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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-04 08:59:48 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  人的一生,會(huì)哭很多次,但每次的意義不同,我也不例外。

  小時(shí)候,我愛(ài)哭,就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭,隨時(shí)隨地都能哭上一場(chǎng),是名副其實(shí)的小哭包。為了出一個(gè)棉花糖而哭得地動(dòng)山搖,因?yàn)檎也坏綃寢尪鴮?duì)著天空鬼哭狼嚎,因?yàn)樗ち艘货佣鴮?duì)著地面放聲大哭,因?yàn)橐淮涡⌒〉谋荣愂《薜谜f(shuō)不出來(lái)話(huà)。

  長(zhǎng)大了一點(diǎn)的我,不那么愛(ài)哭了,眼淚也不是“隨時(shí)待命”了。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具,我開(kāi)始忍住眼淚;得不到想吃的`零食,我也不會(huì)再哭著胡鬧;比賽輸了,我也不會(huì)再止不住哭了,因?yàn)槲矣X(jué)得我成長(zhǎng)了,不能再這樣無(wú)理取鬧地哭了。我只會(huì)因?yàn)閶寢屨`解我,同學(xué)都欺負(fù)我,有人冤枉我,才會(huì)哭泣,我已經(jīng)不是一個(gè)小哭包了。

  現(xiàn)在的我,變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),眼淚是珍貴的“寶石”,不再輕易落下!現(xiàn)在的我走在馬路上時(shí),會(huì)因流浪的小狗落淚,當(dāng)我收看電視劇時(shí),會(huì)因感人的情節(jié)而盈眶。

  還記得有一天,一只小狗在樹(shù)下可憐地叫著,路過(guò)的我見(jiàn)到了,不禁為這只小狗流下了辛酸的眼淚。放在小時(shí)候,我會(huì)頭也不回地走過(guò),但現(xiàn)在,我停下腳步,會(huì)為這只小狗流下眼淚,同情它的遭遇,為它的身世感到悲傷。

  現(xiàn)在的我,明白了眼淚的價(jià)值,它不是用來(lái)得到東西的,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的感情流露。

  越長(zhǎng)大,眼淚的價(jià)值越高,也就越珍貴!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  跳過(guò)歡快的初一,跑過(guò)平庸的初二,不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。

  盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長(zhǎng)大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂(lè)的初三之旅。

  下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三,我們并沒(méi)有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話(huà)的聲音越來(lái)越大,生怕別人聽(tīng)不到“地球人都知道”的秘密。

  升入初三的`我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對(duì)父母一天天增多的白發(fā),我們依然無(wú)動(dòng)于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè);依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺(jué)。

  其實(shí),我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉,不想去聽(tīng)父母每天反復(fù)著的嘮叨。

  事實(shí)上,我們也有理想,但是看到老師的放縱,同學(xué)的不在意,我們不得不放棄,但我們明白:只有我們盡心盡力,成功沒(méi)有理由不屬于自己,徒然的放縱,只是對(duì)時(shí)光的不珍惜。

  初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是我們想象的那樣輕松快樂(lè),它有曲折坎坷,有煩惱憂(yōu)傷,有苦辣辛酸……歲月的流逝,日月的穿梭。我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間成長(zhǎng),但心靈卻未成熟。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝,盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己想要的程度,卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。

  記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):翅膀若是足夠堅(jiān)硬,雄鷹自然會(huì)展翅,水滴若是足夠豐富,小溪自然會(huì)流淌,心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏,我們自然會(huì)努力前行。

  初三的我們,真的長(zhǎng)大了嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “我們家孩子嚼了鉛塊,有藥嗎?”媽媽焦急地問(wèn)醫(yī)生。

  “沒(méi)有藥,過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了?”醫(yī)生說(shuō)。

  “四個(gè)小時(shí)了!

  “灌腸也有些晚了!

  “那怎么辦呀?”

  “讓他吃排鉛藥,但是時(shí)間不會(huì)太短!

  “還有別的方法嗎?”

  “沒(méi)有了。”

  事情的起因是這樣的:我六歲的時(shí)候,一個(gè)周六,我在我家小桌子上看見(jiàn)了一個(gè)小“鐵”塊,因?yàn)樾r(shí)候,看見(jiàn)了什么我都去咬一咬,今天看見(jiàn)了這個(gè)橡皮大小、灰黑色的“鐵”塊,也不管三七二十一地拿起來(lái),放到嘴里就嚼了起來(lái)。等過(guò)去一個(gè)多小時(shí),爸爸才發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì):嘴上有一些灰黑色小粉末。就問(wèn)我:“你有咬什么嗎?”“咬了一個(gè)小鐵塊。”我說(shuō)完指了指桌子上的那個(gè)小“鐵”塊,爸爸看了看,然后用它在紙上畫(huà)出了幾條黑線,接著他拿起手機(jī),上網(wǎng)查了起來(lái),查了一會(huì)兒,他“呀”一聲,然后說(shuō):“你咬的不是鐵,而是鉛!有毒的鉛!”媽媽聽(tīng)了,馬上說(shuō):“我?guī)Ш⒆尤メt(yī)院,你去單位化驗(yàn)這是不是鉛!闭f(shuō)完,我和媽媽打車(chē)奔向醫(yī)院。到醫(yī)院前,爸爸通知我們:檢測(cè)結(jié)果是鉛。

  在醫(yī)院聽(tīng)了醫(yī)生和媽媽的對(duì)話(huà),我有點(diǎn)害怕了,我心想:會(huì)不會(huì)因?yàn)槲乙Я算U塊從此而變成個(gè)傻子?變成殘疾人?變成丑八怪?我暗暗下定決心:如果這次能安全渡過(guò)難關(guān),我以后再也不犯傻了,不亂咬東西了。

  這件事之前,媽媽多次警告我,不要咬一些不能吃的東西,可我一直不以為然,不撞南墻不回頭,我是一撞南墻就回頭。這件事以后,我再也沒(méi)有咬過(guò)不能吃的東西,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了苦頭,不能再干傻事了。而且也讓我明白了一個(gè)道理:再小的`毛病不改掉,也可能會(huì)引來(lái)麻煩甚至災(zāi)難。對(duì)別人的勸告不能不聽(tīng),有句俗話(huà)說(shuō)得好:不聽(tīng)老人言,吃苦在眼前。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  記得小時(shí)侯,總是會(huì)和小伙伴們一起數(shù)星星。滿(mǎn)天的星星,根本數(shù)不清。仿佛那些一閃一閃的星星還會(huì)動(dòng)似的。“到底剛才有沒(méi)有數(shù)這顆呢?”這句話(huà),不知在我的心頭住了多少個(gè)晚上……

  人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大。從幼稚到無(wú)知,從無(wú)知到成熟。

  已是初中生的我,回頭看看,真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。不再貪玩,總是坐在書(shū)桌前面對(duì)那討厭的作業(yè);不再幼稚,總會(huì)把看書(shū),聽(tīng)音樂(lè)列為自己的休息活動(dòng);不再哭泣,總會(huì)把煩惱獨(dú)自咽下肚去。

  隨著長(zhǎng)大,那最單純的快樂(lè),數(shù)星星的快樂(lè),仿佛也跟著時(shí)間的逝去無(wú)情地離開(kāi)了我們。那讓我懷念的快樂(lè),不知飛到哪里去了。

  我把自己鎖在房間里,埋頭苦學(xué)。是痛苦,是煩惱,是快樂(lè)?自己也不知是什么了。這大概是因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了吧。那一科科作業(yè),已變成了我生活的一部分。思念未上學(xué)的'日子……

  今天晚上,在路上,我仰望天空。已是漆黑的一片,一顆星星也沒(méi)有。天空也仿佛因此變得孤獨(dú)。當(dāng)我偶然想起要看星星的時(shí)候,它們卻不見(jiàn)了。這是宿命嗎?我和星星已不再是朋友了嗎?

  想想往日,我被學(xué)習(xí)的壓力壓著。難道,我真的被x,y,z困住了嗎?不對(duì)呀,我還是會(huì)和好朋友一起歡聲笑語(yǔ)。

  應(yīng)該是,成長(zhǎng)的腳步,讓我們忘了看星星吧……

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