- 放風(fēng)箏三年級(jí)作文看圖寫話 推薦度：
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三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文1
陽春三月，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)天飄著朵朵白云，紅色的桃花、白色的玉蘭花……好一副春天的美麗圖畫�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉�，我約了小軍、小美一起去公園里放風(fēng)箏。來到公園，草坪上的小草長(zhǎng)出嫩綠的小芽，柳樹垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，都好像在熱烈歡迎我們的到來。
天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，兇猛的老鷹風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)尾巴的金魚風(fēng)箏……看得我們眼花繚亂。小軍大喊道：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”
小軍跑來對(duì)我說：“你把風(fēng)箏舉起來，我來放線。”我一邊把風(fēng)箏舉過頭頂，一邊對(duì)小軍說：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了�！庇谑切≤娪沂帜弥�軸，左手放線，飛快地向前奔去，我立馬放手。這時(shí)，漂亮的“燕子”便飛了起來。開始“燕子”像喝了酒一樣，搖搖晃晃的，后來穩(wěn)當(dāng)了許多。風(fēng)箏飛向藍(lán)色的廣闊天空。一旁的小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏興奮地說：“你們倆配合得可真默契。你們能幫我把風(fēng)箏也放起來嗎？”在小軍和我的幫助下，不一會(huì)兒小紅的`風(fēng)箏也在空中飛舞了起來。我們的臉上都露出了高興的笑容。
遠(yuǎn)處還站著一家三口，他們的孩子放著一個(gè)三角形風(fēng)箏，美麗極了，爸爸媽媽露出了高興的笑容，媽媽說：“我們的孩子長(zhǎng)大了，可以自己放風(fēng)箏啦！”他們可高興，可開心了，這是多么美妙的時(shí)光啊！
風(fēng)箏終于都飛了起來，雖然我們都汗流浹背，但是大家都很開心。美好的一天在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文2
在這個(gè)春回大地，萬物復(fù)蘇的大好季節(jié)中，活潑的孩子們?cè)诩依锟墒嵌即蛔×�。這一天，小剛和小明、小美約好，周末一早去公園放風(fēng)箏。
周末早上，陽光明媚，暖風(fēng)徐徐，正是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。公園的大草坪上已經(jīng)站滿了人，天上更是簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的海洋。瞧，那個(gè)金魚風(fēng)箏在空中搖頭擺尾，睜著大眼睛像是在尋找食物；那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏在天上扭動(dòng)著身子，好像在同云朵賽跑；哇！那個(gè)老鷹風(fēng)箏可真威風(fēng)呀！展開雙翅在天空中遨游著。見到這熱鬧的景象，小剛他們的心也癢癢了，恨不得馬上試一試。
小剛一手拿著線軸，一手拉著線，站到和小明有一定距離的地方，回頭對(duì)已經(jīng)做好準(zhǔn)備的小明喊道：“我喊三、二、一，喊到一你就扔�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，舉起了他們的燕子風(fēng)箏。小剛大喊道：“三、二、一，扔！”小明把手里的風(fēng)箏猛地一扔，小剛趕緊使勁兒跑，終于，風(fēng)箏在空中慢悠悠的飄著了�！耙�！成功了！”小明和小剛神采飛揚(yáng)，擊掌慶祝。小美在一旁看著，又是高興又是著急，心想：“我可不能落后呀！”于是笑瞇瞇地走了過來對(duì)他們說：“祝賀祝賀，可別忘了我喲！”在他們的幫助下，小美的`蝴蝶風(fēng)箏很快飛上了天。
然而，此時(shí)此刻，開心的還不止他們。就在不遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟高興地拍著手，興高采烈地喊著：“爸爸你看！媽媽你看！我的風(fēng)箏飛起來嘍！”他的爸爸一只手搭在他媽媽的肩上，和她一起欣慰地望著他，開口道：“兒子真棒！我就知道你能成功！”小弟弟在一旁拉著他的三角風(fēng)箏，樂得合不攏嘴。
各式各樣的風(fēng)箏伴隨著人們的歡聲笑語，好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天啊！
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文3
春天來了，春光明媚，晴空萬里，這正是放風(fēng)箏的好日子。星期天，小明、小紅和小強(qiáng)約好一起去公園放風(fēng)箏。
公園的天空上，有著各種各樣的風(fēng)箏：有美麗的“小蝴蝶”，長(zhǎng)長(zhǎng)的'“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……這些風(fēng)箏五顏六色，在天空中自由自在地飛翔，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在舞動(dòng)。
小明拿了一個(gè)燕子風(fēng)箏，小強(qiáng)沒有拿風(fēng)箏。小明對(duì)小強(qiáng)說：“我們一起放我這個(gè)風(fēng)箏吧！”“好”小強(qiáng)高興地說。開始放風(fēng)箏了，只見小明左手拿著線軸，右手拽著風(fēng)箏線，小強(qiáng)用雙手把風(fēng)箏舉過頭頂。只聽小明大聲喊：“準(zhǔn)備，三、二、一，起飛！”小強(qiáng)連忙使勁把風(fēng)箏往上一拋，小明就一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏便慢慢上升�？蛇^了一會(huì)兒，風(fēng)箏卻開始慢慢下垂，這可急壞了他倆。于是，小明為了不讓風(fēng)箏落下，就使出渾身力氣奔跑，并且用力向上提拉風(fēng)箏線。終于，他控制住了風(fēng)箏沒有落下來，而且越升越高。這時(shí)旁邊的小紅笑瞇瞇地說：“你倆的風(fēng)箏飛得可真高啊！”“是啊，厲害吧！”小明自豪地說。“嗯，真厲害，那你們能把我的風(fēng)箏也放起來嗎？”小紅一臉祈求的樣子。小明和小強(qiáng)異口同聲地說：“好��！”于是，在小明和小強(qiáng)的幫助下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了高高的天空。
遠(yuǎn)處還有一家三口，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下小男孩也把彩三角飛箏放飛到了藍(lán)天上。小男孩的爸爸對(duì)媽媽說：“看，我們家的寶貝多棒�。 �
天空中的風(fēng)箏越來越多，簡(jiǎn)直成了一個(gè)美麗的動(dòng)物世界，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)搖擺，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空顯得更加美麗，更加鮮艷。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文4
漫長(zhǎng)的冬天過去了，春天又回到了這片大地上。小草從土里探出了頭，好奇地打量著外面的世界。天藍(lán)藍(lán)的，還有白云仙子在空中播撒著春天的暖意。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹拂著，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。小紅、小明和小云約好到郊外放風(fēng)箏。
看，小明緊緊地拉著風(fēng)箏線飛快地向前跑，他手中的風(fēng)箏線也越拉越長(zhǎng)。正好吹來一陣風(fēng)，小明趕緊回頭對(duì)小云說：“快把風(fēng)箏送出去吧！”小云笑著回應(yīng)道：“好的！”他說完便把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，迅速松開了手，風(fēng)箏就輕盈地飛了起來，它乘著風(fēng)越飛越高。半空中，風(fēng)箏碰到了白云仙子，禮貌地打招呼說：“你好呀！”白云仙子熱情地回應(yīng)：“你好，歡迎來到空中做客！”
這時(shí)，一旁的小紅說道：“等會(huì)兒也幫我放風(fēng)箏喲！”不一會(huì)兒，三個(gè)人的風(fēng)箏都飛了起來。
不遠(yuǎn)處的一家也在放風(fēng)箏。兒子一邊跑一邊拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏很快就飛起來了。爸爸搭著媽媽的肩膀開心地說：“兒子，加油！你的風(fēng)箏飛起來了�！�
漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來越多，造型也各不相同：有兇猛的'老鷹風(fēng)箏，好像是要去捕獵；有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有力地甩著細(xì)長(zhǎng)的尾巴；還有可愛的金魚風(fēng)箏在空中悠閑地游著……天空成了風(fēng)箏的游樂場(chǎng)。
風(fēng)箏載著孩子們的夢(mèng)想越飛越高，孩子的笑聲也隨著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方……
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文5
在一個(gè)春天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，像棉花糖一樣的白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散著步……三個(gè)好朋友相約來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多��！每個(gè)風(fēng)箏的樣子都很好看，有老鷹形的、大魚形的、龍形的……小強(qiáng)和小剛帶來的風(fēng)箏是燕子形的，小紅帶的是蝴蝶形的。
風(fēng)箏怎么才能飛起來呢？小剛和小強(qiáng)先定好自己的位置：小強(qiáng)喜歡舉著風(fēng)箏，所以站到了后面；小剛喜歡拉著風(fēng)箏線跑，所以拿著線輪站在了前面。小強(qiáng)叮囑小剛：“一會(huì)跑起來了，我說‘放’的`時(shí)候，你就把風(fēng)箏松了，我在前面放線，風(fēng)箏就能飛起來了！”實(shí)地演練正式開始！小強(qiáng)在后面把風(fēng)箏舉得高高的，喊：“小剛，我準(zhǔn)備好了！”小剛二話不說，向前跑去，邊跑邊拽線，還不時(shí)地回頭看一看，不一會(huì)兒，只聽他喊：“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，放！”小強(qiáng)立即松了手，風(fēng)箏果然平平穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了！小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏跟在小剛后面，看著“燕子”飛起來了，小紅開心地跳了起來，著急地催促，“該我了！該我了！”燕子風(fēng)箏飛得越來越高，已經(jīng)飛得比樓房還要高了。
不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)小孩兒的聲音：“哇，風(fēng)箏好高呀！”三個(gè)小伙伴循著聲音望過去，一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，也在開心地放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏跟燕子風(fēng)箏飛得一樣高了！
看著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴開心極了！
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文6
春天來了，萬物復(fù)蘇，就連小鳥也嘰嘰喳喳的活躍起來了。小朋友這時(shí)候最開心的事就是放風(fēng)箏了。
在一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)拂面的下午，小剛、小明和小紅高高興興地跑到了操場(chǎng)上放風(fēng)箏。天空看上去特別熱鬧，有像小魚的風(fēng)箏、有像老鷹的風(fēng)箏、還有像龍的風(fēng)箏。
他們剛到操場(chǎng)，小剛就把他的燕子風(fēng)箏舉地高高的，小明拿起風(fēng)箏線對(duì)小剛說：“我一會(huì)喊到1的時(shí)候你就放手。”小剛說：“好的，好的，你快跑吧，我的'手都酸了�！毙〖t抱著“小蝴蝶”說：“小明哥哥等一會(huì)‘小燕子’飛累了，也讓我的‘小蝴蝶’飛一會(huì)吧�！毙∶髡f：“那當(dāng)然啦�！闭f著他便向前跑去了。他邊跑邊對(duì)小剛說：“小剛準(zhǔn)備，3、2、1松手�！边@時(shí)眼看著風(fēng)箏搖搖擺擺地快要飛起來了，可是不知道什么原因‘小燕子’就像喝醉了一樣頭重腳輕的往下掉，小剛和小紅連忙喊道：“小明快跑，咱們的‘小燕子’快沒勁了�！毙∶魇钩鋈砹庀蚯芭埽�時(shí)不時(shí)的回頭看看，拉拉手中的線，他們?nèi)齻�(gè)一起大聲對(duì)“小燕子”說：“‘小燕子’你能行，加油！加油！”沒一會(huì)他們的風(fēng)箏終于飛了起來。
遠(yuǎn)處還有一家三口，孩子樂呵呵地說：“爸爸、媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛的多高呀！”爸爸的手搭在媽媽的肩上說：“看呀！我們的孩子多開心呀！”
春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿了生機(jī)。
春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開始計(jì)劃周末怎么放風(fēng)箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來到公園開始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開它數(shù)不過來的長(zhǎng)腳在奔跑，有金魚的，晃動(dòng)著慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的正展開雄壯的翅膀在盤旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的`拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過頭頂，小明抓住牽引線，一陣微風(fēng)吹過，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒一會(huì)風(fēng)箏就掉下來了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問到，“聽我媽媽說過風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來�！毙〖t說道，小華和小明又試了一次，他們剛開始放飛時(shí)線放短一些，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過程中慢慢放出長(zhǎng)線，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著急說道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來�？粗斤w越高的風(fēng)箏，他們心里開心極了。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。
通過放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習(xí)中無論遇到多大的困難，都應(yīng)該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文8
今天，陽光明媚、和風(fēng)習(xí)習(xí)，天上要飄著朵朵白云。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
于是，我我便把我的弟弟帶來一起放風(fēng)箏。我們走到了小區(qū)后院，發(fā)現(xiàn)天上的風(fēng)箏可真多啊！它們形狀各異，色彩斑斕，令我眼花繚亂！
有長(zhǎng)著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛的“小金魚”風(fēng)箏，還有在兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。天空中熱鬧極了！
遠(yuǎn)處有一家三口，小朋友正在放著五彩的三角風(fēng)箏，他的'風(fēng)箏漸漸飛了起來，越飛越高。父母看著自己的兒子放風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)的夸上一句：“放的風(fēng)箏可真棒��！”
我和弟弟迫不及待的準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天了。我們拿出了燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏像一匹馬一樣跑了起來，而我的弟弟則高高舉起風(fēng)箏，等待信號(hào)。
當(dāng)我跑開十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，大喊了一聲：“放。”弟弟便立即放手，風(fēng)箏飛了起來，手里的線一松一緊，風(fēng)箏在天上翩翩起舞，好像在對(duì)我說：“主人，你看我飛得多高呀！”弟弟高興地喊了起來：“飛起來了！”
突然，一陣大風(fēng)吹來，把風(fēng)箏給吹下來了，卡在了樹枝上。旁邊的小女孩看見了，小聲的笑了起來，我拿把風(fēng)箏從樹枝上弄了下來，繼續(xù)放風(fēng)箏，我對(duì)弟弟說：“我們不能放棄！”
最后，經(jīng)過我們的不懈努力我終于又放起了放箏�！靶⊙嘧印憋L(fēng)箏飛得可高了，把其它風(fēng)箏都給比了下去。我和弟弟一起說了聲：“耶！”
看著天上的風(fēng)箏，人們說著笑著，那歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這真是難忘的一天！
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文9
星期天下午，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好日子。小亮和他的好朋友小明一起到龍泉公園放風(fēng)箏。
小亮和小明到公園的時(shí)候，天空上已經(jīng)飄滿了風(fēng)箏，有長(zhǎng)著大眼睛的“小金魚”，有扭動(dòng)著身體的“蜈蚣”，還有展翅高飛的“老鷹”……。
這時(shí)，小亮已經(jīng)按耐不住了。他連忙把他的沙燕塞給小明，急切地對(duì)小明說：“快、快、快，快把我們的沙燕風(fēng)箏也放飛到這蔚藍(lán)的天空中吧！”只見小明面向順風(fēng)的方向，一面雙手高高舉起風(fēng)箏，豎起耳朵，好像生怕錯(cuò)過小亮的'口令。而小亮則左手拿著線軸，右手握著風(fēng)箏線。一陣風(fēng)吹過，小亮便一聲令下：“三、二、一、放。”小明連忙把風(fēng)箏拋出去，可是風(fēng)箏剛向上飛幾米，便像喝醉酒的大漢一樣左右搖晃。小亮一見，便急忙邊跑邊放線，風(fēng)箏一下子不搖晃了。最終，沙燕風(fēng)箏越飛越高逐漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，他們高興地又蹦又跳。這時(shí)，鄰居家的小紅見了，便懇求小亮說：“大哥哥，你幫我把蝴蝶風(fēng)箏放飛吧！”“當(dāng)然可以了�！毙×链鸬�。在小亮的幫助下，小紅的風(fēng)箏也被放飛了。遠(yuǎn)處的小朋友在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，也把美麗的彩三角風(fēng)箏放上了藍(lán)藍(lán)的天空。
我們的成長(zhǎng)就像風(fēng)箏一樣，有時(shí)上升有時(shí)下降，只要努力，就一定能像風(fēng)箏那樣找到屬于自己的天空……
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)。“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行。“老鷹”風(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住。”小明和小紅一齊說：“好的。”
小明支好架子，展開“燕子”風(fēng)箏的.翅膀，手持線軸對(duì)小剛說：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過頭頂，一陣大風(fēng)吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛的“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸福快樂的神情，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風(fēng)箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文11
盼望著，盼望著，春天的腳步終于近了。冰雪消融，春風(fēng)和暢，為了迎接春天的到來，我準(zhǔn)備約三五好友一起去放風(fēng)箏。
一個(gè)周日的上午，我們來到了廣場(chǎng)的草坪上，這時(shí)天空中已經(jīng)有了不少的風(fēng)箏。我們也迫不及待地拿出了準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。首先，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，這時(shí)我們想到放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，所以我們找準(zhǔn)了風(fēng)向，小軍一手緊握著風(fēng)箏線，一邊做好跑的準(zhǔn)備，一陣微風(fēng)吹來，小軍大聲喊：“可以了，放開風(fēng)箏吧。”于是我用力將風(fēng)箏向上一送，同時(shí)小軍快速向前奔去，他一邊跑一邊放線，只見風(fēng)箏像一只矯捷的燕子一樣，盤旋著向上飛去。小月一看風(fēng)箏真的飛起來了，高興地說：“咱們真的好棒啊，風(fēng)箏就像真的'燕子一樣飛向天空了�！蔽覀兌寂d高采烈地又蹦又跳，輪流放著風(fēng)箏，每人都感受到了放風(fēng)箏的樂趣。真是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”�！把嘧印钡娘L(fēng)箏越飛越高，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，小的幾乎都看不見了。抬頭向天空望去，只見各式各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽在天空中漂�。河谢铎`活現(xiàn)的“金魚”，有栩栩如生的“蜈蚣”，最引人關(guān)注的是一只威猛的“大老鷹”，可飛的最高的還是我們的“燕子”，五顏六色的風(fēng)箏在天空中你追我趕，一派熱鬧的景象。
夕陽西下，我們只好收拾起風(fēng)箏，離開廣場(chǎng)回家了，期待明年春天的到來。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文12
周日，天空中飄著朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長(zhǎng)，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來到公園放風(fēng)箏。
公園里的上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五彩的萬花筒。有金魚在天上游來游去，有蜈蚣在天上自由的爬行著，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！
小明說：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風(fēng)箏舉起來，小明再向前跑，拉了拉風(fēng)箏線。“放！”小明一聲令下，小剛把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏飛起來了！小明十分開心。
另一邊，小紅看著他倆十分羨慕，心想：我也要放風(fēng)箏。小紅學(xué)著他們的模樣，邊跑邊放線，可風(fēng)箏還是沒有飛起來，她十分沮喪。小剛看見說：“小紅，別難過，我來幫你！”
小剛像幫小明一樣，把小紅的.風(fēng)箏舉起來，小紅邊跑邊放線，第一次風(fēng)箏差點(diǎn)掉進(jìn)了水里，第二次……第四次，風(fēng)箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來。
他們旁邊有一家人，也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線跑來跑去，爸爸媽媽看著小男孩，露出了幸福的笑容。
小紅的蝴蝶在天上飛舞著，翅膀扇來扇去，好像真的一樣。小明的燕子風(fēng)箏也在天空飛舞著。翅膀上下擺動(dòng)，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的風(fēng)景。跑著跑著他們跑累了，就坐下來休息，一不小心風(fēng)箏飛走了。小紅趕緊去追風(fēng)箏，跑了好久總算追到了。
這時(shí)，公園里的風(fēng)箏也越來越多了。美麗的風(fēng)箏，讓公園里充滿了歡聲笑語，放風(fēng)箏可真開心�。�
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文13
春天來了，草地綠油油的，草坪上開著美不勝收的小花，瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云，金色的太陽好像頑皮的孩子，在云朵間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，微風(fēng)吹拂著小朋友的臉蛋，大家?guī)е约盒膼鄣娘L(fēng)箏來到草坪上，這可真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
小馬和小剛一起放飛一個(gè)燕子風(fēng)箏，小剛雙腳分開，身體站得筆直，雙手舉過頭頂，手里托著一個(gè)燕子風(fēng)箏，在陽光的照耀下，風(fēng)箏的顏色更加鮮艷，更加美麗。小馬一只手拿著線團(tuán)，一只手拽著線，拽著線團(tuán)的手舉過頭頂，忽然，一陣大風(fēng)吹來，小馬大聲喊：“松——手——�！毙偭⒖虒⑹炙砷_，小馬飛快地跑起來。他一邊跑一邊轉(zhuǎn)頭看風(fēng)箏，小剛看著小馬放風(fēng)箏，他大喊：“再跑快點(diǎn)兒，風(fēng)箏快落到地上了�！毙●R聽到了，他立馬放快腳步，像出膛的子彈，奔向前方。只見，小馬一只手拿著線團(tuán)，另一只拽著線的手緩緩地放著線，線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，最后飛上了藍(lán)色的天空。小馬提著的`心終于踏實(shí)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上露出歡喜的笑容，緊皺的眉頭也舒展開了，小馬大喊：“快來看，風(fēng)箏飛上天空啦！”這時(shí)，小美手里捧著最心愛的蝴蝶風(fēng)箏跑了過來，她興奮地大喊：“小馬，你把風(fēng)箏放起來了，你可太厲害了�！毙●R說：“小剛也有功勞�！�
遠(yuǎn)處，小男孩在爸爸的幫助下，也將風(fēng)箏放飛了起來。此時(shí)此刻，太陽把天空映的紅彤彤的，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有老鷹、有金魚還有個(gè)毛毛蟲形狀的呢，它們好像在比賽，看誰飛得更高，看誰舞姿最美。太陽照在大家身上，每一個(gè)人都暖洋洋的，人們露出了燦爛的笑容……
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文14
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，便看見綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開來，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著一股清新的草香。
他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著對(duì)小剛說：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏��！”小剛為難地說�！皼]事，你把風(fēng)箏舉過頭頂，我牽著線跑，我說‘放’，你松開就可以了�！毙傉罩∶髡f的，兩手把風(fēng)箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏線飛快地跑起來，邊跑邊回頭說：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來�！昂簟闭靡魂囷L(fēng)吹過，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對(duì)小明和小剛說：“沒什么大不了的，我們可以再來一次�！毙偤托∶饔衷嚵艘淮�，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著、歡呼著……
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著五彩繽紛的`三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著，望著這熱鬧的場(chǎng)面，一定回想起了他們童年的快樂時(shí)光。
五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開心地笑了。
三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏的作文15
今天星期天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小剛。小紅。小明約好今天一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上陽光普照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，有一大片碧綠碧綠的草地，旁邊還有一排排粉色的桃花樹，樹下還有石凳，方便人們休息。當(dāng)他們興高采烈的來到這里，看見天空中各種各樣的風(fēng)箏，在天空中自由飛翔，有“飛機(jī)”“老鷹”“金魚”五顏六色，千姿百態(tài)。
小剛心里癢癢的，趕緊找了一塊空地，連忙拿出自己心愛的燕子風(fēng)箏。小明跑過來對(duì)小剛說：“你拿著風(fēng)箏線，我舉著風(fēng)箏”說完，小明立刻把風(fēng)箏舉得高高的`，小剛跑了一會(huì)兒說“放”，小明輕輕地把風(fēng)箏往前面一扔，風(fēng)箏立刻飛起來了。小剛對(duì)風(fēng)箏說：“燕子風(fēng)箏，你一定要比其它風(fēng)箏飛的更高。”
小紅正捧著她的花蝴蝶風(fēng)箏，用羨慕的目光看著小剛，因?yàn)樗且粋�(gè)人，不好放風(fēng)箏，心里一定在想：小剛真厲害，他一定是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，等一下我找他幫我放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處還有一家三口，小男孩高興的放著風(fēng)箏，爸爸媽媽開心的笑著，天上的“蜈蚣”仿佛都想下來湊熱鬧。
過了一會(huì)兒，小明來找小紅，對(duì)小紅說：我來幫你放吧。說完便舉起風(fēng)箏，小紅一邊跑一邊放線，大約跑了100米，小紅不停的喊“放”�？墒亲屗龥]有想到的是，她跑的時(shí)候只顧放線，根本沒有理會(huì)線放的太長(zhǎng)了，隨后風(fēng)箏落了下來，她對(duì)自己說：失敗乃成功之母，我在試一下。當(dāng)她再次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心風(fēng)箏卡在了樹枝上，小紅費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹上弄下來。
正當(dāng)她灰心時(shí)，小明說：“小紅，我第一次放時(shí)也和你一樣，試了好多次，但是我爸爸鼓勵(lì)我說，只要多試幾次就好了�！毙〖t又重新放，她慢慢放線，飛快奔跑，瞧，風(fēng)箏終于飛起來了。
小紅成功啦，三個(gè)人開心地笑起來！
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