小學(xué)生西湖的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生西湖的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生西湖的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗、富饒、令人賞心悅目的魚(yú)米之鄉(xiāng)-----杭州！其中最有名的就是西湖了。
春天，西湖一片春意盎然。柳樹(shù)慢慢地發(fā)芽了，西湖之水的綠又是它的色彩。人們?cè)诖汗庀孪硎苤利惖奈骱L(fēng)景。
夏天，西湖里的荷花開(kāi)了，就像小女孩的`臉一樣，粉粉、嫩嫩的。一陣微風(fēng)飄過(guò)，荷花在風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們似的。
秋天落葉從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪滿(mǎn)一地，仿佛踩在一張金黃色的地毯上。全市德桂花都開(kāi)了，到處都沉浸在桂花的香氣里，讓人，
冬天，西湖下起了雪，地上積滿(mǎn)了雪，樹(shù)枝上都會(huì)有白皚皚的雪。西湖的湖面上，也積成了厚厚的冰，就像一面大鏡子。西湖的冬天就像一個(gè)潔 白的童話(huà)世界！
西湖除了美麗的風(fēng)景，旁邊還有可口的名菜，比如：龍井蝦仁、東坡肉，叫化雞，西湖醋魚(yú)等，美味佳肴。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)西湖，它是一個(gè)讓人心曠神怡的城市，大家不妨來(lái)杭州旅游吧！
小學(xué)生西湖的作文 篇2
2600年前，西湖形成，水域周?chē)腥荷降南髯⑷�，逐漸淡化成水湖。而它是怎么從一個(gè)小小的淡水湖逐步轉(zhuǎn)化為舉世聞名的“東方明珠”的呢？這個(gè)問(wèn)難倒了我這個(gè)杭州人。我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢不卮鸩簧蟻?lái)，“不過(guò)，不用怕！我們有最好的老師——西湖博物館，能幫我們解答這個(gè)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)。說(shuō)走就走，我和媽媽立馬出發(fā)向博物館前進(jìn)。
參觀完西湖博物館后，我的心中漸漸浮出了答案“天時(shí)，地利，人和�！蔽骱h(yuǎn)離中原戰(zhàn)亂地理位置，在經(jīng)濟(jì)、政治等文化方面有天然的優(yōu)勢(shì)這是所謂的“天時(shí)”；山清水秀，有深厚的文化積累，如龍井茶文化、隱逸文化、忠孝文化等，它還是宗教圣地這就是“地利”；最重要的“人和”，我認(rèn)為離不開(kāi)以下幾位歷史人物的努力：882年，唐代著名大文豪白居易擔(dān)任杭州刺史，唐代疏浚西湖的大功臣就是他，他還以挖出來(lái)的湖泥筑了一條長(zhǎng)堤，用以攔蓄湖水，不僅利于農(nóng)田灌溉，而且美化了西湖景觀，在西湖景觀設(shè)計(jì)上具有劃時(shí)代的意義，后人為了紀(jì)念白居易，將湖上原有的'孤山與斷橋之間的白沙堤改名為白公堤。到了唐末五代，公元10世紀(jì)，吳越王錢(qián)繆建都臨安，（今浙江杭州）。他認(rèn)為“無(wú)水即無(wú)民”，設(shè)“撩湖兵”千人專(zhuān)事浚湖，為疏浚西湖的最早專(zhuān)職人員，經(jīng)過(guò)五代君主的勤勉治理，逐漸成為江南繁榮昌盛之地。吳越國(guó)歷代君主篤信佛教，在西湖周邊大興佛寺、建寶塔、開(kāi)石窟，使西湖被譽(yù)為10世紀(jì)中國(guó)佛教發(fā)展最繁榮的圣地，被譽(yù)為“東南佛國(guó)”，在地方文化中留下濃厚的信仰傳統(tǒng)。1090年，宋朝大詩(shī)人蘇軾任杭州太守，對(duì)西湖進(jìn)行了空前規(guī)模的疏浚，并利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修筑了一條連接南北湖的長(zhǎng)堤，堤上建六橋，遍植桃樹(shù)、柳樹(shù)，后世為了紀(jì)念他的功績(jī)，將其命名為“蘇堤”。到了清代兩位皇帝因?yàn)閻?ài)新覺(jué)羅·玄燁（康熙皇帝）和愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷（乾隆皇帝）的偏愛(ài)和多次臨章，使西湖的景色之美，被全國(guó)乃至國(guó)外，廣為流傳，把西湖秀美的知名度推上一個(gè)新的高度。
西湖博物館，謝謝你！經(jīng)過(guò)參觀，我才能這么詳細(xì)的了解西湖文化。我更為西湖之美麗感到自豪。
小學(xué)生西湖的作文 篇3
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假，我和媽媽一起去了杭州西湖。
我游覽過(guò)動(dòng)人的昆明湖，看見(jiàn)過(guò)嫵媚的東湖，卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫(huà)卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細(xì)雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來(lái)了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒(méi)有想到，雨中的.西湖，更是別有一番風(fēng)味。
接著，我們到了花港觀魚(yú)。我戲弄過(guò)可愛(ài)的娃娃魚(yú)，釣上過(guò)碩大的白鰱魚(yú)，卻從未見(jiàn)過(guò)西湖這么多活潑可愛(ài)、天性好動(dòng)的錦鯉，那些錦鯉時(shí)而游快，時(shí)而游慢，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。有一條錦鯉，半個(gè)頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說(shuō)：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋�(gè)可愛(ài)的小精靈。
西湖風(fēng)景如畫(huà)。如果我是詩(shī)人，我要用最美的詩(shī)句稱(chēng)頌它；如果我是畫(huà)家，我要用最美的顏色裝點(diǎn)它；如果我是音樂(lè)家，我要用最動(dòng)人的樂(lè)曲演奏它……
小學(xué)生西湖的作文 篇4
杭州的建設(shè)，讓西湖變得更加美麗了。
春季，蘇堤春曉那里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，好像一條條長(zhǎng)辮子。桃花白中透粉，有幾朵花還是花苞。湖水像一面鏡子，柳樹(shù)的“長(zhǎng)辮子”在春風(fēng)的吹拂下倒映在湖水中，真漂亮！
夏季，曲院風(fēng)荷的荷花開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)湖水，湖水蕩起條條波紋。湖水中，一枝枝粉紅的荷花像嬌羞的少女，亭亭玉立。碧綠的'荷葉把粉紅的荷花襯托的更美麗、可愛(ài)了。人們來(lái)這兒拍荷花、荷葉。真是“接季連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋季，西湖旁的路邊有許多梧桐樹(shù)和楓樹(shù)。金黃的梧桐葉和紅色的楓葉飄在湖里，像金黃色和紅色的小船。中秋節(jié)時(shí)，人們劃著小船到西湖上來(lái)賞月，月亮又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。
冬季，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪�？拷影兜暮弦呀�(jīng)結(jié)了一層冰。斷橋上積滿(mǎn)了雪，橋中間的雪更厚，一步一個(gè)腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋真的像斷了一樣。
西湖風(fēng)景優(yōu)美，吸引了許許多多的中外游客。
小學(xué)生西湖的作文 篇5
西湖，亭亭玉立，宛如一位美麗的仙女，披著翠綠的衣裳，悄悄來(lái)到了杭州。
早晨，霧從山里升起來(lái)，慢慢地、慢慢地，在西湖上方緩緩降下。此時(shí)的西湖，好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女，戴著潔白的面紗，羞澀地向我們走來(lái)，讓許多美麗的姑娘自嘆不如。
中午，太陽(yáng)高照，西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時(shí)的西湖，就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳，而那湖邊低垂的柳枝就是她的'睫毛，乍一看，太陽(yáng)光折射在湖面上，發(fā)出一閃一閃的粼光，就像天使在眨眼，可愛(ài)極了。
晚上，月色朦朧。西湖又變成了一個(gè)睡著了的小女孩，平靜無(wú)比。夏天的湖邊的桃柳樹(shù)上傳出了陣陣蟬嗚聲，好像在為女孩唱著搖籃曲。
此時(shí)，我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。西湖每時(shí)每刻都很美，你也快來(lái)欣賞這美麗的景色吧！
小學(xué)生西湖的作文 篇6
在這個(gè)假期，我和媽媽去了浙江杭州西湖游玩。那里的景色可真美��！正如詩(shī)人所說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。
我們坐車(chē)經(jīng)過(guò)了西湖邊。路的兩旁樹(shù)成陰，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把陽(yáng)光都遮住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙透過(guò)，顯得沒(méi)有那耀眼了。車(chē)行駛在這樣的林蔭小道上，讓我感到非常涼爽，剛才的炎熱全部被驅(qū)走了。我透過(guò)車(chē)窗，去看美麗西湖。我看到西湖清澈，碧綠的湖水，水面上一片片大荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)，粉紅色的荷花像穿著粉裙子的'女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，這樣景色多么美呀！像一幅水墨畫(huà)，每一筆都是那樣的細(xì)心。我真想讓司機(jī)叔叔停下車(chē)來(lái)，讓我走近西湖，欣賞它的美。
就在第二天早上，我們?nèi)ノ骱４旭偟煤苈�，好像是船夫想讓我們多看一�?huì)風(fēng)景，才開(kāi)這么慢。船的四周有許多波浪，一圈一圈地，時(shí)上時(shí)下，好像在歡迎我們來(lái)西湖游玩。
西湖好像一面大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭，放眼望去。哇！水和天邊在一塊，四面圍著山，東面的雷峰塔被樹(shù)木遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游說(shuō)：“小石潭到了”。我順著導(dǎo)游手指的方向望去。三個(gè)灰色的“小人”站在那里，好像三個(gè)小士兵日夜守護(hù)著美麗的西湖。在不知不覺(jué)中，船靠了岸。我依依不舍得離開(kāi)了西湖。
怪不得詩(shī)人蘇軾要用西施和西湖比較：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀！
小學(xué)生西湖的作文 篇7
立冬那天，我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨，細(xì)細(xì)密密的，讓人看不清景物，但是絲毫沒(méi)有影響我們的游興，我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩(shī)人蘇軾在這里做官時(shí)修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望：水天一色，都是灰蒙蒙，白茫茫的一片。只有淡青色的遠(yuǎn)山，才能讓我分清哪兒是天，哪兒是湖。湖對(duì)岸的垂柳，點(diǎn)綴著淡淡的灰綠，后面高大的`梧桐樹(shù)泛著成片的金黃。而無(wú)處那些孤山上的植被，帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象：在對(duì)岸西冷橋的湖面上，居然繚繞著縷縷的白霧，像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺(jué)得可真像一幅渲染清雅的水墨畫(huà)！回頭向西，就是那著名的曲院風(fēng)荷，那里樹(shù)蔭蔽日，飛檐翹角、路徑曲折，滿(mǎn)湖落荷，真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的，湖面上，那古色古香的龍舟靜靜地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。搖著槳的小漁船，載著觀湖的游客，悠然自得。在這恬靜的山水畫(huà)卷中，我體會(huì)到蘇軾說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，西湖真是“山色空蒙雨亦奇”，“淡妝濃抹總相宜”呀！
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了，可是看看身邊的杭州女孩，那可真是讓人太羨慕了：她們都穿著五顏六色的超短裙，打著漂亮的蘑菇開(kāi)的雨傘，在蘇堤上漫步，構(gòu)成了一道美麗的湖畔風(fēng)景線(xiàn)。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”，就鉆進(jìn)了一家面館，吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面，可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道！吃了這碗面，不僅溫暖了我的胃，還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館，雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟，充滿(mǎn)令人感懷的溫暖，讓人久久不想離去。
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