我的成長作文【匯編4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文 篇1

　　漫步街頭，仰望萬家燈火，那每一個光點，都是一個和美的家庭。那每一個家庭后面，都會有這樣一個身影：高大、挺拔，給人以無限的力量和勇氣！那個身影，呵護(hù)我走過春夏秋冬……。

　　父親，是你的身影，在我迷茫時給我指明前進(jìn)的方向；在我失敗時，給我重拾信心的勇氣和力量！

　　那個深秋的傍晚，狂風(fēng)裹著暴雨，如千萬把冰刀一樣割在臉上，鉆心的疼……我的衣服早已被雨水打濕，寒風(fēng)中，仿佛整個世界都在顫抖。昏黃的路燈下，那個在狂風(fēng)中搖曳的身影，在焦急的尋找著……啊！那是我的父親！他那高大的身軀在這狂風(fēng)暴雨中竟然如此渺小，冰涼的雨水順著他的鬢角流下，又被寒風(fēng)呼嘯著撕裂，在昏黃的燈光下耀出父親那高大的影子……。我快步跑過去，他也向我沖了過來，兩個影子緊緊相擁在一起，“孩子，沒凍著吧？”大影子問�！皼]有，好著呢！”小影子咧嘴一笑。

　　父親，這一次，追逐你的身影，我嘗到了幸福的滋味！

　　驕陽灼燒著大地，萬物都在呻吟。沒有一絲風(fēng)，世界就好像一個大蒸籠。我步履蹣跚地跑著，我甩掉腦門上的汗水，對自己說：“體育練習(xí)不能半途而廢，堅持啊！”�？墒�，心有余而力不足��！天地仿佛在旋轉(zhuǎn)，我跌倒在地上。這時，一只溫暖有力的大手把我拉起來，替我撣去身上的.塵土，說“加油孩子，堅持一下，爸爸和你一起跑！咱們一起鍛煉，誰也不能放棄！”我一愣，那個影子已經(jīng)出發(fā)了，迎著夕陽，那個影子仿佛被無限拉長。我望著那影子，只覺渾身又充滿了力量，也追了上去。兩個影子，一長一短，開始在陽光下追逐。

　　父親，這一次，追逐你的背影，我嘗到了堅持的滋味！

　　后來的成長中，每次遇到困難、遇到挫折，我都不再膽怯，不再懦弱，因為我會想到那個影子。想到他，仿佛又回到了那個雨夜，兩個影子在風(fēng)中相遇相擁；仿佛又回到了那個傍晚，兩個影子，一長一短，又開始在夕陽下追逐……

　　父親，是你為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我的成長；是你給我戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣！追逐你的背影，我嘗到了成長的滋味！

我的成長作文 篇2

　　坐在書柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來。咦？是什么味道？��！是書香。多少次，每每到我有空閑，書柜旁總會出現(xiàn)我的身影。

　　小時候，我不會認(rèn)字，但我一樣看書，看什么書呢？

　　當(dāng)然是看漫畫書啦！有時候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書唄！我會從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看著。一個小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個小時。

　　上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺之前，我總會叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識，這是一舉兩得�。�

　　有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺講。講完以后，老師拿過那本故事書，發(fā)現(xiàn)那本故事書拿轉(zhuǎn)了。

　　原來啊，媽媽給我講故事，講多了，會背誦出來了！

　　上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時間長了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書。

　　現(xiàn)在，我上5年級了，計算起來，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛看書，愛讀書，外甥打燈籠—照舊（舅）。

　　《水滸傳》讓我懂得長大后要為國做貢獻(xiàn)�！段饔斡洝妨钗殷w會到想要成功必須經(jīng)受考驗，堅持不懈�！都t樓夢》給我知道一個家族的悲歡離合。

　　我也明白《三國演義》是要團結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過，還有《你可真逗啊》令我其樂無窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書》讓我吸收許多國家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬個為什么》給我明白許多我百思不得其解的問題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……

　　書，多么熟悉的一個稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點，他也有缺點喲——使人沉入思考，一動不動，就像睡著香香的`覺，發(fā)著甜甜的夢，又像走進(jìn)第二個書之世界里……

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨鬃诱f：“溫故而知新�！睍�是時代的生命，書是我們的驕傲……只要一日無書，我就百事荒蕪。

我的成長作文 篇3

　　時間如閃電般，我的三年級嗖地一聲就閃過去了。這一年，我收獲了知識、友誼和良好的體格。這都和一個人有關(guān)，是他帶給了我們巨大的變化。

　　三年級，我們班新來了個班主任，我們叫他吳哥。他和其他老師有些不一樣，可能別的老師認(rèn)為書面作業(yè)非常重要，但吳哥可不這么認(rèn)為，他覺得閱讀更重要。所以我們班的'語文作業(yè)很少，我們狠狠地幸福了一年。我們的作業(yè)更多的是看書和筆記，我們還從他那學(xué)到了蔥鮪火鍋式讀書筆記的方法。

　　三年級，我還結(jié)交了好多新朋友。我們一起斗尺，一起抓人，一起荒野求生，一起做作業(yè)，一起比賽跳繩他們，讓我不再孤單，獲得了很多快樂。

　　三年級，在吳哥的魔鬼式訓(xùn)練下，我們班的跳繩戰(zhàn)績越來越好�，F(xiàn)在，我們班可是跳繩最厲害的班級了，有班級還向我們班學(xué)習(xí)呢。我自己也從一個跳繩菜鳥，變成了一個跳繩達(dá)人，以后我還要成為跳繩高手呢。雖然跳繩很累，但我的身體卻慢慢變得更加強壯，很少生病了，還長高了不少。

　　三年級就這樣離我遠(yuǎn)去了，我向它揮手告別，四年級正歡快地向我走來。我滿懷期待地張開雙臂迎接它的到來。

我的成長作文 篇4

　　春天來了，我步入了新的學(xué)期，我滿懷著無限的憧憬和希望，家門前的小青松也煥發(fā)出蓬勃的生機。也許它和我一樣在成長吧。在一場春雨的洗禮后，它的松針更翠綠了，樹干也長長了一大截。而我，順利的當(dāng)上了班長，我打算就此停手。我的朋友小青松卻還在不停滴汲取著營養(yǎng)，努力滴向上長，我的心底不由得一陣悸動。一顆青松有著這么大的拼搏力，它從不滿足，而我呢，我只有這么一點小成績就可以沾沾自喜？謝謝你，小青松，謝謝你送給我的這份禮物。

　　夏

　　隨著夏季的到來，小青松已經(jīng)長出了一大片濃蔭，我也向前又邁進(jìn)了一步。夏天的田野上百花爭艷，沒有人注意小青松了。而我又多了很多競爭對手，我沮喪極了。而小青松好像并不在乎這些，它還是毫無保留的向大地灑下濃蔭，它不去和鮮花爭奪人們的喜愛，而是奉獻(xiàn)出自己的價值。我在它的濃蔭下，工工整整地寫下一道數(shù)學(xué)題的全部過程，并十分細(xì)致的講給我的同學(xué)。面對青松的濃蔭，我還有什么可以保留的呢？

　　秋

　　秋天的田野上金色的麥浪不停的翻滾，人們都去田里干活，只有青松獨自守在門口，人們看著莊稼豐收欣慰的笑了。青松默默地看著這一切，它不會抱怨人們不重視它，也許這就是青松教給我的莊重與平和吧。

　　冬

　　一場大雪覆蓋了一切的`生機，我的心情也隨著這場雪冰冷到了極點。我失敗了。難道我的輝煌就到此為止了嗎？我依在樹下，雪后青松的松針仍舊綠得發(fā)亮，絲毫不向風(fēng)雪低頭，展現(xiàn)出它頑強的生命了，在冷冽的冬風(fēng)中，我不由加快了腳步……

　　青松伴我走過了成長中的春夏秋冬，它總是在無助的時候幫助我，在我成長的路上，有它這樣的朋友，我絕不會迷路。

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