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小學(xué)生活作文（必備9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
我的課余生活像七彩的圖畫(huà)，我的課余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng)，最喜歡玩滑板車(chē)。
滑板車(chē)是在我過(guò)生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物。剛開(kāi)始，我不會(huì)滑，只能慢慢地推著滑板車(chē)走，掌握不好平衡。后來(lái)，我就可以一只腳踩在車(chē)上，另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我能雙腳踏在車(chē)上向前滑了，而且可以滑得很遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了急剎車(chē)，原地轉(zhuǎn)彎。
每到假日，我都要到世紀(jì)廣場(chǎng)去玩滑板車(chē)，那里的風(fēng)景很美，我踏著滑板車(chē)，在噴泉四周滑行，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的`水珠灑在臉上非常涼爽，一會(huì)兒踏著車(chē)子追鴿子，一會(huì)兒跟小伙伴兒比賽誰(shuí)滑得快，心里開(kāi)心極了。
滑板車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，使我鍛煉了身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。
小學(xué)生活作文 篇2
大年三十晚上，我去大姑家吃年夜飯餃子，我們吃完年夜飯回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大街上冷冷清清的，很少有人。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁创蠼稚虾苌儆腥四?媽媽回答說(shuō)：他們都回家過(guò)年了!街上砰、砰一直響著震耳欲聾的鞭炮聲。
在我們?cè)鹤永�，人多得不可�?jì)數(shù)。他們都在放炮，有的在放米老鼠、有的在放美麗人生、也有的在放龍鳳呈祥炮的品種可真多啊!
我喜歡看的是禮花炮，只見(jiàn)禮花炮騰空而起，頓時(shí)在天空中擴(kuò)大、散開(kāi)，形成一朵朵黃色的大菊花;菊花還沒(méi)有消失，一把把綠色巨型的.大扇子又展現(xiàn)在我們眼前;大扇子還沒(méi)有消失，一個(gè)個(gè)五顏六色的大珍珠點(diǎn)亮了我們的天空除夕之夜，一朵朵、一簇簇的禮花，白如玉，紅似火，五光十色，爭(zhēng)奇斗艷，它們綻放在天空中，此起彼伏，千姿百態(tài)，我的眼睛應(yīng)接不暇了，看清楚這朵，又錯(cuò)過(guò)了那朵，真是火樹(shù)銀花不夜天啊!
我看得流連忘返，可媽媽非要拉我回家看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。
小學(xué)生活作文 篇3
網(wǎng)是什么？網(wǎng)是束縛嗎？
小小的毛毛蟲(chóng)，想變成蝴蝶迎風(fēng)飛舞，唯一的方法只有破繭而出，突破這個(gè)網(wǎng)。
雖然有可能是作繭自縛，但沖破網(wǎng)的束縛后的蛻變，才有真正的價(jià)值，才可以化碟而去，享受天空的美麗。
我，也渴望，有雙翅膀來(lái)飛翔，擁抱夢(mèng)幻里的空氣，收獲展翅的欣喜，飄蕩在只屬于自己的天際�？墒�，只有突破了那張屬于自己的網(wǎng)，才可以放飛自己，創(chuàng)造出自己的奇跡。只有用雙手努力去打破那個(gè)網(wǎng)，用汗水盡力去熔化那個(gè)網(wǎng)，用意志費(fèi)力去沖擊那個(gè)網(wǎng)，才會(huì)擁有最美麗的明天。
網(wǎng)是什么？網(wǎng)是橋梁?jiǎn)幔?/p>
小小的蜘蛛，通過(guò)自己的網(wǎng)與外界相連，即使被風(fēng)刮走一段距離，也可以順著自己的.網(wǎng)爬回原地同時(shí)，通過(guò)它的網(wǎng)，也把它和其他動(dòng)物相連，延續(xù)了自己多彩的生命。
我，也渴望，和別人相互有座橋梁，來(lái)溝通與相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)，交流。心事有一個(gè)可以傾訴的地方。
網(wǎng)，束縛上使我們突破。
網(wǎng)，無(wú)言中架起橋梁。
讓我們相信，
生活也是一個(gè)多彩的網(wǎng)。
小學(xué)生活作文 篇4
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球，所以會(huì)經(jīng)常去踢足球的。
我印象最深的一次是在體育課的時(shí)候，老師同意我們踢足球，
老規(guī)矩，先分隊(duì)，再比賽。
比賽開(kāi)始了，對(duì)方先發(fā)球。對(duì)方大將管毛員帶球直入我方陣地。
他過(guò)五關(guān)，斬六將，直向門(mén)前沖去。我正想回去防住他，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家都關(guān)注著我們的手門(mén)員，我們隊(duì)的一定希望能防住，可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。
只見(jiàn)手門(mén)員葛碧濤立定腳跟，雙手放在胸兩邊，靜等管毛員的`攻擊，我心中默默的為他加油。管毛員的腳高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一個(gè)抽射。球向球門(mén)飛去。葛碧濤高高躍起，接住了球，又立刻大腳傳給了我。
我?guī)驔_了出去，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)旁邊的人對(duì)我虎視眈眈，我像熱鍋的螞蟻，一下子不知道該怎么辦。眼看對(duì)手向我逼幾近了，我只好硬著頭皮向前沖。一個(gè)人向我迎面沖來(lái)，后面又有人追來(lái)，進(jìn)退兩難。我靈機(jī)一動(dòng)，把球踢到那人的胯下，球從他的胯下穿了過(guò)去。他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)帶球沖入禁區(qū)了。這時(shí)，陳子鍵說(shuō)：“把球傳給我！”我立刻傳給了他。他接住球，立刻一個(gè)抽射，球進(jìn)了。下課了，我們贏了。
小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（6）班，52個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的`嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級(jí)第一。王老師聽(tīng)到六（6）班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
河南信陽(yáng)商城縣上石橋一小六
小學(xué)生活作文 篇6
新的暑假又要開(kāi)始了，我們故然渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，就是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過(guò)初中的哥哥姐姐們，他們都說(shuō)初四就是初中最重要的一年，初四就是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門(mén)主科，兩門(mén)副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語(yǔ)就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫(xiě)的英語(yǔ)增強(qiáng)英語(yǔ)印象不會(huì)至于開(kāi)學(xué)后英語(yǔ)全忘，對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我覺(jué)得這就是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，不就是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語(yǔ)感，多聽(tīng)英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業(yè)也就是需要下功夫的，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫(xiě)字自己的文字就會(huì)沒(méi)有原來(lái)好看。
增長(zhǎng)了知識(shí)我們也要適當(dāng)增加體育活動(dòng)多參加一些夏令營(yíng)，或就是一些自駕游，鍛煉自己的體能也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，可見(jiàn)旅游也就是增長(zhǎng)知識(shí)的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見(jiàn)識(shí)一下祖國(guó)的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來(lái)觀賞的，那要它何用？參加體育活動(dòng)（戶外活動(dòng)）有助于身體健康和諧發(fā)展，又可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)不為呢？
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說(shuō)不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也就是可以的，畢竟以后還就是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實(shí)，暑假生活只就是我們初四的開(kāi)始，在初四來(lái)臨之前的'最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來(lái)補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假就是快樂(lè)的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺(jué)好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過(guò)云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開(kāi)始一定不會(huì)就是快樂(lè)的，就像開(kāi)始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但就是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的我們見(jiàn)到彩虹一定會(huì)感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂(lè)。
暴風(fēng)雨后便就是彩虹，學(xué)習(xí)不就是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為就是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)就是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)多學(xué)少但就是得到了知識(shí)中的快樂(lè)就就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過(guò)就是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過(guò)完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。
這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？
小學(xué)生活作文 篇7
20xx年的9月，我像一只剛飛出窩的小鳥(niǎo)，來(lái)到了育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了小學(xué)學(xué)習(xí)生活。一張張陌生而又親切的面孔，一排排整齊而又漂亮的課桌，讓我對(duì)小學(xué)生活充滿了熱切的渴望。
每天早晨，一首首詩(shī)歌童謠，伴著早晨的太陽(yáng)，在教室里飛揚(yáng)，在校園里飄蕩。我們春天詠花，夏天賞草，秋天看月，冬天觀雪。每天午飯后，我們手捧著一本本喜愛(ài)的課外書(shū)，和淘氣包馬小跳共歡樂(lè)，和夏洛一起編織愛(ài)的大網(wǎng)。忘不了，那一首首晨誦的詩(shī)謠，將我們的每一天都裝扮的精神煥發(fā)；忘不了，那一本本童年的書(shū)籍，帶給我成長(zhǎng)的力量。
每周星期一的早上，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，我們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)前唱著高亢的少先隊(duì)隊(duì)歌舉行升旗儀式。忘不了那神圣的少先隊(duì)隊(duì)禮；忘不了，那飄在胸前六年的紅領(lǐng)巾。
每年的“六一”節(jié)，我們都要進(jìn)行豐富多彩的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，還有一些別出心裁的慶“六一”活動(dòng)來(lái)為自己的`節(jié)日舉行隆重的儀式。忘不了，那些快樂(lè)的“六一”節(jié)；忘不了，那些屬于小學(xué)生活特有的樂(lè)趣。
20xx年7月，我就要告別小學(xué)生活，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別親愛(ài)的小學(xué)老師，告別可愛(ài)的小學(xué)校園，告別小學(xué)生活的一切……我的心充滿了無(wú)限的依戀，同時(shí)也充滿了無(wú)限的期待，小鳥(niǎo)就要展翅飛翔，我愿意用自己明天的騰飛來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的付出！
告別了，小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母�！覍⒂肋h(yuǎn)把您深深地眷戀。
小學(xué)生活作文 篇8
生活是一杯淡淡的花茶，要慢慢地口味；生活是一首優(yōu)美的小詩(shī)，要細(xì)細(xì)地感受；生活是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，要深入地體會(huì)；生活是……每個(gè)人的生活都不是同一首歌，也許有的太悲，也許有的太美。
我熱愛(ài)生活。因此，我對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了好奇心。我曾經(jīng)觀察過(guò)母雞孵蛋，觀察過(guò)小草發(fā)芽，但從未數(shù)過(guò)星星。
今天，盼望已久的暑假終于到了。我突發(fā)奇想，叫媽媽抬來(lái)那張被我們遺忘已久的小木床，我躺在床上，等呀等！盼得脖子都長(zhǎng)了，月亮姐姐才肯上床睡覺(jué)。我抬頭望著滿天的星星，它們好像閃閃發(fā)光的寶石，密密麻麻地撒滿星空。瞧，天邊的那幾顆明星仿佛是在和我捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)的�？吹竭@番美景，我按捺不住心中的`激動(dòng)，唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”
不知何時(shí)，我已陶醉其中，仿佛自己也是一顆耀眼的星星，正在星空中歡快地蹦來(lái)蹦去。直至知了的歌聲把我的心靈喚回來(lái)，我忍不住數(shù)起星星來(lái)：“一顆、兩顆、三顆、四顆……”數(shù)著數(shù)著，星星王國(guó)的“小寶貝們”似乎邀請(qǐng)我去陪它們玩。不巧的是，可惡的小狗“汪汪”地吼了起來(lái)，嚇得我直哆嗦。但這并不能影響我的好心情�！熬攀w、九十一顆、九十二顆，九十三顆……”我仍然津津有味地?cái)?shù)著星星。清風(fēng)徐來(lái)，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中的我依然數(shù)著星星……
生活就是如此美好，我們可以盡情地享受，并感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如你的生活是一首悲傷的歌，那么你要比別人更加努力地奮斗；假如你的生活是一首幸福的歌，那么你要好好珍惜。因?yàn)�，命運(yùn)始終掌握在我們每個(gè)人的手中。
小學(xué)生活作文 篇9
雖然暑假剛過(guò)了三個(gè)星期，但是我的暑假作業(yè)已經(jīng)做完了，該好好玩玩的時(shí)候到了。
一天晚上，吃完晚飯，媽媽帶著我和姐姐去學(xué)平衡車(chē)，教平衡車(chē)的老師說(shuō)：“在平衡車(chē)上就要像在地面上一樣，不能亂動(dòng)。”剛開(kāi)始，我在車(chē)上搖搖晃晃的，心里害怕，老師就鼓勵(lì)我。我試著上了幾次，慢慢的我就不那么害怕了，終于能站穩(wěn)了。老師又說(shuō)：“身子向前傾，車(chē)子就會(huì)向前跑。身子向后仰，車(chē)子就會(huì)停下來(lái)�！本瓦@樣我照著老師說(shuō)的去做，果然就學(xué)會(huì)了騎平衡車(chē)，真是太有趣了！但是怎么拐彎呢？老師說(shuō)：“向右拐彎右腳稍微用勁大一點(diǎn)，向左拐彎左腳稍微用勁大一點(diǎn)�！鄙宪�(chē)了，我試著拐了一下彎，還別說(shuō)真是靈驗(yàn)?zāi)兀≡诶蠋煹?精心指導(dǎo)下，我不斷地加油，不斷地努力，終于學(xué)會(huì)了平衡車(chē)。
媽媽很高興，姐姐也很高興，媽媽說(shuō)可以給你買(mǎi)一個(gè)平衡車(chē)了。第二天平衡車(chē)就買(mǎi)回來(lái)了，我非常高興。暑假里，我每天都要騎一會(huì)兒平衡車(chē)，十分有趣！這就是我的暑假生活。
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