實(shí)用的成長(zhǎng)的作文集合(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我成長(zhǎng)中印象最深刻的一件事就是學(xué)溜冰。
一天下午，我放學(xué)回家，剛到家放下書包，媽媽就笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“明天是你的`生日，我給你買了一個(gè)禮物，你看看喜歡嗎？”說(shuō)完就拿出了藏在背后的溜冰鞋。我一看，高興地歡呼起來(lái)�！耙晃覀兘裉炀统鋈ゾ毦殻俊蔽腋吲d地答應(yīng)了。到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上溜冰鞋，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“要我扶你嗎？”我擋開媽媽的手說(shuō)：“不需要！”說(shuō)著便準(zhǔn)備站起來(lái)，可還沒(méi)等我站穩(wěn)，就一屁股摔到了地上�！鞍�，我的屁股呀，”疼得我眼淚都快要流出來(lái)了，“媽媽你快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊�！眿寢屵B忙把我扶了起來(lái)。這一次，我再也不敢輕舉妄動(dòng)，雙手緊緊抓住媽媽的胳膊，遲遲不敢邁開第一步。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我教你吧，你先把雙腳張開一個(gè)‘八’字站穩(wěn)，然后把身體向前傾斜一點(diǎn)，然后再慢慢向前滑動(dòng)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著一邊擺著動(dòng)作。“你按照我說(shuō)的方法再試試，我扶著你，放心吧。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。在媽媽的攙扶下我慢慢地向前滑動(dòng)著，雖然還是不太穩(wěn)，但總算能滑出十幾米了。
我心想：原來(lái)學(xué)溜冰并不簡(jiǎn)單，還有這么多技巧呢！看來(lái)，無(wú)論做什么事情，除了要堅(jiān)持不放棄，還要用
心去學(xué)，掌握方法。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)工作。我的父母經(jīng)常問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么。事實(shí)上，我有很多想法。我想成為一名警察，這樣我就能抓到壞人。我想成為一名空降兵，因?yàn)槲艺J(rèn)為跳傘非常勇敢。我也想成為一支特種部隊(duì)，用槍與敵人戰(zhàn)斗.事實(shí)上，我最想成為一名醫(yī)生。
我開始的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，當(dāng)醫(yī)生太可怕了，我必須和死人打交道。但是每次我生病的.時(shí)候，醫(yī)生總是能幫我治好我的頭痛、發(fā)燒和胃痛，這樣我就能恢復(fù)健康活潑的樣子。我認(rèn)為醫(yī)生很好！此外，我媽媽還說(shuō)她想讓我成為一名醫(yī)生。她經(jīng)常說(shuō)如果我將來(lái)成為一名醫(yī)生，她可以在生病的時(shí)候來(lái)看我。如果我能用我高超的醫(yī)術(shù)，讓病人擺脫疾病。哈哈，那應(yīng)該是一件了不起的事情！
這就是我現(xiàn)在的想法
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。
剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒(méi)聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說(shuō)：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺(jué)得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的.人在責(zé)備我。
大家還有意見嗎？老師微笑著問(wèn)道，突然有人說(shuō)：我有意見。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師說(shuō)話便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
成長(zhǎng)的作文 篇4
人始終會(huì)長(zhǎng)大，換言之，人總是會(huì)自己學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人，往往在成長(zhǎng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對(duì)種種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因?yàn)閭σ苍S是無(wú)意的，但成長(zhǎng)是必須的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開始安排自己的種種計(jì)劃，甚至規(guī)劃自己的人生；開始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你遇見許多選擇，你也不會(huì)猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷作文時(shí)，當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當(dāng)你開始自己的`獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對(duì)這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí)，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時(shí)，當(dāng)你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要在種種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過(guò)程中，你就在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長(zhǎng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì)得到多少。
成長(zhǎng)的作文 篇5
聽說(shuō)遇見一個(gè)人的機(jī)率是千萬(wàn)分之四十九，但是成長(zhǎng)過(guò)程中，我卻在這么小的機(jī)率中，遇到了默默無(wú)言的你們。
還記得嗎？那年9月1日，我們一起走進(jìn)了大門，來(lái)到了一個(gè)寂靜的大房間中。你們可能已經(jīng)想到了，那是什么地方。沒(méi)錯(cuò)，那是教室。當(dāng)時(shí)，我特別膽小，和你們并不認(rèn)識(shí)，下課時(shí)一個(gè)人孤孤單單地呆在安靜的教室里。在連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽見的地方，我感到十分寂寞。
我受不了這無(wú)聊的感覺(jué)，漫不經(jīng)心地走出了教室。外面的世界是多么熱鬧啊�？粗銈円黄疰音[的情景，我羨慕無(wú)比，好想也成為其中的一份子啊。但我害怕你們不接受我，拒絕我的`加入。猶豫不決時(shí)，一個(gè)個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我們做朋友嗎？”我抬頭一看，你們圍成一團(tuán)，微笑著看著我。沉思片刻，我有些激動(dòng)，心想：“我終于有一群好伙伴了�！笨粗銈兤诖郎睾偷哪橆a，我緊張的心理漸漸平息下來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“可以呀�！�
一次，我不小心被玻璃劃了個(gè)小口子，你們像“跟屁蟲”一樣緊緊跟著我，一臉關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”“你沒(méi)事吧？”“快去醫(yī)務(wù)室看看呀！”……在你們你一言我一語(yǔ)的督促陪伴下，我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。其實(shí)，那個(gè)口子真的很小，并不太痛，可是你們竟然那么關(guān)心我。你們不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同學(xué)呢！
在過(guò)去的四年里，我成長(zhǎng)的記憶里浮現(xiàn)得最多的就是你們。在接下來(lái)的日子里，希望我們一起手拉手，肩并肩迎著時(shí)間去賽跑。
成長(zhǎng)的作文 篇6
歲月無(wú)聲，落花有痕。走在這被霓虹燈圍繞這的城市中，第一次感到迷茫和無(wú)助。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)的初中生，學(xué)習(xí)的壓力與日俱增。我希望自己能有令驕傲的成績(jī)，有爸爸媽媽炫耀的資本，我也希望證明自己的實(shí)力，證明自己并不比其他人差。卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。面對(duì)一次次的大考小考，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我逐漸的麻木了。
不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的多少，而是現(xiàn)實(shí)與理想是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)我也會(huì)想，也許是自己的目標(biāo)定的太高，太遙遠(yuǎn)了吧！于是我一次次的寬恕自己，總為在自己的失敗找借口。
終于，我得到了我應(yīng)有的教訓(xùn)。
到了初三以后，任何的一次考試都是十分的重要，這一點(diǎn)老師也是對(duì)我們反復(fù)重復(fù)，要我們看清題意，要我們做題要仔細(xì)……我卻不以為然，心想：不就是期中考試么，反正到最后看的還是中考的成績(jī)，有什么好擔(dān)心的。期中分出來(lái)之后，成績(jī)自然是很不理想，我卻十分的平靜，沒(méi)有哭，甚至也沒(méi)有一絲的悔恨。
上天根本不會(huì)眷顧一個(gè)心存僥幸心里的人，更不會(huì)垂憐一個(gè)空想者。就在那一天，當(dāng)我得知有許多同學(xué)已經(jīng)接到高中學(xué)校的電話時(shí)，猶如當(dāng)頭一棒，讓我從“睡夢(mèng)”中驚醒，才感到以前自己的想法是多么的'天真和幼稚，深刻地反思了自己的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)，可能就是在不斷的錯(cuò)誤和失敗中完善自己，塑造一個(gè)更好的、全新的自我的過(guò)程，也許我們會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中失敗過(guò)，彷徨過(guò)，無(wú)助過(guò)，恐懼過(guò)。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
我不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：越努力，越幸運(yùn)。
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