xiàn)在2個(gè)練習(xí)本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習(xí)本能用2個(gè)學(xué)期;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現(xiàn)在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負(fù)擔(dān)啊!
煩惱1：輔導(dǎo)班越來(lái)越多
大家都知道，現(xiàn)在升學(xué)很?chē)?yán)峻，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長(zhǎng)也會(huì)讓他在課余時(shí)間上輔導(dǎo)班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的：上午英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下午奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)民樂(lè)可以加分，慌忙讓孩子報(bào)名去學(xué);又聽(tīng)說(shuō)舞蹈證書(shū)可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機(jī)器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長(zhǎng)們，你們問(wèn)過(guò)你們的孩子愛(ài)學(xué)這一些特長(zhǎng)班嗎?問(wèn)過(guò)他們的愛(ài)好嗎?多學(xué)特長(zhǎng)的確是好事。興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱2：休息的時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了，輔導(dǎo)班多了，休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，都沒(méi)有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習(xí)了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠(yuǎn)了，內(nèi)心也變得孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題也不會(huì)去問(wèn)同學(xué)們了，這樣對(duì)生活和學(xué)習(xí)都十分不利。
“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習(xí)，那才是最好的。并不一定整天都在書(shū)堆里學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)。在玩中學(xué)到的知識(shí)也是十分寶貴的。
老師們，家長(zhǎng)們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)你們改變方式，我們一定會(huì)比以前學(xué)的跟家出色的!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
你在讀星空，你在讀海洋，你在讀月亮，你在讀太陽(yáng)。你的心隨你的眼，你的腦隨你的心。你走進(jìn)了另一個(gè)世界，而我陪伴著你。
讀書(shū)的人是幸福的，他會(huì)掉進(jìn)一片幸福的云，一汪透亮的水，他會(huì)看見(jiàn)透徹的世界，因?yàn)樗两谄渲�。她的眼睛�?huì)更加清亮即使你之前被污了雙眼。成功需讀書(shū)。
閑下來(lái)時(shí)，隨手翻一本書(shū)，《傅雷家書(shū)》字里行間是父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望。不期然間，落下一行淚。一個(gè)作家，一個(gè)父親，竟會(huì)有如此大愛(ài)！可惜，他與夫人雙雙自殺于公寓。沒(méi)想到，這么一個(gè)平和并且溫潤(rùn)的男子，竟會(huì)有一顆這樣的新！
我的成長(zhǎng)歷程也只能和書(shū)陪伴了。
從小時(shí)候的童話，到大一點(diǎn)的短文，再到現(xiàn)在的名著。我讀過(guò)安徒生，我讀過(guò)老舍，我讀過(guò)張愛(ài)玲。
我讀的安徒生，是充滿幻想的。我讀的老舍，世紀(jì)具有磨合反抗的。我讀的`張愛(ài)玲，是具有諷刺意味的。
成長(zhǎng)的不同，讀的書(shū)也不同。
我喜歡文章一氣呵成的感覺(jué)，我也喜歡看書(shū)一下子看完的。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”出自張愛(ài)玲《天才夢(mèng)》。
張是一個(gè)蘭心惠質(zhì)，感覺(jué)敏銳，心理細(xì)膩的人。所以，她認(rèn)識(shí)到的生命的美麗，故而她把生命比作了華美的袍，但同時(shí)又由于她敏銳的感覺(jué)，使得她是一個(gè)孤獨(dú)的人，不長(zhǎng)于交際，也使她認(rèn)識(shí)到了世界的丑惡和生活的艱辛，而這些卻又是生命中必不可少的事物。所以熱愛(ài)生命就要正確的理解和經(jīng)歷那些艱辛和苦惱。
成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大。書(shū)不過(guò)是一本厚厚的紙，可他能把你帶上一條人生路。這條路，你或許會(huì)迷惘，或許會(huì)失望，但是你不要放棄，因?yàn)楣饷骶驮谇胺健?/p>
無(wú)論你現(xiàn)在是中年還是老年，或者青年，讀書(shū)都可以讓你長(zhǎng)大。直到你足夠成熟。讀書(shū)的益處是論不完的。
即使你生活在農(nóng)村，你也可以讀書(shū)。書(shū)其實(shí)無(wú)處不在——小時(shí)候媽媽給你唱的童謠、田野的蛙叫，都是一本本“書(shū)”。你成長(zhǎng)中的挫折，是你成功的基石。如果你讀出了什么，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。
人生的意義就是長(zhǎng)大，不斷長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的意義就是讀書(shū)，不停讀書(shū)。
讀書(shū)不易，成長(zhǎng)亦不易，且讀且成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也是我這一生印象極為令人置難忘的記憶�，F(xiàn)在還能回憶起當(dāng)時(shí)我那一聲聲沉穩(wěn)的心跳和在失敗背后獲得成功的喜悅。一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)如同奇跡一般。
那是我第一次成功騎自行車(chē)，也是第一次體會(huì)到成功路上的艱辛。
暑假的一天下午，太陽(yáng)使出全身的能量，在地面上撒下一束束火辣的陽(yáng)光。熱成狗的我不得不快速?zèng)_進(jìn)空調(diào)房里。我無(wú)拘無(wú)束地躺在沙發(fā)上，滾來(lái)滾去。一旁正在玩電腦的.老爸停住了敲著鍵盤(pán)的手，用神秘的眼神看看我，說(shuō)：“你是不是好久都沒(méi)有騎自行車(chē)了呀！”“我不要！我討厭騎自行車(chē)！”我那時(shí)候非常不喜歡騎自行車(chē)，更何況是很久沒(méi)騎了，早忘得一干二凈了。
我大聲吼著。盡管我這樣喊，老爸還是不肯放開(kāi)我的手。就這樣，我被老爸硬拉去騎自行車(chē)。
為什么要害怕呢？因?yàn)槲倚r(shí)候騎，摔下來(lái)過(guò)幾次，腳每次都摔得皮破血流，于是便放棄了騎自行車(chē)，也留下了心理陰影。
還是那輛穿著“藍(lán)白色條紋衫”的小自行車(chē)，就像一個(gè)穿著藍(lán)白色衣服的可愛(ài)女孩在向我招手。可是我一點(diǎn)都不想靠近它，因?yàn)槲疫�記得它留給自己的童年陰影。
在爸爸的百般勸說(shuō)下我終于肯騎上自行車(chē)了�？伤鼊�(dòng)不動(dòng)就歪倒。當(dāng)我踏上踏板時(shí)，它總是會(huì)往左右側(cè)摔，這令我十分害怕。就是因?yàn)楹ε�，全身無(wú)力，身體顫顫發(fā)抖，這自行車(chē)就如立著放鉛筆一樣，“砰！”的一下摔在地上“我不練了，嗚……”我哭鬧起來(lái)�？墒前职止膭�(lì)我說(shuō)，“上來(lái)后左腳往前抵一下，然后立刻踩踏板，注意身子要坐直。我們?cè)僭囈淮�，好嗎？”我鼓起勇氣，回到自行�?chē)上，踩起踏板來(lái)。騎了差不多五六米時(shí)，我以為自己會(huì)騎了�？墒呛眠\(yùn)不過(guò)兩三秒，自行車(chē)猛地一下撞在盆栽上，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，手破皮了腿也傷了�！膀T車(chē)不能看著腳，要看前面，不然很容易會(huì)撞到東西。”爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我。我也不像當(dāng)年那樣放棄，站起來(lái)，咬緊牙說(shuō)：“再試一次吧�！�
我練了很多次，摔傷了很多次，擦了很多次眼淚，但我在爸爸的鼓勵(lì)下，一直相信自己，就算是在一百次失敗中也會(huì)有一次成功的。果然，摔傷了十幾次的我，最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
人，遇到挫折，不要自悲、不要放棄。失敗乃成功之母，成功路上總會(huì)遇到因難。像學(xué)騎自行車(chē)一樣，上一秒還在流淚，下一秒就擦干淚水，重新再來(lái)！
這，就是我學(xué)騎自行車(chē)成長(zhǎng)的故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是多彩的，他帶給我們各種樂(lè)趣；成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)槟憧吹搅俗约旱某砷L(zhǎng)；成長(zhǎng)更是甜甜的，它給予我們信心與動(dòng)力；但是成長(zhǎng)又是苦澀的，你會(huì)在前進(jìn)的路途上遇到無(wú)法預(yù)料的困難……成長(zhǎng)，一個(gè)多么神秘但又吸引人的味道，讓你躍躍欲試卻又不敢拾起。那么，接下來(lái)，就請(qǐng)大家進(jìn)入成長(zhǎng)的美味餐廳……
成長(zhǎng)是菜單上，冷飲那一欄的檸檬水，它帶著酸酸的味道，有讓人看上去就讓人食欲大開(kāi)的淡黃色，在青檸檬片和些許冰塊的點(diǎn)綴下，是那么晶瑩、脆弱，也許這就是成長(zhǎng)的苦吧！思緒回到了上個(gè)星期競(jìng)選班干部時(shí)，教室里上臺(tái)競(jìng)選的人斷斷續(xù)續(xù)的，很難找到幾個(gè)說(shuō)的好，理直氣壯的，也許是因?yàn)榇蠹覍?duì)自己沒(méi)有自信吧！我專注聽(tīng)著他們的發(fā)言，“上去競(jìng)選吧！語(yǔ)文課代表！”同桌充滿期待的說(shuō)道，“好吧！”我想當(dāng)然的說(shuō)道，我可是上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課代表呀！我不禁在腦子里浮想聯(lián)翩起來(lái)�！笆兆鳂I(yè)了，快交作業(yè)！”我像往常一樣，在早上時(shí)收作業(yè)，“是，語(yǔ)文課代表。”有人回答道，我的心里涌上一股成就感，看看一旁登記的跟我一起的課代表——周嘉怡，心中十分充實(shí)，雖然勞累，但受到大家的尊敬，還可以幫老師做事，為班級(jí)獻(xiàn)一份力，我就很滿足了，于是我便更加勤勞的開(kāi)始工作……“喂！快上去吧”旁邊的同學(xué)焦急地說(shuō)道�！芭�、哦……”我回過(guò)神來(lái)。我踏著堅(jiān)定地步伐，走上了講臺(tái)，心中想到：我是上一屆的語(yǔ)文課代表，我當(dāng)選勿容置疑，我嘴角帶著自信的笑容，昂首挺胸的走上了講臺(tái)。
“謝謝大家！”我發(fā)表完演講，回到座位上，看著“語(yǔ)文課代表”那一欄后面的“莫天琦”三個(gè)大字，我的自信心迅速膨脹起來(lái)，便在投選票時(shí)，沒(méi)有任何猶豫的寫(xiě)上了我的名字，并交了出去。我急切的等待著結(jié)果，希望能得到一個(gè)讓自己滿意的答案。就在當(dāng)天晚上，當(dāng)我信心滿滿，去問(wèn)統(tǒng)計(jì)票數(shù)的同學(xué)時(shí)，她卻告訴我——“你落選了！”“哦……”我淡淡回了一句，垂下頭，盡力掩飾住眼睛中的失落，背過(guò)身去，再輕輕地說(shuō)了一句：“就知道是這樣的，呵呵……”轉(zhuǎn)身走進(jìn)寬敞明亮的教室，到座位上，安靜地坐下，把頭埋在雙臂中，眼中已經(jīng)飽含了晶瑩的淚花，心中酸痛無(wú)比，像扎了一根極細(xì)的針，卻是痛的鉆心。幾次，眼中的淚水要溢出眼眶，我卻使勁在忍，使自己顯得不那么軟弱。想到了原本自己想得那美好的發(fā)展結(jié)局，在心里笑自己的傻，竟會(huì)去妄想這種事情。自我嘲諷似的笑了笑自己，笑自己的無(wú)知。我心中的那根針已經(jīng)深深扎入，已無(wú)法拔出，我苦苦笑著，自己對(duì)自己說(shuō)：“莫天琦，你怎么了，別為這些小事絆住腳！”是呀！我心若坦然了，但還是一個(gè)疙瘩，結(jié)在心中最柔軟的部位，但這也是一個(gè)標(biāo)志，象征著我成長(zhǎng)了。就像那樣淡黃色的，酸的發(fā)苦的的檸檬汁，一口飲下，你會(huì)感覺(jué)舌頭縮成一團(tuán)，牙齦隱隱發(fā)酸，眼睛會(huì)瞇成一條線，但喝完以后，你會(huì)感到一身清爽，口中還有淡淡的檸檬香味，再喝一口，你不會(huì)感覺(jué)像之前那么酸，而只會(huì)想有再喝一口的沖動(dòng)，想再一次飲下那讓人舒暢的飲料，并且把這種感覺(jué)銘記在心。
成長(zhǎng)也是甜品那一欄上帶著美好夢(mèng)幻色彩的，粉紅色且甜滋滋的`草莓慕斯蛋糕，是讓人產(chǎn)生愉悅心情最佳甜品。下了晚自習(xí)后，回到了家，我不敢把我失敗的事情對(duì)我父母說(shuō)，我穿上拖鞋“塔——塔。”鞋子被我拖出來(lái)很大的聲音，我丟下書(shū)包，向書(shū)房走去，眼睛沒(méi)像平時(shí)一樣有光彩，而是被一層紗籠罩著。媽媽朝我走過(guò)來(lái)，察覺(jué)到了我的異常，關(guān)切地說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心？”，我撲到媽媽?xiě)牙铮勚鴭寢屔砩鲜煜さ奈兜�，“我……班干部沒(méi)選上……”我敞開(kāi)了心扉，我低著頭，認(rèn)為媽媽會(huì)批評(píng)我，可是，她卻說(shuō)“傻孩子，這算什么，沒(méi)事，只是一件小事而已，下次努力嗎！”媽媽溫柔的笑著并作出打氣的姿勢(shì)，“人生要經(jīng)歷很多的挫折的，加油哦！”我發(fā)覺(jué)心沒(méi)剛剛那么冰涼了，像有一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心中，我對(duì)著媽媽開(kāi)心的笑了起來(lái)……
年輕時(shí)，總是喜歡把什么事都看的那么重要，無(wú)論是悲是喜，都可以在心中久久不彌散，不要嘲笑我們傻，因?yàn)檫@就是青春，只屬于我們的青春，要讓我們好好的去品味，盡力去做，也許在十年或者二十年后，你再次回想起這件事，已經(jīng)微不足道了，但還是請(qǐng)想想當(dāng)時(shí)你的心情，想到美妙的青春滋味，珍惜你已逝去的青春吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
坐在成長(zhǎng)記憶的沙灘上，我遙望夕陽(yáng)親吻著遠(yuǎn)山，天邊那美麗的晚霞是那樣炫麗，宛如我五彩的童年。我長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒又一次飛到那充滿童趣的成長(zhǎng)故事之中。
四歲那年，我最愛(ài)玩“吹泡泡”游戲。要是我摔倒在地“哇哇”大哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)逗我吹泡泡。每當(dāng)我看見(jiàn)一串串美麗的泡泡，就立刻從地上爬起來(lái)，對(duì)著泡泡追逐嬉戲�？粗切┎噬呐菖莶灰粫�(huì)兒就被我消滅光了，我余興未了，便突發(fā)奇想：我能變成泡泡機(jī)，為自己打造一個(gè)泡泡王國(guó)，那該多好�。�
我為自己“突發(fā)奇想”的發(fā)明創(chuàng)造開(kāi)始暗自籌劃起來(lái)。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！只等我變成“泡泡機(jī)”的美妙時(shí)刻到來(lái)。
有一天，天賜良機(jī)，媽媽外出辦事，我借著千載難逢的機(jī)會(huì)，偷偷開(kāi)始實(shí)施我的“偉大計(jì)劃”。說(shuō)干就干，我先把泡泡水拿出來(lái)往杯子里兌了半杯，伸長(zhǎng)舌頭舔了一下泡泡水，“呀”怎么又苦又澀？我急忙往地上唾了幾口唾沫，心想：這樣的味道怎么能裝進(jìn)肚子呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)了，洗衣液多香��！媽媽洗衣服時(shí)我聞到了洗衣液的清香，也看到洗衣盆里許多泡泡從衣服里冒了出來(lái)。我飛一般地拿來(lái)洗衣液，往杯子里又兌了一些，又舔了一下，怎么還是又苦又澀？不管了，為了這個(gè)“偉大計(jì)劃”，我仰起脖子“咕嚕咕�！钡睾认铝伺菖菟��！肮�，我變成泡泡機(jī)了！”我高興地大喊起來(lái)。顧不上滿嘴的嚼蠟味，我猛吸一口氣，使勁往外吹氣，可是再怎么用力也沒(méi)有吹出泡泡。我大失所望，氣得直跺腳，但又有什么辦法呢？我知道我的“偉大計(jì)劃”失敗了。
正在我一籌莫展的時(shí)候，突然，我的肚子開(kāi)始“咕嚕�！緡！背鸶鑱�(lái)，起初我沒(méi)太在意，沒(méi)曾想，不大一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始翻江倒海疼痛起來(lái)，疼得我在地上直打滾……
后來(lái)，正巧媽媽趕回來(lái)了，見(jiàn)此情景，她立刻把我送到醫(yī)院……
在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)一周的'治療，我的肚子才不疼了。這真是一次慘痛的教訓(xùn)呀！我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈，媽媽笑得前俯后仰，并點(diǎn)著我的小鼻子嗔怪我太離譜了！
天真的童年，童稚的趣事。雖然已經(jīng)過(guò)去了八個(gè)春秋，但是，這件事依然是我成長(zhǎng)記憶沙灘中最璀璨的明珠。每每想起，我不由得啞然失笑。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
人在生活中難免不會(huì)遇到煩惱，不過(guò)這是或多或少的，當(dāng)你還是一個(gè)天真爛漫、純真無(wú)邪的孩童時(shí)，你的煩惱是最少的，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱當(dāng)然是日漸增多，也越來(lái)越讓人覺(jué)得難以承受，讓人很是吃不消，但只要你正確的對(duì)待他，煩惱就會(huì)隨之減少。
現(xiàn)在，面對(duì)中考的我，煩惱有很多很多�，F(xiàn)在我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)，這幾乎是每個(gè)中學(xué)生的'煩惱。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，怕別人會(huì)追上他；成績(jī)中等的學(xué)生，就處在“比上不足，比下有余”的很讓人尷尬的地步；成績(jī)不好的學(xué)生，就必須得花上大量的時(shí)間來(lái)填補(bǔ)“比上不足”的缺漏。我雖然不在成績(jī)這一欄內(nèi)，但學(xué)校里高手如云，豈能放松下來(lái)，于是我只有天天埋頭苦讀。
中考將近了，在這些日子里，我過(guò)得很不自由，爸爸媽為了我能夠考上好的高中，讓我一有空就要做試卷，并且給了我一些規(guī)定：1、未寫(xiě)完老師布置的作業(yè)和我們布置的試卷就不許看電視、電影；2、不許到處跑鬧；3、玩耍、看電視、電影的時(shí)間不許超過(guò)2小時(shí)。當(dāng)我知道了這些規(guī)定后，我很不高興，我覺(jué)得我就像成了籠中鳥(niǎo)，缺少了自由，但我又能怎樣呢？只有認(rèn)真完成任務(wù)了。
我還有很多煩惱，但我不會(huì)把它說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)不出來(lái)的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱到底有多少？我也不知道。我承認(rèn)我喜歡煩惱，因?yàn)橛辛怂麄儯也艜?huì)覺(jué)得生活不空虛，不至于整天都無(wú)所事事。當(dāng)然，有時(shí)候，我也會(huì)不喜歡煩惱，因?yàn)楫?dāng)它們一起向我撲來(lái)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很難受甚至有點(diǎn)“窒息”。
生活離不開(kāi)煩惱，煩惱無(wú)處不在，當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，拿出你的勇氣，勇敢面對(duì)它吧！
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-29
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀）11-08
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15