優(yōu)秀成長(zhǎng)作文大全【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我們是生長(zhǎng)在黃金時(shí)代的青少年，沐浴著黨的陽(yáng)光幸福地成長(zhǎng)，然而人總是不滿足的，生在福中不知福，總覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中有許許多多煩惱，這些煩惱擊讓我苦不堪言，讓我青春少年時(shí)光涂上不愉快的色彩，讓我郁悶不已。
記得有一次，我考完試回到家，吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)電腦想消遣消遣，放松放松自己多日的緊張，正玩得入神的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣“機(jī)關(guān)槍”似的話語(yǔ)：
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？老師講過(guò)的知識(shí)都會(huì)了嗎？英語(yǔ)單詞都背會(huì)了嗎？老師講過(guò)的知識(shí)都會(huì)了嗎？……”于是，一顆顆“子彈”毫不留情地射中了我。
唉，我容易嗎，考完了試，我剛想放松放松自己，竟遭到這樣無(wú)情地打擊，煩死了！滿腔的情趣被這一連串的子彈擊滅了，還看什么電腦呢。不是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎，不是說(shuō)也要學(xué)會(huì)休嗎，可這樣的道理能和媽媽講嗎。剩下的只“絕望”了，“無(wú)可奈花落去”，我真煩惱死了。啊，上帝呀，賜塊豆腐讓我裝死吧，我只剩下煩惱了。
就這樣好好的休息時(shí)間又泡湯了，我只好又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，唉，真慘啊。我們現(xiàn)在正在成長(zhǎng)中，也正是貪玩的年紀(jì)。有句話說(shuō)得好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！倍鄶�(shù)家長(zhǎng)都拿別人家的孩子和自家的孩子比，總覺(jué)得別人家的孩子比自家的孩子好，殊不知?jiǎng)e人家的.孩子也有缺點(diǎn)。
“完了，完了！”考試又考砸了�；丶矣忠ご蛄��；氐郊抑宦�(tīng)媽媽問(wèn)：“考得怎么樣啊？”我回答道：“不咋樣�！敝灰�(jiàn)媽媽臉一沉，怒火一下燃燒起來(lái)，開(kāi)始大罵起來(lái)了�！霸趺礇](méi)考好，看吧，平時(shí)叫你好好學(xué)習(xí)你不聽(tīng)，現(xiàn)在知道厲害了吧。“不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前”啊。你看人家的孩子考得那么好，再看看你考這么點(diǎn)分，真不知你咋學(xué)的，你就不能考好一點(diǎn)嗎�！�
我的心像被撕碎了一樣痛，媽媽，您就不能態(tài)度好一點(diǎn)嗎？哪怕就一點(diǎn)也行，我祈求媽媽。
媽媽是為你好，可憐天下父母心。于是我也理解媽媽一片苦心，我真城地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我絕不辜負(fù)您的期望�！蔽业摹盁⿶馈痹缫扬w到九霄云外。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上，必會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在迷霧中失去航向；成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷委屈和贊揚(yáng)，我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
期末考試后，語(yǔ)文老師派遣我們班的寫(xiě)作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競(jìng)賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓�，她向老師百般推托，終于逃離了這場(chǎng)“特殊”任務(wù)。
老師又笑瞇瞇地請(qǐng)我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時(shí)作文寫(xiě)得也不錯(cuò)，要不你去行嗎？”我猶豫了一會(huì)：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長(zhǎng)親情類作文�。】伞墒抢蠋熜湃挝也抛屛胰⒓颖荣惖�！拒絕還是同意？我該怎么辦？我遲疑地說(shuō)：“好！老師我會(huì)……參加的！”
答應(yīng)老師后，回家我又陷入一番苦戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)自己作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫(xiě)得不生動(dòng)，內(nèi)容不具體，但我相信你會(huì)在一次次的考驗(yàn)中鍛煉自我，我相信你可以翻越過(guò)這座山峰的`！”
倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭(zhēng)口氣，從原來(lái)的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅(jiān)定自信，在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧，指引我向成長(zhǎng)的正確方向奮斗。
那天作文比賽時(shí)，我緊張得心態(tài)放松下來(lái)，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫(xiě)好。盡管我不是很優(yōu)秀，但我會(huì)認(rèn)真做好每件事。
賽后，我意外地收到了一張作文三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，意外的驚喜讓我興奮不已。
我似乎懂得了一些道理：人在成長(zhǎng)的道路上就是應(yīng)該努力拼搏，即使是在被動(dòng)的情況下被老師選中，也應(yīng)該去努力。成長(zhǎng)就是這樣不知不覺(jué)中使我們長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的道路漫而長(zhǎng)，而我，又啟程了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”兩個(gè)字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)大賽中得的獎(jiǎng)。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說(shuō)讓我們用最好的書(shū)寫(xiě)水平寫(xiě)一幅書(shū)法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫(xiě)字臺(tái)上，找了一首文天祥的《過(guò)零丁洋》，開(kāi)始抄寫(xiě)。
為了更好的`發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩(shī)，只要背 熟了這首詩(shī)，做到胸有成“詩(shī)”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會(huì)，就能默寫(xiě)，能默寫(xiě)，就只需要注意書(shū)寫(xiě)了。
說(shuō)干就干，我先背，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會(huì)了。開(kāi)始默寫(xiě)了，可總有幾個(gè)字們不聽(tīng)話，不是寫(xiě)錯(cuò)，就是寫(xiě)的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫(xiě)好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫(xiě)簡(jiǎn)單吧。
可是，這要評(píng)獎(jiǎng)啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫(xiě)完后，我很滿意，可就那個(gè)“獨(dú)”字，不讓人省心，寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)辦法只能重新抄寫(xiě)。功夫不有心人，一副稱心如意的書(shū)法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的書(shū)法作品得獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書(shū)法家的決心。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
唐詩(shī)宋詞作為中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠，內(nèi)涵豐富，朗朗上口，千百年來(lái)深受人們喜愛(ài)和傳誦。她是一位良師益友，傳授給我們?cè)S多豐富的知識(shí)、教給我們?cè)S多做人的道理。
三四歲時(shí)，爸爸就讓我背誦唐詩(shī)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，那時(shí)的我，一點(diǎn)兒也不懂得詩(shī)的意思，甚至連詩(shī)中字的讀音，也一知半解，就是這樣，還搖頭晃腦的、踱著方步，模仿爸爸的口氣，有模有樣的吟誦著。唐詩(shī)，是我的語(yǔ)文啟蒙老師。
六七歲時(shí)，我進(jìn)入了小學(xué)，進(jìn)一步了解了唐詩(shī)。在老師繪聲繪色的講解中，我迷戀上了唐詩(shī)，并下定決心，要背好唐詩(shī)。爸爸知道后，十分高興，也盡量讓我多接觸古詩(shī)，并指導(dǎo)我用心體會(huì)古詩(shī)的韻味�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”讓我懂得“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”讓我明白做人要光明磊落，志趣高潔。同時(shí)，由于多背多讀，使我對(duì)唐代的歷史有了更多的了解，也讓我成為了同學(xué)中懂得較多的孩子。
到了八九歲，我已經(jīng)不滿足于四句的唐詩(shī)了，我開(kāi)始背誦大段的古詩(shī)。從《夢(mèng)游天姥吟留別》中，我讀出了李白徜徉山水的'快意、對(duì)于權(quán)貴的抗?fàn)�，體會(huì)到封建社會(huì)中懷才不遇的心聲；從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，我讀出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，渴望有廣廈千萬(wàn)間，為天下飽經(jīng)喪亂、顛沛流離的天下寒士解除痛苦，表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的情懷。背誦古詩(shī)，讓我的詞匯量更加豐富，在寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì)嘗試著引用一兩句背誦過(guò)的詩(shī)文，為我的作文增加文采，一段時(shí)間下來(lái)，我的作文水平有了不小進(jìn)步。
到了十歲以后，我把眼光投向另一個(gè)地方----宋詞。宋詞和唐詩(shī)（律詩(shī)）雖然都有嚴(yán)格的格律，但宋詞卻更注重于旋律和情感的表達(dá)。面對(duì)亂石穿空、驚濤拍岸的周郎赤壁，我們仿佛能感受到關(guān)西大漢，執(zhí)鐵綽板唱“大江東去”的豪情；面對(duì)驟雨初歇、凄切寒蟬的楊柳岸，我們好像能看到十七八歲女子，執(zhí)紅牙板歌“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡陌瘛Ｋ卧~伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，抒發(fā)壯懷激烈的心情；當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，排遣凄酸哀苦的愁緒。
唐是“詩(shī)王朝”，宋是“詞世界”，在讀詩(shī)誦詞的過(guò)程中，我會(huì)傾聽(tīng)到從悠久的歷史年輪中流露出的詩(shī)韻詞緒，她帶著邊關(guān)的冷月、士人的憂悵、田園的風(fēng)情、戀人的喜樂(lè)緩緩而來(lái)，讓我們?nèi)缤非昙厌�，醇厚而味長(zhǎng)，在萋萋芳草中修身養(yǎng)性，在悠悠白云中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)詩(shī)詞！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
長(zhǎng)大了，煩惱也就多了，在小學(xué)是那樣的輕松快樂(lè)，可是一進(jìn)入初中，就變的那么的.無(wú)趣。
在小學(xué)時(shí)，早上七點(diǎn)多時(shí)才上學(xué)，晚上四點(diǎn)多就放學(xué)回來(lái)了。在校期間，上課時(shí)，我們專心致志的聽(tīng)課，一下課，我們心高彩烈的玩耍起來(lái)。家庭作業(yè)也不多，有時(shí)在學(xué)校里就做玩了。每天放學(xué)一回家，就是我們最快樂(lè)的時(shí)間了。我們玩著、打著、跑著，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，一到周末，我們玩的更帶勁。
一進(jìn)入初中，我們玩的時(shí)間便被剝奪了。每天早晨，六點(diǎn)多就要上學(xué)了，晚上八點(diǎn)才放學(xué)。在學(xué)校里，只能讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。下課時(shí)，仍然要在教室里做題。好不容易到了周末，回到家，把書(shū)包往沙發(fā)上一丟，準(zhǔn)備出去玩，就被媽媽攔住了，讓我做作業(yè)。作業(yè)做完了，又準(zhǔn)備出去玩，又被攔住了，她說(shuō)：“初中是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要好好學(xué)習(xí)，不要一心只想著玩~”哎，真受不了。
童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，長(zhǎng)大了，擔(dān)子也就重了。我真不想長(zhǎng)大。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都有不同的滋味。有人會(huì)感覺(jué)滿地幸福，有人會(huì)不快樂(lè)，這就讓我們的成長(zhǎng)變得很有趣。
有一年過(guò)年時(shí)，表弟來(lái)我家做客，一來(lái)就毫不客氣地拿起我的玩具玩，而且還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意。他們回去了，我看了看玩具少了一大半呢！我告訴了媽媽，可她卻說(shuō)我是自己弄丟的，那時(shí)的`我很委屈，心里酸酸的。
有一次，我考試考了全班第一，媽媽看了，非常的開(kāi)心，還表?yè)P(yáng)了我，買了一把玩具槍作為獎(jiǎng)勵(lì)，我和表哥痛痛快快地玩了好久。第二天有很多的作業(yè)，我正發(fā)愁呢，后來(lái)老師卻說(shuō)：“今天，90分以上的同學(xué)不用寫(xiě)作業(yè)。”我看了看試卷，100分！那我就不用寫(xiě)作業(yè)了嗎？我有點(diǎn)不相信，就打了一下自己，好痛！看來(lái)這是真的了！好運(yùn)接二連三向我涌來(lái)，我心里甜甜的。
不過(guò)，上一次是考好了，這一次卻沒(méi)考好。那是因?yàn)楫?dāng)天在外面吃飯，所以沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，第二天有很多不會(huì)的。試卷發(fā)下來(lái)，我只考了80分，寫(xiě)了很多作業(yè)，還被老師、家長(zhǎng)罵了很久，心里有說(shuō)不出的苦��！
有一次，我和表哥去看電影，我想看《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人》，可他不同意，他要看其他的，我就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最終誰(shuí)也沒(méi)看成，我心中非常的憤怒，我體會(huì)到了成長(zhǎng)過(guò)程中的辣。
酸甜苦辣，這四種成長(zhǎng)的滋味再平常不過(guò)了，但在我看來(lái)，每一種味道都是我們最美好的回憶，一旦你老了，就會(huì)回憶過(guò)去，那些回憶是用金錢買不來(lái)的！讓我們珍惜過(guò)去的回憶和回憶中的滋味吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
三年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起大爸爸說(shuō)的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個(gè)多功能的鉛筆盒�！蔽倚闹幸幌�，想：這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。 到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“姚添樹(shù)，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒(méi)了。 我回到了家，大爸爸打來(lái)了電話，我懷著砰砰跳的.心拿起了電話機(jī)，大爸爸問(wèn)：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一......百......分。”大爸爸很高興，說(shuō)：“我叫同事把鉛筆盒帶來(lái)�！钡诙�，大爸爸的同事果然來(lái)了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂(lè)。 傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分�！贝蟀职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“牛牛，這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)�！�
這件事讓我永生難忘。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！�
在我讀初一的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)辦了一個(gè)作文比賽，在星期六的下午舉辦了看電影！
其實(shí)，當(dāng)班主任周老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：星期六要回學(xué)校看電影時(shí)。我感到非常的無(wú)奈。電影——我最討厭的娛樂(lè)，而且一看就要在報(bào)告廳里呆上四、五個(gè)多小時(shí)……
那天，我跟幾位要好的朋友約好，要早點(diǎn)回校，可沒(méi)想到那天爸媽剛好沒(méi)空，等到十一點(diǎn)多才開(kāi)飯，當(dāng)我吃飯時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)五十多分了，我不僅沒(méi)有遵守約定，而且也快遲到了。我急急忙忙地催著姐姐，叫她快點(diǎn)。在爸爸騎著電動(dòng)車載我們?nèi)W(xué)校的路上，我不禁才發(fā)現(xiàn)，我的�？](méi)帶。姐姐告訴我說(shuō)：“�？ɑ蛟S可以可以不用帶的，或許也可以跟拿張請(qǐng)假條也可以�！笨扇涡缘奈覅s要跟他們賭氣，時(shí)間緊迫，他們只好順從我。爸爸的車在騎回家的路上，電池幾乎耗完了。在這個(gè)時(shí)候，爸爸只能邊騎邊踩，而他那瘦瘦的身材支撐著我、姐姐和車的重量，在回校的路程中，我望著反射到鏡子的爸爸，他的臉已紅透了，臉上滴下了一滴滴汗水�？粗职中量嗟哪�，我的心突然一陣陣酸痛，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我告訴我自己：你不準(zhǔn)哭，你沒(méi)資格哭，這是你人性惹出來(lái)的后果！
在傷心的過(guò)程中無(wú)意發(fā)現(xiàn)姐姐的眼淚啪啪直下，忙著問(wèn)爸爸：“爸，你累嗎？要不我跟妹妹走回就好了，反正都快到了，好嗎？”“不用了，反正快到了！”爸爸趕緊說(shuō)到�！翱伞赡愕纫幌逻�要回去，路那么的遠(yuǎn)。。。�！苯憬愕吐暤恼f(shuō)！
到了校們口，我們從車上下來(lái)，看著大汗淋漓的爸爸，我什么也沒(méi)有說(shuō)，走進(jìn)學(xué)校，我回頭一望，只見(jiàn)爸爸的影子越來(lái)越模糊，漸漸地，消失在我的眼前！
我希望時(shí)光能停留！那樣，我就不會(huì)為升中考而煩惱，為考大學(xué)而投入全部的心思。長(zhǎng)大后的心思無(wú)人可告解，只能自己一個(gè)人默默地承受、背負(fù)著壓力……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
夕陽(yáng)的余暉紅了半邊天，景色中的人來(lái)來(lái)往往。一位滿頭金發(fā)的小女孩拎著花籃在賣花，純真的笑顏，不帶半分偽裝……
曾幾何時(shí)，聽(tīng)到這樣的一個(gè)故事，它很普通，卻扣動(dòng)我的心弦�！百u花咯�？的塑啊⒚倒濉⒂艚鹣恪陛p柔的叫喚聲傳遍街頭巷尾。時(shí)不時(shí)停下緩慢地腳步問(wèn)行人要不要花。見(jiàn)行人紛紛搖了搖頭，小女孩的臉上透露出些許失望，但并未打消她的信心，她還是不停地叫喚著……落寞的背影從路的這一邊穿梭到路的那一邊，又從路的那一邊穿梭回來(lái)，反反復(fù)復(fù)。這時(shí)，一個(gè)滿頭黑發(fā)，身著連衣裙的'年輕女人走到她跟前，對(duì)她說(shuō)：“給我來(lái)一束黃玫瑰吧，包裝好，我等等來(lái)拿。”年輕女人的話對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雨后的彩虹，小女孩滿臉興奮得答應(yīng)了。當(dāng)她把花包裝好再回到那條街上，周圍卻一個(gè)人都沒(méi)有。只見(jiàn)天色慢慢暗下來(lái)，冷風(fēng)拂面，小女孩冷的微微發(fā)抖，她不停地來(lái)回穿梭，左顧右盼等那個(gè)年輕女人的出現(xiàn)……可是直到太陽(yáng)落山，夕陽(yáng)的余暉被完全收斂，她還是沒(méi)有等到。小女孩一臉灰頭土氣地蹲下了身子，嘴里念叨道：“今天有一束花都沒(méi)有賣出去，媽媽知道了肯定會(huì)不高興的�！彪[隱傳來(lái)了腳步聲：“小妹妹，天都這么暗了，怎么還不回家？”小女孩抬起灰頭土氣的臉眨了幾下她純真水靈靈的眼睛：“我在等一個(gè)阿姨，她說(shuō)她要買我的花的。”“都這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)來(lái)，估計(jì)不來(lái)了，你早點(diǎn)回家吧�！毙∨㈦m然被失望充溢著，卻還滿是堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我一定要等到她，她說(shuō)會(huì)來(lái)的�！蹦吧四脫u了搖頭，嘆息了幾聲，又轉(zhuǎn)頭走了……小女孩只是一個(gè)勁兒的等著，因?yàn)樗托臼澜邕�沒(méi)有那么爛，她還可以執(zhí)著的等下去……終于，夜幕中浮現(xiàn)了一個(gè)熟悉而陌生的身影。“對(duì)不起，我因?yàn)橛惺碌R了，這是花的錢。”“沒(méi)關(guān)系，我只等了一會(huì)兒�！蹦贻p女人另外給了小女孩一些錢，并為她擦去臉上的灰……小女孩把錢還給了她，說(shuō)：“不用多給，你說(shuō)了會(huì)來(lái)的，我就會(huì)等下去……�！�
“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！爆F(xiàn)在，我才明白這句話的真意，看似一件微不足道的小事，卻宛如一股靈泉，澆灌著我心中那朵誠(chéng)信之花。
灰暗的天空并沒(méi)有因?yàn)橐鼓欢鼥V……小女孩的誠(chéng)信就是最閃亮的光芒，我心中的誠(chéng)信之花也在絢爛綻放著……誠(chéng)信像陽(yáng)光照亮了所有的悲傷斑駁。誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始對(duì)身邊的事物關(guān)心，關(guān)注起來(lái)，也許這就是成長(zhǎng)的變化吧。成長(zhǎng)，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。
對(duì)“成長(zhǎng)”這一詞我并其實(shí)并不了解，但是許許多多的事使我明白了什么是成長(zhǎng)。
記得有一天晚上，我吃過(guò)晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場(chǎng)散步。放眼望去，文化廣場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大朋友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動(dòng)作，頓時(shí)，我羨慕極了。
在我再三的'懇求下，媽媽終于答應(yīng)給我買滑板，但前提是一定要好好學(xué)。我一聽(tīng)，高興地對(duì)媽媽承諾：“媽媽，我答應(yīng)您�！庇谑�，媽媽立即就給我買了一個(gè)粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。開(kāi)始扶著墻一步一步地滑，還不錯(cuò)呢�？墒呛髞�(lái)我就有些驕傲了，想逞能，直接不扶墻上滑板，結(jié)果還沒(méi)來(lái)的及上板站穩(wěn)，就摔了個(gè)狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時(shí)我就害怕了，大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒(méi)辦法。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，說(shuō)好認(rèn)真學(xué)的，怎么哭了，做任何事情都是開(kāi)頭難后來(lái)甜呢。振作起來(lái)，先苦后甜，跟我慢慢來(lái)學(xué)。”聽(tīng)了媽媽的話，我擦干眼淚，跟著媽媽學(xué)了起來(lái)，后來(lái)我似乎找到了感覺(jué)，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了。過(guò)了幾天我和媽媽又到文化廣場(chǎng)去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑著說(shuō)：“放勇敢些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來(lái)，在廣場(chǎng)上自由自在地滑著。
我高興地在廣場(chǎng)上邊滑邊大聲喊：“我學(xué)會(huì)了�！�
現(xiàn)在，我明白了這就是成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，在摔打中......
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
在人生的漫漫旅途中，我們一定少不了母親的保護(hù)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；就像一盞燈，讓我在寂靜的夜里不寂寞，不害怕。
在很小很小的時(shí)候，媽媽就一直在我身邊，教我走路，教我說(shuō)話。那時(shí)的媽媽年輕漂亮，溫柔親切。我在長(zhǎng)大，上了小學(xué)，媽媽手把手教我寫(xiě)字，教我背詩(shī)，教我數(shù)數(shù)，那時(shí)的媽媽，手明顯粗糙了，但是面容卻依舊美麗。我升初中了，作業(yè)、科目、壓力也隨之增多，有時(shí)熬到很晚很晚，媽媽也陪我到很晚很晚�？墒�，我在長(zhǎng)大，媽媽也在慢慢變老，歲月的皺紋爬上了她的.眼角，時(shí)光的花白溶入她的發(fā)梢。而我卻沒(méi)有察覺(jué)，自己卻變得越來(lái)越叛逆，常常對(duì)著媽媽大吼大叫，不再像從前一樣聽(tīng)話，反而越長(zhǎng)大越不懂事，而媽媽卻待我依舊。
終于有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)在我的一次次吼叫中爆發(fā)了。那天下午，我大叫著要手機(jī)，原本對(duì)我一忍再忍的媽媽終于發(fā)火：“小孩子天天吵著要手機(jī)！你知不知道這個(gè)手機(jī)對(duì)你的學(xué)習(xí)有多大的影響！”其實(shí)，我原本是擁有手機(jī)的，但由于貪玩，才被媽媽沒(méi)收，可是，我卻死不承認(rèn)：“沒(méi)有！沒(méi)有影響！還我手機(jī)！否則我就離家出走！永遠(yuǎn)不回來(lái)了！”我大聲吼叫道，說(shuō)出的話讓自己都驚訝，十二年來(lái)，我曾幾何時(shí)離開(kāi)過(guò)家！媽媽氣極了說(shuō)：“你走吧！我不要你了！反正手機(jī)現(xiàn)在是不可能給你！因?yàn)槲冶仨殞?duì)你負(fù)責(zé)！”于是，我?jiàn)Z門而出，在摔上門的一瞬間，我回頭看了一眼那個(gè)十二年沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的避風(fēng)港！
就這樣，我心煩意亂地來(lái)到了公園，當(dāng)我看到很多人在劃船的時(shí)候，心里卻想到了媽媽——那年，我考試下滑，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，卻帶我來(lái)到了公園，帶我劃船，讓我懂得了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。想到這兒，我搖了搖頭，飛奔出公園，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，下起了細(xì)雨。我站在雨中，又想起那次媽媽生著病，依然在雨中等著我放學(xué)……我小聲問(wèn)自己：媽媽還愛(ài)我嗎？媽媽沒(méi)收我手機(jī)是愛(ài)我嗎？我希望冰冷的雨水能給我一個(gè)答案，但沒(méi)有�？墒�，我心中卻已經(jīng)有了答案，我走向電話亭，撥下那串爛熟于心的數(shù)字，媽媽焦急的聲音響起：“寶貝是你嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，靜靜聽(tīng)著媽媽的聲音�！昂⒆邮悄�，一定是你，我聽(tīng)得出你的呼吸，外面下雨了，快回家來(lái)吧！”什么？媽媽聽(tīng)得出我的呼吸？“媽……”我嗚咽著說(shuō)：“都是我不好，我這就回去”！淚如決堤的洪水涌出眼眶，我向著家的方向飛奔。
夜，靜悄悄的；雨，紛紛地下著。我還沒(méi)睡下，站在窗前，凝望著那遠(yuǎn)處若有若無(wú)的山，呆呆的想著白天發(fā)生的事。忽然，一只手輕輕放在我肩上，媽媽微笑地端著一杯冒著熱氣的牛奶看著我。我又一次禁不住紅了眼眶，因?yàn)樵诨璋档臒艄庀拢铱吹降氖且粡埐辉倌贻p美麗的面容，而是一個(gè)爬滿了歲月痕跡的慈祥的臉龐，而我，就在這樣的母愛(ài)的陪伴中成長(zhǎng)著！
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