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我的成長作文9篇【實用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
以書相伴人生才有很多的不同，我們家雖然沒有很大的書架，但藏書也有好五百本以上，有文學(xué)類、科普類、故事類、童話類等等。而且每年都會訂閱三四份報紙，每天我們?nèi)叶加虚喿x書或報紙的好習(xí)慣。
從小我就愛看報紙，小的時候雖然識字不多，但每次都看的津津有味。到了小學(xué)愛看書的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。每天做完作業(yè)都要想著去看會兒書。不僅看了學(xué)校規(guī)定的'閱讀必讀書，而且還看了《福爾摩斯偵探案》、《黑森林》、《獨臂男孩》、《夏洛的網(wǎng)》、《我的兒子皮卡》、《海邊的屋》、《狼圖騰之小狼小狼》等等。只要是有趣的書，我都非常感興趣，看書后還會和家長討論些簡單小問題，說說成語故事，在家也會進(jìn)行猜謎語，講故事，成語接龍，背古詩三字經(jīng)。
“一份耕耘一份收獲”大量的閱讀提高了我的表達(dá)能力，經(jīng)過努力取得了許多的成績：語文的成績提高了，在本學(xué)期中的閱讀考級也獲得了好的成績，在班上名列前茅。
我的成長作文 篇2
大連，我成長的城市在我三歲的時候，生在莊河北部農(nóng)村的我，就被在大連工作的爸爸接到了大連。到現(xiàn)在，我在這個美麗的海濱城市已經(jīng)整整生活了八年。在我成長的這八年中，已經(jīng)很美麗的大連并沒有停止她繼續(xù)發(fā)展的腳步，她帶著她的活力，伴隨著我們一起成長。
三歲的我，已經(jīng)可以帶著一顆好奇的童心，懵懂的看著周邊的事物變化。當(dāng)時，清晨醒來的`我，最想的是透過窗戶聽聽陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲，看著窗外伴隨著清風(fēng)吹拂而舞蹈花草樹木，看著小狗歡快的在草地上打滾，看著和我一樣大小的小朋友們在花園里玩著屬于我們幼年的游戲。但是，每當(dāng)我趴在窗戶前時，我不但沒有看到我希望看到的這些場景，反而卻聽到的卻是附近建筑工地轟隆隆嘈雜的機(jī)械聲，映入眼簾的是漫天的塵土飛揚(yáng)。本屬于小朋友們快樂天地的公園，卻看不見一個小朋友。就是小貓、小狗、小鳥們也早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，更別提那些美麗的小花小草了和小樹了……成天被關(guān)在家里的的我，心里充滿了失望，告訴爸爸這里一點也不好玩。爸爸笑著告訴我說，等一年后這里就是你的樂園了。只是，年幼的我根本不明白爸爸話里的含義……一年多以后，我果然看到了看到了一棟棟全新的高樓的大廈以全新的面貌、比賽似的拔地而起。通過窗戶就可以看見的公園不但比以前更大了，而且還多了許多我們小朋友們最愛的游樂場，小貓、小狗、小鳥們跟在歡快玩耍的小朋友們身后一起玩耍；花草樹木，即使在冬季也能散發(fā)出芬芳……現(xiàn)在，我已經(jīng)過了十一周歲了，也開始能夠客觀的評判身邊事物的好壞，原來我所厭惡的建筑工地，其實就是舊貌換新顏的工程師。八年來，大連幾乎是一天一個樣子，日新月異的在變化著。
聽說，我原來就讀的河口小學(xué)那兒，要建設(shè)成為一個很大很美麗的海濱廣場；而我現(xiàn)在所在的集先進(jìn)教育、全新校舍、現(xiàn)代化教室于一體的中心小學(xué)，就是一個見證我們和大連一起成長最好的例證。放學(xué)后，我又聽到了車水馬龍的公路邊，又傳來的轟隆隆的建筑機(jī)械操作聲。但現(xiàn)在我聽著卻感覺特別悅耳，因為這個聲音會讓大連街道變得更寬，會讓大連樓房變得更高，會讓大連變得四季如春。特別是，大連的地鐵正在緊張的施工中，以后我們想到哪兒去玩，就會更方便了。我們是祖國的花朵，而大連——這個我們共同成長的城市，就好像是一個巨大的活力樹，她用她的綠葉，她的懷抱，她的茁壯呵護(hù)著我們，伴隨著我們一起成長。我們這些嬌嫩的花朵怎么能辜負(fù)這棵巨樹對我們的期望呢？我們要通過努力學(xué)習(xí)，讓更多美麗的鮮花開放在這棵活力樹上。大連的成長給我們創(chuàng)造了燦爛的滋育，我們更要用鮮艷的花朵來裝扮這棵美麗的大樹。
大連，我成長的地方，我要與你一起永不止步，與時俱進(jìn)，共同茁壯、快樂的成長！
我的成長作文 篇3
高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐�，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。
小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的'魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識世間的好惡。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我們的精神旅程吧。
我的成長作文 篇4
美麗的夕陽落幕了，一張巨大的黑布悄無聲息地遮住了天空。月光灑落在人間，大地染上了一層淡淡的銀色。那一簇簇繁星就好像誰家烙的黑米餅，一不小心多灑了的白芝麻。
夜，那么靜。靜謐的似乎讓人透不過氣來，周圍的一切又好像太美好以至于有些不正常。這樣，夜又增加了一絲詭異的氣氛。漫步在這個毫不熟悉的樹林，我心里有了一種危機(jī)感，只覺得背后涼颼颼的，連柔和的月光此時也寒氣逼人。突然，一只蝙蝠從我頭頂飛過，發(fā)出一聲凄慘的叫。我全身都麻木了，開始漫無目的'地狂跑，汗水浸濕了衣服，可是，我沒有流淚，我知道就算是哭死，上帝也不會伸出一只大手讓我離開，我相信，總有一天我會跑出去的……
我一下子驚坐起來，滿頭的汗水，還好只是一場夢，可我難以入睡了。我一下子想起了小時候，第一天上幼兒園時，媽媽送我進(jìn)去，里面已經(jīng)有很多小朋友了，個個哭得像“小淚人”似的。媽媽怕我哭，遲遲不肯走，而我不僅沒哭，還一直央求媽媽讓她快走，弄得媽媽哭笑不得。
回憶如織女手的梭子般來回穿梭，停留在了那年的秋天：每當(dāng)落葉飄灑在那一碧如洗的天空時，田野中就會有金燦燦的小麥展示自己嬌人的美麗；天空中就會有很多排列整齊的大雁，展示自己健壯的身姿：樹林中，就會有棵棵隨風(fēng)搖曳的楓樹，展示自己火紅的面頰……可是那一天卻沒有那么美好，那是下著蒙蒙細(xì)雨的一天，此時的天空就像是一個嘮叨個沒完的老太婆，一邊和云朵姑娘聊天，一邊還要“噴口水”，一直沒完。恰巧，那天我去上補(bǔ)習(xí)班，媽媽有事，讓我坐公共汽車一個人去，我為能有這個獨立的好機(jī)會興奮的同時，又增加了幾分擔(dān)憂……等我好不容易擠上了公交車，上課時間也快到了，我在心里默默地祈禱著，一定不要讓我遲到啊！半路千萬不要殺出個“程咬金”��！終于，在我“苦口婆心”之下，時間也就“謙讓”了我，到了教室門口，我舒了一口氣，還好沒遲到！補(bǔ)課的老師在講臺之上滔滔不絕，而我則希望他能講得慢一點兒，再慢一點兒……無奈的是平時啰里啰嗦的老師今天講得異常的快，別的同學(xué)很慶幸，那么早就下課了，而我的臉已經(jīng)糾結(jié)在一起了。很不幸，坐在我旁邊的一個大叔看起來兇神惡煞的，最讓人恐懼的是他臉上墨鏡下面的刀疤，很“威武”地在他臉上獨占了一大塊面積，這位大叔動一下，我的心就立馬提到了嗓子眼。還好到站了，哦，總算是有驚無險哩！
回憶的漩渦最終還是被歲月的痕跡磨平了，我還在陶醉著。突然醒悟，卻發(fā)現(xiàn)，一個怪異的夢境，竟然能讓我找了伴我成長的一個“秘密武器”———勇氣。
一簾幽夢，引起一串串童年的回憶，找到了引領(lǐng)我成長的勇氣。
我的成長作文 篇5
家是我們溫馨的避風(fēng)港，同時，在成長的道路中，我們難免會遇到與家人之間的愛的碰撞，愛的碰撞伴我成長。
我在上小學(xué)時，與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢？
那是一個炎熱的夏天，我正在寫作業(yè)，一會兒，我弟弟跑過來，他要找表哥問題，可表哥在畫畫，他需要安靜，結(jié)果弟弟跑了過去，對著表哥說了一句話。
“哥哥，哥哥，我想問你一道題，你能教教我嗎？”弟弟詢問道。
“不行，讓你姐姐教你我顧不著�！彼蜔┑卣f。
一會兒，弟弟過來了，他讓我教他，于是我放下我的作業(yè)，心平氣和地，將這道題講給他聽。不一會兒，一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，他跑過來。
“你剛剛的'思路不太正確，我來教他，你去幫我做些吃的吧！”他不敢對我發(fā)火，十分溫柔地對我說。
可我卻怒了，心想：憑什么呀！剛剛他還不教，現(xiàn)在我講完了，他才過來，這是什么意思？而且還讓我?guī)退獤|西吃，憑什么呢？于是我按捺不住，就把想說的話都說了出來。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上，頓時就聽到了那清脆的聲音，而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音，吵醒了午睡的爺爺奶奶，他們聞聲趕來，將我扶了起來，并指責(zé)表哥。我卻攬住了，將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后，狠狠的訓(xùn)斥表哥，可我卻又?jǐn)堊×怂麄儭?/p>
事情過后，姑姑知道了，告訴了我們親人之間的碰撞，只是因為，大家都相互關(guān)懷著對方，我們不能為一點小事，就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來，我們要學(xué)會換位思考。我聽后點了點頭。
這件事讓我明白了有時，愛的碰撞難以避免。
啊！希望在愛的碰撞下，我茁壯成長；在愛的碰撞下，我能結(jié)出成功之果；在的碰撞下，我能更好的認(rèn)識社會……所以，愛的碰撞伴我成長。
我的成長作文 篇6
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”，“誰要參加比賽？”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的`目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來，爭著回答問題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學(xué)校，不知不覺“叮叮�！鄙险n了，來時大步地走進(jìn)教室，提了一個問題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長。
我的成長作文 篇7
如果你走進(jìn)我的房間，你一定會驚訝我的書架上有各種各樣，五花八門的圖書。每一本書都見證著我的成長。
假如有人問：你哪兒來這么多的書呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時候每當(dāng)夜幕降臨，我就會纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。漸漸的認(rèn)識了一些字以后。我開始自己“啃”起書來，遇到不認(rèn)識的字，就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書，就開始帶我去書店看書，遇到喜歡的書，我便欣喜若狂，每當(dāng)我?guī)е沦I的書回到家，我便不顧一切地?fù)淙霑�，在書海里暢游。就這樣，書架上的書也漸漸的多了起來。
隨著我一天天長大，我越來越體會到讀書帶給我的.快樂，書，讓我認(rèn)識了《草房子》里聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習(xí)慣，愛上了學(xué)習(xí)的匹諾曹。《法布爾昆蟲記》讓我認(rèn)識了多姿多彩的昆蟲世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……
一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。
我的成長作文 篇8
去年暑假，我回到老家曹坊鄉(xiāng)坪上村。那里有我奶 奶和叔叔一家人。
一天上午，叔叔種地去了，奶奶和嬸嬸也去菜地勞 動去了。我和小伙伴在街上玩耍時，遇見了一個收破爛 的中年人。我們圍住他問都收什么東西。那人一副不屑 和我們這群小孩子說話的樣子。說：“走開，我沒有時 間和你們這些小孩子搭嘴�！�
我一本正經(jīng)地說：“你就知道我們沒有酒瓶和紙殼 賣嗎？”中年人著急地說：“就算你們有，也要你們的 家長同意吧�！�
這句話激得我忍不住了，拍著胸脯說：“你以為我就不能做主嗎？今天我就把紙殼、酒瓶賣給你�！庇谑� 就和那個中年人開始討起價來。
最后，我以一箱酒瓶連紙殼箱8角錢的價格，讓中 年人和我們一起來到奶奶家取箱子和酒瓶。我把前些天 奶奶做七十大壽時喝完的灑瓶連紙殼箱一起搬出來，對 那中年人說：“數(shù)數(shù)看，一共15箱，一個瓶子也沒壞�！� 中年人這下眉開跟笑地對我說：“你使得，好，我把錢付給你�！闭f著就要掏錢給我。
這時，奶奶和嬸嬸正從菜地里回來了。嬸嬸一看堆 放在門口的瓶子和紙殼箱，就快步走過來說：“施晗， 你怎么連紙殼箱子都賣了呢？我們冬天種香菇搭棚時要用呢 �！�
這時，奶奶走過來了，知道這件事后，說：“既然 施晗決定賣了。就賣掉吧�！眿饗鸪泽@地看著奶奶說： “媽，紙殼箱賣了，那我們以后用什么蓋棚呀？再說平 常最少也是賣1元5角錢一箱呀！怎么才賣8角錢一箱 呢？”
“8角錢一箱？”奶奶吃了一驚，她轉(zhuǎn)過身來問我： “這價錢真是你說定的？”我后悔地點了點頭。
這時，那中年人堆著笑臉對我奶奶說：“好了，好 了，如果8角不行，再商量商量。1元2角錢一箱怎么 樣？行不行？”奶奶嘆了嘆氣說：“8角價格是太低了。 但是，你們已經(jīng)說定了的，不能后悔。就按8角錢一箱 賣吧�！敝心耆舜蟪砸惑@，說不出話來，只是一個勁地 點頭哈腰，把12元送給奶奶，就急忙走了。
望著剛才的情景，我后悔得很，眼里的淚球直打滾， 我努力讓它不要掉下來！這時，奶奶輕輕撫了撫我的.頭 說：“施晗。什么事情都要想好了再做，說定了的事是 不能反悔的，就像潑出去的水，收不回來呀�！蓖Ａ艘� 下，奶奶又說：“你已經(jīng)11歲了，在長大了。記住，要 讓自己說的話算數(shù)�！�
似乎就在那個暑假，在我記住了奶奶那句“讓自 己說的話算數(shù)”，我突然覺得自己長大了許 多、許多……
我的成長作文 篇9
作為學(xué)生，書我們的必需品。除了課堂上所學(xué)之外，在課間之余我們也應(yīng)選擇一些好書來讀。高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！毕胍蔀橐粋�有道德修養(yǎng)的人就應(yīng)該多讀書；想要實現(xiàn)自己的理想也要多讀書，書是我們成長的伙伴。
從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養(yǎng)了我對書籍閱讀強(qiáng)烈的渴望。長大后我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學(xué)習(xí)中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。
在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨�！碑�(dāng)我遇到挫折失去信心時，他會鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人�！碑�(dāng)我的成績不理想時，他會安慰我說：“別人能做到的'你也一定可以�！痹跁呐惆橹形覞u漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的夢；書籍是路標(biāo)，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。
書籍，我成長的伙伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！
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