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小學(xué)生活作文【精選4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
回首過往，在不經(jīng)意間，六年了。在母校學(xué)習(xí)生活了六年�。∈前�！六年的時(shí)光已在指尖漸漸的過去了。在六年的學(xué)習(xí)生活漸漸過去的同時(shí)，在心底剩下的，僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……
把日歷翻回到20xx年9月1日那天，正在睡覺的我被媽媽叫走了，一開始，我還不知道是怎么回事，就被媽媽強(qiáng)行塞上了出租車，還在茫然的我隱約聽見媽媽對(duì)司機(jī)說：“去附小南校�！碑�(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，后來才知道，那是我的小學(xué)�。《胰ツ抢锏哪康氖敲嬖�。
那天面試結(jié)束后，過了幾天，我們就開始正式上學(xué)了。
隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，那時(shí)，老師教的是1個(gè)蘋果加1個(gè)蘋果都要算上半天的我們，現(xiàn)在，加、減、乘、除都可以自如運(yùn)算；那時(shí)，就連十幾個(gè)字的課文都要有一大堆字不認(rèn)識(shí)的我們，現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……
入學(xué)時(shí)，連自己在一年幾班都找不清，連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們，現(xiàn)在，在一年級(jí)小弟弟、小妹妹找不到班級(jí)時(shí)，都可以幫助他們……
以前，一篇幾十個(gè)字的日記，都要老師、父母一遍遍提示的我們，而今，一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成……
記得一年級(jí)時(shí)，語文老師是一位慈祥的老師，數(shù)學(xué)老師是一位年輕的.老師。雖到了現(xiàn)在，老師換了幾輪，可，我們對(duì)老師的敬意和喜愛依舊不變。
光陰似箭，日月如梭。在老師的諄諄教誨下，我們茁壯成長(zhǎng)。可如今，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了……
轉(zhuǎn)眼六年了，這六年里，我從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)成為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際。
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，我永遠(yuǎn)的懷念……
……
小學(xué)生活作文 篇2
我是一個(gè)地地道道從農(nóng)村出來的孩子，從我呱呱落地到開始讀書，我都生活在慈溪鄉(xiāng)下。我家住在位于慈溪中部的掌起鎮(zhèn)周家段村，緊挨329國(guó)道線和沈海高速公路，可以直接通往杭州灣跨海大橋，交通十分便利。我非常留戀我在鄉(xiāng)下的那段日子，它為我的童年增添了許多樂趣。春天，早上起來，一開門便可以看到一望無垠的稻田，小鳥唱著美妙的歌聲在空中自由自在地飛翔，到處都是春意盎然的景象。
我媽媽經(jīng)常帶著我去田地里鏟馬蘭草，回家后還可以品嘗到自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，真是一舉兩得！不知不覺中夏天已經(jīng)到來，附近山上的楊梅一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又紅又紫，讓人垂涎三尺，我們可以爬上楊梅樹，敞開肚子津津有味地飽餐一頓，享受完美味的楊梅，就在楊梅樹下悠閑地休息。感覺熱了，我們就迫不及待地跳入涼爽的湖中，像小泥鰍似的暢游起來，真是愜意極了！
秋天，秋高氣爽，正是外出旅游的好季節(jié)，我們登上附近的山頭放眼望去，秋天的景象一覽無余：金黃的'麥浪在微風(fēng)的吹拂下綿延起伏；紅勝于火的楓樹林在夕陽的照射下顯得更加艷麗；潔白無瑕的桂花時(shí)而散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡、如癡如醉……過年了，大人們都在自家門口享受著冬日的暖陽，一邊聊天，一邊嗑著香瓜子，好不自在。而我們幾個(gè)小孩也聚集在一起，無憂無慮地放著鞭炮。我愛鄉(xiāng)村生活，它雖然沒有城市的喧囂與繁華，卻充滿著閑情逸致！
小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺(tái)上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭(zhēng)氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)。
味
小學(xué)的`生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節(jié)上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)，一起努力，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)我很開心很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi)，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們?nèi)嗵似饋恚瑸樽约汉炔�，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
小學(xué)生活作文 篇4
小學(xué)的“青春”生活，每一件事都那么有趣，像河中一滴清澈的水珠，似天空一顆閃爍的星星，像平原一株翠綠的草，小到普通的平凡，但卻無比別致。
“開心果”
一到六年的小學(xué)生活，十分快樂純真。某日，我們班的“隔壁老王”又在早讀的時(shí)候高談闊論，口若懸河了，他無視可憐的英語書，拿起一個(gè)小本本就開始故作高深了：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚……”沒一會(huì)又講了笑話：“兩個(gè)黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。黃鸝變成奧特曼，打得白鷺稀巴爛……”那口才，不是一般的好��！可謂是“妙語連珠”。哇！沒錯(cuò)，這就是我們親愛的“隔壁老王”，我們的“開心果”！在音樂課的時(shí)候，他又趁老師轉(zhuǎn)過身的瞬間，站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的'動(dòng)作，還扮了個(gè)鬼臉，同學(xué)們都憋笑看著他，而老師轉(zhuǎn)頭看到的則是這樣的畫面：同學(xué)們正襟危坐，一個(gè)個(gè)捧著音樂書認(rèn)真地看著，臉上洋溢著幸（bie）福(qu)的笑容……
“淘氣包”
每個(gè)班總有個(gè)別搗蛋鬼，要么抓只蟲子嚇唬嚇唬女生，要么就在課上擾亂老師的課堂，而我們這一屆的“淘氣包”明大俠，簡(jiǎn)直就是搗蛋大王啊！他在去體育課的路上，我們剛站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，這明大俠的一位同學(xué)，額，一位男同學(xué)，“吧唧”被明大俠給“抖”到了女WC。他一個(gè)踉蹌，跟女WC里的地板來了個(gè)親密接觸。明大俠立馬瞬移到了三米之外，他“深情”地望著這位“不小心”摔到女WC的男童鞋，同情地唱到：“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”大家看到這一幕，都哈哈大笑起來。這“淘氣包”之名坐得也算名副其實(shí)啦！
小學(xué)六年的生活，五彩繽紛、純真有趣、天真爛漫，也許在很多年之后，我們?cè)倩仡櫺W(xué)的“青春”年華，自己也會(huì)捧腹大笑吧……
童年，可愛，有趣。
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