小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一次又一次，一遍又一遍地經(jīng)歷讓我不禁埋怨起了媽媽。媽媽，我恨你。這個(gè)念頭在我頭腦中閃過，但我遲頓了。姐姐的一句話驚醒了我，“妹妹，小時(shí)候媽媽那么疼愛你，她怎么會(huì)對你狠呢？”“疼愛，對，我不能恨她”我心里想著。
晚上，我一直睡不著，直到12點(diǎn)我才睡著。但是晚上很冷，不久我就被凍醒了，我的噴嚏聲引來了正睡熟的媽媽。媽媽看見我沒有蓋被子，便馬上給我送來一個(gè)厚厚的棉被，我的眼睛頓時(shí)濕潤了。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽看我好一點(diǎn)了，這才松了一口氣。我忍不住跳了起來，投入了媽媽的`懷抱。就在這一刻我感受到了溫暖，就在這驚天動(dòng)地的這一刻，我流下了一滴眼淚。這一滴眼淚代表了感動(dòng)。雖然我哭了，但是，最燦爛的笑容依然在我心中綻放。媽媽在這一刻，喚醒了我那沉睡多年的心靈。
經(jīng)過這一次以后，我一直都很快樂，很開心。有一天，當(dāng)我聽到有人說謝謝的時(shí)候，我又想起了那一幕。我是不是也應(yīng)該說聲謝謝呢？我自言自語地說�；氐郊�，我便寫了一封信：媽媽，多謝您那天晚上給我蓋上棉被，不然，我肯定會(huì)感冒了。媽媽，我真心的向您說聲謝謝。
我偷偷把這封信放在了媽媽的房間里。對窗戶吶喊了一聲：“媽媽，謝謝您�！�
以后，謝謝這兩個(gè)字就像離不開我一樣，一直躺在我的心中。
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在唐山，這里山清水秀，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，緩緩地流著。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這時(shí)風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。躺在綠色的“地毯”上，舒服極了。
夏天，樹木茂盛，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。公園里，碧綠的池水，清澈透明，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋磉@里游玩，高興極了。
秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶在空中飛舞，慢慢地飄落下來，鋪成了厚厚的'地毯。
冬天，樹上、屋頂上、車上到處一片積雪，白茫茫的，走在路上會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，。這時(shí)，雪地成了我們的樂園，大家一起堆雪人、打雪仗……玩得開心極了!
我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，真是個(gè)美麗的地方!
小學(xué)生的作文 篇3
親愛的張老師您好：
時(shí)光匆匆，就如一位急匆匆的路人，頭也不回就這樣走了。美好的小學(xué)六年生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校步入初中的新校園了。滿懷著不舍的心情度過了最后這珍貴的幾個(gè)月。回憶起剛進(jìn)母校時(shí)的我們，見到老師時(shí)羞澀地躲在父母身后的我們，見到學(xué)校時(shí)驚異的.我們，見到書本時(shí)好奇的我們。真的好舍不得，在操場上我們奔跑的身影，在課堂上我們熱烈的討論，在課間時(shí)我們開心的玩耍。真的好想回到以前。
難忘我們在一起的日子；難忘我們在一起玩耍的日子；難忘我們一起默契配合的時(shí)刻。還記得我們五一中隊(duì)照本校要求舉辦班隊(duì)主題會(huì)嗎，當(dāng)時(shí)您選我當(dāng)主持人，把一切都準(zhǔn)備好讓我來主持這次班隊(duì)會(huì)。時(shí)間在流逝那天終于悄悄地到來了，經(jīng)過多次的排練在那天我們面對來參觀的各位老師和校長已不再感到特別的緊張了。在隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員、中隊(duì)長、主持人、同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，整個(gè)過程配合的完美無瑕，得到了前來參觀的老師、校長的一致好評(píng)。
現(xiàn)在記起心里都不經(jīng)會(huì)激動(dòng)萬分。
老師現(xiàn)在雖然我們已不在一個(gè)學(xué)校，您也已不再教我們了但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的悉心教導(dǎo)；永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您繪聲繪色的講課；永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那抑揚(yáng)頓挫的朗誦。
小學(xué)生的作文 篇4
四年級(jí)了，我的書已經(jīng)兩個(gè)書柜都放不開了，說起我是怎樣與書成為朋友的，還有這樣一段歷史。
三歲那年，我還不識(shí)字，但我喜歡聽睡前故事，不知不覺，我已經(jīng)能把爸爸媽媽講給我的故事一字不落的背下來。
那年回姥姥家，我照樣帶著一些圖畫書在火車上讀，對面的阿姨很吃驚，說：這孩子這么小就認(rèn)識(shí)這么多字，太厲害了！爸爸媽媽說：只不過是把故事完全背下來了而已，她呀，不識(shí)字的`。但阿姨還是很佩服我。
從那之后，我就愛上了我永遠(yuǎn)都離不開的一位朋友書。
有句名言說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在各種各樣的書的陪伴下，我漸漸長大了，也進(jìn)步了。
在一年級(jí)時(shí)，我就聽說過作文是學(xué)生最頭疼的作業(yè)，可我從來不怕寫作文，手里的筆一轉(zhuǎn)，腦子一動(dòng)，靈感就出來了，而且這都是我自己的東西，從不借鑒別人的，而多讀書正是我善于寫作文的法寶。
前一段時(shí)間，我去新華書店買書，那么大個(gè)書店，可我挑了半天才勉強(qiáng)挑出了兩三本，為什么會(huì)這樣呢？比如買一本作文書吧，我上四年級(jí)，就應(yīng)該選擇四年級(jí)的，可我看了六年級(jí)的，還總覺得不滿意，究竟是書真的太幼稚，還是我的胃口太大，總是裝不滿呢？
現(xiàn)在有了ipad，有了電腦，書可能已經(jīng)被人們慢慢遺忘，可只有書，才能給予我們最真摯的情感，帶給我們最純真的笑臉！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文12-03
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10