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快樂的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-03 17:32:56 話題作文 我要投稿

實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文【實(shí)用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的快樂的成長(zhǎng)作文【實(shí)用】

快樂的成長(zhǎng)作文 篇1

  度過了一個(gè)愉快的暑假,我告別小學(xué),走進(jìn)了初中。站在了新的起點(diǎn)上,重新?lián)P帆起航!初中生活是一個(gè)新階段,也是人生中第二次“斷奶”,更是一次生命的進(jìn)階。

  初中生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂。

  記得我剛來到學(xué)校時(shí),我對(duì)這里的一切都十分陌生,仿佛迷失了自我,但經(jīng)過兩個(gè)月的生活,我熟悉了這里,在這里書寫屬于自己的篇章。

  第一次周周清時(shí),我心中既緊張又興奮,我終于可以證明自己了。隨著時(shí)間地流逝,我的筆尖在試卷上快速劃過,直到交卷。將卷子交出手中,我身上有一種說不出的輕松。兩天后,成績(jī)出來了,我的成績(jī)沒有辜負(fù)我的努力,班級(jí)第三。我一下激動(dòng)地跳了起來,一整天都沉浸在這歡樂之中,雖然沒能得到第一,但這成績(jī)卻確實(shí)證明了我的努力,這讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活有了美好的憧憬。

  生活不會(huì)總是陽光明媚,偶爾也會(huì)陰云密布。當(dāng)我連續(xù)兩次在班上名列前茅時(shí),我被勝利沖昏了頭腦,驕傲的情緒迅速膨脹起來。又一次數(shù)學(xué)考試到來,做試卷時(shí),一做完便將試卷扔在一旁,無所事事,翹個(gè)腿,抓抓頭,玩玩手,一副無所事事的樣子。還左顧右盼,看到有些同學(xué)還在奮筆疾書,有的緊鎖著眉頭,有的托著腮幫子,一籌莫展的樣子,我在心里竊笑。發(fā)成績(jī)那天,我信心滿滿地等著老師在全班面前表揚(yáng)我,可當(dāng)我拿到試卷時(shí),滿篇的紅叉讓我頓時(shí)傻了眼。拿著試卷,我感到這張?jiān)嚲矸路鹩星Ы镏,想起自己在考?chǎng)上種種自大的表現(xiàn),我羞愧難當(dāng)。但強(qiáng)烈的'自尊心迫使我不能認(rèn)輸,從此以后,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,靜下心來學(xué)習(xí),最終在下一次的周周清中贏回了自己!那一刻,我再次收獲了快樂,這是失敗后帶給我的快樂。

  初中生活帶給我們成長(zhǎng)的禮物,無論是成功還是失敗,我們要去勇敢地去面對(duì)并接受。成長(zhǎng)的意義便在知識(shí)的獲取中體現(xiàn),在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn),在超越自我中體現(xiàn)。讓我們懷著不畏懼,不放棄的心態(tài)去感受成長(zhǎng)中的快樂吧!

快樂的成長(zhǎng)作文 篇2

  小時(shí)候的我是那么膽小,我特別怕黑,一到晚上,我就怕得不敢一個(gè)人在房間里寫作業(yè),不敢從洗手間走到自己的房間,更不敢一個(gè)人呆在家里,尤其到晚上睡覺時(shí),我就纏著媽媽,一定要她陪我一起睡。

  媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺,這樣才會(huì)長(zhǎng)高!笨晌揖褪遣桓,如果讓我一個(gè)人先睡覺的話,我會(huì)把房間里所有的'燈都開起來,媽媽看見了,說:“干嗎開這么多燈,現(xiàn)在是睡覺的時(shí)間。”我說:“我怕壞人進(jìn)來!眿寢屢贿呎f著,一邊把燈關(guān)了。我在床上翻來覆去,就是睡不著。我怕壞人從窗口爬進(jìn)來,把我抓走。

  直到三年級(jí),我才不和媽媽一起睡覺,學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺。記得第一個(gè)晚上我獨(dú)自睡覺時(shí)還感到有些害怕,睡前抱著媽媽說:“媽媽,你晚上一定要來看我哦!眿寢尭吲d地說:“好呀,我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,要一個(gè)人睡覺了,這樣會(huì)睡得更香的!蹦翘焱砩,我果然睡得特別安穩(wěn),因?yàn)閶寢寷]有睡在旁邊,我的床變大了,我睡得很舒服。

  從此以后我就習(xí)慣了一個(gè)人睡覺,我知道自己長(zhǎng)大了,變得勇敢了,我感到很快樂。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇3

  烈日炎炎似火燒。那日,透過望子成龍團(tuán)的層層屏障,我箭一般沖出中考的考場(chǎng)。忽然下意識(shí)地對(duì)自己說“你長(zhǎng)大了!十五歲的年紀(jì),再不是系在別人手上的風(fēng)箏,漫無方向地?fù)u曳,我要像羽毛豐滿的鳥兒,展翅飛翔!边@種感覺,是前所未有成長(zhǎng)的快樂!

  面對(duì)人生的第一次抉擇,我已看慣了老師家長(zhǎng)們鄭重其事的眼神,不能承受這些“叮嚀關(guān)注”之重了。寒窗十余載,我何嘗不想為自己設(shè)計(jì)壯麗的人生?再為前途未卜的“新高一:綴滿錦上添花……事實(shí)上,高山的存在,注定伴有腳下的碎石,海濤洶涌,其間也有細(xì)流微浪。試想沒有將士?jī)|萬,哪會(huì)有忽必烈的疆土?沒有食客三千,何來信陵君的聲名?所以,今生也許自己永遠(yuǎn)做不成一臺(tái)“主機(jī)”,就讓我安下心來構(gòu)成連接主板的小部件,雖沒有顯赫的功能,為了主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),即使是任人捏來轉(zhuǎn)去的鼠標(biāo),平凡、真實(shí)地實(shí)現(xiàn)著自己存在的價(jià)值。于是,聯(lián)想到做不成參天大樹,就做一株小草;做不成太陽,我就成為一顆衛(wèi)星;做不成偉人,就做一個(gè)凡人,實(shí)踐一個(gè)真實(shí)的我,這樣的性格和人生,該是絢爛無悔和快樂成長(zhǎng)的證明。

  我才十五歲,喜歡金庸筆下肝腸寸斷的俠客烈女;感嘆仲馬先生描述的基督山伯爵臥薪嘗膽;也欣賞《灌籃高手》的出神入化和《櫻桃小丸子》的可愛乖巧。有時(shí)不得已挑燈隱蔽“吞咽”,恨不能把這道道風(fēng)景一一印入我記憶的長(zhǎng)卷……終于,走出考場(chǎng),我可以大模大樣地把這些心儀的藏書置于案頭,忘記了悶熱難當(dāng)?shù)钠咴,義無反顧“瞌睡蟲”的襲擊,沉浸在書籍的海洋里,我忘情地吮吸著知識(shí)的瓊漿,讓思緒馳騁,令遐想飛奔!真的好愜意,我快樂地享受著自己的成長(zhǎng)過程。

  我十五歲的花季,在人生的軌跡上還來不及規(guī)劃屬于自己的坐標(biāo)。我想,定位人生,我尚有機(jī)會(huì)。面對(duì)理想,“一切皆有可能”。叱咤于體壇的名將無疑熠熠生輝,而在他身后默默無聞的陪練也堪稱英雄!就像太陽的光輝和黑夜里的'燭光,你能說哪種光芒更有意義?我更愿意選擇屬于自己的“而今邁步從頭越”這種成長(zhǎng)方式。

  邁出考場(chǎng),我又能與久違的京劇、二胡相伴,完全不顧及別人的“白眼”,不去苦思冥想電路、功率或酸堿鹽……我快樂地欣賞國(guó)粹,躍躍欲試甩袖、碎步,陌生的一招一式……固然,我永遠(yuǎn)做不到"名角",在舞臺(tái)之上大紅大紫,也做不了姚明,擁有不菲的價(jià)值和輝煌的人生;須知在這個(gè)世界喬丹也僅此一人。

  我才十五歲,我人生的路還很漫長(zhǎng),我甚至可能峰回路轉(zhuǎn),另辟蹊徑,去撲捉人生的靚麗。我至少此時(shí)很快樂,我沉浸在小花旦的神韻里,我忘我地陶醉于《貴妃醉酒》、《豆汁記》和《賣水》的場(chǎng)景中。所以,我的內(nèi)心不再糾結(jié),成功的方程式“多解”……成長(zhǎng)即是成功啊!

  成長(zhǎng)的快樂——愿你我同享!

快樂的成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)中的事兒呀,多得數(shù)不過來。那些令我快樂的,令我悲傷的、新鮮的。我想,快樂一定很重要吧!

  那是一次競(jìng)賽,準(zhǔn)確地說,是一次市級(jí)的英語競(jìng)賽。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)英語,所以,我抱著重在參與的心態(tài)參加了。不用說,題一定不簡(jiǎn)單!我只是憑著我的水平極限答了個(gè)八九不離十。在座的各位同學(xué)也都是英語方面的'精英,聽著他們沙沙的寫字聲,我仿佛感到有數(shù)萬個(gè)人正往我前面跑,我不禁也加快了寫字速度:我輸,也要輸出水平;贏,也要贏出眾!

  我從三歲開始學(xué)習(xí)英語,從口語到語法,我不知練了多少個(gè)本子,所了多少遍英語,雖說這一切不是為了競(jìng)賽,但是,我仍然認(rèn)為它很重要。所以,在班上,我最突出的就是英語。

  題答完了,我終于走出了考場(chǎng),長(zhǎng)舒了一口氣:成功與失敗,再把握的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒有了。

  或許是因?yàn)槲夜Φ缀芎茫蛟S是因?yàn)槲页0l(fā)揮,我獲獎(jiǎng)了!

  那次是我前進(jìn)的一大步,我成長(zhǎng)了,并且在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)和享受榮譽(yù)的同時(shí),我真正懂得了成長(zhǎng)的快樂!

快樂的成長(zhǎng)作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在成長(zhǎng)的過程中,都有自己的快樂,我也不例外。

  記得有一次過年的時(shí)候,我和哥哥吃完團(tuán)圓飯,拿著一袋鞭炮出去放。到了院子里,忽然聽到”噼里啪啦”的聲音,我歪頭一看,原來是鄰居石大爺放的.一串紅紅的大鞭炮。我和哥哥看著就眼紅!澳銕уX了嗎?買一串大爺那樣的鞭炮吧?”我問哥哥。哥哥說:“錢到是有,但是那種鞭炮太貴了,放咱們這種小的一樣玩。”“我好想放那種大紅鞭炮。 蔽沂涞卣f。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)點(diǎn)子。

  我急忙回家拿出紅繩和火柴,來到院子里,把四盒雙響炮像串珠子一樣串了起來,又把其中的一支雙響炮一掰,再把火藥撒在那串鞭炮上,好讓它助燃,最后拿著火柴點(diǎn)燃鞭炮。我們趕緊跑到一邊,仔細(xì)的觀看著。“噼里啪啦,噼里啪啦……”如星的紅點(diǎn)一顆顆炸裂開來,像是油鍋里的豆子,舞動(dòng)著歡快的步點(diǎn)。我們捂著耳朵,止不住地沖動(dòng)與興奮,因?yàn)槲覀冏约鹤隽艘淮夼。在鞭炮聲中,新的一年開始了。

  我的童年是美好的,雖然它已如黎明時(shí)那絢麗的云霞,早被太陽托起,卻給我一個(gè)美麗的回憶,讓我一次次回味。我忘不了我快樂的童年。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇6

  快樂是一種夢(mèng)想,它讓你有了人生的目標(biāo);快樂是一種信念,它可以化為前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞我們繼續(xù)努力,相信總有一天,我們會(huì)看到希望的曙光;快樂是一種追求,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能享受生活,讓我們的生活充滿七彩的陽光!

  我時(shí)時(shí)刻刻都是快樂的。當(dāng)我背上書包,戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員時(shí),我是快樂的;當(dāng)我在老師孜孜不倦的教育下,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我明白學(xué)習(xí)的'樂趣,使我懂得許多做人的道理時(shí),我是快樂的;當(dāng)老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,為我打開知識(shí)的大門。讓我積累了豐富的知識(shí),幫我開拓了視野,使我開始喜歡閱讀越來越多的書籍時(shí),我是快樂的;當(dāng)我在書中游覽了很多作品,他們給我生活抹上了燦爛奪目的色彩,使我的生活更加完美時(shí),我是快樂的。

  在學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我學(xué)習(xí)的的竅門是:提前預(yù)習(xí),它的好處是提高自學(xué)能力。他能幫助我在課堂上顯得更自信,更有勇氣。我上課時(shí),認(rèn)真聽課,積極發(fā)言,他可以啟發(fā)我的思維能力。每天我都按時(shí)完成老師安排的作業(yè),我喜歡每天閱讀課外書的好習(xí)慣,它可以幫我提高寫作能力,我還被評(píng)為“閱讀之星”呢!聰明好學(xué)的我,對(duì)每門功課都感興趣,使我各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。在我的學(xué)習(xí)道路上留下了踏實(shí)的腳印。所以我一直快樂著。

  在成長(zhǎng)過程中我要不斷超越自我,一次次的邁出堅(jiān)定的一步,經(jīng)風(fēng)歷雨,執(zhí)著向前,迎接一個(gè)又一個(gè)絢麗迷人的彩虹。

快樂的成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)愛,離不開同學(xué)的幫助,更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”,從小對(duì)書就抱有濃厚的興趣。

  記得第一次見到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說不出的感覺,恍惚迷離之際,潛意識(shí)中覺得——書是精神的支柱,是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想,帶著對(duì)封面圖案的好奇,我第一次打開了它,打開了一本不可思議的知識(shí)寶典?粗鴷暇赖膱D案,我忽然發(fā)現(xiàn),這世上還有比糖果更美好的東西。

  從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的.故事中,空白的腦細(xì)胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍;第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng);小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì)珍惜······

  漸漸地,我長(zhǎng)大上了小學(xué),對(duì)于書我依然不減對(duì)它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學(xué)好玩了,但我常常因?yàn)闀鴳c幸。隨著閱讀量的增加,我才發(fā)現(xiàn)自己原來認(rèn)識(shí)的字根本不夠用,我覺得自己像一只在暴風(fēng)雨中無助的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音,在這位“朋友”的幫助下,我的閱讀量直線上升,知識(shí)也迅速豐富起來。慢慢的,我開始借助他去了解人物的內(nèi)心,甚至去猜測(cè)人物的想法。

  現(xiàn)在我上了初中,書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友,陪我走過了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,F(xiàn)在,我雖然已經(jīng)不再用漢語拼音了,但我并沒有拋棄漢語拼音這個(gè)朋友,仍然會(huì)用他幫助我。上了初中,我又獲得了四位好友,獲得的知識(shí)也就更多了。

  成長(zhǎng)的過程也許不同,但無論過程是坎坷還是艱辛,結(jié)果都是十分快樂的。讓我們細(xì)細(xì)聆聽成長(zhǎng)的快樂!

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