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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-03 18:00:09 小學(xué)生作文 我要投稿

(實(shí)用)六年級(jí)小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)六年級(jí)小學(xué)生作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  今天,秋高氣爽。我和爸爸興致勃勃地去竹炭博物館游玩。一路上,我哼著小曲,臉兒笑的像一朵綻開(kāi)的小花。

  終于到了,我迫不及待地下了車(chē)。走進(jìn)博物館,只見(jiàn)秋天的博物館像一幅美麗的山水畫(huà),紅色的楓葉,金黃的麥子,淡黃的小草,漂亮極了。我們?cè)诶蠋、爸爸媽媽?帶領(lǐng)下進(jìn)行了包餃子比賽,親子接力賽,和踩氣球比賽。

  最令我難忘的是傳話(huà)比賽。我們分成兩隊(duì),把老師的話(huà)從第一個(gè)同學(xué)傳給最后一個(gè)同學(xué)?墒堑阶詈蟮慕Y(jié)果卻令人捧腹大笑!

  真是豐富多彩的一天!我也要謝謝老師和家長(zhǎng)們的辛苦付出。在這里,我想對(duì)他們說(shuō)一聲“老師,爸爸媽媽你們辛苦了!我愛(ài)你們!”

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我的同學(xué)孫永濤,長(zhǎng)得像女孩兒,又調(diào)皮又可愛(ài),讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

  他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說(shuō)“對(duì)不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來(lái),頭重重地撞在了我的下巴上,直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇,當(dāng)時(shí)就鮮血直流,過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮?

  他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫(huà),害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是,我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的'“火眼睛睛”,再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

  難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結(jié)伴而行、搭配使用,原來(lái),用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)星期五的晚上,我懶洋洋的躺在沙發(fā)上等電視,好不容易等到了電視開(kāi)始。

  今天可是大結(jié)局呀!我看到高潮,誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金來(lái),手持著電視遙控,一屁股做在我前面的茶幾上,以史無(wú)前例的速度按好頻道!袄习帧蔽夜砜蘩呛康慕兄,老爸似乎早有準(zhǔn)備,耳朵里好像塞了棉花一樣,任憑我如何喊叫老爸就是不應(yīng)!

  我又用拽、推、擠輪流試過(guò),可是老爸還是笑瞇瞇的看著球賽!看來(lái)只好來(lái)軟的啦!

  “爸爸,可不可以讓我看一下!反正你可以在電腦上看的嘛!”我用世界上最最軟的口氣說(shuō)到,“你不可以到電腦上看呀!”爸爸?jǐn)蒯斀罔F的.說(shuō)到!澳悴蛔屛铱绰!”我用悲傷加請(qǐng)求的口氣說(shuō)到。爸爸還是咬定青山不放松:“你媽媽也不讓我看!”

  “我是大結(jié)局呀!”我還抱有一線(xiàn)生機(jī),“我是總決賽呀!”爸爸模仿我的聲音說(shuō)。

  看來(lái)只好去搬救兵了!我跑到媽媽房間里,只見(jiàn)媽媽正全神貫注的玩著軍旗,我又瞟了一眼媽媽電腦上的時(shí)間,呀!還有一半時(shí)間了!

  “媽媽?zhuān)“职謸屛译娨!”我奶聲奶氣的叫道。媽媽剛好一盤(pán)棋下完,真是天助我也。媽媽出馬一定一個(gè)頂兩!媽媽居然又開(kāi)始了一盤(pán)!我氣的差點(diǎn)沒(méi)在地上打滾!

  時(shí)間馬上就快完了,我用出了必殺技——哭!爸爸只好讓出位置,誰(shuí)知我一看少兒頻道已經(jīng)放完了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我盼望長(zhǎng)大。盼望有一天能用自己的雙手創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天,盼望有一天可以用自己勞動(dòng)的果實(shí)讓父母品嘗幸福的甘甜。

  我盼望長(zhǎng)大。記得小時(shí)候,老師就問(wèn)我們:“你們現(xiàn)在最盼望得到什么?”“我想要一個(gè)玩具車(chē)”“我想得到一本漫畫(huà)書(shū)”“我想要…”小朋友們的回答五花八門(mén)。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)我說(shuō):“我想要一瓶快速長(zhǎng)大的藥水,讓我迅速成長(zhǎng)為像爸爸那樣的男子漢!

  我盼望長(zhǎng)大。小時(shí)候,站在玩具店櫥窗外一邊看著一輛輛嶄新的遙控賽車(chē),一邊拽著媽媽的胳膊一遍遍的懇求媽媽滿(mǎn)足我的愿望,但是卻一次次的'被拒絕。媽媽總是說(shuō)這種東西一點(diǎn)用都沒(méi)有,還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。那時(shí)候我就盼望快快長(zhǎng)大,可以自己掙錢(qián)然后站在玩具店里,隨意選購(gòu)想要的玩具。

  我盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,就不會(huì)有兒時(shí)的那么多作業(yè)了吧!也不會(huì)聽(tīng)到媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)了吧!更不會(huì)因?yàn)樯蠈W(xué)而起很早的床,很晚睡覺(jué)。

  我盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了就不用媽媽整天為了我的學(xué)習(xí)而整天操心,就不用媽媽為了讓我上好的初中、高中、大學(xué)而操勞,讓自己的鬢角布滿(mǎn)白發(fā)。長(zhǎng)大了就不用媽媽細(xì)膩的手牽著我怕我走丟,而是我牽著媽媽蒼老的手,讓我成為媽媽手中有力的拐杖。

  我盼望長(zhǎng)大······

  我多么希望這一切不是幻想,我多么盼望長(zhǎng)大。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  六年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)完美句號(hào),也是開(kāi)啟初中生涯的一個(gè)冒號(hào)。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結(jié)束了六年級(jí)的學(xué)習(xí)不僅意味著我成為初中生了,還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)!

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是酸的!我與同學(xué)們相處了六年,六年的友誼再過(guò)幾個(gè)月后就要分別了,分別的時(shí)刻注定是酸的。即將要走進(jìn)陌生的校園,見(jiàn)到陌生的面孔,面對(duì)充滿(mǎn)未知的未來(lái),分別的痛,離別的傷,種種設(shè)想都讓人心中發(fā)酸。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活注定是酸的!

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活注定是苦的!課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)知識(shí),空氣中彌漫著緊張的味道,大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭,一觸即發(fā)。每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作,機(jī)械化地抄寫(xiě)板書(shū),拼命記下重點(diǎn),麻木的大腦已經(jīng)適應(yīng)了這樣的日子。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活注定是苦的!

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是辣的!每每看到試卷上的'錯(cuò)號(hào),我的心里都是火辣辣的。同學(xué)們?cè)谝黄痣y免有點(diǎn)小摩擦,吵架是經(jīng)常發(fā)生,拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活注定是辣的!

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是甜的!雖然注定要和相處六年的朋友分別,但是我又可以認(rèn)識(shí)到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng),但再過(guò)幾個(gè)月就可以做短暫的休息了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活注定是甜的!

  我希望珍藏我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活,在以后的歲月里好好回憶我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。仔細(xì)回味它的余韻!

  我愛(ài)我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈……以心相許,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”!這幾句歌詞唱得是多么恰當(dāng),多么優(yōu)美!常言又道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們,一個(gè)好漢如果取得了成功,身邊必定少不了朋友的幫助。當(dāng)然了,在我的生活中也有許多朋友,我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵,最好的朋友給大家介紹一下吧!

  他叫楊啟帆,臉蛋圓圓的,身材胖胖的,性格外向,活潑開(kāi)朗。楊啟帆學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,上學(xué)期考試他是全班第二名,在學(xué)習(xí)上他是我追趕的目標(biāo)。

  楊啟帆口才非常好,講話(huà)幽默風(fēng)趣,他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì)上表演過(guò)好幾次相聲,受到同學(xué)們的'喜愛(ài),我們還是一起進(jìn)入鼓號(hào)隊(duì)的小號(hào)手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。

  楊啟帆的知識(shí)面很廣懂得很多,課堂上老師提出的問(wèn)題,別人回答不出來(lái)的他一般都能解答。記得有一次上語(yǔ)文課,老師問(wèn)大家誰(shuí)能給大家介紹一下魯迅?全班舉手的人屈指可數(shù),結(jié)果老師讓楊啟帆來(lái)回答,只見(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道,不一會(huì)兒,他就把魯迅的生平事跡說(shuō)得清清楚楚,有頭有尾,并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹,我們都佩服得五體投地。

  我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠(yuǎn)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  時(shí)光流逝,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為,三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間;四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的`我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時(shí),我們才幡然醒悟,時(shí)間,竟是這樣無(wú)情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。

  六年中,我們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻攵际悄敲粗档昧魬。軍?xùn)時(shí),我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí),那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡,耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號(hào)的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……

  難忘的小學(xué)時(shí)光,如同流星般一閃即逝。眨眼間,我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見(jiàn)……

  但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩,能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué),我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往!這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  花海中的少女,發(fā)如青絲,臂如柳絮,廷頸秀項(xiàng),皓質(zhì)呈露,雙眉似畫(huà),眼波似水,唇邊大方的一抹微笑讓人感覺(jué)搖曳生姿,讓見(jiàn)過(guò)她的人總會(huì)油然而生一種濃濃的好感。

  現(xiàn)在的她,已經(jīng)成為一位十分受歡迎的明星。她雖然有很多粉絲,但也有很多的黑粉。為什么她的那些黑粉都說(shuō)她沒(méi)演技呢?是的,我承認(rèn)。我相信每位明星都是沒(méi)有演技的,就比如趙麗穎,她演技好不好大家都清楚,為什么那么多人喜歡她?那些討厭唐嫣的人,我想對(duì)你們說(shuō)些話(huà)——唐嫣有著最旺盛的'一年:20xx,那一年,她的事業(yè)豐收了,引來(lái)不少人驚羨的目光,這是那一年,她的人生詮釋了這句話(huà):“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水”,不少人說(shuō)她是心機(jī)女,她置之不理,依舊埋頭做著自己的工作,依舊用甜美的笑容去融化觀眾們的心!那一年,她沒(méi)日沒(méi)夜地工作著,上午這個(gè)劇組,吃完中飯馬上奔赴到那個(gè)劇組,半夜還要來(lái)回跑著補(bǔ)夜戲,每天的睡眠只有3小時(shí),她卻任舊樂(lè)呵呵的面對(duì)生活,面對(duì)同事。也就在那一年,她憧憬的美好愛(ài)情——破滅了!她沒(méi)有一笑泯恩仇,也沒(méi)有隔空對(duì)罵,她只是一個(gè)人躲在房間里偷偷地哭泣,之所以她沒(méi)有一笑了之,是因?yàn)樗睦镉兴,她還在乎這段短短的愛(ài)情;之所以沒(méi)有隔空對(duì)罵,是因?yàn)樗幌朐賯牧,她?duì)粉絲說(shuō)沒(méi)事;對(duì)朋友說(shuō)沒(méi)事;對(duì)家人說(shuō)沒(méi)事......她承擔(dān)起了所有傷痛,然后,繼續(xù)用無(wú)休止的工作來(lái)“放松”自己.....

  現(xiàn)在你們自己扣心自問(wèn),在她的演技背后,你們是否有看到她的努力和汗水?!怎能不說(shuō)她這榮譽(yù),名聲,不是一路飽含著眼淚帶著血,傷,走過(guò)來(lái)的呢?她的奮斗精神值得我們?nèi)ゾ磁?她用她的樂(lè)觀讓每一個(gè)粉絲心中,都充盈著甜蜜!

  我的女神永遠(yuǎn)不會(huì)變!永遠(yuǎn)是那位甜美大方的糖心!閃爍的糖心!

  加油,我的唐嫣女神!愿你在新的一年中更加受人喜愛(ài)!加油!唐嫣!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  叢林中,住著一只漂亮的公雞。

  有一天,公雞口渴了看見(jiàn)了一個(gè)池塘,就痛痛快快地喝起水來(lái)。突然,公雞看見(jiàn)自己倒映在水里的影子?粗约旱摹按蠹t冠”特別驕傲地說(shuō):“我的大紅冠多么漂亮啊!好像一束美麗的.花朵”。公雞想:我這么漂亮,難道森林里的小動(dòng)物沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?于是,它向森林里走去,它去先向小鴨炫耀說(shuō):“小鴨,你看,我的‘大紅冠’很漂亮吧。我知道,你要說(shuō),我的‘大紅冠’很漂亮!闭f(shuō)完,它又去向小狗吹噓,然后是向小兔吹捧自己。

  突然,“轟隆”一聲,下起雨來(lái)。公雞沒(méi)帶傘,毛全濕了。這時(shí),小鴨、小狗、小兔、拿來(lái)一把雨傘給公雞。公雞說(shuō):“對(duì)不起,我做出那樣的事,你們居然還能原諒我!彼鼈凖R聲說(shuō):“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥崖?”

  以后,它們一起起床,一起玩游戲。多么開(kāi)心、快樂(lè)!

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