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一束秋菊，一片心作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的一束秋菊，一片心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一束秋菊，一片心作文1
秋天，百花凋謝，落葉紛飛，唯有婀娜多姿的秋菊開(kāi)得正旺。學(xué)校門(mén)口，幾個(gè)精靈鬼已早早地到了，一見(jiàn)到我便露出神秘的笑容問(wèn)：“嘻，你給老師的禮物是什么？我們準(zhǔn)備了賀卡，親手制作的哦！”“不告訴你！”說(shuō)著，我把拿著水晶紫、檸檬黃的秋菊的手握得更緊了。我跑進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班主任老師的辦公室。朝門(mén)縫望去，呀！劉老師早來(lái)了，正在備課呢！
看著劉老師那專(zhuān)注的樣子，那被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的白發(fā)，我不禁回憶起了她第一次來(lái)我們班教課的情形。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我們的興趣立刻來(lái)了，猜想著新班主任是什么樣的？是溫柔幽默形的，還是嚴(yán)肅認(rèn)真形的？……這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，五十多雙眼睛立刻向門(mén)口望去：只見(jiàn)一位年紀(jì)偏大但精神抖擻的老教師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)這就是我們的新班主任劉老師。劉老師人老心不老，她講的課可動(dòng)聽(tīng)了，以前的幾個(gè)調(diào)皮鬼一聽(tīng)她講課，立刻就安靜了下來(lái)，還積極舉手發(fā)言哩…… “呯”的.一聲，把我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)劉老師合上了書(shū)準(zhǔn)備去學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤呢！
我趕快跑到窗戶邊，低下頭，沒(méi)讓劉老師發(fā)現(xiàn)。待劉老師走出去后，我站起身來(lái)，推開(kāi)窗戶向辦公室里觀看。瞧！日歷上的“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)字正對(duì)著我笑哩！
我拿出一束秋菊仔細(xì)看了看，又用手撫了撫，這才小心翼翼地插進(jìn)了劉老師那雖不精致但干凈、亮麗地筆筒里。這11奪秋菊包含了我對(duì)劉老師的愛(ài)與敬佩——?jiǎng)⒗蠋熀寥憧嗟毓ぷ髁巳嗄�，把知識(shí)澆灌給我們這些小樹(shù)苗。瞧，劉老師桌上還有個(gè)地球儀呢！那是劉老師為了豐富我們的知識(shí)省吃儉用買(mǎi)下的。地球儀上的大紅公雞對(duì)著太陽(yáng)，好像在像我點(diǎn)頭呢！
再看那鏡框摔了幾次，被劉老師修了多次的老花鏡，鏡片多么干凈，一塵不染。筆筒里劉老師用了十幾年的鋼筆和尺，顯得多么的光彩照人，那金燦燦的秋菊花和它們依偎在一起，多么相稱��！
此時(shí)，我的心里異常興奮，激動(dòng)不已，窗外，秋菊開(kāi)得更艷。
一束秋菊，一片心作文2
秋天，百花凋謝，落葉紛飛，唯有婀娜多姿的秋菊開(kāi)得正旺。
學(xué)校門(mén)口，幾個(gè)精靈鬼已早早地到了，一見(jiàn)到我便露出神秘的笑容問(wèn)：“嘻，你給老師的禮物是什么？我們準(zhǔn)備了賀卡，親手制作的哦！”“不告訴你！”說(shuō)著，我把拿著水晶紫、檸檬黃的秋菊的手握得更緊了。
我跑進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班主任老師的辦公室。朝門(mén)縫望去，呀！劉老師早來(lái)了，正在備課呢！看著劉老師那專(zhuān)注的樣子，那被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的白發(fā)，我不禁回憶起了她第一次來(lái)我們班教課的情形。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我們的興趣立刻來(lái)了，猜想著新班主任是什么樣的？是溫柔幽默形的，還是嚴(yán)肅認(rèn)真形的？……這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，五十多雙眼睛立刻向門(mén)口望去：只見(jiàn)一位年紀(jì)偏大但精神抖擻的老教師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)這就是我們的新班主任劉老師。劉老師人老心不老，她講的課可動(dòng)聽(tīng)了，以前的幾個(gè)調(diào)皮鬼一聽(tīng)她講課，立刻就安靜了下來(lái)，還積極舉手發(fā)言哩……
“呯”的`一聲，把我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)劉老師合上了書(shū)準(zhǔn)備去學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤呢！我趕快跑到窗戶邊，低下頭，沒(méi)讓劉老師發(fā)現(xiàn)。待劉老師走出去后，我站起身來(lái)，推開(kāi)窗戶向辦公室里觀看。
瞧！日歷上的“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)字正對(duì)著我笑哩！我拿出一束秋菊仔細(xì)看了看，又用手撫了撫，這才小心翼翼地插進(jìn)了劉老師那雖不精致但干凈、亮麗地筆筒里。這11奪秋菊包含了我對(duì)劉老師的愛(ài)與敬佩——?jiǎng)⒗蠋熀寥憧嗟毓ぷ髁巳嗄�，把知識(shí)澆灌給我們這些小樹(shù)苗。瞧，劉老師桌上還有個(gè)地球儀呢！那是劉老師為了豐富我們的知識(shí)省吃儉用買(mǎi)下的。地球儀上的大紅公雞對(duì)著太陽(yáng)，好像在像我點(diǎn)頭呢！
再看那鏡框摔了幾次，被劉老師修了多次的老花鏡，鏡片多么干凈，一塵不染。筆筒里劉老師用了十幾年的鋼筆和尺，顯得多么的光彩照人，那金燦燦的秋菊花和它們依偎在一起，多么相稱啊！
此時(shí)，我的心里異常興奮，激動(dòng)不已，窗外，秋菊開(kāi)得更艷。
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